2023年幼儿大班教学总结报告7篇.docx

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1、2023年幼儿大班教学总结报告7篇 通过写总结，许多人都是可以让自己的工作任务得到记录的，反思这段时间的工作状况，职场人可以专心地写一个总结。我今日就为您带来了幼儿大班教学总结报告7篇，信任肯定会对你有所帮助。 幼儿大班教学总结报告1 作为一个新上任的班主任，最大的问题就是阅历不足，处理各方面的问题时，都要经过三思而后行。实践出真知，我在不断的工作中学习，学习中工作。 时间过得很快，这个学期即将结束了。回首这学期，猛然发觉，自己长大了不少。虽然这学期，总体感觉就是在劳碌、惊慌的日子中度过。但是，那些快乐、快乐、欢乐，哀痛、忧愁、生气、生气，全部的喜怒哀乐，生活的点点滴滴，都融进了我们的汗水和泪

2、水。 我们班，在三位老师的共同努力下，依据教学大纲，园内的教研安排和支配，还结合我们班的学期工作安排和实际状况，本班的工作开展的较顺当。回想这学期的工作，总结阅历，发觉优点与不足，主要有以下几个方面： 一、本班状况分析 我们班有37位幼儿，其中男孩子17名，女孩子20名。男少女多，在有些方面，工作不是很好支配。比如这次的“毕业典礼”活动，男孩子不够，就只能让个别女孩子扮成男孩子。这群小挚友，在幼儿园学习和生活了3年，立刻就要升入小学了。我们为他们感到傲慢、骄傲。因为这群孩子，思维活跃，接受实力强，性格开朗、活泼、自主，各有各的特性。这学期，小挚友都有很大的进步，不管是数学逻辑智能，推理运算实力

3、方面，还是综合语言、文明礼仪、体育体能等方面。虽然许多方面进步很大，但是，各别幼儿在常规方面还存在一些问题。例如：上课留意力不集中、喜爱打断别人说话、爱讲静静话、进餐时爱说小话、有时还会掉饭粒等。对于班上几位特殊“活泼”的幼儿来说，最大的一个问题就是，倾听的习惯须要加强。 我们班三位老师，副班老师是新来的。而我，作为主班老师，也是新上任的。刚接手时，对这班小家伙，不是很了解。一切从零的起先，与小挚友的接触、与其他两位老师的接触、与全部家长的接触。主班在工作中起带头作用，合理安排人力，创建了我们班“唐诗天地”的特色教学，注意家园联系沟通。我们三位老师，分工合作，相互帮忙，同心协力把班级工作做好！

4、 二、教化教学工作 这学期是大班下学期，所以，这学期的教化教学重点就是幼小连接。小挚友们立刻就要踏进小学的门槛了，从幼儿园进入小学，是幼儿的一个大转折。幼儿园与小学的生活、学习、作息习惯等有很大的区分。所以，小挚友们升入小学面临着一大堆的问题：学习环境的改变、学习方式的改变、教学方式的改变、师生关系的改变、生活常规的改变、行为规范的改变等。要让幼儿有幼儿园顺当地过渡到小学，就要依据小学的教学模式，结合幼儿园的教学模式，让幼儿在园也尝试一下与平常不一样的教化教学方式，做一些幼小连接的心理打算。 本班的幼儿适应实力还是比较强的。不管是学习上的打算、时间的安排；还是人际的交往、冲突的处理、突发事情的

5、解决、自我爱护的实力等，基本上都能见机行事。说明这些小家伙，在这学期进步不小啊！我教了不少唐诗，形成了“唐诗”特色教化。为上小学做铺垫。个个家长都说自己的孩子也有很大进步，会背许多唐诗，兴奋得不得了。幼儿算术是10以内的加减，这个对他们来说还是简洁了点，尤其是学学速算的小挚友，他们更是厉害，都会进位、退位了，还会50以内的心算连加连减了。但是，也有一些不足的。这学期的拼音主要学复韵母，幼儿难以记住、辨别这些复韵母。大部分幼儿还会把拼音与英语字母混淆，看来这是这年龄阶段的幼儿通病。他们不怎么会拼，没有什么语感。在我发觉了他们这些方面不足后就常常在饭后让幼儿自由拿着拼音书朗读，还让小挚友不会的相互

