2023年年级主任主任工作计划最新6篇.docx

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1、2023年年级主任主任工作计划最新6篇 工作之初，通过制定一份工作安排可以使接下来的工作顺当，工作安排的写作能够让自己在工作中得到很好的提升，我今日就为您带来了年级主任主任工作安排最新6篇，信任肯定会对你有所帮助。 年级主任主任工作安排篇1 新学期又起先了，我会把重点放在班风建设上，主要是通过班会或者班际思想教化;同时，给学生更多的时间，探讨和评论最近课堂上的好与坏，增加学生自觉管理班级的责任感，让学生在自我反思和自我指责的过程中更好地辨别是非，实现自律;接着做好日常工作，完善班级制度。详细做法如下： 一、阶级状况分析 (一)班级风格 我们11班是一个团结向上、生动活泼的班，培育了一批班干部和

2、班代表。仔细负责的值日班长和组长成为老师工作的好帮手;日常检查结果很好，应当接着。但是也有许多问题。个人团队领导的潜力须要提高。 (二)学习 班级前十名成果稳定，能自觉主动学习。其他同学有上进心，能在比较、学习、帮助、超越中不断前进，在期末考试中取得了很大进步，但有些同学缺乏适当的方法和坚持不懈的学习质量。学习有困难的学生数量的增加是我们下学期必需避开的问题。他们普遍基础薄弱，缺乏自信，缺乏上进心，问题突出。 二.新目标和安排 这学期准备多下功夫加强班级凝合力，求老班主任指引学习。结合这门课的特点，我准备从以下几个方面入手： (a)班级管理 (1)作业收发系统：课代表坐在教室前桌，学生一进教室

3、就上交作业，杜绝抄袭。作业统一收集后，课前交给各科老师，作业完成状况照实汇报，由学习委员刘海静记录，并在家长会上汇报。 (2)课堂管理：值日班长每天都要仔细负责，记录好一天主动努力学习的状况，消极对待学习，上课不仔细听讲，干扰课堂纪律，自学说话等。并每天总结，刚好表扬仔细负责的工作。 (3)班干部管理：培育和用好学生干部。班长、班委、团支部成员、各科各班代表、各小组领导分工明确，责任到人，构成一个体系，班级工作才能一步一步完成。充分发挥小组活动，培育自我意识，制度奖惩，激励学生各方面发展。 (二)思想教化 二年级下半学期是学生思维简单出现问题的时期。一些学生压力不足，简单放松，而一些后进生因为

4、作业变得困难而起先放弃努力，不利于学生的成长和班级管理。所以思想教化肯定要时刻留意。 (1)尽可能利用自习、课间等方式视察学生的一举一动，随时关注每个学生的思想波动和表现波动。 (2)多向老师了解学生在其他科目中的地位，从而对学生有更全面的了解，而不是在班主任面前只看他的文字和表现。 (3)利用好班会加强对学生的思想教化，但要留意避开简洁的说教，尽量找到合适的话题，引起学生的爱好，让学生参加进来，才能取得更好的教化效果。尽量让班会不盲目，学生开放，有收获。 (4)通过家长会、家校沟通、单通电话等方式与家长取得联系和沟通 (2)通过在学年起先时选择学习目标和竞赛伙伴，学生可以建立更高的目标和竞赛

5、意识，从而增加学习动力。 (3)在课堂上开展多种形式的竞赛，增加学生的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。 (4)让学生关注每一次小考，帮助学生分析小考后的成果，更重要的是分析差距和缘由，找出差距，尽可能的填补差距。 (5)常常联系老师了解各科的状况，尽量抽时间帮助各科老师驾驭学问的落实状况。 (6)常常联系家长，让他们协作完成平日的作业，至少督促他们背诵。 年级主任主任工作安排篇2 随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作安排开展得绘声绘色呢？那就要看这

6、个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定20xx年二年级二班班主任工作安排如下： 一、班级基本状况和目标： 我班共有学生49人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教化，

7、强化小学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“优秀少先队员”活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力。 二、详细措施： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。 4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。 5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。 6、开展有益的文体活动，促

8、使学生的身心健康发展。 7、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。 三、加强班风建设 1支配班级活动 要以全国少工委颁布的加强少先队思想道德教化和深化体验教化的看法为基础内容，依据学校德育工作安排支配，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外

