2023年德育工作总结校长6篇.docx

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1、2023年德育工作总结校长6篇 对自己的工作常常做个工作总结，总结是对自己一段时间的工作进行一个分析与回顾，为了让自己以后的工作更加轻松，都是要仔细写工作总结的，以下是我细心为您举荐的德育工作总结校长6篇，供大家参考。 德育工作总结校长篇1 回顾这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关切、指导和帮助下，严格要求自己，仔细落实学校的各项德育工作。一年来，不管在工作、生活、学习上，还是在管理上都取得较大的进步，总结如下： 我的工作范围和工作职责主要是：帮助校长的工作，分管德育教化工作和体育教研室的工作。其详细的职责是： 1、坚持社会主义办学方向。团结、依靠、引导全校教职员工全面贯彻教化方针，全面提

2、高教化质量，切实保证德育工作的开展，保证德育活动的时间、场地、人员和物力、财力的须要，刚好处理德育工作中的重大问题，主持召开德育工作例会，专题探讨德育工作。 2、建立健全德育机构，加强德育队伍建设。建立学校德育工作领导组，健全学校内外德育机构组织，充分发挥其作用，形成学校、家庭、社会三结合的德育工作网络。加强班主任管理和师德教化，制定有关制度和安排，明确并落实教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责，定期考核，考核结果与班主任奖惩、评聘、运用等挂钩。 3、确定学校德育工作目标，制定学校德育工作规划和实施安排。分解目标任务，提出目标要求，明确分工、责任；制订德育工作规章制度；协调全校性教化活动；加

3、强对学校各部门德育工作检查与考评；总结阅历、树立典型、实行奖惩。 4、搞好校内环境建设。抓好校风、教风、学风建设，保证学生在良好的校内文化环境中健康成长。建立校外德育基地和社会实践基地。 5、加强德育科研工作。确定德育探讨课题，建立学校德育课题探讨组，支持开展德育专题探讨，提高德育工作水平。坚持每学年主持召开一次全校性的德育工作研讨会，汇编老师德育工作论文集。 6、仔细贯彻执行学校体育工作条例和学校卫生工作条例。指导体育教研室和医务室的工作。 德育工作是学校工作的重中之重。20xx学年，依据我的工作职责及学校实际状况，提出了如下的工作目标： 1、使初一新生养成良好的行为习惯、巩固初二学生已经取

4、得的成果、重点加强初三学生的志向前途教化。 2、全体学生在本学期无重大平安事故。严峻违纪率限制在0。5%以下。 3、体育达标率为90%以上；学校的环境卫生、医务室工作合格。 4、进一步提高班主任的事业心、责任心、工作艺术、管理实力。 5、心理课走进高一课堂、进一步完善心理询问室的设备、加强心理询问室对高二和高三学生的询问和疏导的作用。 6、班主任“三访”覆盖率为100%、其中家访要完成政教处给出的指标数。 一年来，政教处的全体同志和我一道怀着坚决的信念，努力工作，主要做了以下四项工作，基本上完成了上述工作目标。 第一、加强对德育工作的领导 一是健全德育领导机构。我们定期召开会议，探讨德育工作，

5、由我负责详细落实执行。 二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。 三是重视班主任工作。学期初，我和政教处的全体同志都要细心选择班主任，并对班主任及后备班主任进行了2次为期3天的岗位培训。在期中考试结束后组织召开全校班主任老师工作总结暨阅历沟通会。通过阅历沟通，岗位培训、教化管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教化工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。 其次、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处 一是规划机制。学校全部规划都体现德育为首，都有德育内容。

6、 1、在我的组织下，政教处编印了稽东中学德育工作手册，收录了稽东中学多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度，下发到全体老师及学生手中，作为德育工作的导向。 2、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作安排。 二是管理机制。德育工作重在管理，重在落实。 1、目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。 2、实行德育一票推翻制。德育工作不落实，完不成指标的不能参加评优、职务晋级。 3、月考评制。每天坚持对德育工作进行考评。指导政教处干事根据稽东中学班级常规管理量化考评方案考核每个班级、每名学生。并建立班级和学生个人德育电子档案，政教处进行跟踪累计。对考评

