2023年幼儿园大班班务计划第二学期范文5篇.docx

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1、2023年幼儿园大班班务计划第二学期范文5篇 只有仔细制定相关的安排，才能让安排发挥最大效益，这是我们深化探讨自己工作的有效途径，可以优化我们的工作，我今日就为您带来了幼儿园大班班务安排其次学期范文5篇，信任肯定会对你有所帮助。 幼儿园大班班务安排其次学期1 一、幼儿状况分析 本班共有幼儿40名。其中女孩20名，男孩20名。通过两年半的幼儿园生活，我班已形成了肯定的班级特色。孩子思维活跃、主动乐观、勤于思索、敢于表达、乐于帮助他人。特殊是一些比较内向的女孩子进入大班下学期，也更加乐于与老师、同伴沟通，酷爱幼儿园的生活。孩子们的学习爱好度高，乐意探究，有良好的坚持精神，同伴合作意识和实力也有了较

2、大的提高。在常规方面，我班幼儿已养成了良好的生活习惯，用餐、午睡都井然有序。部分存在着厌食、挑食不良习惯的幼儿也通过大班一学期的努力，有了很大的改善。幼儿午睡姿态正确，午睡入睡率高，有良好的入睡起床自理实力。除了这些取得的进步优点，进入大班下学期，幼儿在某些方面还有些许不足，这些问题对于即将进入小学阶段学习的他们是至关重要的，以下便是针对我班幼儿实际，分析存在的几个缺点。 二、班级问题选择 我班幼儿虽然思维活跃，敢于表达，但在倾听习惯养成方面我班幼儿做的还不够好。幼儿园教化指导纲要明确指出“留意倾听对方讲话，能理解日常用语”“养成幼儿留意倾听的习惯，发展语言理解实力。”倾听是幼儿感知和理解语言

3、的行为表现，对幼儿的语言发展来说，倾听是不行缺少的一种行为实力。对于即将进入小学环境学习的孩子们，倾听习惯对他们在小学阶段的学习是极为重要的，因为看孩子对学问的驾驭程度，其实就是看他对学问理解与运用的程度怎么样，而只是的运用是建立在理解学问的基础上的，幼儿理解学问的过程第一步就是倾听老师的讲解，所以现阶段提高孩子在这方面的习惯养成，对他们今后的学习有着巨大的主动作用。 三、相应措施安排 1、结合活动设计，贯穿在一日活动中。 “一日生活皆课程”，老师应当在一日的生活活动中，时刻注意培育幼儿的倾听实力，通过早晨谈话、午间休息等各时间段，有意识地找寻机会对幼儿进行谈话或个别教化。 2、通过故事或诗歌

4、来满意幼儿的倾听爱好。 我班幼儿对故事、绘本、儿歌等文学作品有着很强的爱好，老师可以依据幼儿的这些爱好特点，为幼儿供应优秀的文学作品，多给孩子们供应倾听的机会，从而提高倾听实力。 3、有意识的布置任务，培育幼儿的责随意识。 升入大班后，孩子们已有了肯定的责随意识，通过平常让孩子把班级里的消息通知给家长，让他们在责随意识下更专注倾听，养成良好的习惯。并且刚好激励表扬他们任务的良好完成，提高他们的主动性。 4、发挥老师的自身的作用 老师陪伴着幼儿的一日生活，是幼儿一日生活中接触最多的人，老师自己的行为习惯是孩子仿照的对象，所以老师在平常生活中，也要有意识的养成良好的倾听习惯。除了倾听以为，老师还扮

5、演着传递信息的角色，所以，在平常语言表达时也应留意应清楚正确，简明扼要。倾听习惯的培育是一个循环往复的过程，要持之以恒，按部就班地运用多种方法，希望在这个学期的努力下，云朵班的孩子们能在倾听习惯的养成方面有肯定的提高！ 四、逐月安排预设 三月： 1、学习新的韵律操，跟着音乐有节奏的做动作。 2、督促孩子每天带手帕入园的良好习惯，并学会正确运用手帕。能正确地洗手，洗手后能仔细地把手擦干。 3、结合绘本课题，完善幼儿阅读区域的环境以及阅读材料。 4、培育良好的进餐习惯，饭前仔细洗手，宁静就餐饭后养成漱口的习惯，提示肥胖幼儿正确的进餐习惯。 5、与家长沟通，了解幼儿在假期中的状况，选取“家长委员会”

