2023年幼儿园保教个人总结范文模板6篇.docx

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1、2023年幼儿园保教个人总结范文模板6篇 我们都知道工作总结的好处有许多，但是却苦恼于无从下笔，我们要听从岗位，能渴望坚持自己的幻想。那么关于相关的总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的幼儿园保教个人总结范文，供大家参考。 幼儿园保教个人总结1 一年来，幼儿园的保教工作，在各级幼教部门和学校业务部门的关切支持下，以晋升省示范幼儿园为总抓手，以加强教学探讨、提高保教质量为重点，进一步加强老师理论培训，全面提高老师的整体素养，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体老师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成果。 一、加强教学探讨，大胆尝试课程改革，提高保教质量 1、从转变观念入手，以教研为手段，主动

2、探究素养教化的新方法、新途径。每周二、周三、周四中午进行教研活动。活动内容有新的教化理念的学习；课堂教学方法的改革，老师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由学问的传授向实力的培育转变。努力建构主动、有效的师幼互动式的活动形式。 2、加强教学常规管理。对老师的备课、教化活动，室内外嬉戏活动等加强管理，依据幼儿的年龄，依据纲要中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上主动丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特殊是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪慧才智，较好地培育幼儿动脑思索、动手操作等各科自主创新实力。在今年市

3、局、街道幼教中心实行的“雏鹰杯”幼儿绘画评比活动中，我园共推出作品xx件，（其中xx市x件）。 3、加强幼儿一日活动的探讨，对幼儿的一日活动及行为规范进行教化和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培育了幼儿的生活自理实力。特殊是今年防“非典”活动中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培育，且大班幼儿还进行了良好学习习惯的培育，如正确读书和写字姿态。 4、大胆进行幼儿园教化课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、敏捷性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展须要的主题，且围绕主题设立了教化目标，进行各种活动，如：区角活动 5、通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼

4、儿情操，发展幼儿的艺术特点。如“庆元旦文艺演出”，庆“六一”家园同乐趣味活动和庆“六一”幼儿绘画展。这些活动的开展即培育了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透亮度，从而架起了一道家园共育的金桥。 二、加强师资培训，提高老师素养 保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素养、理念的更新干脆关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内探讨（培训）批判地汲取外地先进幼儿园的教学阅历，结合本园的实际，加强探讨，从转变观念入手，提高老师的整体水平。 1、更新观念，树立新的幼儿教化理念。 我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教探讨的作用，进行

5、理化幼儿园保教工作的新动态和建构主动的师幼互动活动形式的业务讲座，使老师们真正理睬新纲要的实质，树立新的理念，运用新的教化方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。 2、通过开展培训听课、观摩课、优质课评比、自制视教具评比，各班宏观世界内外环境创议评比等活动来提高老师的教学水平和业务实力。在去年十一月份、街道实行的观摩研讨活动中，我国王菲、王燕和赵娟三位老师供应了公开课。充分体现了现代新的教学方法。在两级市教化局实行的自制玩教具评比活动中，我园丁培考师所自制的教具才智百宝箱荣获滕州市一等奖、枣庄市一等奖。今年四月份我园又推出了滕州市教学能手一名，街道优质课一等奖1名，二等奖两名，充分体现了现代

6、新的教学方法。在去年十一月份两级市教化局实行的自制玩教具评比活动中，我园丁培考师所自制的教具才智百宝箱荣获xx市一等奖、xx市一等奖。在今年四月份市局及街道实行的幼儿老师自制玩教具以及优秀论文评比活动我园共推出一等奖x名，二等奖x名。 三、以晋升省示范园为总抓手，努力改善幼儿园的园容、园貌，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园 为迎接省示范幼儿园的评估验收。暑假期间及秋季，老师们本着勤俭节约的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，依据季节、依据主题细心设计，奇妙布局进行室内外，走廊及楼梯间的环境创设。从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、学问的摇篮。 总之，幼儿园的各项保教工作，在老师们的辛勤努力、勤