7、结果，进行周总结，月汇总并通报，年终累计以此作为评比“三好班级”、“优秀班主任”、“三好学生”的主要依据。 三是活动内容机制。要完成德育工作，必需以活动为载体，寓德育于各项活动之中。 1、规范的升旗制度。在我的组织支配下，每周一实行一次升旗仪式，学校设有24人的国旗护卫班，学校领导干部轮番做升旗讲话。升旗仪式受到广阔师生的高度重视，成为学校一道靓丽的风景线。 2、坚持主题班会和主题团会制度，间周各一次。 德育工作总结校长篇2 大家好！2023即将过去，回顾这一年来的工作，繁杂而务实，劳碌而不失条理。在校长的领导下，在同事们的热心支持和大力帮助下，圆满地完成上级部门和学校领导布置的各项任务。就这

8、一年来我所分管的德育、平安、卫生、工会等工作向大家如下述职： 一、德育工作 1、加强师德师风建设 搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织老师学习中小学老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关切、爱惜短暂落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建同等、民主的师生关系。 2、健全德育领导机构，重视班主任工作 健全德育领导机构。成立了由学校校长、德育副校长、德育处主任、教学点负责人组成的德育工作领导小组。定期召开会议，探讨德育工作，负责详细落实执行。 重视班主任工作。每学年初，都要细心选择班主任，并对班

9、主任进行相关要求，明确班主任工作职责。加强班主任队伍建设，按时召开班主任例会；狠抓学生常规管理，把学生日常行为养成教化放在德育工作的首位，促进学生养成良好行为和卫生习惯。加强校内文化建设，不断营造“文化育人”的校内氛围，充分利用校内广播、宣扬栏、标语、横幅宣扬党的政策，励志格言等。让校内到处充溢育人的气息。培育我校学生主动向上，团结友爱，文明礼貌的精神风貌。培育学生剧烈的责任感和集体荣誉感。让德育之花在校内怒放。 3、严格要求自己，以身作则 作为一名校级干部，在许多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就没有实力去管理别人。作为校级领导成员、教化工作者，面对不断膨胀的学问信息和高速发展的

10、网络时代给我们的教化工作带来的新问题、新状况，经常使我有一种危机感，因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。 二、平安工作 1、加强平安管理，完善管理机制。 校内平安工作是学校各项工作的重中之重，我始终坚固树立“平安第一”的思想，强化平安责随意识。居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和各处室的支持下，通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到：人员进出严格把关；每月对学校的平安设施进行检查，排查平安隐患；学校各项管理措施严格到位；学校平安学问宣扬长期坚持。同时加强与

11、校外力气的合作，基本形成了学校平安管理制度化、常态化的格局。 1、健全平安工作领导小组，明确分工与职责，夯实平安工作任务。完善平安制度，明确平安责任。在已有平安制度的基础上，对平安制度进行了修改，做到个环节责任清晰，责任到人。 2、加强平安教化 坚持利用升国旗或班会，对学生进行平安教化，并刚好利用校讯通和致家长一封信等形式通知家长，双方齐抓共管，做好平安教化。 3、坚持每周抓好“两会一活动”。即每周抓好班会晨会和升旗仪式，加强对学生纪律养成教化。 4、坚持每学期开展一次应急避险训练，提高全体师生的应急避险实力。 三、卫生工作 1、环境卫生环境卫生长抓不懈。实行卫生岗位责任制，搞好校内环境卫生，

12、营造健康美丽的育人环境。划分卫生包干区，责任落实到班级，每天两扫。每周一大扫，保持校内环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整齐美观教室窗明几净。成立卫生检查评比小组，每天大课间检查，每周一在全校会上公布卫生获奖班级。始终保持园校环境清洁美丽。班级的卫生工作状况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。 2、开展健康学问宣扬活动，做好学生预防接种及师生常见病的防治工作。教化学生留意用眼卫生，仔细做好眼保健操；加强个人卫生教化，督促学生勤剪指甲，勤洗手、正确做好眼保健操。为了抵挡任何传染病的侵袭，我们严守把关，通过发放学生每天病缺登记表来亲密关注学生身体状况，以便能随时起动传