6、成员。 6、督促孩子养成良好的生活、卫生习惯。 7、结合幼儿在园表现，有针对性地开展家访工作。 8、组织开展无字书创意大赛，做好参赛报名等各项活动。 9、向家长展示自制体育玩具，开展自制体育玩具沟通活动。 10、师生共同完成班级环境布置。 11、班级树系列活动一春天里的紫薇，视察春天紫薇树的改变。 四月： 1、协作园方顺当开展实幼第一届阅读节开幕式。 2、激励幼儿在家进行动植物的饲养活动，找寻生活中科学现象。 3、带幼儿漫步春游，感受春天，接着深化开展班级树的活动紫薇本事大，了解紫薇树的特别本事。 4、春天是流行病、传染病的高发季节，教化幼儿留意饮食卫生。如：饭前便后洗手、擦手，不吃不洁食物等

7、。 5、利用制作好的体育玩具，邀请家长春游开展亲子运动会。 6、针对课题活动，向家长介绍优秀的幼儿文学作品，丰富幼儿的阅读内容，提高投放阅读材料的质量。 五月： 1、能仔细负责做好值日生工作，乐意为他人服务。 2、依据阅读节方案开展相关的班级幼儿阅读活动。 3、学习关切四周的环境，能依据气温改变自觉穿换衣服。天气渐热，养成随时喝水的好习惯。教化幼儿在夏天不贪吃冷饮，并留意饮食卫生。 4、主动参加协作嬉戏环境创设评比活动。 5、帮助幼儿找寻生活中的科学，讲解其科学原理。 6、结合阅读节，向家长开放半日活动。 7、打算开展迎六一庆祝活动，暨阅读节闭幕式。依据园部安排，组织幼儿仔细排练节目。 8、帮

8、助幼儿了解一些运动现象，激发幼儿探究的爱好。 9、开展有关班级树活动画画紫薇花，欣赏即将盛开的紫薇花并把它的漂亮用自己的画笔记录下来。 六月： 1、做好幼小连接工作，督促幼儿按时来园适应小学生活，养成良好的生活习惯。 2、天气燥热，提示幼儿多喝水。教化幼儿养成良好的饮食习惯，不多吃冷饮。 3、邀请大班家长来园听关于孩子幼小连接教化的讲座。 4、关切四周的环境，天气变化无常能依据气温改变自觉穿换衣服。 5、为孩子做好入学前的物质和心理两方面的打算。 6、接着做好消毒，通风工作，保持活动室，午睡室的整齐。 7、管理班级的种植园地，并做好记录。 8、接着深化开展班级树活动告辞紫薇树，回顾一年来与紫薇

9、树同成长的历程，为作为小学生送上自己的希望。 9、撰写评语、评比好孩子。做好学期结束的收尾工作。 10、表演自己宠爱的绘本故事，把书中的故事变成童话在班级表演出来。 幼儿园大班班务安排其次学期2 一、班况分析： 本班32名幼儿，男生16名，女生16名。老师任职状况同上学期，经过一年多的磨合，班级内的三位老师有肯定的默契，工作上相互协作，班级工作开展非常顺当。经过两年多的幼儿园生活，孩子们已经渐渐长大，他们从小班到现在，懂得要遵守规则，学习培育好的行为习惯，知道要独立自主，学会自己的事情自己做。当然也还存在许多不足的地方，结合上学期孩子们发展状况，这学期将从倾听实力、自我限制、学习习惯、幼小连接

10、等几方面开展主要工作。现将本学期的工作安排制定如下： 二、学期目标 1、按教科研室的指导方向仔细开展区域及户外活动，不断调整活动状态。 2、依据制定的课程有安排的、有目的地开展主题课程内容，帮助孩子驾驭各领域学问技能。 3、将主题内容渗透到班级主题墙、区域内，和孩子一起动手与环境互动。 4、引导孩子主动参加户外熬炼，增加孩子的体制，完成体质监测内容。 5、有效开展幼小连接内容，帮助幼儿提前适应小学生活，有想上小学并成为一名合格的小学生的愿望。 6、接着开展班级讲故事及播报新闻活动，提高幼儿倾听实力及语言表达实力。 7、利用嘉奖贴的形式，培育幼儿良好学习习惯、学习看法及学习实力。 三、详细措施：

