2023年寒假读书心得感悟范文通用.docx
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1、2023年寒假读书心得感悟范文通用 我爱读书它可以陶冶我们的思想,情操,读书患不多,思义患不明,那么关于寒假读书心得感悟该怎么写呢,下面是我为大家整理的关于寒假读书心得感悟范文三篇,供大家参考。 寒假读书心得感悟 寒假里我拜读了陶行知先生的陶行知教化名篇,受益匪浅,本书汇合了陶行知先生平生教学探讨与实践的精髓,从“教学合一”、“学生自治”、“创建的教化”、“创建的儿童教化”等各个方面,集中体现了陶行知先生提倡的“生活即教化”、“教学合一”以及“创建的教化”的独特教化思想,对于我们的教化事业具有很多现实意义。 陶行知先生的创建思想主要体现在以下几个方面:一是六大解放,即头脑解放、手脚解放、身体解
2、放、感官解放、时间解放、语言解放;二是“劳力的基础上劳心”;三是“学做合一” ;四是“试验即创建”,创建的本质是活鲜鲜的生命,是活生生的愿望,是在于火一样的热忱,是在于探究的爱好,创建来源于生活的活力、来源于生命的本身。 在“创建的教化”一文中写到鲁滨孙漂流到荒岛上去,白天到海边用手去捧水喝,到黑夜没水喝,他想出了用软土制成的瓶子,再用火烧成,可以装水,这是由行动而发生思想,由思想产生了新价值。当今的学校教化,真正意义上的创新不许多,老师的教法不新,学生学法不新。因此,现在的教化需培育学生的创建力。培育创建力,须要充分的养分,相宜的土壤,良好的环境,还须要建立良好的习惯,须要因材施教。我们也要
3、像利波老板那样宽容法拉第,让法拉第在电学上取得辉煌的功绩。 教化创新并非独树一帜,更重要的是教会学生的实力,假如说教学内容已经体现了这一方面的要求,而仍采纳“填鸭式”的教学方式的话,就无所谓实力的培育了。因此,新时代的教学就是创新的教学,创新的学习。陶行知指出,在教学过程中,先生的责任不在于教,不在于教学,而在于教学生学。老师不应把现成的解决问题方法传授给学生,而应当把解决问题的思路告知学生,使学生自己动脑,经过不断反复推敲,以求得最佳效果,也要留意不能让学生像“无头的苍蝇”似的盲目乱撞,老师应细心的设计好一系列程序,指导学生用最短的时间来解决问题,并能推而广之,达到举一反三,触类旁通的效果。
4、由此我们体会到陶行知先生的“创建教化”的真谛。 作为一名教化工作者,要不断更新教化理念,引导学生手脑并用,学会过硬的技能,全面提高学生素养,使每一位学生成为具有创新精神和创新实力的有用人才。在实际教学中,我将从书上学到的做起,从自己的本职工作做起,仔细对待每一名学生,仔细上好每一堂课,以真正的创新理念去开拓自己的新天地。 寒假是孩子们期盼的,作为老师的我也同样,寒假可以好好休息,但是怎样过一个有意义的寒假,开心的寒假让自己有点困扰。作为青年老师自己有很多须要学习的东西,学校也为老师们着想,要求我们假期好好读一本书,品一碗心灵鸡汤,在开心的假期里也能成长。 我也挑了自己喜爱的一本书:肖川的老师的
5、华蜜人生与专业成长。每个人都希望自己能过华蜜欢乐,但是并不是每一个人都能实现。华蜜是人类个体相识到自己须要得到满意以及志向得到实现时产生的一种心情状态,是由须要、认知、情感等心理因素与外部诱因的交互作用形成的一种困难的、多层次的心理状态。而老师的华蜜是老师在教化场景中自身须要得到满意后的一种感受,是老师在自己的教化工作中自由实现自己的职业志向的一种教化主体生存状态。老师的华蜜就是教化华蜜。华蜜的老师能培育出华蜜的学生。 老师,谆谆教导,守望的是讲台,放飞的是幻想,播种的是学问,收获的是将来。教化是老师的生命,因而老师的华蜜首先来教化教学的工作;其次老师的华蜜来自学生的成长与发展,因为从学生身上
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