13、染应急预案。 四、工会工作 1、发挥教代会的民主管理和民主监督的作用，坚持维护教职工的民主合法权益，重视民主管理，充分调动教职工参加学校管理的主动性和主动性，保证教职工依法行使民主管理的权利。 2、做好送暖和和欢送退休教职工工作。开展春节送暖和、暑期送凉爽活动，对平常生病的教职工刚好做好慰问工作。 3、主动开展活动，丰富校内文化。学校工会组织教职工主动参与跳绳、羽毛球、乒乓球、定点投篮等竞赛，富多彩的文体活动凝合了人心、增加了校内活力。 五、存在的主要问题 1、工作看法上，创新精神不够，很多工作没有达到预期效果。 2、工作方法上，深化群众不够，调动广阔教职员工的德育热忱、特殊是科学合理评价班主

14、任工作优劣的管理艺术须要进一步提高。 回首一年的工作，虽然取得点滴成果，那也是与领导的关切指导、老师大力支持亲密相关的。在此要特殊感谢我的领导和每一位同事，正是你们营造的和谐环境使我得以全身心地投入到工作中，使我得以有机会对工作进行思索。同时我也忘不了在我的工作出现疏漏时大家给与的宽容谅解。 一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将仔细听取各级领导、老师的看法和建议，不断充溢自己，完善自己，进一步把我的本职工作做得更好。 以上述职，敬请领导、老师指责指正。感谢大家！ 德育工作总结校长篇3 德育是学校教化的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必需把德育工作摆在

15、重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺当实施。20_年度，韩吉中学在上级部门的正确领导和亲切关怀下，仔细实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、中共中心宣扬部、教化部关于印发中小学开展弘扬和培育民族精神教化实施纲要的通知精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教化为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校20_年德育工作状况总结如下： 一、完善德育机制，形成工作合力 德育工作是学校工作的重中之重。本年度，我校依据学校的实际要求

16、，广泛征求看法，制定了班级量化管理细则、班主任星级评价方案等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、常常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证;成立了以“德育副校长政教处班主任学生;教学副校长教研组长老师学生。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。 二、加强老师队伍建设，提高整体水平 要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必需要有高素养的老师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强老师

17、队伍建设方面，非常注意老师自身素养的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了韩吉中学老师量化考评细则、韩吉中学德育工作制度等规章制度，把老师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入韩吉中学老师量化考评细则之中，通过制度规范老师的言行，强化老师队伍建设，使老师切实做到为人师表的表率作用。二是加强老师的理论学习。学校非常重视老师的教化理论学习和业务培训工作，每周一下午都要召开一次全体老师会议，仔细组织教职员工学习中小学老师职业道德规范、中小学老师十不准、中华人民共和国义务教化法等法律法规;暑期学习会期间，学校组织全体老师仔细学习并做好学习笔记。 三、狠抓班级管理，强

18、化学校德育工作 班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校选择出了一批精明能干的老师担当班主任工作，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的详细工作有如下六个方面： 1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上，重新修订了韩吉中学班级量化考评细则、韩吉中学班主任管理制度、班主任星级评价方案等规章制度，并打印成册发放到每个班主任手中。 2、建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、政教主任、各班班干部为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到每周小节公布，每月汇总公

19、布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。 3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教化作用，帮助班主任做好班级管理工作。 4、上好每周的班会课。要求班主任老师仔细上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，刚好上交政教处。 5、每周召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部会议，班干部把学生中出现的问题刚好反馈给班主任老师。 6、每学期至少召开了一次学生座谈会和班主任阅历沟通会。 四、抓常规管理，确保德育工作落到实处 每年的9月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，学生中就会出现一些新的问题，为此，学校依旧坚持不懈地狠抓常规管理工作

20、。详细工作有如下几个方面： (一)抓养成教化 学校从韩吉中学班级量化考评细则和中学生日常行为规范入手，重点从养成教化、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教化。详细做法如下： (1)政教处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发觉问题刚好处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。 (2)通过校内广播、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进行文明习惯教化。 (3)利用开学典礼，班会和队会课，组织学生仔细学习中学生日常行为规范，对学生行为习惯教化。 (二)抓纪律平安教化 学校平安工作是关系到学校师生生命、家庭华蜜、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，平安第一的管理原则，做了大量的平安教化工作，尽一

