2023年家校共育立德树人直播学习心得.docx

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1、2023年家校共育立德树人直播学习心得2023家校共育立德树人直播学习心得 孩子的成长离不开学校、家庭、社会的共同培育，和谐顺畅的家校关系有利于学生成长，对班级各项工作可以起到事半功倍的作用，2023家校共育立德树人直播学习心得有哪些你知道吗?一起和我来看看2023家校共育立德树人直播学习心得，欢迎查阅! 2023家校共育立德树人直播学习心得1 教化孩子，是整个家庭的重任，教化孩子真的须要父母从修身走向齐家，才可能向着教化的目标迈进。我今年为此特地购置了MP3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到MP3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行

2、为进行肯定的约束和规范，孩子教化须要家庭每一位成员的成长。同时，借助MP3随身听的功能，也会加速我对古文的学xxx程。我发觉网络上有许多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。 学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候语重心长却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应当只怪孩子，也应当反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更简单接受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教化同样也可以富有情趣。 孩子有了一些阅读实力之后，我便起先尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又静静放在

3、孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标。当孩子意外地发觉这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。 文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不肯定留下多少印象，简单这个耳朵进，那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更简单被孩子所接受。 它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与敬重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子

4、年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬啊、指责之类，渐渐会扩展到举荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个须要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，内容起先五花八门，这对于他的思维实力和写作实力的训练也是一种帮助。如此来来往往，家庭教化同样可以增加不少乐趣。 在孩子的教化中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教化有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的特性、特点而不同，在教化中既要顺其自然，又要谆谆教导，在管与不管中找寻平衡点。 加油!别灰心，再试一次你做的这件事真棒!我为你感到兴奋!我们常常会给孩子这样的激励，孩子将会在我们的激励声中快步前进。孩子须要激

5、励，我们常常激励孩子参与学校集体活动，回来后听他讲一讲参与活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今日搞的什么活动?跟谁在一起?有没有爱好接着参与这样的活动?参与这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的爱好，发觉问题并刚好解除解决。所以说我们的每一次激励都是他进步的催化剂。在学习和生活的许多方面，我们都给了孩子许多的激励和赞许，所以，孩子是自信的，让他有这样的主动的思想我认为是很珍贵的。 虽然赞扬和激励是主要的，但有些时候，指责也是不行少的。在孩子的学习上，有时候他考试的分数少了，他会觉得不快乐，但是，我们不会因此去严厉的指责他，有时候帮他找找缘由，有时候提示他应当怎样去做。所以，他从来

6、不会因为考试分数少不敢告知家长。 教化专家徐国静老师说，假如家庭教化仅限于如何培育儿童，而忽视真正须要提高的是父母素养，那么这样的家庭教化很难取得预期的效果。父母素养不高，怎能拥有一个良好的家庭教化氛围，又怎能培育出身心健康的下一代呢?为人父母者往往会发出这样的感叹：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的时候，你到处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行，并不曾真正体会孩子的感受。当孩子慢慢长大，你将会和孩子越走越远，代沟也随之产生，从而难以把正确的思想和阅历传递给孩子，导致教化的失败。但假如父母从一起先就能做到和孩子一起成长，用孩子的眼光看孩子，时刻保持一颗童心，那么，随着孩子的成长，你会发觉

7、，在孩子渐渐读懂这个世界的同时，你也渐渐地读懂了孩子这本书，走进了孩子的心灵世界。这时，你距离胜利的父母也就越来越近了。 这是我们在教化孩子过程中的点滴体会，确定也有许多的不足之处。在今后的日子里，我们也会边学边教，在实践中摸索，在学习中不断进步，让孩子更加健康欢乐地成长，成为优秀的人。 2023家校共育立德树人直播学习心得2 每个家长都望子成龙望女成凤，他们把家庭的希望寄予在孩子身上，把全部的精力放在孩子的学习上。孩子的进步，家长看得到，老师也看得到。小学是每个孩子身心发展的关键时期，我们不能把自己定位在教书匠这个层次上，老师是孩子成长路上的引导者，是孩子心灵的导师。还记得去年刚接上这两个班

