2023年教师实习报告范文2000字范文.docx
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1、2023年教师实习报告范文2000字范文 在一段实习生活结束后,做为老师此时是不是须要写一写实习报告呢!那么实习报告怎么写?下面是我为大家整理的老师实习报告范文2000字范文,供大家参考。 老师实习报告范文2000字范文 光阴似箭,美妙时间总在我们不经意间静静地消逝。不知不觉我已度过了高校的一半时间,迎来了我上高校的其次个暑假。我意识到自己应当充分利用假期,来熬炼自己。把自己所学的理论学问应用于实践,从实践中不断分析总结,从而提高自身的实力。我想一个高校生之所以有别于中学生就在于他更重视培育自己的实践实力。在注意素养教化的今日,社会实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优
2、秀人才的重要途径。假期社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长,也是推动素养教化进程的重要手段。它有助于当代高校生接触社会,了解社会。同时实践也是高校生学习学问,熬炼才能的有效途径,更是高校生服务社区,回报社会的一种良好形式。同时高校生社会实践活动是适应新世纪社会发展要求,培育全面发展型人才的须要,是加强集体主义,爱国主义,社会主义教化,升华思想的有效途径。实践,就是把所学的理论学问,运用到客观实际中去,使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践,所学的就等于零,理论应当与实践相结合、另一方面,实践可为以后找工作打基础、通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人
3、与事不我们不只要学好学校里所学到的学问,还要不断从生活中,实践中学其他学问,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已、同时,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践、“没有实践,就没有发言权”,只有亲身经验过才会有那种超乎平常的感觉。于是,我确定今年暑假利用假期时间和同学一起做一项有意义的社会实践活动。 一、实践内容: 通过去xx县做兼职老师一方面了解当地中小学生的受教化状况,另一方面也让自己在这为期一个半月的时间里,亲身体会一下在当下这样的社会想找到一份好的工作的确是一件不简单的事情。 二、实践主要步骤: 1、x月x日x月x日:主要大力宣扬“步步高”这个辅
4、导机构的各项优势以及登记报名。 2、x月x日x月x日:入学考试。 3、x月x日x月x日:教学期及结业考试(结业考试为最终两天)。 三、宣扬之旅: 经过步步高辅导中心总部为期2个月的选拔,贵州师范高校步步高暑期辅导中心都匀市罗甸县教学点的老师由11个来自贵阳市内各大高校的高校生组成。在为期15天的招生期里,我们每天都起早贪黑的为了招到学生而不懈的努力着。每天每个人都会扛上好几百份宣扬报纸穿梭于罗甸县的大街小巷,悉心地向路边的每一个人细致的解读报纸上的内容。这15天我们遭受过路人的白眼、冷嘲热讽,也得到过热心人的激励与支持。但是,我们都没有灰心。就算海报、喇叭、横幅被城管缴了,当时心里不好受,回去
5、之后也把它当成冒险告知自己的伙伴那是我们不仅要忍受身体的乏累,也要备受精神方面的煎熬,真正的让我体会到了父母在外挣钱的不易与现在就业难的问题。 四、快乐的教学期: 在我还是小学生时,我就始终想成为一名像我的语文老时那样的一位老师。她不仅亲善可亲,而且上课也非常好玩、生动。我的语文老师写了一手美丽的粉笔字,那是我所憧憬的境界。所以,那是我就暗下决心长大了肯定要成为一名老师。 这个愿望最终得以实现了!在20xx年的7月18号,我最终登上讲台成为了一名老师!其实当时很忐忑不知道怎么办,一下子面对3040个学生,可能是因为惊慌,讲话也变得有点结巴。但是,看着讲台下学生们渴求学问的双眼,我就把自己高校生
6、的身份完全抛弃,冠以自己是“老师”这个新身份慢慢地就进入了老师这个角色。当我第三天上课时就已经能完全的掌控整个课堂了。 在后面的教学中,200多个孩子都很听话。上课也非常的仔细,间或也会有那么几个让老师们头痛的学生。但是,这些孩子总会给我们带来惊喜。有时他(她)会突然跑到办公室去仔细地对你说:“老师,你辛苦了,我给你按按摩。”记忆最深的是我所带的二年级班的小孩(我教的是小学二年级语文,三年级英语。六年级英语)。其中有一个叫郭俊的小男孩,总是淘气捣蛋。有时会与女生打架;有时闹得不行开交,会催我快点下课;有时作业也不交。但是,我发觉只要我在课堂上讲故事,他就会非常宁静且认仔细真地听我说完,中途还不
7、允许别人打断。 还有一个叫李亿杰,上课第一天我叫他读课文,他打死都不读。后来,在每次上课时我都会刻意叫他读课文,最终每次朗读他都要开口了,只是语速比其他小孩慢一点。这次的实践充溢了孩子们的欢声笑语,所以我觉得很快乐! 五、实践中发觉当地中小学生的不足: 可能是由于罗甸有点偏远吧!所以我觉得这里的教化投资不是很好。因为偌大的一个县城内只有一个中学,两个初中,四所小学,一所职业学校。而且从学生们的学习状况我了解到,小学生的学习状况较好,在拼音、识字这方面还是较擅长的。不过在英语这方面还是有些欠缺。而中学生就普遍的英语弱,拼音弱。他们总是会读错“d”跟“t”、“b”跟“p”、“g”跟“k”、“zh”
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