21、切所能削减校内平安事故的发生。 (1)制定了韩吉中学平安管理制度; (2)成立了以校长为组长，以德育副校长、政教主任、团委书记为副组长，以班主任为组员的平安管理领导工作小组; (3)制定了“韩吉中学平安值班制度”，成立了“韩吉中学平安值班”领导小组，全部当天值班人员24小时负责学校当天的平安工作及日常事务;值班人员每天放学必需在校门口负责学生的疏导工作，在加高校生护航力度的同时，充分发挥了全体老师的主子翁意识和平安责任感; (4)每学期都在学生中开展几次“平安应急演练”活动，以加强学生的自我爱护实力和学生应对紧急突发事务的实力; (5)学校在易发生平安事故的地点设立平安标记及醒目的警示牌，譬如

22、在学生上学的路段、学校大门口等处都设有醒目的平安标记; (6)政教处在学生中不定期对管制刀具进行突击检查;在运用取暖设备之后，校领导带领班子成员不定期对集体办公室、老师宿舍等进行检查，杜绝了平安事故的发生。 (三)抓法制教化 法制教化是学校德育工作的重要内容，也是素养教化的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教化、法制教化和心理健康教化纳入了德育教化范围之内。结合我校实际，坚持以教化为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教化机构，成立了德育副校长、政教主任和各班主任为组员的法制领导小组，定期对学生进行法制教化。 今年10月份，我校为学生做了一场题为“珍惜美妙时间，远

23、离违法犯罪”的法制报告会，进一步强化了学生的法律意识，收到了很好的效果。此外，我校还利用板报、班会和校内广播刚好的对学生进行法律法规教化，从严从细从实的把学校的法制教化落在了实处。 (四)抓差生转化工作 (1)学校要求任课老师在每学期开学初仔细制定后进生转化安排，仔细做好差生转化记录，学期末向学校反馈后进生转化状况; (2)召开后进生转化专题阅历沟通会，通过沟通会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平; (3)对极少数严峻违纪的学生，政教处主动协作班主任做好他们的思想教化工作。 (五)抓健康教化工作 本年度，我校主动贯彻执行学校卫生工作条例，仔细、扎实、有效的开展了一系列健康教化工作。

24、 (1)上好健康教化课。做到健康教化课有老师、有教材、有教案、有课表、有考核，全面提高了学生健康学问的知晓率和健康行为形成率。 (2)做好校内内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。把每天的检查结果刚好反馈给班主任老师，并纳入班级量化考核之中。 (3)做好学生的心理健康教化工作。学校于11月份建成了韩吉中学“心灵驿站”心理询问室，成立了心理询问委员会，询问工作由经过特地培训的董月娥老师担当，切实把学生的心理健康教化工作落到了实处。 (4)主动做好健康教化宣扬工作。学校充分利用校内广播站、黑板报、宣扬栏等宣扬工具，对学生做

25、好健康教化宣扬工作;开展了“健康学问竞赛”和“健康实际操作实力竞赛”活动。 五、发挥主阵地作用，强化学科渗透 俗话说：“十年树木，百年树人”，教化不仅要教书，更要育人。每一学科都有对学生进行品德教化的资源，只要加以合理利用，对学生良好品德的形成会起着潜移默化的作用。我校依据学科特点，通过改进教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教化教学之中，通过课堂教学来加强学生的思想品德教化;此外，学校还充分发挥校团队活动室、升国旗仪式、德育教化园地等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教化。 六、营造育人环境，增加工作实效性 校内文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响学生。为了给学生营造了一个健康和谐的校

