2023年教师企业实践总结报告2000字6篇.docx

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1、2023年教师企业实践总结报告2000字6篇 大家在做好总结时须要我们端正自己的心态，为了将个人的工作效率提升，学会写好总结是很关键的。下面是我为您共享的老师企业实践总结报告2000字6篇，感谢您的参阅。 老师企业实践总结报告2000字1 为提高自己的实力和素养，强化专业实践实力的养成，把自己熬炼成一位既有丰富理论学问又有较强实践动手实力的“双师型”老师，在学校统一支配下，我到了配件有限公司，进行了一个月的企业实践熬炼。 祥陵汽车配件有限公司是一家规模中型的特地生产汽车和摩托车配件的公司，现有员工二百多人，其中高级工程师，工程师及专业技术人员八十多人，公司的机械制造设备齐全，技术力气雄厚，拥有

2、国外进口设备，是一家实力较雄厚的民营企业。 在实践期间，主要向有丰富阅历的技术员和能工巧匠学习，从基层做起，同工人们一起上下班。了解行业企业设备、技术、生产现状与发展趋势以及企业对机械加工专业人才学问结构、职业实力、职业素养等方面的要求，驾驭实际操作技能，提升自身业务实力。主要参与了以下内容的实践。 1、零件毛丕的铸造。 2、零件的粗加工，精加工过程。 3、零件的检测与检验。 4、设备的维护、修理和保养。 通过一个半月的生产顶岗实践，熟识了工厂生产作业流程和平安操作规程，加深了对机械加工基础理论学问的进一步理解。对机械零件的加工工艺，加工的方法，加工的步骤，对零件的加工质量，零件的尺寸，公差及

3、技术要求有了更深的理解，驾驭了更多的限制方法。对机床设备的电气限制原理、机床工作原理和修理方法、设备的安装调试、企业管理等方面的学问也有了进一步的相识，能对一般机床设备电气故障进行检测排查与解决。为以后的课堂教学与指导学生实习实训，提高学生实际动手实力和分析问题、解决问题实力打下扎实基础。 通过企业实践，了解了行业企业生产、技术、工艺、设备现状与发展趋势以及企业对机械加工专业人才学问结构、职业实力、职业素养等方面的要求，为我们制订人才培育方案、改革课程体系、整合教学内容供应了依据，使我们教学更有针对性与适应性，以便学生毕业后快速适应工作岗位要求。结合企业要求与学校实际状况，我个人觉得学校在以下

4、几方面的工作有待进一步加强： 1、加强学生爱岗敬业教化，干一行爱一行，脚踏实地，诚恳守信，从基层做起。看法确定一切，细微环节确定成败。 2、加大校企合作力度，激励老师为企业供应技术服务，参加企业技术改造与企业管理。学校聘请更多的有丰富实践工作阅历的企业工程师作为实践指导老师，共同制订人才培育方案，共同开发课程体系等。 3、进一步改善教学质量，夯实学生理论功底，加强实践教学环节，增加学生实际动手实力。 4、加大实习实训投入力度，建立基于工作过程与真实生产环境的实训基地。 5、加强平安教化，严格按操作规程操作，团结协作，平安第一。 老师企业实践总结报告2000字2 为响应学校青年老师下企业实践熬炼

5、的号召，更为提高自身的实践实力，我有幸参与了学校教务处暑假组织的青年老师下企业熬炼活动。在实践熬炼过程中，我深化企业，参加企业日常业务实践，以驾驭最新的企业用人需求，现总结如下： 从校内走向企业，面临的首要问题便是角色转换的问题。从一个老师转化为一个员工，在思想的层面上，必需相识到二者社会角色之间存在的差异，明确自己的任务和目标。理论只是单纯的学习学问，而下到企业去实践去熬炼，则意味着接着学习深化学习，并将理论学问与实践结合，应用于实践。我感到仅仅在思想的层面上相识到这一点还是不够的，肯定是在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。 对我们青年老师来讲，进企业学习是一个难得的机