6、请教、学习。渐渐地，他们yan成了良好的阅读习惯，不会的就会相互帮忙。我发觉，当个别比较胆小的小挚友不会读又不敢问别人时，会读的幼儿会主动上去帮助他。我们班级慢慢形成良好的学习氛围，真令人快乐。 三、卫生保健工作 这学期，我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个开心、整齐、舒适的环境中。我们在在日常活动中渗透幼儿卫生保健工作，让幼儿慢慢yan成良好的卫生习惯。在活动中接着指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中支配小组长或小老师，帮助整理书籍、分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作。对于不良的行为习惯，对其进行监督和订正，使幼儿在这样的环境中慢慢yan成相

7、互监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。这学期幼儿的自理实力进步较大，基本小挚友们都能饭前便后洗手，平常多喝水，特殊是进餐时能保持桌面的干净，餐后能自由按老师的要求进行有序地入区宁静阅读。 因为这学期经验春天和夏天，是手足口病流行性感冒的高发期。我们防范于未然，平常加强幼儿的体育熬炼，保证幼儿每天足够的运动量，已增加体质，大大削减各种疾病的发生。 四、平安工作 大家都知道，凡事平安第一。平安是幼儿园首要的工作。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，是为了让家长更放心，是让幼儿能在一个平安的环境中欢乐地生活、健康的成长的基础。基本上，我们把平安放在第一位。每次活动时，总要提示

8、小挚友们要留意这个，留意那个，他们都可以倒着背出来了。但是，我们依旧还是要提高警惕。每个学期，我们都有进行平安教化课程活动，让小挚友知道更多平安学问，提高爱护自己的实力。 五、与家长沟通工作 草莓班，我、副班老师都是新接手这群小挚友的，这些家长对我们不了解，确定不是很放心把孩子交给我们。刚起先，有的家长甚至会因为一点小事化大，而我也没有丰富的阅历与家长很好的沟通沟通，以致让个别家长误会了我们。不过，我始终没有退缩，也没有放弃。我用我的爱心、细心、耐性和责任心渐渐地变更他们对我的看法，取得他们对我的信任和支持。我们仔细地、细心地、同等地对待每个小挚友，让每个小挚友在园都能快欢乐乐地与小挚友们嬉戏

9、，开快乐心地学习，让每个小挚友再集风光前都有表现自己的机会，让每个小挚友各方面都有进步同时，我们也利用多种方式加强与家长的沟通、沟通。例如，每天利用接送幼儿的时间与家长了解幼儿在家或者最近的一些状况；每周写家园练习册，刚好反馈幼儿的发展状况，让家长知道幼儿在园的表现；时时常地对幼儿进行电话访问；对个别幼儿还会进行家访；在家长开放日活动中国邀请家长观摩教化嬉戏活动，仔细倾听家长的看法；我们每月还刚好更换家园联系宣扬栏，向家长宣扬科学的育儿学问，做到充分利用家长资源，激励引导家长主动主动地参加到幼儿园的教化中，既调动了孩子主动参加学习的主动性，又充分发挥了家长的教化作用等等。我们的努力没有白费，家

10、长也看到了我们的表现，看到了幼儿的进步，确定了我们的教学实力。家长的满足就是我们前进的动力，就是对我们工作的支持，让我们走的更高更远！ 六、反思总结 这学期即将结束，回顾在这个集体生活的一事一物，不知不觉我们都已经向前迈出来了一大步。这学期我们班总体上的成果是不错的，但是，仍旧存在一些不足。作为一名新班主任老师，我还有很多要学习的地方，在今后的教化教学中，我更应当向老老师“取经”，不断积累教学阅历，努力提高自身整体素养，不把个人心情带到工作中，让自己的心理更加成熟。在教学方面，大胆地创新，选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法，因材施教。接着加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培yan。并与家长

11、保持亲密的联系，取得家长的协作与支持。我信任，只要我努力，就肯定能使自己成为一名更加优秀的幼儿园老师！ 幼儿大班教学总结报告2 进入大班的其次学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教化历程，我们记忆犹新。 一、班级工作管理方面 本学期我班三位老师能严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种安排与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。仔细学习园部工作安排，转变观念、提高相识，仔细参与园部组织的各项学习，关切时事、了解时政、养成了爱看书的好习惯。同时还能提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务

