2023年幼儿园工作总结范文3篇.docx

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1、2023年幼儿园工作总结范文3篇 2023幼儿园工作总结范文3篇 幼儿园德育工作形成了园长室,班级、老师的管理网络,进一步明确班主任、值日老师职责,把老师的公德形为、工作的事业心、责任心、看法作风等作为列入年终考评细则,以的确达到督促、提高的效果。下面我整理2023幼儿园德育工作个人总结范文大全，欢迎阅读。 2023幼儿园德育工作个人总结范文大全1 经过一学年的德育渗透，我班的孩子已形成了初步的道德观，能推断日常事务的对与错，说话有礼貌，会运用礼貌用语，知道正确地处理问题的方法，懂得谦让和敬重劳动者等等。这一切，都归功于我们班支配的系列活动和我们平常的点点滴滴随机的品德行为的培育。 一、细心设

2、计活动，在活动中培育幼儿优良的品德行为 我们设计、组织的活动，注意综合运用各种教化手段，从而发挥教化的整体效益，寓教于乐，让幼儿在玩乐中，在轻松开心的活动气氛中，懂得道理，受到熏陶，达到教化过程的化。 (1)节日活动 一年四季，有不少节日，我国在庆祝节日的同时，利用节日，开展系列教化活动。如三八节进行爱妈妈教化;五一节进行劳动教化;十一节进行爱国教化等等。 (2)参观活动 组织幼儿参观小区风光，相识各种花草。让幼儿了解珍惜人们的劳动，激发幼儿爱惜花草树木、爱惜公共设施的情感。 (3)消遣活动 幼儿喜爱看表演，也喜爱参与表演，因此，在消遣活动中对幼儿进行德育渗透，也是一种有效的途径， (4)体育

3、活动 幼儿园体育活动形式多样，内容丰富多彩，这就为德育渗透供应了得天独厚的条件。如在各类竞赛性嬉戏中，教化幼儿团结一样，激发上进心和胜不骄、败不馁的品德; (5)大带小活动 由大班哥哥姐姐为主角的每周一的升旗仪式，我们班的孩子最感爱好了。看着大哥哥姐姐们精神地升旗、敬礼，让孩子感受到国旗的庄重和神圣。通过这种活动，培育了幼儿相互关切、相互照看、团结友爱、和善交往、办事有责任感等优良品质。 二、把德育渗透到幼儿家庭教化中去 幼儿园和家庭，是两个背景极不相同的群体，幼儿进入幼儿园后，一方面受到幼儿园的教化，一方面接着受到家庭教化的影响。俗话说，孩子是父母的一面镜子。家长的品德特性、习惯、爱好特长，

4、为人处世的看法及对子女的教化方法，对幼儿品德的形成和发展，具有特别的潜移默化的作用。依据这些状况，我们努力做好幼儿家长工作，如家访、电访、定期召开家长会、家长开放日，接待家长来访等，刚好了解家长对子女教化的状况，向幼儿家长宣扬和普及教化幼儿的学问和方法，帮助他们端正教化观点，促使家庭教化和幼儿园教化协调一样。 通过教化的实践和思索，我们感到幼儿园的一日生活及各项活动是实施幼儿园德育的主要途径，尽管，我们已初步尝到了收获的喜悦，但这仅仅是我们的教化实践和探究点滴，今后将更深层次地探讨幼儿德育的问题，接着寻求幼儿教化整体优化的途径。 2023幼儿园德育工作个人总结范文大全2 幼儿期是人生的启蒙期，

5、是塑造健康人格和形成良好道德素养的重要时期，幼儿园是孩子接受教化的最基础时期和主要场所，在幼儿园向幼儿进行德育是特别重要和必要的;幼儿天生好仿照，但是明辨是非的实力比较弱，老师的一言一行、一举一动都是他们仿照的对象，所以加强老师的师德师风建设也特别重要，我们依据幼儿园的实际状况和幼儿的年龄特点制订了切实可行的工作安排，在开展老师、幼儿德育工作的过程不断地摸索着，寻求的教化方法，先小结如下： 一、注意老师的师德师风建设 师德建设是推行政风行风建设的关键举措，我园要求老师做到三能、四让、五心。三能：能敬重每个孩子的特性需求，能随时回答孩子的问题，能刚好帮助有困难的孩子。四让：让每一个孩子不受到冷漠