6、遇，更是一次终身难忘的经验，通过熬炼，能拓宽视野，了解企业对学生的需求，了解当前社会就业新形势，找到改进教学方法的新思路。在企业实践熬炼期间，我仔细了解这个企业所从事的业务，把各方面的业务逐一和我校学生专业所学课程进行比照，发觉了许多在课堂上学不到的东西，也感觉到了学生只在课堂上学习的局限性。我们青年老师大多是从高校毕业后干脆进入学校教学，教授学生只是书本学问，我觉得通过这次实践开阔了青年老师的视野，在以后的课堂上讲些企业方面的学问，讲自己企业实践的切身体会，讲自己在企业实践中的详细工作，讲企业生产中须要什么样的人，行业须要怎么的人，企业喜爱的人是什么样!企业的要求，企业的制度等。 结合学生平

7、常上课不好的现象与企业的管理相结合，提示他们，教化他们，假如在企业中出现这种现象会有什么后果!通过这次企业实践，告知学生，企业的考勤制度，迟到的员工采纳扣工资的方式。引导学生养成良好的习惯，培育他们的职业素养，敬业精神。我将把这次活动的收获运用在今后的教学和学生管理中，争取对今后整体教学水平和对学生的管理实力都有所提升。 通过这次实践活动，我还体会到今后要多教化学生养成好的自我管理实力、自学实力、沟通实力、分析问题的实力、解决问题的实力。现在提倡人才的可持续发展战略，我觉得以上实力至关重要，没有这些实力，即使在学校很优秀的学生，到企业后起先特别受欢迎，因为在学校学习努力，基本功扎实，但是几月后

8、或一年后，他们的问题就暴露了，会的只是学校学习的一些学问，自学实力差，在工作中不擅长总结，不擅长分析问题。有些员工上班就是为了拿工资，像这种状况的员工就不会动脑思索，只要工作说的过去就行，而有的员工上班是为了实现自己的价值，思索怎么样提高工作效率，只有这样，才能提高，才能可持续发展。 老师企业实践总结报告2000字3 专业老师下企业熬炼是提升老师综合素养的重要举措，是以市场为导向，探讨人才培育模式、精品专业建设、课程开发与建设等工作的重要内容。老师通过下企业熬炼，了解企业生产、经营全过程，提高动手实力，为专业设置、构建与中职培育目标、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。国家示范建设的

9、核心内容是大力推行工学结合，突出实践实力培育，改革人才培育模式，真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性。要进行工学结合教学改革，前提与保障就是师资队伍。通过老师下企业熬炼把原来的“双证”改为“双能”，培育老师既有理论教学实力，又有实践教学实力，成为符合高职教化需求的真正“双师”素养老师。 本学期我系依据学院工作支配，7月份和8月份为专业老师集中下企业熬炼时间，此次我系共有23名专业老师下企业熬炼。教务处、系部提前做好安排，支配仔细负责的老师深化企业一线熬炼，熬炼的项目与内容应与教学课程相一样。老师下企业熬炼所选择的单位原则上首先本地，老师假如有联系外地的企业必需事先向学校报告，经学校批准后视

10、为有效。每位老师到各自岗位都制定了目标，主动找到熬炼的内容，都能很好地融入企业，真正学到了本事，还通过企业熬炼对教学改革进行了思索，对如何培育高素养高技能人才有了更深刻的相识和理解，还了解了当前人才培育与社会需求的差距?每个人的收获都很大。 此次我系下企业老师能取得圆满胜利，可归纳为两个方面： 一、老师的严格自律，下企业老师主动适应环境、角色的转变，注意自身形象的塑造，自觉执行学院、企业的管理规定，养成了事前请假的良好习惯，并在企业主动找寻任务，努力创建良好的熬炼实绩; 二、管理方式的人性化，院、系部督查小组坚持“监督与服务并举”的督查原则，在每周随机督查不间断的同时，主动征询下企业老师的熬炼