8、级，许多孩子的眼神里总有一丝害怕、自卑。一个学期后，我和孩子们才能够如挚友般在课下沟通。如今，每天都有好多孩子来办公室，他们的眼中多了几分自信。他们真的成长了，我们只是陪伴着他们，看着他们蜕变。或很多年后，他们不记得我们。只要他们在将来的旅程中能走得更加坚决、自信，就好! 从古至今都流行着这样一句话人在做、天在看，我觉得这句话用在我们教化行业在合适不过了。其实我们的工作每天都有家长在看着，在体会着，你是否真正关切照看到每一个孩子，原委付出多少，操劳多少，家长都是看在眼里，想在心里的。 教学是一项良心活，我们一堂课可以认仔细真，也可以轻松一过，但是对学生产生的影响的确天壤之别，作一名老师简单，作

9、一名好老师不易，年复一年的作一名好老师更不易。当今独生子女居多，家长对学生的期盼不言而喻，从而对我们老师的要求自然会更高我觉得这不应当是我们的负担，而是我们努力向前、向上的动力。认仔细真的对待每一堂课、认仔细真地对待每一个学生。 作为老师，不要等到家长来找我们才努力的回想他说的是哪个孩子。自从有了自己的孩子以后，一下子就特殊能理解父母对孩子的那份操劳。我们与家长沟通,，只要专心的沟通孩子的状况，每个家长都会接受的。沟通时，要了解和确定孩子的优点，孩子存在不足的地方要留意说话的技巧，要让家长觉得老师是真心想帮助孩子进步的，而不是找家长来指责孩子的。因为孩子还在成长，都还没有定性，可以建议孩子努力

10、的方向，可以提出一些好的建议请家长思索，这样才能让家庭教化与学校教化较好的结合起来。 孩子的教化，是一个系统性的大工程，须要老师、家长、社会形成合力，而并非只是某一方的单独责任。老师和家长就是要多沟通，有了问题共同探讨探讨解决，不能无端地相互指责，推卸自己的责任，因为我们的目标都是相同的，那就是一切为了孩子。 我觉得有必要让每一个老师都记住，我们这是学校，不是工厂。产品坏了可以回炉，但是教化坏了，就是一辈子。做为青年老师首先要给自己定一个目标，就是要成为学生和家长眼中的好老师。要完成这一目标，我认为要做到以下几点：首先，要严于律己，宽以待人;对待家长的看法要好;其次，要用自己的心去关爱每一个学

11、生，让他们感受到宏大的师爱;再次，还要有精湛的业务水平，能够胜任学校交予的任何任务。 2023家校共育立德树人直播学习心得3 小孩子生来是无知无识的，不知什么是好，什么是坏。他的一举一动可说一方面受遗传的影响，一方面受环境的约束，受教化的支配。小的时候，环境中最重要的因素是父母，教养中最重要的因素，唯恐也是父母。于是，先生指出小孩子的学问之丰富，思想之发展与否，良好习惯之养成与否，家庭教化实应负完全的责任。作为一个母亲，我对此观点非常认可，特殊是以下几个观点对我很有启发： 一、把握好爱孩子和管孩子之间的度 不管该书发行所处的年头还是现在，过分溺爱和专制式的严厉管教始终是两种普遍存在的错误看法和

12、做法。前者是对孩子无原则的爱，它有损于孩子的身心发展，因而他强调对子女要爱惜，但绝不要溺爱。同时，他也指出，家庭教化中的专制式的严厉管教方法也是不行取的，这种管教方法的后果只能是摧残儿童的创建力，束缚儿童的思想。 二、孩子是父母的镜子 陈鹤琴多次告诫家长：做父母的教养子女第一条原则，就是要敬重以身作则这条原则。因此，做父母的必需到处以身作则。教化孩子其实也是家长的自我教化，自我成长的过程。为了教化孩子，我们应当尽可能地放弃无规律的生活，随时检点自己的言行。 三、保持教化的一样性 父母、祖父母施教的方法不一样，宽严不同，孩子就无所适从，甚至会产生投机取巧、轻视长辈，甚至虚伪等流弊，特别不利于孩子健康人格和道德品质的培育。