2023年幼儿园大班下学期班级工作计划2023年6篇.docx
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1、2023年幼儿园大班下学期班级工作计划2023年6篇 为了制定一份具体的工作安排,大家肯定都非常上心,工作安排可以提高大家的工作效率,会让大家的事业如虎添翼, 下面是我为您共享的幼儿园大班下学期班级工作安排2023年6篇,感谢您的参阅。 大班个人工作安排1 一、班况分析 我班现有幼儿27名,其中男生15 名,女生12名。由于每个幼儿都来自不同的家庭,有着不同的生活环境和不同的性格特征。依据前段时间家访及往年宝宝入学基本状况,分析状况如下:由于宝宝们第一次离开家庭,来到新的环境,来到一个大集体,大部分宝宝害怕 怕生,开学头几天,来园时哭喊着,抱着爸爸、妈妈的颈项不愿松手;进餐时不情愿坐下来,哭着
2、要妈妈、要回家,大部分宝宝都要老师、阿姨来喂;大小便时大部分宝宝能主动告知老师或阿姨,但也都须要老师、阿姨来帮忙;午睡时哭闹的孩子也比较多,不愿躺下的、要老师拍拍抱抱的、要搂着玩具睡的看得出现在的宝宝在家里都受到了成人特别细致的照看,依靠性都比较强。所以宝宝们刚离开家庭,来到幼儿园难免会出现很多的不适应。因此,我们要加倍的给这些宝宝更多的呵护,足够的爱。从稳定心情,培育良好的生活卫生习惯入手,使他们能尽快地适应幼儿园生活,为以后的生活、学习打下良好的基础。 二、班级工作目标 依据幼儿园教化指导纲要的要求和我班幼儿的实际状况,我们严格制定本学期班级工作目标,主要有以下几个方面: 1、仔细实行本园
3、“创建南京市平安校内”基本要求,把幼儿平安放在第一位,解除活动场地的一切平安隐患,对幼儿进行平安教化,提高幼儿的自我爱护意识,避开意外状况的发生。 2、做好每位幼儿的保育工作,教给幼儿必要的卫生保健学问,抓好班级的一日常规,使宝宝渐渐形成良好的生活卫生习惯,确保本班顺当通过区儿保所复查。 3、加强幼儿常规训练。幼儿进院年龄小,加上在家有家长包办,幼儿的生活自理很差。因此,我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育,贯穿在幼儿一日生活当中,教化他们遵守日常行为规范:知道听铃鼓声上位,休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手,午睡前上厕所;疼惜玩具,不乱扔,知道物归原处;与同伴友好相处,不争夺、独占玩具
4、、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老 师问早、再见;学习做力所能及的事,培育幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑,避开事故的发生。 4、开展丰富多彩的体育熬炼活动,培育幼儿对体育活动的爱好,逐步增加幼儿的体质。 5、开展符合小班幼儿年龄特点的.主题活动,贴近幼儿生活,老师能依据幼儿的年龄特点有针对性的组织活动,引导宝宝运用多种幼儿感官探究、操作、体验活动。 6、依据小班幼儿的年龄特点,不断丰富嬉戏材料,促进幼儿与嬉戏材料及与同伴的互动,有效的开展丰富多彩的嬉戏活动。 7、注意与家长的沟通,努力增加班级每一位家长的家园合作意识,参加班级管理,理解老师工作。 三、详细工
5、作措施 1、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原则,敬重幼儿,同等地对待幼儿。树立高度的教化意识,不断修正服务看法,围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量,使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则,以诚信换取家长的信任。 2“忠诚、敬业、听从、勤奋”地工作,与时俱进,主动调整心态,适应课改带来的改变,在探究中享受欢乐,在反思中寻求发展,萌发内在的工作、学习动机,促进自我提升和集体事业的发展。 3、两位老师在工作中加强彼此间的沟通与协作、协调与联系,团结协作。 4、坚固树立“终身学习”的意识,在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任,主动参与各种研习活动和进修
6、课程,不断更新学问、更新教化观念,提高业务水平和自身的素养。 四、逐月目标 九月份: 1、心情稳定,依靠、信任与接近老师。 2、在老师允许的范围内活动,遵守作息制度。 3、学习良好的坐姿和走路姿态。 4、不大吼大叫,不撕书,能把玩具分类摆放。 十月份: 1、正常地参与集体活动,知道根据老师的要求行事。 2、学习整理玩具,知道用完东西后要放回原处。 3、知道邻居与自己家庭的亲密关系。 4、共同打算优质园转评的观摩活动。 十一月份: 1、正常地对待来园和离园。 2、对桌椅要轻抬、轻放,不拖桌椅。 3、不趴在桌子上,不随意躺在地上。 4、知道友好的对待邻里的小挚友。 十二月份: 1、学习与小挚友友好