26、内文化氛围。我校于五月份修建了石桥中学德育教化园地;在教室的室外墙壁上都悬挂了名人画像、名人语录、警示语等宣扬板;在教室内的墙壁上悬挂了中学生日常行为规范、中学生一日生活制度等规章制度;在每个教室里都设立了图书角、报刊栏等读书角，通过丰富的课外学问拓展学生的视野。学校还把“团结务实，开拓创新”定为领导作风、把“勤奋、求实、进取、奉献”定为老师的教风、把“勤奋、诚恳、文明、塑身”定为学生的学风。自从开展文化进校内活动以来，我校学生的思想道德素养有了明显提高。 七、体验活动，强化育人实践 本年度，我校主动响应中共中心国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、中共中心宣扬部、教化部关于印发

27、中小学开展弘扬和培育民族精神教化实施纲要的通知、教化部办公厅关于进一步加强中小学诚信教化的通知等精神的号召，以“三讲两实践”活动内容为主线，结合有意义的节日，以丰富多彩的活动为载体，把提高学生思想道德素养寓于丰富的活动之中，通过开展各种活动来加强学生的思想品德教化。 目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教化、提升老师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。 德育工作总结校长篇4 一、魅力校长温馨校内为有源头活水来 多年来，学校德育工作组长任志聪依据教化规律的学生身心发展特点，从自身

28、做起读书学习，不断完善自我。对学校实行人文管理，先后进行了校内文化建设，温馨办公室设计，和谐班集体建设。除了校内的人文景观一草一木起到育认的作用外，学生并列在一起。使学生看到了奋斗的目标。 班级文化突出艺术特色，卫生角、科技角、艺术角、温馨提示语、老师心语，学生乐不思蜀。办公室文化的创建更显校长魅力：学校经费惊慌没有投入一分钱，号召老师发挥聪慧才智。老师们画、剪、贴、粘，施展十八般武艺，有的干脆从家里拿来了窗帘、饰品，且命名不俗：粉色浪漫小屋、古典斋、艺术之家等。现在又一道亮丽的风景展示在大家面前，放学了老师们守在自己亲自装扮的小屋里竟不想回家。呵呵。真是：我爱我校，温馨如家。校长的魅力就在于

29、创建郁的人文气息，营造高雅的人文氛围，使学校真正成为老师、学生工作、成长的乐园。 二、建师资队伍做阳光老师红杏枝头春意闹 1培育新型的教化观念，是提高师资素养的基础工程。 学校采纳聘请专家来校讲座，观看录像，邀请兄弟学校的优秀老师来我校上示范课。去年特聘请上海教化专家王幼舫教授到我校进行新课程改革讲座，并让青年老师董芳、孙素敏拜师学艺。这学期邀请王金宪局长做专题讲座做阳光老师。另外还常常把青年老师送到北京、上海、浙江、江苏等发达地区进行培训。一系列活动促使广阔老师更新了观念，拓宽了视野，树立正确的人才观、质量观、学生观。 2注意师德建设，创设优良育人环境。 3形成科研氛围，提高教学水平。 学校

30、制定了“几个一”制度：读一本教化教学理论书籍；每人每年订一份教化教学杂志；每人有一本读书笔记（心得）；每学期写一篇教学论文或阅历总结；每学期有一个科研课题。以此使全体老师参加教学科研活动，增加意识，提高科研水平。本学期学校进行国家级试验课题子课题构建交往互动的师生关系，省级试验课题艺术教化校本课程的开发小学生行为习惯的养成等的探讨。 4加强德育渗透，培育人文精神。 学校每学期由学生、老师、家长相互参加，评出“师德高尚”的老师6人。邀请她们做专题发言，榜样带动老师，促进学校德育和谐发展。还学科教化人文性，把人文素养的养成渗透在详细的教学过程中。为此学校各科在每学期开学的前三周，分别在学校范围内开

31、设了多堂研讨课。如：李珂老师执教的社会课古代文明国家、翟小娟老师执教的白杨、崔占峰老师执教的可怕的白色污染在这些研讨课中，老师们都能在课堂上渗透人文精神的教化，把教书和育人当成不行分割的整体，充分利用课堂这块阵地，把思想教化贯穿到传授学问的全过程，使学生课堂上不仅学到了学问而且学到了做人的道理。老师阳光了，学生才欢乐。 德育工作总结校长篇5 20xx年上半年，我校依据开学之初制定工作安排，以加强老师师德修养及小学生日常行为规范教化为重点，坚持育人为本，推动德育创新的观念，坚持从日常小事做起，从我做起打造一个全新的理念，围绕校内文化建设，主动开展各类主题教化活动，有力地开展德育工作。现对一学期的