12、、耐性服务，让家长、幼儿真正感受到老师的服务热忱，不断提高服务水平。我们能努力营造“自主、开放、互动”的班级文化，三位老师更能以主子翁的看法来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间常常沟通，有事大家商议，坚固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在班级亲子活动、六一节等活动中，我班老师能主动地出谋划策，共同地商讨，并主动投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主子翁精神。 二、教化教学工作方面 1、充分的课前打算工作。 我们班的三位老师，能主动的打算好教学具，常常上网查资料、自制教学具，为的使教化效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的爱好则

13、使我们信念倍增。班级成员能够相互提示、相互督促。 2、诗歌朗诵主题活动的开展。 古诗是我们幼儿园的特色活动之一，是我国特有的一种载体，是我们的祖先运用了最灵动的、最睿智、最精辟的诗的语言来表达对自然和人生的深刻理解和感悟。古诗词工于音韵，注意意境，句式工整，读来朗朗上口，是中国古老文化的经典。我们今日，学习和继承中华传统的优秀文化，对于激昂民族精神，弘扬民族文化是非常必要的。开展古诗主题活动，须要老师做大量的打算工作，我们为了打算一节课，往往要几天前就上网查资料、制作幻灯片，才会使教化效果更加明显。本学期，我班开展了忆江南、游子吟、春夜喜雨、渔歌子等古诗主题活动。我班通过开展诵读古诗教学，让孩

14、子们在记忆力最好、心灵最澄澈的时候，直面经典、接受诗教，旨在向幼儿展示中华民族博大精深的文化，培育幼儿对文学产生浓烈的情趣和审美实力，使他们从小受到良好的文化熏陶。我班也始终进行着幼儿古诗教学的实践探讨，有效地促进了幼儿，老师的发展。采纳了“情景表演、与昆歌结合、消遣嬉戏、课件展示”等多种途径和方法，让每一个幼儿在丰富多彩的古诗活动中能诵读古诗，理解简洁的诗意，提高生命质量。在实践探讨的过程中，我们发觉顺当地进行古诗诵读教学活动要留意师生关系、生生关系、家园关系等几点，才能更好、更快地使古诗成为促进幼儿全面和谐发展的有效途径。从活动效果来看，幼儿在平常活动中能随口说出几句诗来，并且能够主动地参

15、加学习古诗活动。收到了较好的教化效果。 3、做好幼小连接工作 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入小学后出现疲惫、胆怯等状况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教化两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学打算。带幼儿去参观小学，了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的相识。我们还尝试根据学校的作息制度来生活。 上课时不入厕、不去喝水。午睡后学习自己整理床铺，教化孩子晚上少看电视

16、，准时上床休息。每天自己早上背来书包，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包。养成良好的学习习惯，培育自理实力。常常布置简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。 通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往实力得到了很好的提高。我们还做到通过让幼儿自己来选择小老师，尝试自主管理，让幼儿真正成为班级的小主子 幼儿大班教学总结报告3 幼儿在园生活的最终一学期结束了，回顾一学期工作，现总结如下： 一、教学工作： 1、在开展区域活动中，我

17、们依据幼儿年龄特点、发展须要投放活动材料，依据主题进展须要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有安排有目的地投放，并刚好增减活动材料。引导幼儿主动仔细参加区域活动，满意幼儿发展的须要。针对幼儿个别差异，爱好、实力投放了不同难度的活动材料。 2、在主题活动中，依据幼儿的爱好特点，我们设计了棋和书两大主题，从孩子们主动参加程度可以看出，这是特别受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。棋主题活动通过相识棋，了解棋的历史，学下棋，自己设计棋等活动使孩子们的思维实力，创建实力，动手实力，社会交往实力有了很大的提高。我们还开展了一次象棋竞赛，活动让孩子们变得更加大胆自信。 家长也惊异孩子们的巨大进步。

18、在书主题活动中孩子们来到了安徽高校印刷厂，参观工人们是怎样把一张张纸装订成书的。了解了一本书从设计到出版要经过许多道工序，须要很多人的共同劳动才能换来。参观结束后，孩子们萌发了自己设计图书的想法。于是，一本本精致的图书诞生了：丰富的内容，五彩的画面获得了家长们的一样好评。 通过活动，孩子们更加疼惜图书，知道珍惜别人的劳动成果了。在这两个主题活动中，我们注意了依据孩子感爱好的事物去探究，调动了孩子各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子新奇心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺当进行供