11、状况，发觉成果刚好激励，出现困难帮助协调，合理要求刚好汇报，并将企业熬炼老师的着力点和兴奋点引导到提升熬炼内涵上，主动供应如何将熬炼与教学改革、课程建设结合在一起的方式方法指导，从而形成了良好的互动态势。 通过下企业熬炼对于创新和完善我系老师接着教化制度，优化老师的实力素养结构，建设高水平的双师型”老师队伍，促进我校教化教学改革和人才培育模式的转变都具有非常主动的意义。 老师企业实践总结报告2000字4 今年年初我有幸参与了由教化部主办，苏州工业园区职业技术学院承办的中等职业学校青年老师企业实践的培训项目，参与本次下企业实践的共有来自江苏省内的十几所中等职业学校的二十几名老师，大家汇合在苏州度

12、过了为期六个月的学习时间。我庆幸自己能在这个培训班里接受实实在在的教化，同时也深知这次培训机会的难得，因此在学习过程中始终都是全身心投入，丝毫不敢懈怠，争取让自己能在有限的学习时间内学到更多先进和珍贵的学问。在培训期间，我不断反思自己以往在工作中的不足，以此激励和鞭策我今后的实际工作。总之，通过这次培训我收获颇丰，受益匪浅。详细总结如下： 1、校内培训(一个月) 专家讲座，沟通探讨(一周) 学校邀请的专家们拥有渊博的学问、精湛的技能、严谨的治学看法，对学科矢志不渝的探究精神，深深感染了我们每一位学员。专家们细心设计培训课程，每一场报告，每一次对话都是思想的洗礼。在倾听与对话中，我感受了职业教化

13、发展和改革的步伐，感受到了差距，激发了热忱。以前始终认为课题对于我们这样的青年老师来说，真的是太高深了，像我们这样的小年轻还能探讨课题?但是在听了江苏省教化厅职业教化老师培训中心方建华主任的<从问题动身：教科研的实践理性>这个讲座之后，我对课题有了新的相识，觉得我们青年老师也还是可以先从一些简洁的课题探讨起先，只要我们做个有心人，擅长发觉问题，就能找到可以探讨的课题并进行探讨。方主任是这样说的：问题即课题，课题并不是凭空想象的，他主要来源于教化实践中的实际问题，从所发觉的教化问题中进行筛选值得探讨的问题，也就成了我们可以去探讨的课题，你去解决问题的过程也就是探讨课题的过程，此外他还

14、给我们讲了教化论文的写作与发表的技巧，为我们以后的教化教学论文的发表奠定了基础。给我留下深刻印象的还有IVT的蔡晓双教授给我们讲的教学质量与保障这个讲座，他里面说的这样三句话“告知我，我会忘掉。做给我看，我会记住。让我动手，我就会做。”这三句话我觉得说出了我们职教与普教的区分，让我知道我们专业课的教学不能对学生进行满堂灌，要让学生充分的参加到学习活动中来，做课堂的主体，要让他们主动的获得学问，而不是被动的接受学问。此外还有许多精彩的讲座，专家们都是用平实的语言阐述着教化教学背后的大道理，让我们在每一次的讲座中都有所收获。 三维造型设计软件的讲解(三周) 培训的其次周我们就进行了三维造型设计软件

15、mastercam的学习，培训的内容系统而又详实，从设计模块起先，由二维图形绘制，到曲面造型及实体造型，再到加工模块中的二维加工及曲面加工。驾驭了matercam的详细操作之后，接下来就给我们布置编程任务，让我们利用软件从简洁的零件做起，一步一个脚印的做，随着难度的增大，驾驭的东西也越来越多，系统的驾驭了铣平面、铣曲面、钻孔、铣槽及协作工件等加工的程序编制。各位任课老师娴熟的专业技能、严谨的治学看法深深的感染了我,他们是我学习的楷模。 2、企业实践(五个月) 在苏州工业园区职业技术学院领导的细心支配和组织下，我被分到苏州近藤精密部件有限公司，进行为期长达5个月的下企业实践活动。苏州近藤精密部件

