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1、2023年幼儿园班主任的述职报告8篇 通过写述职报告,我们的工作实力肯定有所提高,想想这段时间的工作内容,有成果也有过失,不妨完成一份述职报告,我今日就为您带来了幼儿园班主任的述职报告8篇,信任肯定会对你有所帮助。 幼儿园班主任的述职报告篇1 “平安、欢乐、启智、向上”这是新一轮园长带来的新的办园理念。要时刻把孩子装在心里,让幼儿园真正成为平安、欢乐、启智、向上的摇篮,给孩子一个值得回味的童年。欢乐是孩子的权利,让每一个孩子在欢乐中成长则是幼儿老师的职责。 和中班孩子相处了一学期,对孩子须要欢乐的理解更深刻了。带着“让每一个孩子在欢乐中成长”的信念,我接着向前走着,义无返顾地、坚决不移地向前走
2、着。孩子喜爱逍遥自在、自由自在的生活,这样的生活才能让他们在欢乐中成长。我认为,首先要做的就是要让进入幼儿园的每一个孩子欢乐起来,这样他们才能完全释放自己,发挥出最大的潜能,他们的特性才能真正得到发展。略作小结,以下几方面印象较深。 一、让孩子体验做“小主子”的欢乐 户外活动应当是孩子最自由、最释放的时候,但大多数时间孩子们只能在老师的组织下开展嬉戏,每天玩着表上按排的体育器械,久而久之,孩子们早已记住了每天所玩的玩具,爱好不是很浓。因此,我经常看到我们班一些孩子拖着玩具,往操场角落里钻。二、理解孩子的情感,让他们感受被敬重的欢乐。有的孩子会因为小鸟的死而难过落泪,也会把死去小鱼安葬起来,这些
3、都是孩子的爱的情感。作为成人,我们应当理解,应当敬重他们的这种确定,并支持孩子带有雏形性质的高尚行为。孩子对小动物都具有一种天生的怜悯心,而怜悯心是特别珍贵的一种情感,是很多高尚情感的基础。千万别用你 不屑一顾的看法让孩子慢慢变成对四周一切冷眼旁观的人。 二、和孩子一起完成任务,让他们品尝坚持究竟的欢乐 儿时能坚持仔细做完一件事,长大后就会多一分坚韧。所以坚持究竟也是一种重要品质。基于年龄特点,中班幼儿的坚持性普遍较差。但是我信任,坚持性是可以培育的。我希望从现在起持之以恒地进行训练,肯定能让他们养成坚持究竟做完一件事的文章 一、意培育幼儿的自理实力,以提高孩子的自我服务水平。 幼儿生活自理实
4、力是孩子独立性发展的第一步,由于现代家庭的特别环境,使得不少幼儿失去了发展自理实力的机会,在幼儿园主要表现为:一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事,有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩 三、转变教学观念,在活动 “路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索。”班主任的工作细碎而又繁琐,在今后的工作中我会不断找寻自己的不足,不断充电,提高自身素养,努力完善自己,争取使自己的班主 任工作更上一层楼! 幼儿园班主任的述职报告篇2 “捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民老师的责任,也深感一位人民老师的光荣。幼儿教化是一项高难度的工作,要做好它,实属不易。但我信任,
5、只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 工作着是美妙的,印度诗人曾说过“果实的事业是宏大的,花的事业是甜蜜的,而叶的事业是平凡的。”幼儿教化就是一份平凡的职业,我从事着这平凡的职业,“孩子们的欢乐,就是我最大的欢乐”。所以我时时有着一种感觉工作着是美妙的。 在即将结束的这一学年里,我始终本着“以幼儿为主体”,牢记自己是一个幼儿老师,面对全体幼儿,教书育人,为人师表,重视幼儿的特性发展与幼儿的全面发展相协调,敬重幼儿,做到爱与严格要求相结合。注意自身学问结构的进一步完善,从而不断提高自己的教化教学水平,一学年来,身为班主任,仔细的完成了教化教学任务。主要工作有以