7、恳工作下，取得了可喜的成果，但还有不足之处，我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。 幼儿园保教个人总结2 已到期末，本学期真可谓既劳碌又充溢。在园领导及各位家长的帮助和支持下，在我班老师的共同努力下，圆满地完成了各项工作，孩子们的点滴进步都凝聚着我们的汗水，我们所做的每项工作都值得总结反思。现将我本学期保教工作总结如下，以便今后扬长避短，更好工作。 一、生活护理 幼儿园工作中，教化孩子的工作当然重要，但保育工作也特别重要。干净的环境，健康的身体，有助幼儿开心地学习和生活。所以，我把教化教学工作与保育工作并重，严格根据平安、卫生制度，每天保证教室的通风及室内外

8、环境的清洁，定时消毒。对于个别体弱的幼儿，则在生活上赐予特别的照看。 二、常规工作 在本学期，我将崇尚的理念“激励赏识幼儿，爱心成就将来”落实于保教工作的点点滴滴中。我很重视做好一日常规工作，培育幼儿良好的进餐、盥洗、午睡、学习等习惯，并在一日生活各环节中加强关注与指导，主动激励幼儿学做自己的事。幼儿已会在老师的指导下独立有依次地穿脱衣服，整理床铺，正确运用筷子进餐，劳动意识增加了，独立实力也提高了。我们还注意加强各项熬炼活动，激励幼儿早入园早熬炼。每天坚持户外活动，并留意丰富户外活动内容。重视幼儿参与体育活动的爱好和学习习惯的培育。工作中虚心向从事幼儿教化阅历丰富的老师学习，仔细观摩其他老师

9、上课，本学期听课21节，得到不少启示；我很重视主动参与园本教研活动，以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题，制定出切实可行的周安排，并仔细组织好各类活动。在活动中，能恰当地选择和运用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以嬉戏为主，使幼儿变被动为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教化实践进行反思，找出问题的症结，改进教化的方式、策略等，收效尚可。 三、钻研业务，悉心育人 在每周二下午及周四晚上，我主动参与园本培训和业务学习，不断更新教化观念，提高依法从教的水平，仔细履行岗位职责，关切爱惜每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。作为一名老师不仅要管理好

10、班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和实力。为了提高自身素养，在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息刚好摘录下来，不断为自己充电。同时主动参与国培，仔细研读刚要，在工作中学习、学习中工作，不断积累阅历，尽快提升。 四、注意特性，因人施教 每个班级都会有特别的幼儿，我班也不例外，如王泾牧行为习惯很差，因为他总是喜爱攻击别人，在学习时影响他人，所以小挚友都不原意和他玩，我们针对幼儿特别状况实行了一系列特殊措施，使幼儿有了可喜的进步。 五、家长工作 “家庭是幼儿园重要的合作伙伴。遵循敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实

11、力。”我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通，刚好将我们的教化理念传递给家长。利用家长会，一方面让家长们了解本学期的保教安排，幼儿在园状况；同时与家长共同探讨幼儿教化阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用家长接送孩子的时间，家园联系栏，与家进步行沟通沟通，对于个别特别的孩子，我们还进行了家访，与家长共同商讨对策。“六一”活动期间，我们与家长的沟通更为频繁，邀请家长关注支持幼儿的活动，促进了家长的参加和家园互动，真正做到让家长放心、满足。 六、存在不足与努力方向 虽然本学期我们的保教工作取得了肯定成果，得到领导确定，家长信任，但也存在不足，须要我们加倍努力。 1、个别幼儿有挑食现象，一些幼

12、儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、要加强幼儿学习习惯的培育，激励幼儿学会倾听，不要吵闹，培育幼儿良好的自律习惯。 3、敬重和承认幼儿特性，擅长分析班级幼儿的个体差异，加强对特别幼儿的视察与转化，培育幼儿自我管理意识，力求尽快成长。 今后，我会更加惜时好学，全面提升，与时俱进，做名符合时代须要的好老师。 幼儿园保教个人总结3 本学年，我园的保教工作在xx市学前教研室、xx镇教委办的正确领导下，根据上级有关部门的工作部署，依据本园的实际，仔细执行工作安排，扎实贯彻“科学发展观”的重要思想，全面完成了各项教学任务。在这一学期中，我们以全面提高办学水平和保教质量为宗旨，以创建性嬉戏