9、活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等，友情中队举办一些联谊活动。 2营造向上氛围 依据二年级学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字。（2）布置教室环境。（3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 3班干部培育工作安排 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。 第一， 帮助小干部树立威信； 其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作

10、方法； 第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面； 第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。 四、活动安排 第一周 1.总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。 2.学习小学生日常行为规范和学校管理条例。 其次周 1.接着抓好常规教化，进行常规训练。 2.进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。 第三周 1.培育学生上课铃声一响，教室里要宁静。 2.加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生。 第四周 1.进

11、行班级写字竞赛。 2.接着抓好常规教化。 第五周 1. 庆“五一”，进行爱国主义劳动教化。 2.进行班级口算竞赛。 第六周 1.对学生进行平安教化。 2.培育学生的参加意识和集体主义精神。 第七周 1.接着抓好纪律和学习目的教化。 2.进行班级朗读竞赛。 第八周 1. 接着抓好课堂常规教化。 2.进行敬重父母的教化。 第九周 培育学生正确的是非观念。 第十周 1.打算期中考试。 2.接着抓好法制教化工作安排和平安教化工作安排。 第十五周 打算写字竞赛。 第十六周 1.培育学生的集体主义观念。 2.教化学生早睡早起，不能贪眠。 第十七周 1.再次进行学习目的的教化。 2.评比班级文明学生。 第十

12、八周 接着巩固上周活动内容。 第十九周 制定学习安排，激励学生努力学习。 其次十周 1.搞好各类评比，树立榜样。 2.加强平安教化，做好放假前的打算工作 五、对自己的要求 1、要切实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班队课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。围绕规范秩序的学校工作思路，加强教学常规的检查评比。协调好各科老师合理支配拉差补差人员和时间，朝歼灭不合格率的目标奋进。 2、针对特别学生，开展特别教化。开学后排查出特别学生名单（贫困家庭

13、学生、智力障碍学生、自控力差生），建立特别学生档案。通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。 3、要通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。 4、开展帮困助困活动。通过结对助困等活动，子身上的每一处闪光点。我信任，只要关从生活、学习等方面对贫困学生进行

14、关切帮助。 这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师指责、指正。 年级主任主任工作安排篇3 一、指导思想 八年级是学生最简单产生两极分化的年级,我所担当班主任的八(1)班,经过一个学期的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多的不足，为了做好这学期的班主任工作，接着建设好这个班级，本学期的教化教学工作，将依据学校工作安排支配，结合年级组的工作目标，以教学为中心，全面发展学生素养;以“对每个学生负责

15、，助每个学生胜利”为教化宗旨，扎扎实实地搞好教化教学和教科研工作;努力探究年级管理规律，全面提高工作质量和管理水平;以磨练学生的意志、提高学生的文明程度、激励学生树立远大的志向、培育学生的健全人格为中心内容，狠抓学生学习和生活习惯的养成教化、抓好常规,使我班在常规以及学习上都有一个较大的变更。 二、班情分析 全班现有学生81人，是八年级的平行班之一。经过一年半的努力，班风正，学风浓。但是，我班也有部分学生不太守规则，学习看法、学习习惯、学习的主动性很差，思想比较困难，是班级的不稳定因素。本学期将接着重点抓好他们的养成教化。 三、工作目标 全身心投入、全方位跟进，加强对班级的科学管理，留意学生自

16、制实力的培育，做好学生心理疏导，确立“为学生服务”的意识。不断培育学生良好的学习习惯，努力提高“后进生”的学习成果。 四、详细措施 (一)、想方设法做好学生的思想工作 作为班主任，首先就是了解每一个学生的性格特点，然后去实行相应的思想教化方法。多跟进，多谈心，刚好解除他们思想上的疙瘩，和风细雨，润物无声，让每一个学生主动地去面对生活、面对学习。 进入八年级，学生的学科增多了，学习任务也繁重了。为克服学生过分依靠老师的心理，尽快教会学生的学习方法就成为我工作的当务之急。本学期，我将分期分批主办学习方法沟通会，请一些学习独立性强，有较好学习方法的同学现身说法，并且把搜集来的一些好的学习方法传授给他