6、下几个方面: 一、酷爱并敬重每一位幼儿 有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,很多事情便迎刃而解,酷爱幼儿包括敬重信任幼儿、关切爱惜幼儿,只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或害怕,我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿,给以热忱帮助。帮助他们树立起自信,走出自我评价的误区。 活泼开朗的幼儿,我则供应适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的,老师的真诚学生是能感受到的。,坚持酷爱、敬重每一位幼儿,与之同等相处,让幼儿接受了你,就能以主动的看法接受你的教化。 二、家长和老师的沟通显得尚为重要 每天放学后,我们都刚好向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况,做好的赐予刚好的激励和表扬,做得不够的请家长协作
7、,帮助幼儿订正,让家长了解孩子在园的状况,同时也让我们了解孩子在家的状况,相互了解,同时吸取家长对幼儿园教化和管理工作的看法和建议,努力使孩子得到更全面的发展。 通过家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中,我们信任只有和幼儿、家长共同努力、共同发展,才能取得更大的进步。 三、“人无完人,金无足赤” 我还存在不足,有时还不能严格要求自己,在以后的工作中要努力克服自身的弱点,争取更大的提高。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在幼教的领域,我所学的还远远不够,只有不断充溢自己,不断迎接挑战,才能让自己取得更大的提高。
8、总结过去、瞻望将来,在新的一年里,我仍将不断努力,以开心的身心去迎接各种挑战。 幼儿园班主任的述职报告篇3 开心而惊慌的一学期生活即将结束了,回想这半年来我所付出的艰辛和努力,看到今日孩子们取得的进步,心中感慨不已,更多的是充溢了甜蜜。在各领导的关切和支持下,我顺当的完成了本学期班上的各项工作,为使今后的工作更上一个新台阶,述职报告如下: 一、工作特色及成果 1、加强了幼儿一日常规的养成教化,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了较大的发展。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作,尽量做到地上无纸屑,窗明几净。 3、留意强化幼儿健康意识,注意培育幼儿好的进食习
9、惯,不挑食,不偏食。 4、教化幼儿剪指甲,避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏性行为,老师赐予刚好的制止,并进行随机教化。 5、在教化教学活动中,为幼儿创设良的机会与条件,供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参与活动的过程中,认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中,留意教给幼儿粗浅的、简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的实力。 6、仔细填写周安排及考勤等各种表册。 7、幼儿园的平安工作是最重要的工作之一。为了保障每一个幼儿的人身平安,我加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。另外还教给幼儿
10、一些平安防范方面的学问,强化幼儿的平安意识和自护实力。 8、做好“家园建设”工作。亲密联系家长,听取家长看法,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起订正幼儿不良的习惯。与家长共同协作做好了“六一”幼儿舞蹈表演。 二、本学期存在的问题及下学期解决措施 1、幼儿的一日常规养成还比较欠缺,不能形成良好的生活卫生习惯。因此,在以后的工作中我将加强对幼儿的一日常规养成教化,与家长亲密协作,共同培育幼儿良好的生活卫生习惯。 2、本班幼儿还存在无意识攻击性行为,在下学期的工作中,我们将利用多渠道进行品德教化,使幼儿改正和消退攻击性行为。 3、部分幼儿的上课意识比较差,上课时不用心,在