13、为园本教研的内容，以纲要的实行为突破口，以“一切为了孩子的成长和发展”为动身点，致力于教学和管理的改革，通过开展各类活动，大胆尝试，真抓实干，各项工作都取得了肯定的成果，现简要总结如下： 一、重视学习，革新观念，提升教化理念 理念是先导，学习是保证。为进一步地转变广阔老师的教化观念，让全部老师的教化理念提升到一个新的层面，首先是要不断的学习，包括理论学习和业务学习。三月份，部分老师参与了在xx幼儿园举办的“音乐专题讲座开启儿童智能的另一把金钥匙”，从中对奥尔夫音乐有了初步的了解；请xxxx职业学校的xxx老师为全园老师进行“从发觉到创建童心童画”的美术讲座，（本次活动还请我们的拉手园xx幼儿园

14、的老师前来一起学习）让老师从另一个角度来看待美术教学；四月份参与xx镇举办的“专题培训讲座幼儿园嬉戏活动的指导”，xxx学校的xxx老师运用理论和实际相结合的方法，深化浅出地为我们介绍了创建性嬉戏开展的一些指导策略，帮助我们老师解决在实际教学中出现的一些问题。撰写论文一向是我园比较薄弱的环节，这学期本人撰写的论文如何在幼儿园开展创建性嬉戏和xxx老师撰写的论文xxxx分别荣获“xx镇优秀教学论文评比”二、三等奖，这无疑给我们全园的老师供应了学习的榜样，促使老师们以后能多写多看，提高自己的理论和书写水平。 二、强化管理，落实措施，提高教学实效 1、加强内部管理。本学期依据园工作目标及实际问题，分

15、年段确定教研活动的主题，并由我们两位园长和行政人员分别定期下到各年段参与他们的教研活动，共同探讨教学当中出现的问题，使活动详细化、常常化，并有实效性。 2、有了内部管理，也要有上级领导的督促与指导。本学期xx市教化市教化局长陈建生到本园进行调研，了解本园的班生规模和师资状况，并提出了很多珍贵的建议；三月初xx市工作督导组到本园进行督导，对园里存在的问题提出了实质性的改进措施；同时镇里组织人员多次对本园进行保教、平安常规检查，从各方面促进本园的发展。 3、仔细抓好教学常规检查工作。教学规范是每位老师必需遵循的基本准则，是衡量一位老师是否胜任工作的基本标准。从期初起先，我们始终坚持检查制度，并做到

16、每次检查有记录、有反馈。如无论是园里自己听课还是到姐妹园去听课，都要求老师做好听课记录并对活动进行评析；听讲座要有笔记，每星期要有一篇反思，每个月要有视察记录，活动前要制定好教学安排全部这些从检查的状况来看，大部分老师工作都做得非常仔细。尤其突出的是各班的区角创设和班级环境创设都有明显的改善，创建性嬉戏做为一项常规工作得以顺得开展。 4、主动开展各项竞赛活动。通过竞赛有得于提升一所幼儿园的办园层次，从侧面可以看出一所幼儿园的教学质量和办学水平。 老师参赛。老师参加竞赛不仅能提高老师本人的素养，也能提升本园老师的凝合力。在期初我园开展了班级环境创设评比，班级两位老师和一位保育员同心协力，呈现了老

17、师们过硬的美术功底和良好的审美实力；在六月份“安海镇幼儿园教坛新秀”竞赛中，我园的xxx、xxx两位老师分别荣获一、二等奖，特殊是xxxx老师通过本次竞赛，我们全园老师更是见证了她本人的成长。本学期我们实行了大型的“六一文艺汇演”，本次活动我们提出的口号是：“人人上六一，班班比实力”，让每位孩子都上台呈现自己，每个班级的节目进行评比（包括舞台上孩子的表现、服装、班级秩序等方面进行了评比），本次活动获得了胜利，而且会场秩序良好，得到了家长和社会各界人士的好评。 幼儿参赛。幼儿园是教化人的地方，孩子的成果体现了我们老师的教化教学水平，也凝合了我们老师的辛勤汗水。本学期我们幼儿参赛成果可以说是硕果累