19、应了更多的帮助。 3、加强浸入式英语教学强度。在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点，能用正确的语音和恰当的方法组织活动，把英语教学渗透到每个主题活动中，带班实力不断提高。本学期，幼儿的英语会话水平有了较大的提高。 4、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。为幼儿打算了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动，并把奖状张贴在“家园专栏”。幼儿的语言表达更加生动富有感，讲故事的主动性也越来越高 二、家长工作： 本学期更加注意了和家长的沟通，刚好全面地了解每

20、位幼儿的思想改变，并赐予刚好的建议和看法，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：元旦的“快乐新年亲子会”；“六一文艺演出”；“大班毕业典礼”；“家长参加设计组织的社区活动”等。家长对班级工作支持度高，能主动参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学期成立了班级家长委员会3名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参加，我们本学期的教化教学活动真正做到了家园共育。 三、卫生保健工作： 本学期我班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，对于有残障的幼儿（我班出名聋哑儿童

21、和一名患有癫痫的儿童），有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐，主动协作保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率始终较高。 本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教化，避开了幼儿平安事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿变更不良的饮食习惯、本学期孩子们身高体重增长快速。 四、老师协作： 班级老师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能刚好沟通，老师间常常相互沟通，做到了相互学习，刚好反思，随时调整。班级工作得以顺当进行。 不足之处：对

22、幼儿的细致视察不够，班级老师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉，努力做得更好。 幼儿大班教学总结报告4 时间过得真快，转瞬间，幼儿就要毕业了，回顾一学期来的劳碌工作，看到孩子们的成长与进步，颇感欣慰，当然离不开家长对我们工作的支持与协作，现将本学期班级工作总结如下： 本班是日托班，幼儿性格活跃，这学期幼儿的自理实力、学习看法、日常行为习惯等方面都有了明显地提高，幼儿的任务意识和学习的主动性也大有提高，特殊是班上有一部分来自农村的幼儿，他们象野马似的喜爱打闹、行为散漫，学习很被动，对于这些幼儿，老师只有耐下心来进行教化、培育、训练，教化他们懂得做个好孩子，应当要团

23、结友爱，遵守规则，经过老师的细心培育和家长的协作辅导，他们在这些方面有了明显的改善，活动中表现主动，主动了，学习爱好大有提高，看到了孩子有好的表现和点滴进步，我们也有胜利感。 仔细做好幼小连接工作，为了让幼儿能顺当地走进小学，本学期召开了家长会，共同商讨了幼儿进小学将面临一些不适尖反应及家长该做的打算工作，并邀请了有阅历的小学老师到班上来，向家进步行具体介绍小学的一些规章制度及要求，为了激发幼儿上小学的愿望，我们还组织了幼儿到小学参观学习，为幼儿入学做好了充分打算。 严格班级管理，抓紧“养成教化”，首先，从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教化工作中努力

24、做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力、乐业、敬业，主动向上的精神状态，对班上的每一个孩子我们都树立爱心、细心、耐性的原则，在学习上、生活上关切爱惜幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点和错误，在班级中他们树立自信，适度的表扬也是老师工作中最常用的手段，在嬉戏中仔细视察孩子，了解孩子，同孩子打成一片和孩子们一起学习、一起嬉戏，做他们尊敬的良师益友。 一份耕耘，一份收获，一学期来，我们兢兢业业，踏踏实实，取得了可喜的成果，在今后的工作中，我们要更细致、更完善地做好班级工作，使每个幼儿得到更大的发展。 幼儿大班教学总结报告5 新学期起先了，我们本着同一个

25、目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以幼儿园教学工作安排和教研组安排为依据，制定出以下的班级工作安排： 一、班级状况分析及工作重点 由于本班是大班，再过几个月孩子就要上小学，意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的改变。依据本班实际状况，我班幼儿在常规习惯、自理及自我服务实力、学习习惯等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教化教学活动与日常的保教工作结合起来

26、，让幼儿得到全方位的发展。 二、幼儿发展目标 (一)健康领域 1、适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。 2、独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。 3、了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，懂得自我平安爱护。 4、情愿和同伴参与体育活动。 (二)语言领域 1、坚持用一般话与人沟通，表达自己的喜好与需求。 2、学习宁静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。 3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的相识和感受，养成良好的阅读习惯。 (三)社会领域 1、按时来园，能主动参与幼儿园的活动，有事要做到向老师请假 2、乐意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。 3、在成人启发下学