11、以后的教化教学工作中,我们将仔细的备好每一节课,多打算一些显明直观的教具,使幼儿学会主动的学习。 4、在教化教学活动中,虽然教学阅历有所改善,教学实力有所提高,有很好的教学方法,但这些都还不足,在下学期中,我们将专心学习专业,多向有阅历的老老师学习。努力提高自己的业务素养。 在这一学期的工作和学习中,我学到了不少阅历。但还存在一些不足之处。在今后的工作中我应不断地学习新学问,努力提高思想及业务素养,大胆地创新。我将更严格的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的教化事业奉献自己的力气。 幼儿园班主任的述职报告篇4 我叫刘娜,是博苑友情幼儿园小班的主班老师。入职博苑快八个月了。
12、首先很感谢博苑给了我一次能和大家沟通的机会。下面我将会和大家一起共享我在博苑的成长。 第一次听说博苑是在高校期间的聘请会上,当时是杨晶老师作的介绍,当听到博苑的教化工作理念的时候,我觉得博苑的确能带给我我想要的。博苑是一个有规模,有挑战性并能让人有很大收益的地方,他会给我们供应各种好用性的培训如蒙氏、奥尔夫音乐、韵语识字、多元智能等。当时的我带着无限的向往来到了博苑。 在今年的二月我顺当加入了博苑成大园,刚走出校门的我对幼儿的了解不是许多,而自己进入的又是一个正在装修的新园,没有学生,没有食堂,没有特地的老师宿舍,一切都是新的。园里为了让我们更好地了解幼儿园的常规和博苑的教化理念,所以我们在育
13、才幼儿园实习了两周。就这样我们每天穿梭在两个园之间,一个是刚建的新园有高端的硬件设施。一个是运营很胜利的老园,拥有很好的教化理念。在两个园的共同影响下,让我知道一所优质园必需要有更好的教化者,才能让家长信任。就这样我在育才园仔细的学习各项常规和教学阅历,并主动的尝试自己带幼儿活动,并得到了当时班主任的确定。每天下班回到成大再和成大的同事们一起为我们即将运营的的园做整理工作。那段时间觉得自己成了一个全能人,既可以是一位合格的保洁,每天打扫园里的每一个角落;也是一名搬运工,每天整理搬运各种幼儿园的硬件设施;也是一名活动策划人,为每周的招生活动做活动打算,更是一名接待询问人员每天外出做宣扬面对不同的
14、家长和幼儿。在这短短的一个月里,积累了我在幼儿园最珍贵的财宝。记得冯老师曾经对我说,我的这些经验是别人想要都要不来的,是我作为一名老师最珍贵的一段经验。 随着时间的推移,成大幼儿园经过招生立刻就要开园了,经过我们全园的不断努力,加上各种对外开放的活动,我园赢得了许多家长的认同。三月份成大幼儿园正式开园了,我们也结束了在外学习的生活,同时也标记着自己即将成为一名真正的幼儿园老师。我担当的是蒙班配班老师。当时自己对蒙氏教学的理解并不是太深,觉得就是要给孩子创设自由、自主的空间。一段时间以后却发觉自由和纪律之间的均衡很重要,自由自主也是要在纪律允许的范围内才会发挥它最大的作用,才初步相识到要对每一位
15、幼儿负责就要从常规起先。有了良好的常规才会有更好的教学活动。就这样在各位领导的帮助和指导下我们对幼儿进行常规的培育,并得到了家长的理解和认同,以后的教化教学活动中孩子们也有了很大的进步。 经验了才是自己的!4月份我从成大园调到了友情园,同样也是一所新园。但他们之间存在很大的区分。 幼儿园班主任的述职报告篇5 时间过的真快,一转瞬,一年又进入了尾声。回顾匆忙过去的一年,有收获也有失落,有精彩也有黯淡。但我的内心却是充溢的、愉悦的。为了自己所酷爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。 在工作中,我得到了很多老师的帮助,在这里我最要感谢的是xx老师,是她给了我太多太多的帮助,从她身上我学到了更多的学问,也感
16、谢园长给我们供应了配班的机会。 在这学期中,我能够主动地参与园里组织的政治学习,仔细、具体地做笔记,主动参与组里的各项活动,酷爱集体、团结同事、敬重老老师,仔细履行工作职责,对待幼儿有爱心,严格遵守园里的各项规章制度、不迟到、早退,主动响应园里面的各项活动。 这一学期,为了创,可以说我的压力很大,每天都在忙劳碌碌的,回家时,脑子里还是幼儿园的事情,甚至晚上睡觉都做在幼儿园的梦,自己的孩子也顾不了多少,我女儿对我说:“你不喜爱我,就喜爱你们班上的小挚友”。我听了,真是有口难辩,是的,为了工作,我的确付出了很多,就拿制作区域材料来说吧!我知道操作材料是开展区域活动的重要保证,我和刘老师会用空余时间