18、累。在“xx镇第x届向前走杯青少年美术、书法现场竞赛、安海镇第十四届工行杯卡拉OK竞赛、2023年安海镇“双飞燕杯”少儿棋类竞赛、晋江市第七届世兴达杯中小学生幼儿围棋竞赛、第五届晋江鞋文化动漫创意大赛”均获得了嘉绩。其中获得市级一等奖一人、二等奖两人、三等奖两人、优秀奖一人；获得镇级一等奖四人、二等奖四人、三等奖七人；特殊是由xxx和xxx两位老师排练的舞蹈龙娃庆六一荣获“xx镇弘扬雷锋精神，共建和谐校内”六一文艺汇演一等奖，这个节目无论是从孩子的表现和服装都受到了大家的确定。全部的成果既是老师孩子努力的结果，也是家长的支持程度的体现。 三、重视研讨，扎实开展各种活动，促进老师的专业成长 “在

19、研讨中发展，使每位老师都能得到熬炼的机会”。这是我们研讨的目的所在。 1、坚持开展每师一课，并做到“每听必记，每听必评”，保证每次教研活动都能依据教研主题，大家畅所欲言，对事不对人，形成良好的研讨氛围，使每位老师都能得到熬炼的机会。 2、推动园本教研的开展。本学期接着以“创建性嬉戏的有效开展”为园本教研的主题，通过两学期的探讨和教研活动，各班老师能扎实地开展创建性嬉戏，有的班级在创建性嬉戏的开展上的确也达到了肯定的水平。本学期晋江市学前教研室的教研员还对本园的园本教研进行检查和指导，使我们更明确园本教研的重要性和必要性。 3、参与xx市、xx市、xx镇的教研活动，共xx人次，取长补短，促进老师

20、的专业成长提高教化教学水平。 4、和拉手园共同学习和成长。本学期我们向新朋幼儿园、家佳幼儿园、榕榕幼儿园供应观摩现场，让她们参加到我们的研讨中来，这不仅对她们有帮助，同时对我们也是一种促进，她们的看法和建议促进我们去思索、去改进。 5、利用各种节日开展各种活动。以“雷锋精神在我身边”为主题，开展各种活动，如大班孩子帮小班孩子穿衣服，整理衣着；中班孩子帮护园老伯捡树叶；大力弘扬雷锋精神。结合三八节，大班幼儿制作贺卡、中班幼儿利用各种材料制作小花、小班幼儿甜甜话等各种活动来表达对老师阿姨妈妈奶奶的爱；清明节老师和大班幼儿共同制作花圈，祭扫烈士陵园，并对幼儿进行爱国主义教化。开展六一节系列活动，大班

21、段利用环保材料和爸爸妈妈制作服装；中班段开展“交警与苗苗幼儿牵手过六一”活动，由交警向中班幼儿讲解交通学问，本次活动还刊登在xx晚报和xx经济报上；小班幼儿制作水果沙拉，来感受节日的气氛。 四、以人为本，家园合作，注意孩子的平安与健康 1、一学年来，我们利用社会、家庭的有利因素引导幼儿主动活动。各个活动的开展都离不开家长们的支持与协作，特殊是今年六一节文艺汇演的胜利举办更离不开家长的支持。此外我们还邀请家长来园观看半日活动，参加到我们的教化活动中，这不仅给孩子带来了欢乐，也为家长更好地了解孩子的学习生活状况以及幼儿园的教化状况供应了条件，受到家长的普遍欢迎。 2、利用各种形式的家长会，促进家园