17、们，使同学们学会学习，学会自我发展。 (二)、强化学生的养成教化和立志教化 人们说：“逢二必乱”，八年级是学生出现两极分化的主要阶段。因此，一起先就要强化他们的纪律观念，留意各方面的养成教化，防止两极分化，使学生养成良好的学习习惯和生活习惯。详细措施有： 1、组织学生仔细学习中学生日常行为规范，并以此来规范学生的行为。同时，制定班级公约和班级奖惩方法，完善管理制度，对每天班级各方面状况实行四方会诊：值日班长记录、上课老师记录、班主任记录、生活区反馈。每天一小结，每周一总结，刚好激励先进，鞭策落后。 2、开展各类主题班会，强化学生的志向教化和立志教化，激励学生树立远大的志向，并为之努力学习，不断

18、提高自己。 3、调整和强化班干部队伍建设，使班干部真正成为班级管理的主力军。 4、定期表彰班级的各类先进，弘扬班级正气。每月民主评议出班级的“学习标兵”、“文明标兵”、“体育标兵”、“公仆标兵”“进步之星”“舍务明星”等等。并大力宣扬，使他们成为班级同学们学习的榜样。 (三)、家校联手，共育英才 本学期我将努力创建出以班主任为中心，借助家长的特别力气，协同作战的全方位的育人环境。 1、班级各课老师要常常互通信息，协调立场，用统一的标准去要求和教化每一位学生，避开因为标准不同而造成学生思想上的混乱。 2、班主任常常下到宿舍区，了解学生的生活状况，尽力为他们排忧解难。 3、班主任常常与家长联系，了

19、解学生在家的表现并通知家长在学校表现，与家长亲密联系，商议对策，共同管理。 为实现班级目标，我将和全班同学共同努力! 年级主任主任工作安排篇4 我所带的班级已经进入初一年级的下学期。依据学生的年龄特点及成长特点，应当说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习实力在本学期都能够有一个较大的提高和进步。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。 经过半年的学习和熬炼，学生们已经对学校的基本状况及规章制度较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习当中。但在心理上须要老师的刚好引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特作出本学期工作安排，希望能够给自己的班主任工

20、作以明确目标。 详细工作及措施 : 1、全面总结上学期班级工作得失，大力发扬成果，弘扬先进，继承上学期的优良传统，冷静分析存在的问题，制定相应措施，力求全面解决问题。 2、强化学习。进一步组织学习中学生日常行为规范、班级常规管理分项说明和下学期制定的各项规定，让制度深化学生心中，让制度指导学生行为习惯。 3、强化学生干部的职能。将班干部周例会制度化;进一步明确班干部职责，明确分工，人人有事做，事事有人管;加强干部工作实力和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，最大限度地为班级服务，为同学服务，为老师分忧;培育干部的正义和正气，让正气充溢班级。 4、加强班级文化建设。建设墙壁文化，让每一堵墙都

21、会说话;建设环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐;重点建设思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、勤俭、节约、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。 5、端正行为规范。建立行为规范监督岗，实行盯班盯人的方式，对同学的行为规范进行监督，发觉问题刚好指出、刚好订正。 6、培育良好的学习习惯。上课要求学生集中留意力听讲，读书要求学生放开声音，作业要求书写工整、按时完成，课前要求学生刚好预习，课后要求学生仔细复习，学习任务当天完成。 7、加强对学生的日常行为规范的考评。仔细落实中学生日常行为规范，制定相应的周考评表，对每个学生每天的表现刚好记载，并张榜公布，一周一小结，一周一评比，

22、大力弘扬先进，对违犯要求的同学刚好帮助，让每个同学根据规范严格要求自己。 8、给学生更多的关爱。远离家庭的学生须要关爱，作为班主任要刚好和学生进行情感的沟通和沟通。坚持每天找一个学生谈心，了解他们的思想，给他们以关爱。特殊是对那些问题学生，要关怀备至。对学习有困难的学生，要刚好帮助，让他们始终保持学习的信念。对学生要刚好激励，让每个学生都看到自己的特长和优点。 9、同学校保持高度一样，组织开展好各项活动，唯旗是夺。 10、开展礼仪教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力。 11、班级工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示

23、、多汇报，上令下达，不折不扣;多到教室走走转转，发觉问题刚好解决;每次班委会会议、班会、个别谈心都要做好记录，刚好总结;留意同学生沟通，虚心听取同学们的建议和看法，不断改进班级工作方式及工作思路。从而增加班集体的凝合力，为大家的学习创设良好的环境。 12、仔细开展主题教化活动。本学期重点做好“自觉学习”专项主题教化活动，净化教化环境。 13、加强家校联系。电话联系不断，家访活动常常。让家长了解学校，了解班级，了解学生，取得家长的协作和支持。 14、加强后进生的转化工作。思想上多了解，生活上多关切，学习上多帮助，不良习惯上多订正。对他们言语上多激励一点，眼光多投向一点。力求真心、细致的工作使他们