11、 1、区域材料创设 依据教研层面的要求，合理开展区域，依据幼儿年龄特征，不断更新丰富区域材料，并将主题及幼小连接内容渗透到区域中。特殊对幼儿感爱好的科学小试验，依据幼儿实力不断调整材料难度，提升幼儿爱好同时也能提高幼儿的探究、操作实力；对于美工区供应多种材料及水粉颜料，使幼儿能随时随地都有材料可玩，并大胆尝试各种颜色，培育幼儿对美的观赏及感受；社会性区域里通过谈话制定各种活动内容，使孩子有东西可玩，全面提高及发展孩子的社会交往实力。 2、学习“儿童故事” 主动参加年级组、教科研的业务学习，改革区域视察记录，以区域活动绽开，学习撰写“儿童故事”，通过事情描述分析，全方面的挖掘孩子的闪光点，记录孩

12、子成长的踪迹，关注个别孩子的实力发展。 3、主题墙的创设 依据主题内容，引导幼儿对主题内容产生爱好，引发幼儿主动探讨、产生问题并解决问题，从而获得学问。并动手将探究的学问通过绘画或者照片等记录等方式呈现主题墙面，从环境中反射出孩子参加的痕迹及孩子学习成长的轨迹。让孩子与环境互动，真正成为班级的主子。 4、行为习惯的培育 通过开展嘉奖贴的形式，激励引导幼儿养成良好的行为习惯、学习习惯，帮助幼儿适应。比如能够保管好自己的物品，能端正坐姿，能坚持讲故事等，嘉奖五角星贴，及其10颗嘉奖贴可兑换一样学习用品。以此激励幼儿，激发幼儿的爱好，提高幼儿的忍耐力，帮助幼儿逐步养成良好的习惯。 5、故事及新闻活动

13、的开展 接着上学期讲故事及新闻活动的开展，每个幼儿每周轮番讲解并描述，提高幼儿倾听实力及语言表达实力，同时累积各种词汇及故事。并对每个幼儿讲解并描述进行客观全面的评价，帮助幼儿进一步提升讲解并描述实力，刚好确定幼儿进步，增加幼儿自信念。 6、合理规划毕业汇报演出 提早规划制定毕业汇报演出内容，利用空余时间排演节目，以人人参加为原则，激励每个幼儿仔细参与节目排练，努力呈现一台完备的汇报演出，不留下缺憾。联合家长主动参加到汇报节目中，给家长和孩子留下难忘的幼儿园时间。 7、家园协作 最终的一学期接着与家长建立良好的家校关系，除了开家长会，集体活动外实行个别谈话、利用电话、QQ等多媒体平台刚好和家长

14、沟通、帮助家长了解孩子的在园状况。 这学期的最终几个月，希望在家长、老师共同合作下顺当的开展，对班级工作也能踏踏实实的按目标实施，一起留下难忘的美妙时间。也祝愿我们的孩子健康、欢乐的成长！ 幼儿园大班班务安排其次学期3 本学期，大多数孩子经过了两年小中班的学习生活，其中也有的孩子最少也有了半年的集体生活的经验，现在升入大班的他们在生活方面的实力和习惯有了质的飞跃，在自己的事情自己做的基础上，能去帮助慢的或有困难的同伴。有合理的饮水、排便的习惯，起先留意个人的卫生。如：发觉自己的头发油油的，会怕小伙伴讪笑。发觉自己的餐巾纸没带，会主动问有的小挚友索取等。另外，本学期孩子们的任务意识有了肯定的提升

15、，对于老师布置带回家写的数字描红、作品孩子们都很重视，绝大多数能记住并仔细完成，间或遗忘了，看到其他伙伴交作品时，会表现出不好意思，难为情等。在班级里，对于老师布置的任务，如：中饭前各组小组长的分发盘子餐具能井然有序的进行。进入大班的他们对事物，自己感爱好的事的探讨意识更强了，喜爱刨根问底，喜爱弄清“为什么是这样的?”对自己也更自信了，比起上个学期，他们更情愿上来表现自己，表达自己的观点。有了初步的合作意识，如：中饭前，小组长轮换请组里的一名孩子一起搬桌子。合作意识这方面也是本学期要重点培育的方面。 但是，班内还存在着须要改进的多方面。在学习习惯方面：班内的几名老生，喜爱在集体活动中随意插话，