17、制作有利于幼儿发展的嬉戏材料,让他们在嬉戏中自主进行选择,投入的嬉戏材料也有孩子不感爱好的。如在益智区,我们投放了一个下“五子棋”的嬉戏,就是用没有用的水彩笔套,做棋子,当时孩子们很是喜爱,可一段时间后,我发觉他们不爱去玩了,为什么?经过视察,我知道了是因为水彩笔套太轻了、太高,不象棋子平平的,孩子们在下五子棋时不当心就会把棋子弄倒,结果又要渐渐的摆,孩子们对它失去了爱好。在嬉戏评价时,我就和孩子一起商讨解决的方法,经过再次的加工,现在孩子们可喜爱玩这个嬉戏了。 光有教化是不够的,家长工作也是我们工作的一个重要部分,开学初,我们与家进步行了沟通,介绍本学期我们班级的目标、方法等等。为了让家长们
18、更了解我们的工作,我们还通过家园联系册来介绍幼儿在园的状况,家长们也仔细地进行了填写,让我们知道孩子在家的表现。当时,班上有个叫李梦洁的女孩子,她的妈妈就在联系册上告知我们,小孩有尿急的现象,而且有二次把小便解在身上了,说实话,这正是我们万万没有想到的事情,大班的孩子怎么会呢?这或许就是我们工作中的小小失误,原来这孩子在家就有尿床的习惯,知道这些后,我们对她更加留意,再也没有类似现象发生。 在离园、来园活动中,我和刘老师总会有一人在接待家长,与他们沟通孩子的进步,对于一些幼儿在班上有肯定的进步时,我会立刻与家长取得联系,请家长协作,使孩子能接着进步。为了充溢家长们的育儿阅历,我会去网站中搜集新
19、的文章,刚好更换家园共育栏中有关保育文章,以便给家长阅读、沟通。 我觉得自己在工作中也存在着很多不足。如自身方面,在班级管理上不够大胆,怎样和家长相处的更融洽等等。在下学期的工作中我会更仔细努力,探讨探究、用新的思维理念,新的工作方法,新的教学方案,培育出一批新时代素养高,全方面发展的优秀儿童,为我园的亮丽花朵添姿加彩。 幼儿园班主任的述职报告篇6 敬重的领导: 您好! 在忙劳碌碌中,我们的学期又接近了尾声。回顾这一学期自己的工作,真是喜忧参半。一边担负幼儿班的班主任工作,一边担负一年级的语文教学工作。两者都很重要,都马虎不得半下。这就会让我在这一年的工作中将会是劳碌不停的。虽说工作累点,苦点
20、,但是我还是感谢领导这样的支配,庆幸自己的幸运,让我能有这样一个磨练的机会,让我不断学习不断进步。尽管一年级语文教学工作很重要,但幼儿班班主任这个角色也是重要的,因为我的对象是一群太小、太须要爱护的孩子们。我只能朝着一个目标努力:为了孩子们的身心健康,不遗余力地工作,让他们学有所乐,学有所获。 今年的幼儿班只有xx个孩子,虽说人少,但由于没有一个固定的老师担当教学工作,一个班,有七个老师每天轮番下去担当不同学科的教学,所以,这群孩子们的养成习惯将会是一个让人头疼的大问题。每天的早上和中午的时间就变成我这个班主任进行卫生、礼貌、养成、平安教化的时间了。日积月累,孩子们慢慢已适应这样的环境,也知道
21、我每天必将唠叨的点滴,因此,只要望见我,孩子们便会不由自主地想起哪些该做,哪些不该做了。一年下来,孩子们在大家的共同努力之下都有很大的进步。 一、在平常的教化中,敬重幼儿,营造同等、和谐暖和的班级氛围 用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信独立的明灯。养成他们良好的学习习惯,与活泼开朗的性格。我平常就激励小挚友多方面的发展,在平常活动的时候,有时候我会放一些音乐给小挚友听,让他们学会观赏。有时候放比较动感的音乐跟小挚友一起笑啊,唱啊,跳啊,让小挚友有真正自由空间!让我也回到了童年时间!我激励每一个小挚友用自己的方式去表现自己。让小挚友在一日生活环节中有所放松。谦让、礼貌等良好
22、的习惯也在这当中穿插教化,孩子们不仅学到了学问,而且行为习惯也养好了。 二、我力求从小事做起,耐性细致 班上今年刚进来的小班小挚友比较多,自理实力比较差,语言、动作发展都比较慢,刚起先时,我帮助他做一些事情,而且带着大班的孩子一起帮忙,接着让大班孩子主动帮助,到后来就激励他们自己做事,激励他要学会自己的事情自己做,体验胜利的喜悦。到现在,只要我略微提示,孩子们立刻就会说:“自己的事情自己做!” 三、幼儿园里无小事,平安责任重泰山 我们尽量解除身边存在一些担心全因素,教化幼儿走路不推不挤,身上不带不利于平安的物品,使孩子懂得一些简洁的爱护自己的一些方法,教化幼儿出门要遵守交通规则,不在公路上玩耍