22、联系。本学期开展的“育儿阅历沟通会”把家长会的主动权交到家长手里，让家长畅所欲言，使家长成为会议的主角，变更以往老师占主体地位的开会方式，也促进了家长之间的沟通。 3、平安与健康是我们永恒的话题。我们把平安教化纳入到教化教学当中，开展各种形式的应急演练，增加孩子的自我爱护意识，并举办相应的学问讲座、分发材料，以争取家长的协作，和家长同心同德，为孩子的成长撑开一片蓝天。 加顾一学年的保教工作，我园依靠全体老师的共同努力，各项工作均取得了较好的成果，但还有不尽人意的地方，不少工作还有很大的提高和改进的空间，为此，我们针对教化教学中的疏漏和不足，特殊提出下学期工作设想： 1、开展多种形式的园本教研，

23、把园本教研抓实，并把表演嬉戏做为重点进行研讨。 2、接着丰富区域材料的投放，督促老师扎实开展区域活动。 3、激励老师多看书，提高论文的写作水平。 展望新学年，我们信念满怀，希望在各级领导的关切支持下，我们苗苗肯定会强壮成长！ 幼儿园保教个人总结4 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，以深化的常规督导，以观摩、研讨、沟通、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在园委会成员的部署、组织下，在全体保教人员同心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效，保教质量进一步提升。现总结如

24、下： 一、强化一日常规，养成良好习惯 幼儿园的工作性质是保育为先、教化为重。本学期，幼儿园的保育工作得到了肯定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐性，让家长们更安心。依据我园的状况我们将重点放在幼儿生活常规的培育，从老师自身动身，进行培训与观摩，渐渐地形成常规性的成长，针对各年龄的特点，在大、中班中强化幼儿的学习常规，让孩子驾驭学习生活的规律，培育幼儿良好的生活习惯。 1、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿感受到集体生活的开心和暖和，形成平安感和信任感。 2、充分利用来园、离园时间主动和家长沟通沟通，刚好反馈幼儿状况，随机做好家访工作。 3、充分利用自然条件，

25、开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动。保证户外活动时间，让幼儿进行适当的熬炼，以增加幼儿体质，提高对环境的适应实力。 4、建立科学的生活常规，养成幼儿良好的饮食、盥洗、排泄等生活习惯。 5、养成幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯，留意保持个人和生活场所的卫生和整齐。 6、创设相宜的嬉戏环境，打算丰富的嬉戏材料和玩具，保障每个幼儿参加嬉戏。 7、引导幼儿拓展嬉戏主题，丰富嬉戏内容。视察幼儿嬉戏中隐藏的发展须要和教化契机，培育幼儿自主探究的创新精神，提高幼儿解决问题、化解冲突的实力。 8、充分发挥幼儿园、家庭资源的教化功能，使幼儿在主动参加和动态改变的环境中获得全面发展。 二、加强师德建设，关切爱惜幼儿 师

26、德是老师最重要的素养，加强师德建设是老师队伍建设最为重要的内容。老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着幼儿。因此，师德师风的好坏往往影响和确定了园风和学风的好坏，我园对师德建设非常重视，在不断地学习和培训中塑造了良好的职业形象。 1、深化师德，树立师表良好形象。良好的师德师风是老师教化教学工作的前提，我园组织全体老师进行了师德读书活动，通过故事的感悟，把从教以来身边的小故事娓娓道来共享，饱含了对幼儿深深的爱与责任，通过座谈形式的沟通与沟通，明白了“爱”的重要性。 2、完善老师评价，促进老师特性发展。初步制订老师评价机制，我们依据评估细则，每学年进行自评、互评、考核小组评价体系。使

27、老师自我发展目标性更明确、自主学习的主动性更强、自我监督更长效，有效地促进了老师的特性发展。 3、仔细组织学习。师德建设重在宣扬学习，贵在坚持。定期组织老师学习教化法、老师法、幼儿园老师职业道德规范以及公民道德建设实施纲要，要求人人做好读书笔记，撰写心得体会，强化老师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高相识。同时，结合“师德建设活动”的开展，仔细比照自身在师德师风方面存在的问题，开展自查自纠，自觉规范自身的教化行为，不断提高自身的师德素养。 4、提高保教队伍素养，围绕教化目标创设教化活动和环境。特殊要注意幼儿心理环境的创设，使他们在幼儿园获得平安感，就像在家里一样温馨。 5、坚持保教结合的

