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1、2023年小学生优秀班干部先进事迹三篇小学生优秀班干部先进事迹三篇 在日复一日的学习、工作或生活中,说到事迹材料,大家确定都不生疏吧,事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了显明地体现和主动宣扬一种特定时代所须要的精神。事迹材料究竟怎么拟定才正确呢?下面是我为大家整理的小学生优秀班干部先进事迹三篇的内容,希望能够帮助大家,欢迎阅读! 小学生优秀班干部先进事迹1 _同学是_小学_年级_班的学生。始终以来,_同学在家是个好孩子,在校是个好学生。 在家里,关注亲人的冷暖,常常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,摘菜洗菜、洗衣服,让亲情其乐融融。对待邻里,她文明礼貌、与人为善,休息时
2、间绝不会制造噪音影响邻里的休息,深得邻里宠爱。 在学校,她敬重长辈和师长,团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,自觉遵守小学生行为规范和社会公德,她时刻都严格要求自己,身体力行一个班干部的职责;主动追求进取。对待学习,刻苦钻研,一丝不苟。语文、数学、英语学习成果始终名列前茅。平常她很乐于助人,真诚奉献,对于困难同学,总是乐于伸出救济的小手,刚好赐予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。 在学校里她是老师的好助手,同学们的好服务员。作为班级干部,她到处以身作则,发挥班干部的模范带头作用,精彩完成老师交给的任务,帮助老师管理好班级的各项工作,做到有始有终。主动参加各项活动,充分发挥自己的特长,为班级赢
3、得了许多的荣誉。 由于她自己的坚持,靠着自己精彩的表现和真诚的付出,因学习工作精彩先后多次被评为三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员。成长为一个得才兼备的好学生,老师们赞扬的好干部。 小学生优秀班干部先进事迹2 靓同学是潭渡小学四年级中队长,是个得才兼备的好学生。她酷爱祖国,酷爱劳动,关切群众,乐于助人,团结同学,以身作则,带领全中队队员严格遵守<小学生守则>和<小学生日常行为规范>。上学期获得了全部课程全优的好成果。 作为中队长,她仔细负责,领导潜力强。每一天早晨提前到校督促同学温习功课,让班级的学风蔚然成风,中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出。放学后,时常能看
4、到她在帮值日生打扫卫生;当老师不在时她总能把班级管理得井井有条,是老师的得力助手,是同学们的小老师。每一天在老师未下班前她能带领同学做好自习,并主动为学习差的同学补课;班级每期的板报是她施展才华的好阵地。她这两年来被评为学校的三好学生、优秀队员;去年被评为镇优秀少先队队员。 她学习勤奋,有刻苦钻研的精神。上课时,她总能用心听讲,专心发言,回答问题时,她的声音总是那样嘹亮洪亮,表达得流利完整,同学们经常忍俊不禁为她鼓掌。每次作业她都能做到整齐、质量高,得到了全班同学赞美不绝。她学习肯努力,成果一向持续在班级的前矛。今年四月份,在参与中心校组织的语文和数学竞赛中她获得了数学一等奖和语文二等奖的好成
5、果。 她专心参与体育熬炼和文体活动。她爱好音乐,在班上每月一次的文艺汇演中总能望见她的身影。 她优异的成果是同学的好榜样,她高度的工作职责心是老师的好帮手,得到了老师和同学们的交口赞扬。她的确是个得才兼备的好学生。 小学生优秀班干部先进事迹3 我叫_,是_年级的学生,在校曾获得优秀学生,优秀学生干部,等称号。平日里我也和同学们和谐相处,乐于助人,当同学有不懂的问题时,我都会主动上前帮助,并且教给他们做题的方法,我上课时不仅自己遵守纪律,还时刻提示身边的人也要遵守纪律。 我是老师的得力助手,爱劳动,常常参与学校活动,当地上有果皮纸屑时,我都很主动的捡起来,并号召同学们一起爱护卫生。 帮助别人,欢乐自己。在生活中,我也常常帮助别人,比如,我望见有同学受伤了,就把她扶到教室,望见同学的东西掉了,就帮她捡起来,看到同学没带文具就主动借给他。 我在班上,事事以身作则,学习勤奋刻苦,成果优秀,是同学们的好榜样;我酷爱集体,从小学一年级到现在,我总是静默无闻地去做好老师交办的工作,从来没有说过一句怨言。有时我为了让班级的纪律好起来,还会喊破喉咙。我敬重老师,酷爱集体,团结同学,遵守校规,对人讲礼貌,自觉遵守小学生行为规范,深得同学们的好评。
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