27、习关注他人明显的心情表现，学习关切他人，学习求助和感谢。 4、学习接受老师的建议和批示，在集体生活中遵守基本规则。 (四)科学领域 1、在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。 2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象。3、喜爱操作、摆布。 4、亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物，动物。 (五)艺术领域 1、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕、提等技能表现自己对美的相识。 3、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱和老师、同伴一起做音乐嬉戏。 三、教化教学工作 1、做好新学期幼儿返园的

28、心情安抚工作 (1)做好家园联系工作，召开家长会，介绍班级目前状况，协作集团调查让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，更好的了解幼儿在家状况，以便绽开教化工作。 (2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 (3)老师以亲切、温柔的看法对待孩子，吸引激励幼儿来园 2、培育幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。 (1)正确运用自己的标记; (2)用正确的方法洗手; (3)能宁静午睡，不吵醒别人; (4)养成良好的进餐习惯。 3、培育良好的学习常规。 (1)情愿参与各项集体活动，留意力集中; (2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢; (3)能将玩具归类收好; (4)学习看书的正确方式，

29、培育幼儿良好的前阅读习惯。 4、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力。5、注意活动区活动的安排，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的视察与记录，刚好发觉问题、了解孩子。 6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 四、卫生保健工作 在卫生保健工作中我们将做到，在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证

30、班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。 五、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： (1)加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求。 (2)让家长刚好了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。 (3)激励家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 幼儿大班教学总结报告6 时

31、间飞逝，转瞬间又过了一个学期。在忙劳碌碌中我们恋恋不舍的送走了这群活泼又可爱的孩子，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教化历程，我也记忆犹新。 一、政治思想 本人能主动参与政治学习，关切国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助他人，能明确教化目的，端正看法，工作仔细负责，关切幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注意幼儿思想品德的培育，以身作则，为人师表，有奉献精神。 二、教化教学工作 幼儿园大班升入小学是教化过渡的关键时期，具有承上起下的作用，连接过渡的胜利与否对小学教化质量影响很大，因此，在本学期

32、教学过程中，我主动做好提前备课，写好教案，备课时仔细钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有阅历的老师学习、请教。为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，更留意幼儿的嬉戏性，使幼儿觉得上课就是玩嬉戏，在玩中学，在学中玩。 作为一名幼儿老师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和实力。为了提高自身素养，不断为自己充电。同时向有阅历的老师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐性。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有肯定的发展。依据幼儿不同的特性与爱好，实行不同的教化方法，

33、细致视察，发掘小挚友的优点。在工作中不计较个人得失，发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一样地做好班级工作。在活动时，我们激励幼儿踊跃发言，主动开动脑筋，；绘画、写字时，都要求幼儿养成宁静的作业习惯，还培育幼儿能英勇地在成人及集风光前发言、说儿歌、表演歌舞。在常规方面也培育了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯。在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴沟通时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子。为进入小学做好打算。 三、平安及卫生保健 平安是幼儿园最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能

34、在一个平安的环境中生活、成长。本学期我们重点突出了对孩子们节假日的平安教化，让孩子们感知什么是危急，什么可以玩的意识。并且严格执行了晨检制度。管理好病儿药品，并做好幼儿的服药记录，避开幼儿吃错药。加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。同班老师做好交接班工作。确保了我班幼儿平安工作的万无一失。我们也严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品。让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。而针对幼儿手足口病，每天都进行个别视察，并督促幼儿勤洗手。常常对桌面，把手，柜子等幼儿常常性接触的地方进行消毒工作。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，

35、重点引导几个挑食、食欲差的幼儿变更不良的饮食习惯。 四、家长沟通方面 通过学习新纲要，我更加深深地相识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期，我利用多种形式电话沟通、家园联系与家长沟通，刚好反馈幼儿的发展状况，在家长开放日邀请家长观摩教化嬉戏活动，仔细倾听家长的看法，刚好更换家教宣扬栏，向家长宣扬科学的育儿学问，做到充分利用家长资源，激励引导家长主动主动地参加到幼儿园的教化中，既调动了孩子主动参加学习的主动性，又充分发挥了家长的教化作用。 这学期，我们开展了运动会和家长开放日的活动。我们每天利用家长接幼儿的时间和家进步行简洁的沟通，交代幼儿的生活学习状况，刚好反映孩子的表现和进步，使家长能随时了解

36、到孩子的状况。并得到了家长挚友们的一样好评。 这一学期的成果是可喜的，但存在着很多的不足。作为一名老师，我还有很多要学习的地方，在今后的工作中我会不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习同伴老师的教学阅历。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂，学会捕获教学契机，提高自己驾驭课堂的实力和遇事的应变实力。并努力提高自己的思想及业务素养。努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园

