2023年幼儿园大班科学《神奇的种子》教案四篇.docx

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1、2023年幼儿园大班科学神奇的种子教案四篇 种子来源于大地、自然，是很好的教化利用自然资源，种子的形态千姿百态，各种各样， 以下是我和大家共享的幼儿园大班科学奇妙的种子教案四篇的参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 幼儿园大班科学奇妙的种子教案 1 活动目标： 幼儿通过音乐发挥想象，用动作表现种子成长过程。 让幼儿了解种子发芽改变过程。 体验音乐乐趣以及大自然奇妙。 活动打算： 种子改变过程图片及豆芽生长过程图片。 小种子儿歌。 实物：绿豆，豆芽，瓜子，向日葵。 活动过程： 一、老师出示种子发芽图片讲解并描述故事 故事：我是一粒小种子，被勤劳的人们种在了芳香的泥土中，听说外面世界特别漂亮，于是我

2、扭动身体，一个劲从泥土里钻了出来。哇，这个世界可真美，我望见了蓝蓝的天空，白白云彩。(第一张图片) 有一天，春雨姐姐来到了我的身边，它轻轻摩挲着我，渐渐的我进入了甜蜜梦乡。(其次张图片) 当我醒来时，我才发觉，在春雨姐姐培育下，我成为了一颗欢乐的小嫩芽。(第三张图片) 太阳公公也紧紧拥抱着我，在它暖和呵护下，我变得更美丽，瞧，这就是我现在样子。(第四张图片) 在雨水姐姐和太阳公公照看下，过了一天又一天。最终我变成了一朵明丽的花朵。小鸟也在为我唱歌，蝴蝶也在为我跳舞，在这一刻我感觉到自己无比华蜜。(第五张图片) 总结：小挚友们，这段漂亮的小故事我们就观赏完了，那周老师想问小挚友们一个小问题： 勤

3、劳人们把谁种在了泥土里?(小种子) 有一天，春雨姐姐来到种子的身边，小种子醒来时，发觉自己怎么样?(发芽了) 太阳公公也紧紧拥抱小嫩芽，小嫩芽越长越怎么样? (越长越高) 最终，它变成了美丽的什么了?(鲜花) 二、请小挚友用肢体动作表现小种子发芽长大过程 先请小挚友们上来做; 老师带领小挚友们一起做。 三、出示实物 (瓜子、向日葵) 今日，周老师不仅带来了漂亮的小故事，还带来了很多好玩的东西，我们看一看这是什么?(那一盘瓜子) 那周老师想问问小挚友们这盘瓜子是怎么样长出来的呢? (幼儿：是向日葵) 那你们知道向日葵是怎么长大的嘛?(幼儿起来回答) (老师拿出一盘向日葵) 看看，周老师把向日葵带

4、来了，你们想想这盘美丽的向日葵是怎么长大的呢?(幼儿回答) 小结：向日葵之前也是由一颗小种子渐渐发芽长大而变成的。然后渐渐发芽长大而变成的。然后渐渐的，它结出果实就是瓜子了，特别奇妙。 出示绿豆： 今日周老师把奇妙小种子带来了，看一看这是什么?(绿豆) 小挚友们想一想，你们有没有种过绿豆小种子?(种过) 那你们和谁一起种的呢?(老师、小挚友) 那我们今日来看看小挚友们自己种豆子的图片好不好? 四、出示图片 出示小挚友们种绿豆种子图片，每张图片进行解说。 出示小挚友们视察豆芽图片，每张图片进行解说。 五、放儿歌：小种子 带领小挚友们像种子一样欢乐跳舞，欢乐唱歌。 幼儿园大班科学奇妙的种子教案 2

5、 活动目标： 1、通过让幼儿视察、操作、探究，了解种子的内部特征。 2、激发幼儿的科学探究精神。 活动打算： 各种.种子、放大镜、纸、记号笔、录象 活动过程： (一)、引起爱好师出示各种各样的种子，进行提问： 1、它们有一个共同的名字叫什么? 2、为什么叫种子呢? (二)、操作探究 1、师提问：请你们猜猜种子里面有什么? (幼儿将自己的答案以绘画的形式记录在纸上) 2、幼儿介绍自己揣测的答案 3、师再次提问：种子里面究竟有什么?种子有哪些部分组成? (幼儿解剖各类种子，用放大镜进行视察，再次将自己的答案以绘画的形式记录在纸上) 4、幼儿介绍自己视察的结果 (三)、欣赏结束 1、幼儿欣赏录象，验

6、证自己的答案 2、总结结束 幼儿园大班科学奇妙的种子教案 3 活动目标： 1、读懂故事情节，了解植物的生长离不开阳光、空气和水。 2、感受植物的生命力，培育幼儿爱惜植物，照看植物的情感。 3、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 4、体验解决问题的成就感。 活动过程： 一：创设情境，引出主题在欢快的歌曲春天中，老师带幼儿跟着音乐表演、翩翩起舞。 老师：你们喜爱春天吗?春天是个很有朝气的季节，小草绿了，种子发芽了。 二：视察封面，感受花朵成熟的漂亮。 1、图上有朵什么样的花? 2、小种子藏在哪里呢?秋风一吹，种子们离开了妈妈，他们要飞到哪里去呢?它们到那里去做什么呢?下面我们跟着故事中的小种子绽开一