23、,过公路要走人行横道等,使幼儿产生初步的自我爱护意识,让不利于平安的一些“隐患”远离幼儿。时时刻刻,日复一日的,每天都重复着这些平安小常识,最终,半年下来,孩子们没有出一起平安事故,我想这是大家最兴奋之处的。 四、老师与家长互动 老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效,家园沟通,老师与家长协力解决教化问题,提升对幼儿的关切,共同分担教化责任。孩子的欢乐,是对我工作的激励;家长的满足,是对我工作的确定。真诚的对待每一位家长,照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法,对家长提出的要求尽量去满意,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的挚友。开学初期我就把我的手机号码留给每一位家长,以便家长更便利快捷
24、地与我进行联络,更好地关切孩子的成长。 辛苦了半年,劳碌了半年,孩子、家长和我都有自己的收获。在收获的同时我感觉到自己也有不足之处:原本在开学初期打算创设的成长记录墙没有建成,原本在班级上开展地好多有意义的活动也没有落实到位。我想,等明年开学时,我肯定要将这些没有完成的任务逐一完成好,让孩子们更加欢乐、有意义地学习! 幼儿园班主任的述职报告篇7 敬重的领导: 20xx年,是不平凡的一年,在这一年里,在幼儿园原有发展基础上,我们幼儿园全体教职工求真务实、大胆尝试、同甘共苦、通力合作,在圆满完成本学期教化教学安排的基础上,接受了省督导与国家普三验收两项任务,并顺当通过验收。为使今后的工作更上层楼,
25、现在将今年的工作进行回顾总结,我认为主要有以下方面: 一、实施以人为本的管理模式,调动老师的主动性,同心同德,提高保教质量 老师是一个幼儿园的灵魂,今年重任在前,只有把全体老师的主动性都调动起来,我们才能保质保量的完成任务。因此,在每两周一次的园务会议上我对全体老师讲解并描述了当前形势,我们所面临的任务,希望全体老师发挥主子翁精神,通过本次检查把我园的保教质量提升到新的水平。在这一年中,我赐予每位老师最大的自主权,自己的班级自己做主,缺什么我给解决,可以说我们全体老师都做到了以园为家,为幼儿园建设献智献策,加班加点更是常有的事,因此我们才能顺当通过各级部门的验收。我认为能发挥出每位老师的潜能,
26、加强了幼儿园的凝合力是我本年度工作最大的收获。 二、规范办园行为,提高办园效益 一年来,我园进一步加大幼教工作管理力度,办园效益明显提高。 一是充溢老师队伍,加强对外聘老师队伍的管理。我们通过面对社会公开聘请的方式,择优录用了三名酷爱幼儿教化事业、具有高尚职业道德和驾驭肯定教化技能的幼儿老师,刚好充溢到我校的幼儿老师队伍中,并要求她们每人与学校签定了为期一年的合同,逐步规范了外聘老师队伍的管理,有效促进了幼儿园保教质量的提高。 二是进一步改善办园质量,投资9万余元为幼儿园添置电脑和玩具,装修活动室,逐步改善了办园条件,为进一步优化幼儿的活动供应了物质保障。 三是完善幼儿园寄宿制度,规范厨房管理
27、,日常工作严格根据托儿所幼儿园卫生保健管理方法实行。另外,我们还协作市教化做好有关幼儿平安、手足口病防控工作、注射防疫疫苗工作等。 三、仔细致力家长工作,努力探究新时期家长工作的特点 当前,家园共育作为扩展教化时空发挥各种教化资源的一种手段,越来越受到幼教工作者的关注。因此我们主动提倡建立新型的家园关系,即相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持。首先,我们成立了家长委员会,并召开座谈会,让家长为幼儿园的发展献计献策,对幼儿园的整体运作本着理解、支持的看法进行督导,同时组合各种力气和资源帮助幼儿园的教化工作,充分发挥家委会的作用及职能。其次,通过多种形式的活动,如家长会、专题讲座、家长开放日等,
28、帮助家长建立全新的育儿观。此外,家访活动也是我园家长工作的一个重点,一年一次的家庭走访工作使老师更好的开展新学期工作,有效地促进了幼儿园与家庭在教化上的同步同向进行。 四、做好对外宣扬工作,提高幼儿园知名度,为创名牌幼儿园而努力 幼儿园要顺当发展,形象建设是推动公共关系活动必不行少的手段。为向外界充分展示我园的办园理念和特色,将幼儿园的有关信息刚好、精确、有效地传播出去,争取公众对幼儿园的了解和理解,提高幼儿园知名度和美誉度,在接着做好园内宣扬窗的更新,办好幼儿园园报及发放工作之外,本学期我们录制一台丰富的六一节目汇演,并在xx电视台播出,受到了较好的成效,达到了宣扬形象、扩大影响的目的。 五