16、自由散漫，留意力分散，针对这种行为两个老师会着重进行督促与订正。在常规方面：接着加强对上学期三个外地插班生的常规意识的教化与督促。另外在生活活动方面，由于有几个孩子在家没有午睡的习惯，故一开学午睡时四个孩子不适应，不能按时睡觉，不断做小动作，抬腿等现象，两个老师要进行陪伴与督促。在进餐方面：新入园的茅伊伊小挚友常常有把汤、饭打翻现象，要进行合理的示范与指导。针对几个吃饭速度慢的孩子，但有改善的现象，接着做好监督工作。在特别儿童教化方面：用爱去暖和依依，家园共育尽量使她各方面有所提升。在嬉戏方面：本学期要加强对于嬉戏的视察与指导，提倡合作嬉戏。 本着孩子近阶段的年龄特点和实际的水平，两个老师会仔

17、细、合理的制度这个学期的班务安排，切实以孩子的发展为动身点，为了孩子的一切，也一切为了孩子。 一、指导思想 接着依据纲要、指南精神，全面实施新课程的要求，遵循以幼儿发展为本的理念，依据本班幼儿的最近发展区，结合园本特色和安排，面对全体、注意个体，制定切实可行的安排。满意孩子的需求，同时在保证幼儿平安的状况下，合理有效地支配好一日活动，努力把本班幼儿培育成健康乐群，英勇自信、酷爱科学、活泼好学的孩子，使幼儿的各方面有较明显提升。 二、本学期目标 （一）重点目标： 1、有肯定的自我意识，起先学习自我评价。 2、增加有意性。 3、尝试与组里的成员，多个伙伴合作，共同完成任务，培育初步的合作意识。 4

18、、能简洁用自己的方式记录所发觉的事物与过程。 5、能对四周的世界有着主动的求知探究看法，体验得到科学答案的快感。 6、乐意并能依据四周事物的属性进行简洁概括和分类。 7、能依据图片的内容或生活中发生的事进行合理描述，提升肯定的语言概括实力。 8、尝试较长时间用心的看图书，起先对图书中的文字产生爱好。 9、发展小肌肉运动技能，乐意探究物体操作的多种可能。 10、在角色嬉戏中，起先有主要角色与其几个社会角色的关系的意识。 11、尝试用几种方式表达自己的想法。 12、有初步自己解决问题的实力。 （二）基本目标与措施 1、学习用筷子进餐，驾驭正确的用餐姿态，并保持桌面的整齐。 2、相识身体的主要器官及

19、基本功能，初步积累爱惜身体的基本常识，感受爱惜身体的重要，体验健康的生活方式。 3、相识有关平安的标记，学习交通规则和用水、用电、用火的平安学问。 4、乐意参与集体劳动，体验为同伴服务的乐趣。 5、养成主动乐观的生活看法，驾驭一些处理心情的方法。 幼儿园大班班务安排其次学期4 春节过后，我们又迎来了新的一个学期，虽然这个学期很是短暂，但我们的任务很是繁重，不过看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充溢了新的希望。新的一年，我们有信念完成工作，接受挑战。我们特制定了今年大班班务工作安排，本学期也是我班孩子将要度过的的最终一个学期。我们将接着遵循幼儿园各项规章制度及宗旨，创建

20、性的开展各项工作，为孩子们的幼儿园学习生活画上一个精彩的句号。 一、班级状况分析： 这学期，本班共有幼儿38名，其中女生人，男生人。经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：详细表现在以下几个方面：一、心情浮燥；二、部分幼儿还存在着一些不良的学习习惯；三、个别幼儿的常规还有待加强。现针对本班幼儿的特点制定了新学期工作安排。 二、教化教学工作： 本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手： （一）全面的入学打算工作。详细包括： 1、促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心健康，