28、原则坚持日常保健制度的检查工作，并制定量化记录标准，如：进餐、户外活动、常规检查、课间操检查等，依据记录状况与院内奖惩制度挂钩，促进此项工作更加扎实稳妥地进行。制定体弱儿、肥胖儿管理目标和详细实施方法，并切实负起职责，使这些幼儿的健康状况尽快有所转变。加强幼儿体能熬炼活动，使幼儿达标，注意幼儿的实力的提高，开发幼儿的智力，组织幼儿的教学活动，关爱每个幼儿的成长。 三、提升教研工作，促进老师成长 老师的专业成长虽然在很大程度上受老师所处环境的影响，但更重要的是取决于自己的心态和作为。老师不应是专业发展的“被动的接收器”，老师应是自身发展的主动建构者。“自觉”、“自主”应成为老师专业发展的关键词。

29、由此，我园主动开展园本教研，在教研中提高老师的保教水平。 1、坚持开展每师一课，并做到“每听必记，每听必评”，保证每次教研活动都能依据教研主题，大家畅所欲言，对事不对人，形成良好的研讨氛围，使每位老师都能对园内的保教工作提出建设性看法。 2、推动园本教研的开展。本学期以“创建性嬉戏的有效开展”为园本教研的主题，通过一学期的探讨和教研活动，各班老师能扎实地开展创建性嬉戏，提高了我园科学保教质量。 3、利用节日契机开展形式多样的活动。将中国传统文化节日的理念渗透给幼儿，拓宽幼儿的学问面，为幼儿园的特色建设奠定基础。 四、重视家园共育，增加教化合力 “家庭是幼儿园重要的合作伙伴。遵循敬重、同等、合作

30、的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。”在家园联系工作中，注意与家长的沟通，刚好将我园的教化理念传递给家长。 1、依据家长的详细状况进行不同的沟通的方式，分别对老师进行培训，沟通的重点分小年龄的重点放在保育工作上，尤其是新入园的幼儿在幼儿的照看上多赐予关注，建立与幼儿的之间良好的情感；在大、中班强化幼儿的学习，重视教学的成果，关注幼儿的进步。 2、利用各种形式的家长会，促进家园联系。本学期开展的“育儿阅历沟通会”把家长会的主动权交到家长手里，让家长畅所欲言，使家长成为会议的主角，变更以往老师占主体地位的开会方式，也促进了家长之间的沟通。 本学期，全体保教人员

31、深化学习了纲要规程，注意一日保教常规，并将新的理念带入自己日常的保教行为和保教管理中，将幼儿园的保教工作推上了一个新的台阶。幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展，关系着幼儿园的发展。下学期，我园将不断完善保教工作质量，为幼儿的全面发展保驾护航。 幼儿园保教个人总结5 本学期在园委会成员的部署、组织下，在全体保教人员同心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺当开展并取得了较好的成果，现总结如下： 一、保育工作 幼儿园的工作性质是保育为先、教化为重。本学期，幼儿园的保育工作得到了肯定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐性，让家长们更安心。 1、用实际行动体现老师的四心：

32、“关切、爱心、耐性、细心”。在一日活动中老师或保育员都能非常细心的视察幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照看，关注儿童的成长改变，在生活、学习、心里上赐予帮助、照看、沟通、疏导。 2、“每天检查，每周汇总，每月考核”的平安卫生考核方式。加大卫生消毒的检查督促力度；通过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作；各班家园联系栏，向家长宣扬育儿学问；做好对传染疾病的预防工作；加强户外熬炼，增加幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性每天，老师们都能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样暖和整齐。 3、爱护幼儿平安放在工作的首位。平安是我们一切工作的重中之重，成立领导