24、能有所进步。 15、加强与科任老师之间的联系，刚好沟通状况，为科任老师的工作分忧解愁 年级主任主任工作安排篇5 本学期对五2班的孩子们和我来说，又是一个崭新的起先，新的起先充溢新的希望和幻想！新学期伊始，我坚信，在我的关爱和引领下，孩子们肯定会接着欢乐地学习，健康地成长！为了新学期的班主任工作有效开展，特制定如下班主任工作安排。 本学期，我班学生没有任何改变，现有学生四十五人，其中女生二十二人，男生二十三人。本班学生大部分能自觉遵守校纪班规，能仔细自觉地执行班级岗位，相互关切，团结友爱。大多数同学有较强的自尊心和上进心，能仔细学习，主动思索。但有少数几个同学组织纪律性不强，上课坐姿不端正，留意

25、力不够集中，少数孩子有插嘴现象。我班优生不多，中等生居多，差生也不少，虽然不好孩子学习看法很端正，但是学习效果并不好，上期期末有不少孩子不及格。良好的开端是胜利的一半，在开学初期我肯定狠抓孩子们各方面的习惯：听课习惯、作业习惯、行为规范等等。另外，有几个后进生不按时完成作业的现象也比较严峻，同时这些家长协作学校教化的力度也较薄弱。本学期我将加大这方面的跟踪管理工作，坚决杜绝拖欠家庭作业的现象。与孩子们接触越多久越觉得他们的可爱之处，我肯定尽全力教化好这帮孩子们。 1、班级管理采纳详细的量化管理措施，从家庭作业、课堂作业、听写、朗读、专注听、组织纪律、卫生保持、酷爱劳动八个方面对学生进行全方位评

26、价。 2、建立班级“成长银行”和德育评价栏，关注每个孩子的各方面表现，刚好评价，适日反馈，相关信息每周与家长沟通一次。 3、建立健全班级管理机制，努力打造一支能干、肯干、会干的班干部队伍，责任详细到每位班干部工作中，引导他们学会管理班级。 4、加强平安管理工作，委派两名平安工作督察员，特地关注孩子们的课间文明嬉戏及平常的校内平安工作。 1、六小力求打造“书香校内”，“墨香”工程重在平日的培育。所以，训练孩子们把汉字写规范、写美观应当放在语文学科的首位。 2、加强学习方法的指导，高年级的语文学习重点应当放在阅读理解和写作教学上。 3、不断培育孩子们良好的学习习惯：倾听习惯、主动发言的习惯、作业习

27、惯等等。 4、努力养成班级良好的学风，激励、表扬优秀生，促进后进生不断进步。 5、努力提高自己的课堂效率，增加课堂的艺术性，提高孩子们的学习爱好。 6、重视课内外学问的拓展与连接，努力拓展孩子们的视野，注意积累。 7、每次作业逐日登记并在班级和班级博客上有所反馈，激励孩子们仔细完成好每一次作业。 8、调整教学心态，不急不躁，耐性对待每一个孩子每一个教学环节，多引导，多激励，多确定。 9、接着学习教化教学专著，提高自己的教化教学水平，在工作与反思中不断进步。 10、夯实自己的每一堂语文课，每节课都做到有备而上，稳打稳扎，绝不敷衍了事。 1、关注每个孩子的身心健康，仔细组织做好两操。 2、开展有益

28、身心的、健康的课间活动，阳光运动空间为孩子们供应丰富多彩的活动内容，做到人人参加，人人阳光。 3、培育良好的卫生习惯，激励孩子们搞好卫生保持工作，设立“卫生保持督察岗”，细化管理。只要孩子们离开教室，必定做到桌面光光五杂物，桌椅横排、竖排对整齐，地面干净。 1、组织健全的、得力的班干部队伍，发挥班干部的模范带头作用，树立他们的威性，努力打造凝合力强、朝气蓬勃、主动向上的班集体。 2、细心布置教室，让每一面墙壁说话，营造深厚的读书氛围。办好图书角，激励孩子们畅游书海。 3、以学校和班级的各种活动为契机，细心设计和打算，仔细实施，进行爱国、感恩、亲情等教化。 4、主动召开班干部会议，指导、训练班干