37、老师。 幼儿大班教学总结报告7 时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。一份耕耘、一份收获。当看到孩子健康成长，明年就要进入小学学习，看着他们这半年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教化历程，我记忆犹新。本学期我以新纲要为指南，依据本班幼儿的实际状况提高了保教质量，有目的、有安排地运用各种教化手段，进行教化教学活动。我和阿姨相互帮助、主动协作、取长补短，顺当完成了一学期的教化教学工作。在实施各安排的过程中，我注意把握整体发展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿通过动手操作来驾驭学问、积累阅历。能因材施教，通过激励幼儿主动探究与老师的适当指导相结合，使每个

38、幼儿在各自原有水平上得以提高。现总结如下： 一、常规方面： 我班幼儿主要来自农村乡镇，一部分来自外地。这些幼儿绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好。还有个别小挚友一般话不标准；少数的小挚友上课留意力不简单集中，在座位上动来动去，坐不住等等。针对这些现象，我们接着采纳谈话讲故事情景表演嬉戏等形式教化小挚友，让小挚友知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，主动向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子，从而形成正确而又良好的常规习惯。 现在小挚友礼貌习惯较好，早

39、晨能主动向老师问早，离园后能主动和老师说再见；在卫生习惯方面、服装穿着整齐，都能做到饭前便后洗手，在学习上，爱好高，还能主动大胆地发言，本学期，我园还开展了各项活动竞赛，在竞赛中孩子的实力得到了提高，同时，也让幼儿了解到，自己的事情应当自己做。总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。 二、思想品德方面 现在的孩子大多数是独生子女，都是家长的心头肉，虽说他们有着优生优育的优势，但也存在着较多的缺点；如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关切他人，但是通过我的教化，如讲故事，谈话等，使小挚友知道了要敬重长辈，团结小挚友，对人要有礼貌，小挚友之间要互谦互让，相互帮助，并会关切班

40、级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如：小挚友玩玩具时仍旧有你争我抢的现象，在这个学期的教化和引导下，基本上不出现这种现象了。 三、健康方面 我加强了做操的力度，在做操时时，要求幼儿动作正确、合拍，姿态美丽。在晨锻、体育课时都加强了基本动作的训练，注意提高个别幼儿的实力，引导幼儿正确地创建性地运用，接着加强了同伴间的合作，提高幼儿的环保意识。提高幼儿的自我爱护意识，提示幼儿多用肥皂洗手，注意保教结合，增加幼儿的反抗实力。在幼儿看书写字时订正幼儿的坐姿和写字姿态，引导幼儿从小爱护视力。针对很多幼儿都在换牙的状况，为幼儿讲一些换牙小常识。平常多留心视察幼儿，使每个幼儿都

41、能长出美丽整齐的牙齿。 四、语言方面 我以亲切的姿态对幼儿进行教化，建立起同等、宽松的教化环境。在教学活动中，运用各种自制教具，充分发挥各教化教学手段，加强师幼互动，为幼儿供应了更多更新的学问，使每个幼儿都能主动参与教学活动。进一步培育了幼儿的自主阅读的实力，在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。通过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造开心的阅读氛围。如区域活动，主题墙为幼儿设置展示的空间，如我喜爱，我欢乐、神奇的大自然等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参加、视察与观赏。家长园地为家长供应更丰富的阅读材料。我还留意激发深厚的阅读爱好，探究多样的阅读方式，把阅读活动建立在幼儿的爱好

42、上，并以多样的阅读方式指导幼儿阅读，提高幼儿的阅读实力。有小组合作式阅读、个别化阅读、沟通式阅读、诵读诗歌等方式。在阅读活动中孩子们无论从留意力、语言表达、早期阅读方面，还是在想象力、创建力、表现力等方面都有了显著的提高。 五、社会方面 为提高幼儿的交往实力，特殊是对一些性格内向的幼儿，我们采纳一帮一一带一的方式，为个别幼儿供应交往的机会，提高幼儿相互协作的实力。三八节来临时让幼儿介绍自己妈妈的工作，使幼儿了解各行各业人们的劳动，培育幼儿对劳动者的酷爱和对劳动成果的敬重。为从小培育幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在老师的帮助和指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的欢乐，提高了劳动技能。