6、与卑视，让每一个孩子都能感受到同等的师爱，让每一个孩子都能拥有胜利的体验。五心：每个老师必需拥有爱心、耐性、细心、细心和潜心。为此，实行了相关的师德建设活动： 1.老师节，只收心愿不收礼活动。在老师节前夕，我园提倡老师发扬无私奉献精神，利用业务时间对幼儿做一次家访，写一句寄语，做一次询问，和家长、孩子们一起共享节日的欢乐，自觉抵制社会不良风气，在老师节期间，只收心愿不收礼。同时，还公开此活动的目的、意义，请全社会来共同监督。 2.做魅力实幼人活动。以评比魅力班主任活动为契机，让家长评幼儿园、幼儿评老师，从而弘扬正气，以魅力催生魅力，树立典型，形成主动向上的园纪、园风。 3.在身边的感动师德师风

7、建设活动中，我园组织全体老师观看了2023年老师节特殊节目，听着各个时代的学生们回忆与自己老师之间至真至美的故事，目睹一个个闪闪发光的师表形象，在视觉盛宴和心灵盛宴中进行一次精神上的沐浴与洗礼，从而通过平凡的人物、琐碎的小事来弘扬真善美，陶冶情操，净化心灵。 4.在软环境的整改与建设中，我园开展践行科学发展观我为姜堰献一计大探讨活动。作为一名姜堰人，作为教化一份子，将怎样明礼诚信、勤俭自强、廉洁自爱?以怎样的看法和精神敬业爱岗、奉献教化?同时以征文活动和演讲竞赛为载体，激发教职工服务意识，规范教职工的行为举止。 5.在走向社会活动中，我园老师采访不同岗位上的一般劳动者，品尝他们平凡、朴实工作背

8、后所蕴含的感动，老师们提出了关注他们，就是关注自己!的口号。她们走访了学校清洁工、校内保安、烧锅炉的师傅，实地察看他们的工作时间、工作环境、工作内容、生活状态，体验着他们工作的艰辛，感恩之情油然而生。 6.为培育老师的人文情怀，我园组织老师参观高二适纪念馆，让老师们感受文化姜堰，陶冶品德情操;走进德育基地新四军纪念馆，了解革命前辈的英雄事迹，党员老师还在陈毅塑像前重温入党誓词，并立下了我为党旗添光彩的铮铮决心 二、注意幼儿德育工作 1.在日常生活中渗透德育 幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，每时每刻都影响着孩子们的成长。例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地

9、和老师同伴打招呼;变更了以往传统的点名方法，让幼儿自己来发觉班级中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关切自己的同伴，酷爱集体;自由活动时，我们引导孩子学会相互谦让，学习与人交往的语言，并乐意和同伴共享自己的玩具;午餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好等;抓住有利的教化时机，有的放矢地进行教化。同时我们还结合相应的季节和节日，以及社会上的重大事务制定相应的方案，并选择幼儿喜爱的形式，如儿歌、歌曲、表演等形式，在宽松、幽默、愉悦的氛围中使幼儿受到启迪。 2.家园共育，保持教化的一样性 对幼儿进行德育教化，不能单靠幼儿园一方面的努力，要保持教化的一样性。因此

10、，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教化，促进幼儿的健康成长。我们通过家园联系手册、家长园地、家长会、家长开放日及每月的家园互动活动来进行教化，和家长达成共识，;保持在家、家园要求的一样性。 3.注意幼儿园德育的隐性资源 陈鹤琴先生认为：儿童是好仿照的，外界事物的影响简单在儿童身上发生作用，隐性的德育资源具有潜移默化性和可仿照性，它能时刻无声无息地影响幼儿，能起到润物无声的功效。因此我们通过挖掘、建设幼儿园隐性的、潜在的德育资源来提高幼儿园德育的实效，如。物质环境和人际关系，在物质环境的创设中，我们渗透了主动向上的思想，以生动、可感、好玩的形象塑造幼儿可仿照的对象，让幼儿在不经意间受