29、部怎样进行班级管理工作。 转化促优工作 1、转化方面：激发学困生学习动机和爱好，增加信念，交给学习方法；开展“一帮一”学习活动，让学困生们感受到集体的暖和；让学困生们品尝、体验胜利的喜悦，多表扬，多发喜报，多发奖证等。 2、促优方面：细心设计分层作业，对优等生的作业设计有肯定的难度，把培优工作落到实处；注意培育优等生的创新精神，例如让他们当小老师，自己出考试题，进行社会实践活动，运用所学学问敏捷解决实际问题等。 1、接着运用“班级博客”和班级qq群这两个平台与家进步行沟通，争取得到家长的理解和支持。 2、依据须要对班上个别孩子进行不同形式的家访，把各项工作落到实处，落到细处。 3、常常找孩子们

30、谈心并作何谈心笔录，了解每一个孩子的内心、性格，走进孩子心灵，促进班级 年级主任主任工作安排篇6 我参与工作已经快六年了，当了五年班主任和两年的年级组长，期中四年是中学班主任，两年是中学年级组长，由于工作调动，我回到了本县，去年在学校的支配下，我担当了六年级的班主任教化教学工作，六年级是毕业班，是学生人生的一次转变；虽然以前带过毕业班，但它是中学生，现在是小学生，如何调动培育小学生，使其能考入好的中学，顺当毕业呢？这是这学期的工作之重。该如何调动和管理班级呢？我准备从以下几点做起： 一、重视学生的思想教化，从细微环节入手。 和学生相处了一学期，他们的生活习惯和学习状况我基本有了了解，本班25名

31、学生学习和家庭状况有差距，没有不思进取的学生，只有懒散和不勤奋的学生。我想，这些学生不是不学，而是家庭缘由造成他们对学习没有爱好，而且功课落下许多，有种“破罐子破摔”的现象；班级的学生可分为这样三类：一类是想学而且主动学的，这类学生有5名，一类是出于想学不管不住自己的，这类有15名，一类是懒，“破罐子破摔”，针对这些状况，我要利用主题班会和个别谈话的方法对这三类学生进行教化，使其在思想知道学习的重要性，让其从思想上重视起来，抓好每一节课，每一次家庭作业，每一次日记，每一次字帖，每一次课间，每一次测试，每一次谈话。使其从思想上明白学习的重要性，同时引导其养成好的生活习惯。 二、抓好问题学生和留守

32、学生，让其体会到班级的暖和。 素养教化要求全面发展学生的各种实力，要求学校开齐各类课程，但是由于我校是农村完小，没有专业的老师，许多课程所开设了，但没有专职的老师来上，学生每天见的就是语数两位老师。问题学生不是学习的问题，而是心理的问题，心里什么问题呢？对于青春期学生们，社会信息量大，各种各类信息使他们没有辨别意识，盲目的追求，成为学习和生活上的问题学生；留守学生缺少爱，留守学生缺少关切。我要利用好班委会和个别谈会的机会，对问题学生和留守学生进行教化引导，同时多和其监护人联系，刚好表扬激励，刚好沟通，使其健康欢乐的在班级里改变、成长。 三、抓好学习，应届毕业考试。 学习是一朝一夕积累起来的，是

33、须要时间的。这班学生没有智力有问题的学生，有的是学习不仔细，书写不仔细，审题马虎马虎，不仔细听课，懒于动手，打开课本什么都会，课本一合，什么都不知道？针对这些，我从以下来做：做好预习，练好字帖，写好日记；课堂要仔细听讲，不会就问，要独立完成作业，不会的不要立刻就问，要想想，实在不会再问同学和老师；可后要刚好复习，制定好周安排、周小结，月安排、月小结，刚好反馈，刚好订正，刚好更新。养成踏实勤学、仔细细心、书写工整规范的好的学习习惯。 四、其他。 1、班级是有每一名学生组成的，学生的思想是单纯的。为此，要常常引导学生读书，吸取书籍的精神的给养，提升自身的涵养。 2、要坚持参家体育活动，有足够的睡眠来保证学习和生活。 3、卫生平安等常规工作也要抓起。 4、要有预见性和一些突发事务的处理和应急方案。（班级学生家长的电话等） 总之，班主任的工作是繁杂的，要做到到处留心，到处为学生服务。使他们平安顺当的参与毕业考试，考取自己志向的成果。