33、小组，由工会主席特地分管平安工作。对保教人员也从未放松对平安的管理，从班级设施设备到活动场地到对老师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。 4、保健员努力做好各项保健工作。班里的幼儿一有状况都刚好上报并处理，老师们都能耐性、细心的对待每位幼儿，若发觉什么不正常状况刚好与家长联系，让家长送去治疗。做到家长放心、老师自己安心。 5、努力为幼儿创设丰富而好用的物质环境和宽松和谐、主动向上的精神环境。通过创设各类活动区角，制作富有教化意义的墙饰、每周周一实行升国旗仪式和国旗下讲话等，通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教化效果。 二、教化教学工作 抓好日常教

34、化教学活动，形成园长督察，保教主任主抓、教研组长协作的层层负责管理模式，加强日常教化教学的管理工作。规范老师行为，创建优良园风。 （一）加强常规工作管理督导 严格执行保教管理制度，要求老师在学期初制定保教和班务安排、教研和各科教学安排，要求老师周一张贴周安排，并做到仔细的查阅，发觉问题刚好赐予指导。对老师备课一周检查，加大了评价力度，规范要求，使老师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前打算，保证课堂教学的扎实开展。深化班级听课，检查一日生活常规管理工作，发觉问题刚好处理。学期末，要求老师上交教化笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平常的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度

35、化，规范化，取得肯定的成果：本学期顺当通过绿色幼儿园验收、申报学籍管理先进单位等。 （二）合理支配幼儿活动，丰富幼儿生活 在这些活动的组织支配上，我们发挥段长的集体才智，同心同德，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体老师的力气，使活动都实行的圆满胜利。 1、推广了新早操和接着推行下午操。为提高幼儿早操的参加率和运动率，三月份编制并学习了新的幼儿器械操。充分利用了旧矿泉水瓶等，新早操和下午操，动作富有童趣，符合幼儿年龄特点，大大地调动了幼儿、老师运动的主动性 2、组织了段大型活动。利用绿色幼儿园评比，中班段开展了“环保现在。绿色将来”亲子制作活动；小班段开展了“清明季节青团

36、香”制作活动；大班段开展了为期一周的军训活动，参观了消防队，进行了回报表演；让幼儿在各类活动中体验、提高。 3、实行了幼儿美术评比。五月底，实行了“可爱的家园“幼儿美术评比，评出优秀作品选送瑞安评比。个班级参加主动、协作默契，很好地会展示了我园的美术水平和我园幼儿的风采。 4、开展了“环保时装秀”六一庆祝活动。为让孩子过一个开心难忘的节日，今年六一节我园举办了大型环保时装秀”文艺活动。全园近三百名幼儿登台亮相，展示了自己的风采。 5、加强了幼儿竞赛类活动的进行。幼儿跳绳、生活自理实力赛、唱歌竞赛、个表演赛等活动，进一步提高幼儿的主动性。 6、开展评价活动。各段的实际状况和原有基础相结合的前提下

37、。进行了小班幼儿生活实力自理、中班幼儿五大领域、大班幼儿学问积累等方面评价暨分析报告、改进措施。 （三）重视家长工作，促进家园共育 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿教化要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能达到。本学期，我们通过家长开放日、建立家长园地、家园联系窗口以及召开家长会（6六月份大班家长会）和亲子活动中班段“环保现在。绿色将来”亲子制作活动；小班段“清明季节青团香”制作活动、暑期致家长会一封信、幼儿期末评价家访等形式，增加我园教化教学工作的透亮度，并利用家长问卷的形式，征集家长对幼儿园的看法和建议，从而不断改进教化教学工作。 三、下学期工作初步设想 1、接着加大幼儿园德育环境建设，要求

38、全体老师在观念上把幼儿的行为规范教化摆到一个突出的位置，加大评价力度，切实将班级幼儿的风貌、常规与老师的考核结合起来。 2、接着加强老师园本培训，规范带教工作，思索带教形式的多样性。、注意资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量。 3、注意开展户外活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展。 4、发动段长的带头作用，让她们接受更多的实践与熬炼的机会，武装她们的教化理论思想，提高她们的教学实践实力，并且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其他老师共同成长。 取得的成果已经成为过去，放眼将来，信任在幼儿园的正确领导下、全体保教工作人员的一样协作下，我们满怀信念，展望新学年期盼在下年的保教工作中就会越