7、相处,学习限制独占独霸现象。 2、知道不在公路上乱跑、知道走人行道。 3、知道应当保持衣服的整齐。 4、学习礼貌地对待邻里。 5、学习在公共场所要遵守规则。 一月份: 1、情愿和少量的小挚友一起嬉戏,嬉戏中少有争吵现象。 2、学习“感谢”“早”“好”“请”“再见”等文明用语。 3、学习在家中接待邻里和亲戚。 大班个人工作安排2 一、指导思想: 依据本班实际情景以及家长的提议,经过探讨我们拟定了本学期班务、教化教学工作重点和方向,我们将供应多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的看法,陪伴幼儿一齐经验这有意义的一学期。 二、班级情景分析: 本班现有幼儿名,男小挚友名,女小挚友名,其中新插班
8、生名。在经过了小班、中班的学习,大部分幼儿能与同伴友好相处,并能帮忙有困难的幼儿;我班幼儿的口头表达本领较好,能清楚的表达自我的想法和意愿;幼儿在自我服务方面也有了很大的提高,能自我的事情自我做,并能帮忙老师、家长做一些力所能及的事情。 但经过两个月的暑期生活,很多幼儿的常规意识淡薄,活动时,很多幼儿没有正确的坐姿,进取动脑举手发言的幼儿不多,有的幼儿还要与同伴说静静话,影响其他孩子的学习,课间有追逐打闹的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足,我们在幼儿的一日活动各环节和各科教化教学中都有效渗透了相关教化。 三、班级工作目标: 1、接着抓好一日活动常规,培育良好的学
9、习习惯和生活卫生习惯。构成有序的生活、学习、嬉戏的氛围。 2、加强一日教学活动, 3、围绕本班子专题,做好户外体育活动。 4、环境创设,丰富主题墙资料。 5、确保幼儿平安,优化班级一日生活。 6、加强家园联系,做好与家长之间的沟通,体现互动精神。 7、加强自身的学习,提高自身的业务素养。 四、详细工作措施: (一)接着加强班级常规教化工作,培育幼儿良好的学习习惯。 老师间亲密协作、要求一样、持之以恒是做好常规工作的基础。在了解本班幼儿实际情景的基础上,我们制定了常规教化的详细目标与实施方案。 1、对幼儿的学习常规的培育,我们制定了“我们的约定”栏,有卫生要求方面、上课纪律方面、礼貌常规方面等四
10、个板块,幼儿进行评比。 2、对幼儿进餐常规的教化:让幼儿一口饭、一口菜地进食,不剩饭菜、坚持清洁、餐后的清理和宁静活动,在吃饭时不东张西望、不讲话。 3、培育孩子倾听的习惯。倾听时,不能打断别人说话,要等别人把话说完了,再发表自我的看法或看法。学会理解别人的意思, 4、培育幼儿的礼貌常规:来园、离园时看到老师能主动的打招呼或说再见。 (二)加强教学活动、丰富环境创设和区域资料 本学期,我们结合建构式教材和浙编教材开展一系列适合幼儿发展水平的主题教化活动。注意孩子感爱好的事物去探究,调动孩子各种感官参加,强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满意了孩子的新奇心,孩子在开心的
11、探究活动中快乐的收获,阅历得到一次又一次的提升和运用。 1、在教学活动方面,我们注意创设良好的学习氛围,让课堂充溢活力,而不是一味的干脆给孩子灌输学问,而是让孩子自我去发觉问题、解决问题,同等的与孩子去沟通。此外,我们着重培育幼儿良好的学习习惯与对学习的爱好,为入小学打好基础。如:让幼儿整理自我的学习用品、学写自我的名字等。使孩子们从心理上充分感受到自我已经长大了,激发幼儿对学习生活的渴望。 2、在布置主题墙时,我们激励幼儿收集一些与主题活动相关的资料,丰富主题墙的资料,让墙由“静”变“动”,融入到我们的主题教学中,成为我们主题活动的有机组成部分,成为幼儿学习的互动平台,让幼儿与环境进行有效地
12、对话,同时为下一个主题做好铺垫工作。 3、同时,我们依据大班幼儿的年龄特点,开展了一些丰富多彩的区域活动,如:科学区、数学海洋、识字区、益智区、阅读区,在这些区域当中,我们重点开设科学区、数学区、识字区,在开展区域活动时,我们注意幼儿遵守活动的规则,培育幼儿在活动时的规则意识,在这些区域材料中,我们充分利用废旧物制作。此外我们还发动家长和孩子一齐收集废旧物品,自制一些户外体育器械。如:可乐罐拉力器、揪尾巴等器械。 4、围绕本班的子专题为幼儿园供应户外体育活动器械的探讨,有组织的开展户外活动。 (三)、保教结合,优化班级一日生活 平常我班两位老师与保育员亲密协作,严格执行卫生消毒制度,刚好开窗通
13、风。随时把幼儿的健康平安放在首位。同时将采纳各种形式让幼儿学习自我爱护和处理紧急情景的应变本领及方法。对班内体质差,进餐慢的幼儿进行重点照看,使他们的体质有必需的提高。 加强对幼儿的平安学问教化,平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动,对幼儿进行浅显的平安常识教化,提高幼儿的平安意识和自我爱护本领,防患于未然。 (四)、加强自身的学习,提高自身的业务素养 1、加强业务学习,仔细备课、写好各类安排,并刚好进行反思。 2、参与业务素养的进修和学习,提高自我学历水平,平常多看一些关于教化理论的书籍,更新教化观念 五、家园互动: 家园共育是幼儿健康成长的基础,是幼儿园工作的重要环节。孩子能够强壮成长,也