16、有限公司是一家技术力气雄厚，服务信誉一流的日本独资公司。公司立志于成为专业金属机加工领域的翘楚，采纳最佳的制造工艺，为客户供应优化及最具价格竞争力的汽车零部件、通讯零件、医疗器件、管道接头零部件等产品，致力于品质零缺陷及准时交付，其最终目标是为客户供应最优的产品，而有意识的发展和生产大量极具难度性的零部件的战略有效支持了这一目标的达成。 这次下企业实践使得个人的实际动手实力有了很大的提高，对于一些理论学问的驾驭有了更深层次的理解。我们的作息时间是早上八点到下午四点半，看似很轻松，其实不然，每天早上五点多就起床然后洗漱，早餐几乎都是在公交车上吃的，因为我们住在苏州工业园区职业技术学院的老师发展中

17、心公寓里面，从学院到企业也许一个半小时的车程(据学院的老师说一个多小时车程上班在苏州算是正常)，到了企业要打卡，换工作服，穿劳保鞋做一些工作前的打算工作，八点就必需到达指定工作岗位进行工作。进入公司的第一周是新员工的入职培训，主要学习该企业的企业文化，企业理念，企业的发展过程和优势，企业的规章制度以及平安教化。并着重讲了平安教化，对于一个企业来说，只有做到了平安生产，才会健康发展，和谐发展。所以企业很重视平安教化，正如我们在学校上实训课时对学生老生常谈一样，叫他们谨记平安，肯定要坚决克服侥幸心理和麻痹思想。 为了能让我们更深化的了解公司的产品及加工工艺，公司支配我们一个月在生产车间做一线操作工

18、，一线虽然很累但是很能磨练人，同时能学到许多东西，因为在一线我可以近距离视察到刀具切削参数的变更对加工影响，加工工艺变更对加工零件的影响等等，同时要对加工好的零件进行在线检测，看零件是否在允许的公差范围之内，要对程序进行修改以满意加工要求等等，凡是在加工中遇到的任何问题我都要想方法解决，解决不了的请老师傅，他会带着我一起解决，在解决问题的同时自己的实力也在不断的提高。一线操作过会就进入到编程部门，他们这个编程部门包含着三块，一块是工艺支配，一块是夹具设计，还有一块就是计算机编程。公司特地支配了部门主管做我的师傅，教我依据给定的零件图及技术要求，分析加工工艺，编写加工程序，给我一些实际的生产任务

19、，让我运用mastercam软件进行编程仿真，仿真好后给他进行确认，确认后再传到机床里面进行加工，除此之外我帮助他们进行程序的升级，旧程序的修改，刀具库的升级，刀具的整理 为期六个月的培训，是近距离接受数控加工实践，感受数控加工魅力所在的六个月;是快速成长，洗心革面的六个月。是完成角色转化的六个月;是理论联系实际，将专业学问付诸实践，寻求到自我发展的六个月。在六个月的培训中，感受良多，收获颇丰。六个月的企业实践，从无知到认知，再到深化的了解，我收获了许多课堂和书本上无法了解的学问。我有胜利的喜悦，但更多感到的是责任、是压力! 此次参与青年老师下企业实践不仅让我的实践实力得到大幅度的提高，更重要

20、的是一种视野的拓展和职业教化理念的延长，它所带给我的感悟和体会许多，这些都是潜移默化的,并且干脆影响到我以后的专业成长。这次培训不但为我们供应了好的学习环境，也为我们学员之间沟通探讨供应了许多珍贵的机会。通过沟通和探讨活动，我了解各个兄弟学校发展的状况，也获得了许多好的胜利阅历。 企业实践已告一段落，但我感觉到须要自己学习的东西更多了。今后我会更加严格要求自己，在学习中不断进步，在反思中不断成长!最终感谢学校领导给我这次珍贵的培训机会，给我这次成长的机会，我会在今后的工作中学以致用，把所学到的学问、技能、理念应用到教化教学过程中去，不断改进和提高自己的教化教学水平，为学校的发展添砖加瓦，贡献出

