写红楼梦的高考满分作文5篇(精选).docx
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1、写红楼梦的高考满分作文5篇(精选)写红楼梦的高考满分作文篇1“沁芳”二字,非古人之言,乃当时独创,此地有水有花,又有元妃省亲,所以合情合理,有景有情,妙趣天成。创新,就是从实际出发,解决问题,创作作品,创造产品。从来没有无中生有、空中楼阁的创新。也没有泥古不化、生吞活剥的创新。不是“文章本天成,妙手偶得之”;而是“读书破万卷,下笔如有神”。关键在于“破”,要能读书,也要能“破书”,能从历史经验、前人智慧中找到契合现实、符合当下实际的办法,用于解决当下的问题,创造现世的文明。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟但也只不过拾人牙慧,能够自出机杼,成为大诗人吗”?郑板桥前半生都在临摹前人的字体,虽然炉火
2、纯青,但作品并没有进步,有一次他走火入魔,睡觉还在用手划字,划到妻子身上去了,他老婆大怒:“你没有自己的体(身体)吗?”郑板桥恍然大悟,于是从碎石街道得到灵感,独创了自己的体(字体),“乱石铺街”体。独孤九剑要练成,就要破尽天下所有剑客刀客的剑术和刀法,要破,就要先了解对手的所有招式套路,因地制宜,因人而异走出自己与众不同独一无二的一条路。马克思主义的中国化,其实就是从中国的实际情况出发,运用辩证唯物主义,解决中国的社会矛盾,完成中国的革命和建设,找到国家和人民的出路。正确的思想不是从天上掉下来的;伟大的作品也不是从天上掉下来的;辉煌的功绩更不是从天上掉下来的。哲学家们的工作总是在认识世界,但
3、更重要的是改变世界。空口谈玄、吟诗作赋、笑傲风月固然美妙,但所有流芳千古的作品都是来自于人间的现实、红尘的烟火、大好的河山、众生的悲欢无论是文艺、工程还是科学,都不存在空中的楼阁,天降的奇迹。一切美妙的创造,都是源自于前人的经验和智慧,更是源自于对现实的认识和改造,所谓站在“巨人的肩膀上”,就是从实际出发,从历史出发,给出全新的解决方案。周虽旧邦,其命维新!一个国家,一个民族,一种文明,想要生生不息,永葆青春,不断创新,那就要从历史中吸取营养,在现实中挥毫泼墨,把文章写在大地上。红旗渠之美,远胜桃花源,三峡大坝之美,远胜大观园。写红楼梦的高考满分作文篇2“春梦随云散,飞花逐水流。寄言众儿女,何
4、必觅闲愁。”题记一次偶然的邂逅,翻开了红楼梦,谁知这一拿起便再难放下。贾史王薛四大家族的兴衰,宝黛之间空间绝后的爱恋无不吸引着我去一探究竟。听说黛玉很早,有人说你小性,比不上宝钗那般大气,亦有人说你“孤高自许,目下无人”,容不得世俗的半点污染,那么你又是怎样一个绝世而独立的女子呢?幼年丧母,被接到外祖母家,寄人篱下的生活使你养成了敏感多疑的性格,时时悲叹命运。这也怨不得你,毕竟是看着别人的脸色生活,作为一个富有书卷气的大家闺秀,你那敏感的自尊又怎么能受得了?没人会懂你,自从你踏进贾府的那一刻,就必须小心谨慎,注意自己的言行,一不小心说错了什么或做错了什么,就会惹来人的嘲笑。别人认为你刻薄,可又
5、有谁了解你心中的悲苦与无奈?众姐妹中,最喜你的才情。若非饱读诗书,触景伤怀,又怎能一气呵成这么凄婉的长辞?思绪仍未停止,梧桐碧以潇潇,我看见你从婆娑摇曳的树影下缓慢地走了出来,眉间隐隐笼着丝丝轻愁,似皱而未皱,如有轻烟缭绕,目中依稀有缕缕渴望,似喜而非喜,常有深情凝驻。挽着莹白轻纱,便在水边葬起花来,好一首葬花吟,好一句“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?”满是忧伤的情怀,你兀自低吟一句:“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!”也只有她这般的女子会为落花寻归宿吧。连着凋零的花瓣,也要把那满怀心事长眠在地下,让那无尽的思念化在扑簌簌晶莹的泪珠里。当得知你含恨而亡时,我不禁悲从中来,却又为你得到解脱而感
6、到些许宽慰。假如有一种人生归宿可以选择,那么,死于伤心,比活在心如枯槁不发芽的灰暗生活里,更好。还是,如后人所道,潇湘妃,枉凝眉,千古红楼梦一回。罢了,罢了,只愿你借得梅花一缕魂,香气永存。“俏也不争春,只报春来报。”看到这句诗,便想起了你-平儿。那么多丫鬟中,我独钟情于你,你不似袭人那般工于心计,也不像晴雯那么锋芒毕露,更不是紫鹃的温柔敦厚,可你却是千红万艳中最明媚的一朵。虽身为丫鬟,可你却受到了贾府上下的赞赏。在人称“凤辣子”的身边做事,足可见你有多么伶俐机智。更难能可贵的是,在贾府这个丑恶的世俗社会缩影中,你仍然保持着一颗善良的心,常在暗地里替凤姐做好事。在尤二姐将死之际,也只有你一人帮
7、助她。你就像那朵梅花,开出了属于自己的芬芳。也许是因为你如此心善,还算落得了一个较好的结局。可其他的姐妹们呢?独守空房的宝钗,远嫁他乡的探春,青年守寡的李纨,跳井而死的金钏,孤守青灯泥佛的惜春才情万种的红楼儿女们散的散,去的去,曾经的繁华人生如一场梦!红楼一梦,万声叹息,最终也不过只是空欢一场写红楼梦的高考满分作文篇3红楼梦中众人为大观园匾额提名时,“翼然”“泻玉”“沁芳”等词,或直接移用,或借鉴化用,或根据情境独创。纵览全程,匾额取名的过程,何尝不是学习新事物过程的真实写照。私以为学习之路,必先经历理解照搬理论,借鉴学习知识,最后融会贯通,自成一派的过程。诚如叶圣陶所言:“艺术的事情大都始于
8、模仿,终于独创。”许多成功的创作都离不开前期的参考和借鉴。对经验的移用铸就了自我的创新。中国是一个诗歌的国度,摇曳在历史长河中的无数诗歌向我们表明,移用之举,有可能会产生事半功倍的效果:王勃移用曹植诗中“丈夫志四海,万里犹比邻”一句,写出“海内存知己,天涯若比邻”的千古佳句;叶绍翁游园不值中:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”也是脱胎于陆游剑南诗稿:“杨柳不遮春色断,一枝红杏出墙头”;曹操也曾用诗经中“青青子衿,悠悠我心”来表达自己求贤若渴移用前人诗句,能够借助前人已成之境,来述说个人新的情思,其情其思显得更为蕴藉深远。对前人的模仿孕育了创新的枝芽。诚如宝玉“沁芳”一词的提出,正是对贾政“泻”
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