32、德育工作总结如下： 一、多方位提升师德修养 学校高度重视加强德育工作的队伍建设，实行班主任与任课老师有分工又有合作的管理，使每位老师为班级管理。学生管理出一份力，每周一下午利用例会，进行学习德育工作的探讨和部署，严格执行安排，创新地开展工作，在工作中发觉问题，并刚好解决。开学初，组织全校师生以班级为单位观看文明礼仪伴我行光碟，签订阜南县老师师德承诺书，规范老师的言行，学校安徽省关于教化老师教学工作有关禁令等活动，提升了老师的师德修养，规范了他们廉洁自律行为。通过中小学班主任工作规定等的学习，主动开展各种德育活动，增加学校德育工作内涵。 二、校内文化寓教德育于无痕 学校校内景致布置有序，本学期学

33、校以深化校内文化建设为抓手，在校内原有的文化上进行统筹支配，刚好更新宣扬栏的内容，出各种宣扬画报、儿歌，在楼梯口贴上平安上楼梯儿歌，在花园里插上温馨提示牌。本学期，学校还举办了中华经典诗词诵读活动朗诵会，通过同学们诵读，把中华民族的优秀文化传统继承下去，发扬光大，激励每位学生好好学习，提高各方面修养。班级通过黑板报评比：看哪班较有创意，班级文化建设搞得较好。使得各班的班级文化富有特色。 三、常规教化营造德育氛围 1、学校坚持每周一实行隆重的升旗仪式，通过国旗下讲话对学生进行爱国主义教化，文明礼貌教化、养成学习好习惯教化，另外还通过课间大休息，利用广播对学生各方面的礼仪进行教化。三月份还组织开展

34、了学雷锋见行动的宣扬活动等。评比开展了评比德育之星，激励大家争当好少年：作为自己努力的方向。 2、常规性进行学生行为规范的评比，在一楼楼梯口放置一块黑板，每星期公布常规、卫生、黑板报得分状况，进行循环红旗评比，每学期开学督促学生仔细贯彻小学生日常行为规范、小学生守则，培育学生良好的道德修养和行为习惯。严格要求自己，管理自己，并号召全体学生争做才智之星、德育之星。 3、仔细开展了我为环境出点力，体验教化主题活动。带领他们到东边公园捡垃圾和塑料袋，削减环境污染，让学生体验劳动的欢乐。 四、特色教化再造德育氛围 细心组织，召开家长会。全校从低、中、高年级分批召开家长会。家长主动协作学校工作，准时参与

35、了会议。各班班主任、任课老师与家进步行面对面沟通，在同等、敬重、合作的氛围中，家长会达到了预期效果，拉近家长和学习之间的距离，搭建了家校联系的桥梁。 五、今后德育工作的努力方向 1、树立每位老师皆为班主任的思想，共同培育学生自觉遵守小学生日常行为规范和学校各项规章制度。 2、实行有效措施，防止学生因痴迷上网、电子嬉戏等耽搁学业。 3、加大心理健康教化的力度，对心理有问题的学生要耐性辅导。 4、接着加强德育工作探究。 面对新形势的教化挑战，我校将进一步加强德育工作，充分发挥德育工作在教化中的重要作用，使教书育人工作真正落到实处，开创学校德育工作的新局面。 德育工作总结校长篇6 一、重视校内文化建

36、设，以良好的环境育人。 校内是学生学习、生活的场所，校内文化的第一性和直观性，确定了它在育人方面具有春风化雨润物细无声的作用。三月份，在号召全校同学人人参加绿化、美化校内的活动，以年级为单位在小公园实行了盆景展览，在老师的细心指导下，孩子们用自带的盆景摆出了各种意义深刻的造型，不仅美化了小公园，也使学生懂得了绿色环保的重要性。学校的宣扬画廊面积不断扩大，内容新奇，是我校一道亮丽的风景线。这里有师生书画作品展览，南小擂台赛冠军的事迹介绍，环保学问宣扬、科技小报展览等。它就像一位无声的老师，用无声的语言教化着每位学生，督促孩子们奋勉上进。 二、加强师生的思想道德教化，主动探究德育规律。 老师的思想