14、是老师和家长的共同愿望。如何更好的拉近家园距离,其效果干脆影响班级工作的成效。详细工作如下: 1、每周刚好更新周安排、夸宝宝、请您关注、和您聊聊四个板块。让家长了解孩子一周上课的资料、每一周哪些孩子在各方面都有提高,同时张贴一些育儿阅历,让家长在教化孩子方面得到解惑。 2、组织家长开放日活动,召开家长会,让家长了解幼儿园一日活动支配,拉近家园距离。 3、仔细做好“成长档案”的收集与整理工作,充分利用幼儿成长档案的平台,把这平台做细、做好、做活。 4、请家长参加我班的家长助教活动,来园做一天老师,使家长成为幼儿园的协作者与支持者,实现了家庭与幼儿园更为同等更为广泛的教化互动。 大班个人工作安排3
15、 随着炎炎酷暑渐去,收获金秋之至,新的学期又来临了,为了使自我本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作安排如下: 班级情景分析 本班幼儿有33名是从中一班升上来的,5名幼儿是新插入我班的,共有幼儿38名,男孩21名,女孩17名。经过两年的幼儿园生活教化,他们已经熟识园内的作息时间,并建立了初步的常规意识,礼貌及卫生习惯也得到了巩固,生活自理方面有了很大的提高,养成良好的行为习惯。其他各方面的本领都有了不一样水平的提高。他们身体健康活泼开朗,大部分孩子能有意识遵守班级常规,对违规行为,孩子能相互监督、相互提示。大部分幼儿有明确的是非标准,自我评价和评价他人的本领有了增加,一
16、些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、共享,能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通,大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动,嬉戏活动的爱好有较大的提高。平常常规较好,活动时大部分幼儿进取、活跃。但也存在一些的不足之处如:在上课方面,有些幼儿上课时常常管不住自我,老是同别人说话,影响大家,每次上课都要老师提示多次;有部分孩子自理本领和整理活动材料方面欠缺,幼儿做事的主动性还须要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能仔细倾听,要不就是时间不长。部分孩子参与 活动互动主动性不
17、够,有依靠感;个别孩子习惯还很不好:喜爱打闹、不会谦让,以自我为中心。有些家长缺少和老师沟通。本学期是孩子入小学前的关键一年,我们期望能从多方面入手,加强孩子的综合本领培育。详细措施: 一、班级管理方面 1.班级老师相互协作,做到保教一样并常常沟通好的教法,共同开展好工作。 2.每周不定期开展班级活动主题,激励孩子进取参与活动,培育小主子翁主角。 3.做好家园的联系工作。利用班级宣扬栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家进步取联系,刚好向家长汇报幼儿在园的情景;发觉幼儿存在的问题,和家长交换看法并相互协作,共同应对。 二、教化教学方面 本学期是我们班非常关键性的一年,所以我们将
18、仔细抓好各项教学工作。 1.仔细完成本期大班各科教化教学目标。能依据孩子学习特点进行活动引申。 2.创设语言环境,让幼儿多听、多讲,经过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅读爱好,激励他们尽量用完整语言说话,增加孩子的口语表达本领。 3.加强班级特色教学。本学期,我班将以阅读、科学主题、民间嬉戏为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出贴合本班幼儿发展的周安排和周目标。 .供应幼儿有更多的活动空间和活动材料。激励让每个幼儿能参加班级活动,并进取发言;让每个幼儿得到熬炼的机会。 三、保育工作方面 孩子健康,是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作,合理组织好幼儿一日活动,
19、加强室外体育熬炼: 1.做好班级的各项消毒,以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作,按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室,班级物品要摆放整齐,坚持桌面、活动室的四角无杂物,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 2.培育好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教化幼儿要留意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 3.开展多样的户外活动。 (1)利用晨间、嬉戏时间进取开展体能训练活动,要求活动中要坚持动静结合,让幼儿有足够的活动量。 (2)在活动中要留意幼儿的平安,可依据活动资料来进行分组或团体活动,并留意活动场地的选择。
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