29、、下一步工作准备 擅长反思才能不断进步。为了幼儿园的进一步发展,在确定成果的同时,我们更应正视自己的不足。通过省专家组反馈的状况,我们进一步相识到自身的弱势与不足。结合实际,我们制订了一系列的整改措施,精益求精,努力为幼儿创设更加宽松、和谐的成长环境。 敬礼! 幼儿园班主任的述职报告篇8 转瞬间,一个学期又过去了,对于这个带了一年多的班级,我颇感欣慰,总体来说我比较满足,但是还存在着问题,以下是我的述职报告 一、教学方面 这学期的钢琴教学,主要以幼儿歌曲和艺术歌曲为主,钢琴曲目为辅的教学形式,训练学生对于电钢琴的另一种运用形式的了解和驾驭。针对这一点,我教授了一些艺术歌曲,如送别、雪绒花、军港
30、之夜等。左手主要进行和弦练习,右手是主旋律,并加上适当的音色,节奏和速度,使之在演奏时成为一首完整的乐曲,训练了学生的左右手协作实力,以及头脑的反应实力。在此基础上,又加入了边弹边唱的形式,让学生眼睛看着谱子,头脑想着旋律,手上进行演奏,嘴里进行演唱,从而又训练了学生眼,脑,手,口并用的技能。也所谓“一心多用”。 通过这样的训练有一部分学生已经驾驭了其技能,当他们自己演奏出美丽的旋律,唱出好听的歌声时,我看到的是她们一张张充溢自信和快乐的笑脸,我感到很欣慰,她们也有所成就,更增加了对于学习钢琴的爱好。 对于一些素养比较好的学生,我会留一些有肯定难度的钢琴曲,比如夜的钢琴曲梦中的婚礼等。也初见成
31、效,但是还有许多的不足。 以上的两种演奏形式初见成效,对于不同水平的学生达到了因材施教的目的,但也出现了问题和不足,比如有的学生对于乐感的驾驭不是很好,还有的学生左手的和弦驾驭的不好,尤其和弦连接的时候很简单出现错误,进而导致不能完整的演奏乐曲。还有一部分学生一开口唱,就不能流畅的演奏乐曲,这也是普遍存在的一个问题。对于这个问题,我实行的解决方法是让学生多加练习,熟能生巧,我信任当她们达到的肯定的娴熟程度,每个人都确定可以完整的演奏乐曲。 二、管理方面 这学期的管理,我实行教化,指责,夸奖,激励,相结合的方式。这个年龄的孩子很叛逆,所以要去教化,有时候又很自傲,所以要去指责,当他们表现好的时候
32、要去夸奖,当他们失去信念懊丧的时候还要去激励。通过这些管理方式我发觉学生们懂事了,他们的懂事体现在每次活动中。 记得在会操表演的前3天,我发觉他们每个人都是独立的个体,根本不能融合到一起,还因为练操出现了同学间的争吵,对于这一现象,我起先是教化,可是不怎么见成效,后来我就指责,之后发觉他们没有了自信,于是我又起先夸奖和激励,就在竞赛的前一天下午,事情发生了转机,那天下午,我正在办公室,隐隐听到操场上有班级在练队列,口号非常的洪亮和整齐,当时没有想到是我们班,过会,我出去了,没有想到的是,眼前的这个口号洪亮充溢自信的班级就是我们班,11幼教1班,他们顶着烈日,吹着大风整整练了一下午,当时我的眼睛
33、就潮湿了,便走上前说了句,同学们辛苦了,他们也露出了喜悦的笑容,后来知道,就在我完说之后,班长和班干部又进行了教化和激励,经过一番的努力付出,最终我们获得幼教组的第一名。 就在前段时间,由于见习的缘由,好多学生的心起先涣散,没有了凝合力,甚至有想退学的现象,于是我利用了一个晚自习,在教室里,放着隐形的翅膀这首歌,利用投影仪,把艺术节,以及我们在一起的照片都放了一遍,当时有的学生们就留下了眼泪,看到这些他们又想起了当时,想起了我们在一起的点点滴滴,这之后,学生们再次拥有了凝合力,我快乐对他们说,当时的幼教1班又回来了。她们笑了。这次春游,又一次的体现了他们的团结和凝合力。 有一次,我有事没在学校,当我回来的时候他们兴奋和说:“老师我们挨表扬了,你不在我们会表现的更好”。听到这些,我很快乐,也很感谢他们,通过这些事情,我看到了他们的进步和懂事。 伴随着这些,也出现了许多的不足,比如上课有时候会迟到,做操有时不仔细,早上跑操有偷懒的现象等等,还有的学生出现违纪的行为,针对这些我还有加强管理,让他们受到适当的惩处,同时还有多视察,尽量削减这些事情的发生。 以上是我的述职报告,今后我会吸取阅历和教训,不断努力,不断进步。
限制150内