11、到道德的熏陶。幼儿离开家庭来到幼儿园，老师成为他们一日活动的组织者，成为他们仿照学习的主要对象，老师的一言一行时刻都影响孩子良好行为的形成，为此我们加强了老师师德行为的建设，要求老师以身作则，做好表率。以自身主动、正确的行为促进幼儿良好道德品质的形成。在主动向上的环境中，在潜移默化中，使幼儿变得自信、学会了共享、学会了助人等优良品德。 以上是我们德育工作的一些实践，我们还将在以后的工作中拓宽思路，寻求德育教化的各种新方法。 2023幼儿园德育工作个人总结范文大全3 时间飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了十个春秋，我与几位老师团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去，展望将来

12、，特对以下工作作出具体总结： 一、师德修养方面 德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂，因此从一起先选择了老师职业，也就意味着时刻严格要求自己，仔细参与师德培训和老师上岗培训，勇于解剖自己分析自己正视自己仔细查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素养和修养，工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参与园长组织的各项会议仔细领悟会议精神，虚心向有阅历的老师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子们的心中我是好老师。 我从小酷爱党，酷爱社会主义，由于我的主动表现，从XX年我被评为入党主动分子，几年中我主动参与工会组织的各项公益活动，获得大同市歌手大赛优秀奖，地区卡拉

13、ok大赛一等奖，通过党章及党的学问，不断武装自己的头脑，时刻以党员的标准来严格要求自己，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，争取早日加入党组织，工作仔细负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。 二、教化教学方面 我XX年毕业于沈阳铁路师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功。毕业时，我各项成果名列前茅，被评为优秀毕业生。进入工作岗位，很快我就成了业务骨干，理论和实践的有机结合，让我有了施展自己才华的天地，不断在教学中积累总结教化教学阅历，与同事们沟通、探究，探讨新方法，新方案，生活中，我和孩子们打成一片，是孩子们的好挚友。几年中，我被多次评为分局先进教化工作者、先进老师、九五建

14、功立业先进个人，以自己的实力赢得了领导和家长的赞扬和观赏。我排练的舞蹈曾参与中心庆六一文艺演出，并获得优秀奖。今年庆六一活动中，为迎奥运，我排练的舞蹈为奥运喝彩还被地区俱乐部选中参与了庆七一党的生日文艺演出，孩子们天真，稚气、而又充溢激情的演出感染了全部在场的观众，雷鸣般的掌声震撼了全场。家长感动的留下了眼泪，拉着我的手说：张老师，您辛苦了，我们代表孩子感谢您。鲜花和掌声给了孩子们，我的付出得到了收获。老师节我被评为优秀老师，荣誉给了我更大的精神鼓舞，我工作更起劲了。九月份开学后，我被分到小班，在日常教学中，我主动与家长联系，在入园时同家长交谈。交谈时，我对每一个幼儿的特性、特征、爱好、爱好和

15、生活自理实力及各个方面进行调查，并在记录本上做具体记录。建立家园联系册、绘制家园联系表，使幼儿来园时，我对他们的状况有基本的了解，家长对孩子的在园状况也能清晰。知道他们喜爱什么，有什么好习惯和坏毛病，制定相宜的教学方法，因人施教。尤其对特别的问题儿童要做到心中有数，要付出更多的关爱，使他们入园后能在最短的时间内适应幼儿园的生活。 三、自我完善与发展方面 工作后我和园内的几位老师在任教的同时利用课余时间自学完成了山西师范高校自考教程，于XX年6月拿到大专学历。XX年，我又参与了全国成人高考，以优秀的成果考取了北京教化学院学前教化系，起先了本科的进修学习。用更多的学问来充溢自己的头脑，同时，工作中，我们主动钻研业务，为节约园内开支，我们利用废旧物品自制玩教具，写心得，写论文，把问题放到实践中去解决，在解决问题的过程中提升自己的理论观点，看到孩子们的笑脸，感受着孩子们的进步，我无比欣慰。 四、反思和总结 教化是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息阅历，我们必需把握一点：让孩子们真正做到欢乐中学习，在欢乐中得到发展。 你们是华蜜的，我就是欢乐的，为你们付出的，再多我也值得。