39、走越好！ 幼儿园保教个人总结6 已到期末，本学期真可谓既劳碌又充溢。在园领导及各位家长的帮助和支持下，在我班老师的共同努力下，圆满地完成了各项工作，孩子们的点滴进步都凝聚着我们的汗水，我们所做的每项工作都值得总结反思。现将我本学期保教工作总结如下，以便今后扬长避短，更好工作。 一、生活护理 幼儿园工作中，教化孩子的工作当然重要，但保育工作也特别重要。干净的环境，健康的身体，有助幼儿开心地学习和生活。所以，我把教化教学工作与保育工作并重，严格根据平安、卫生制度，每天保证教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。对于个别体弱的幼儿，则在生活上赐予特别的照看。 二、常规工作 在本学期，我将崇尚的理念“

40、激励赏识幼儿，爱心成就将来”落实于保教工作的点点滴滴中。我很重视做好一日常规工作，培育幼儿良好的进餐、盥洗、午睡、学习等习惯，并在一日生活各环节中加强关注与指导，主动激励幼儿学做自己的事。幼儿已会在老师的指导下独立有依次地穿脱衣服，整理床铺，正确运用筷子进餐，劳动意识增加了，独立实力也提高了。我们还注意加强各项熬炼活动，激励幼儿早入园早熬炼。每天坚持户外活动，并留意丰富户外活动内容。重视幼儿参与体育活动的爱好和学习习惯的培育。 工作中虚心向从事幼儿教化阅历丰富的老师学习，仔细观摩其他老师上课，本学期听课21节，得到不少启示；我很重视主动参与园本教研活动，以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征

41、来选择幼儿感爱好的事物和问题，制定出切实可行的周安排，并仔细组织好各类活动。在活动中，能恰当地选择和运用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以嬉戏为主，使幼儿变被动为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教化实践进行反思，找出问题的症结，改进教化的方式、策略等，收效尚可。 三、钻研业务，悉心育人 在每周二下午及周四晚上，我主动参与园本培训和业务学习，不断更新教化观念，提高依法从教的水平，仔细履行岗位职责，关切爱惜每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。作为一名老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和实力。为了提高自身素养，在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教

42、方面的书籍，看到好的信息刚好摘录下来，不断为自己充电。同时主动参与国培，仔细研读刚要，在工作中学习、学习中工作，不断积累阅历，尽快提升。 四、注意特性，因人施教 每个班级都会有特别的幼儿，我班也不例外，如zz行为习惯很差，因为他总是喜爱攻击别人，在学习时影响他人，所以小挚友都不原意和他玩，我们针对幼儿特别状况实行了一系列特殊措施，使幼儿有了可喜的进步。 五、家长工作 “家庭是幼儿园重要的合作伙伴。遵循敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。”我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通，刚好将我们的教化理念传递给家长。利用家长会，一方面让家长们了解本

43、学期的保教安排，幼儿在园状况；同时与家长共同探讨幼儿教化阅历，拉近我们与家长之间的距离。 此外我们利用家长接送孩子的时间，家园联系栏，与家进步行沟通沟通，对于个别特别的孩子，我们还进行了家访，与家长共同商讨对策。“六一”活动期间，我们与家长的沟通更为频繁，邀请家长关注支持幼儿的活动，促进了家长的参加和家园互动，真正做到让家长放心、满足。 六、存在不足与努力方向 虽然本学期我们的保教工作取得了肯定成果，得到领导确定，家长信任，但也存在不足，须要我们加倍努力。 1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、要加强幼儿学习习惯的培育，激励幼儿学会倾听，不要吵闹，培育幼儿良好的自律习惯。 3、敬重和承认幼儿特性，擅长分析班级幼儿的个体差异，加强对特别幼儿的视察与转化，培育幼儿自我管理意识，力求尽快成长。 今后，我会更加惜时好学，全面提升，与时俱进，做名符合时代须要的好老师。