21、并培育幼儿独立生活实力，完成力所能及的任务。 2、培育幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、主动性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。 3、培育幼儿运用各种感觉器官视察事物的实力；培育幼儿的有意留意；发展幼儿的思维和语言实力。 4、培育幼儿动手操作的实力。学会运用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。 5、培育幼儿良好的特性品质。培育幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商议来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮番、共享；有肯定的是非观念和评价同伴行为的

22、实力。 （二）对大班进行的特地的入学打算工作。详细包括： 1、培育幼儿憧憬入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习看法。激励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望，有安排地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。 2、不断提高幼儿的学习实力，特殊重视培育幼儿读、写、算的实力。有安排地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好；注意幼儿正确的书写姿态。接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。 3、熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。幼儿尽量独立完成自己的事情。有安排地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯；姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯

23、；爱惜学习用品，保持书籍、作业整齐的习惯；仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。 三、家长工作： 1、注意家园联系，加强服服务意识，提高服务质量。 2、主动、热忱、主动地向家长宣扬本园的办园理念和本班幼儿的教化任务。 3、通过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教化学方面的学问和育儿阅历文章，希望给有困惑的家长供应一些实际的帮助。 4、以电话、约访、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式。 5、主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题刚好与家进步行沟通，共同帮助幼儿进步。 6、激励更多的家长参加班上的助教化活动，通过这种方式让

24、更多的家长了解我们的教化教学。 7、向家长开放半日活动。 8、利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。 在新的一年，本班两位老师将以班为家，主动、主动、创建性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益惊慌的工作中，争取顺当圆满地完成本学期的工作。 幼儿园大班班务安排其次学期5 本学期是这批孩子在幼儿园的最终半年，也是最关键的半年。再过半年他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本学期我们将针对班级状况及本学期的园务工作重点拟订学期工作安排。 一、

25、班级状况分析 由于本班是大班，再过几个月孩子就要上小学，意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的改变。面对一个全新的将来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些惊慌和忧虑。依据本班实际状况，我班幼儿在常规习惯、学习习惯等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言实力、培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教化教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。 我班男孩子比女孩子多，因此班级气氛显得比较活跃，幼儿胆大、好动，敢于表达不同的看法，处事有较大的自主性。幼儿能主动主

26、动的参与体育活动，有坚毅、不怕苦、不怕累的品质。有健康、活泼、创建、自信的班容班貌，师生之间和谐、民主。孩子们已经驾驭了肯定的绘画技能；对故事、歌曲、舞蹈等爱好深厚，表现欲较强，喜爱尝试。但还存在着很多问题：个别幼儿还不能自觉的遵守日常行为规则；留意力不够集中；还不太会自我爱护。本学期是孩子们在我园学习生活的最终一学期了，我们将结合主题教化以及园各项大活动提高小挚友各方面的水平，为他们顺当进入小学做好打算，使幼儿园阶段的学习成为孩子们一段美妙的回忆。 家长状况分析：我班幼儿家长的文化程度参差不齐，大多数都有望子成龙的心情，家长们也很关切班级的状况，对我们老师的工作也赐予了很大协作，能主动参与园

27、里的各项活动，并能为班级工作出点子，常常能与老师沟通以做到教化的一样性，合作比较的开心。少数溺爱孩子的家长慢慢意识到孩子将要上小学，能够逐步放手让孩子参于幼儿园的活动，做一些力所能及的事情。 二、工作重点和任务 本学期接着要求幼儿在各自原有的水平上有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增加自我服务意识和自我爱护意识。我们还要培育幼儿的动手操作实力、手脑并用及社会教化，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的主动性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展。在实践活动中，老师还要接着学习有关教化改革的文章，在思想上观念上要不

28、断在实践中进行反思，提高自己的理论水平，能用理论去分析实践存在的问题，做到师生之间真正成为一体，接着加强师生之间的互动。这学期将接着发扬好的方面，并在幼小连接上共同努力，协调一样地把有关的工作完成好。在有些活动开展的同时，还可适当的请家长共同商议，发挥家长委员会的作用。 三、各领域的培育目标 1、能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。 2、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。 3、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。 4、学会看图书，并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和探讨。 5、对文学产生爱好。 6、学习10以内的加减法，帮助理解加减法的含义，初步驾驭10以内加减运算的技能。 7、乐意亲近大自然，萌发酷爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。 8、能多方面感受和发觉四周环境中的美。喜爱观赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。