7、段风中之旅。 3、让幼儿自己找寻，分辨那粒最小的小种子在哪里。 4、一粒种子停在高高的冰山上，种子不能生长(原来种子在冬天里和小动物一样在睡觉，因为天气太冷了，假如太冷了，春每天气变暖了，下雨了，种子就起先发芽了。) 5、一粒种子掉到海里，沉没了(种子发芽是须要空气的，水太多了种子不能呼吸，会被淹死的。就像小挚友吃饭一样，吃饱了就可以了，假如吃撑了，肚子就会很难过)一粒种子飘落到沙漠里，大沙漠又热又干，种子不能生长。 6、种子们在飞行的过程中遇到哪些困难? 小鸟吃掉了一粒种子，老鼠吃掉了一粒种子，我们的小种没有被吃掉。 7、除了这些困难，种子们还可能遇到哪些危急?(。) 三：种子们是如何长成植

8、物的?(生根、发芽、长叶、开花)观看视频种子的生长过程直观了解种子发芽过程。 小结：原来种子要发芽要长大是多么不简单呀，它不但须要水，须要土壤和空气，更须要我们的关切和呵护。 四：猜猜剩下的这些种子能顺当长大吗?植物在生长过程中又遇到哪些不幸的事? 孩子的践踏植物，男孩的采摘花朵。 小种子长成的植物开出了巨型花，好看的花! 小结：好听的故事听完了，你觉得这是一颗怎样的小种子呢?(英勇、坚毅、幸运。)不管它是什么样的，但都是珍贵的，我们应当珍惜，爱惜每一个小生命。 五：活动延长，尝试播种体会主子翁的责任感，一起种.种子。(音乐春雨沙沙)小挚友们都明白了种子怎样才能发芽，你们想不想亲自种下种子?现

9、在是春天，种子也飞到我们中一班了我们把它种在花盆里，希望它平安华蜜的长大!让我们一起期盼小种子发芽长大! 师幼一起来到自然角没人尝试亲自种一粒种子，体验播种的乐趣。在老师帮助下幼儿为自己种下的种子贴上标签，插上记录表，以便利平常的照料、视察、记录。 幼儿园大班科学奇妙的种子教案 4 设计背景 春天是个万物复苏的季节，为了让幼儿更进一步感受种子发芽的过程，丰富本班在自然角，我特意设计本节课，让幼儿相识各种.种子，在延长活动中引导幼儿视察种子发芽的过程，从而让幼儿更加酷爱生活和酷爱生命。 活动目标 1、相识各种植物的种子。 2、激发幼儿对植物的爱好。 3、视察种子发芽的过程。 重点难点 相识黄豆、

10、绿豆和玉米种子。做种子发芽的试验。 活动打算 1、让幼儿和家长把各种各样的植物的种子如黄豆、绿豆、黑豆、玉米等种子带到班里。 2、 课前布置好的活动场地种子展览会。在各种.种子旁都有介绍种子的标签。 活动过程 1、进入课题： 师：今日吴老师和小挚友到种子展览馆去参观各种各样的种子。我们动身吧! 2、介绍黄豆(黑豆) 外形是圆形颜色黄色(黑色)的。黄豆的养分价值很高，可以炖着吃，还可以加工成豆腐、腐竹、豆腐乳、豆腐果、干豆腐等。 3、 介绍绿豆 外形是椭圆形的，颜色是绿色的。绿豆的养分价值也很高，可以煮着吃，还可以加工成绿豆芽、绿豆汤、绿豆粉等等。 4、 介绍玉米种子 外形扁扁的，有点象一颗牙齿

11、，颜色黄黄的。玉米的品种许多，有糯玉米、甜玉米、紫玉米等、可以蓁着吃，还可以加工成爆米花。 5、 在老师的引导下有目的的做种子发芽的试验，从而种子发芽的隐私。 (1)、种子在有适量水的透亮瓶子中。 (2)、种子在没有水的透亮瓶子中。 (3)、种子在有适量水的透亮瓶子中，但放在黑盒子里。 (4)、种子在放入许多水的瓶子中。 延长活动 视察种子发芽的过程。让幼儿学习记录种子发芽的过程。 教学反思 幼儿对种子发芽的试验很感爱好，本节课能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展。在上课的过程中师幼协作的比较好，幼儿在视察种子发芽的过程很专注，能每天到教室就到自然角视察种子发芽，当发觉在黑盒子里、在没水的瓶子里和在放入许多水的瓶子里的种子不发芽时有的幼儿能主动问老师。但大多数小挚友不是很主动记录种子发芽的过程。