37、、行为干脆影响着学生。本学期，我们组织老师学习了公民道德建设实施纲要，明确了公民道德建设的指导思想、方针原则和主要内容，并对全体老师进行了学问考查。以争创苏州市常规管理示范学校为契机，严格常规管理，努力树立良好老师形象。在平常的教学中，要求各科老师渗透德育教化，使德育到处存在。对于学生的德育老师，我们主要以课堂为主阵地，以活动为主要方式进行渗透。清明节，带领了36年级学生步行去太仓祭扫革命烈士墓;4月份，邀请80岁的老地下工作者邹圣一爷爷讲他亲身经验的.故事;五月份，组织学生学习儿童道德歌、公民道德修养读本，并对全校学生进行了相关的学问问卷。 三、加强行为习惯的养成教化。 本学期每月的德育工作

38、要点都以书面形式明确，依据存在的薄弱环节，提出每月主题，并做到刚好检查。如三月份，要求每位同学做好课前打算，先提出要求，后在月底进行了一次抽查，对做得好的班级进行表扬，对存在问题的班级刚好提出整改看法。虽然取得了一点成效，但还有很多不足之处。我们的学生到专用教室上课队伍排得不够整齐，随地乱扔纸屑的现象还普遍存在，上课不能养成良好的听课习惯，拖拉作业、对学习毫无爱好的同学每班都有。这些严峻的问题摆在我们面前，它将成为我们下一学期工作的重点。 四、开展实践活动，在活动中受到熏陶。 我们以小公园为实践活动的重要阵地，少先队成立了养鸽、养鱼、绿化等小组，定期开展活动，刚好做好视察记录，现将这一探讨课题

39、申报为太仓市级课题，力求成为学校的德育基地、劳动基地。抓好校外德育基地建设，三、四年级同学在班主任老师的带领下，去太仓市看管所参观，去南郊敬老院打扫卫生。三月份，我们邀请了市交警队的徐振国老师来校作交通平安学问讲座。五月份，市地税局领导来我校作税法学问讲座。南小第一届科技节拉开序幕。 一个月中，开展了百人绘长卷、放风筝、试验操作、航模竞赛、科技学问考查等活动。六月份，依据上级团委要求，由五(3)班同学向全校学生发出倡议书，提高平安意识。一次次的活动，力争使我们的学生成为社会的人，成为一个家事、国事、天下事，事事关切的人。我们的活动是丰富多彩的，但有些活动成效不大，这是我们工作的不足之处。今后，

40、我们的活动要重质量、重效率、出精品，力求起到事半功倍的效果。 五、接着提高家长学校的办学效益。 本学期家长学校的工作目标是让家长了解学校，让家长关切学校。四月份，我们举办了一六年级家长半日活动，先请家长入课堂听课，再由校长向家长介绍学校发展状况。由于针对了家长的需求，家长的到会率比较高。六一前，我们评出了36名好家长，并请他们分别写了家教阅历，通过筛选，有5位家长的阅历稿比较有特色，我们将其发给每位家长作为家教学习材料。 5月份，我们召开了_届、_届家长学校委员会会议，这些家长代表具有较高的文化水平，对我们学校提出了很多珍贵看法，给我们今后家长学校的工作指明白方向，除了召开会议，我们还定期从网上查找资料，采纳函授增加信息容量的方法进行授课。这学期百名老师访千名家长活动也提出了新的要求，对一些品德行为较差的同学要多访、多联系，使家访工作落到实处，取得成效。如何使每位家长都能关切孩子的学习、生活，科学地教化子女，如何让家长、社会理解我们的家访工作，是我们所困扰的问题，也是我们下学期家长学校的工作重点。 总之，我们的德育工作任务艰难，工作中好的阅历接着接受，不足之处努力弥补。我们将以存在的问题作为下学期德育工作的重点，使我们的学生学会学习，学会做人。