21、自己的一份力气。 老师企业实践总结报告2000字5 我认为，实习生实习关键在于与学生打交道，与他们打交道是一门深邃的艺术！语文老师是全部老师中最累的。（要批改的作业最多）不仅仅教学问，还教大家如何做人。最令人缺憾的是，现在的教化对语文也不似其他课重视。大家都觉得语文最简洁，语文的探讨生最好考，真的吗？在这里我不想同大家探讨这个问题。听语文课，对于指导老师深厚的学术功底，很是佩服，越听越没底气，越听越觉得自己高校四年白混了。后来想想，其实要弥补这个缺陷并不难。第一，指导老师们教了十几年，翻来覆去就这么几篇课文，想不深厚也难啊；其次，高校教化是将简洁的东西困难化，而中学教化是将困难的东西简洁化，他

22、有一个固定的模式。到时候教学相长，边教边补还来得及。我想最难的是如何引导学生。我们都是从学生过来的。 我们都深深的明白一个好老师对学生的影响。有时候我们的教学理念有时候可能会左右一个学生的一生！当然，我并不是什么阅历丰厚的专家，甚至什么阅历都没有，只是对最近实习心得和各位同仁探讨一下而已。以下总结出三点。 首先，自己要心平气和。我们班有的同学性格特殊温顺，一起先我就担忧他们会受欺压，事实上也的确有，至于是谁我就不说了，大家猜吧。对于这类学生，我们要学会不怒而威，既要给玉米又要给大棒。我的指导老师说：在中学里，学生和老师的关系，就是天生的老鼠和猫的关系，顽皮的学生都是怕老师的。的确，实习老师对于

23、成天处在繁重的学习负担下的学生来说，无疑是他们的簇新空气，是他们觉得老师没那么神奇的欢乐心情。他们捣蛋是可以理解的。假如你在管纪律时，学生不听，你就站在他身边一言不语，生气的看着他，他会觉得不好意思变乖的。缄默可真的是金哦。这一招，百试不爽！ 老师企业实践总结报告2000字6 为了提高自己的实践动手实力，本学期起先，我就深化企业生产一线进行实践熬炼，取得了很大的收获，现将实践熬炼状况总结如下： 一、了解企业经营管理状况 以及品牌铸造的方法与措施广西佳华日产汽车销售有限公司，于20xx年11月11日将原广西森华汽车贸易有限公司的日产汽车经营部分别出来成立，取得了日产汽车（中国）投资有限公司及郑州

24、日产汽车有限公司的授权，成为广西唯一一家同时拥有进口日产和郑州日产汽车销售及售后服务资质的一级代理商。 公司拥有高素养专业人才队伍，他们不但具有专业的精湛技能，且都经过日产公司的严格培训，对汽车保养修理和品牌学问都了然于心，并在日产全国各技能竞赛中多次获奖，现已成为广西区内专业性及规模性均居于领先地位的汽车分销及修理中心之一。并在全国日产客户满足度调查中销售及修理服务双双连续名列前茅。 公司秉承了NISSAN“全球一样的优越品质”，以“超越客户期望、提高员工价值、打造行业经典品牌”为企业经营理念。以服务树立企业品牌，让每一位顾客真正体验到NISSAN带来的超凡感受。力求让广阔顾客购买放心，服务

25、称心，用得省心！ 在为期四个月的实践里，首先我了解到了企业是如何树立品牌形象的，每一位员工，包括我自己在内，一旦到了工作场合，就立即有种骄傲感和使命感，感觉到自己就是公司的代表，自己的一言一行都代表了日产品牌，因此必需要全身心的投入到工作当中，力图把工作做到最好。企业品牌铸造的方法与措施其实很简洁，就是从每一件小事做起，把每一件事情都当做是树立品牌形象的事情，公司从上到下，上到经理，下到门卫都一样的严格要求。 二、熟识企业生产工艺流程 了解行业现状及发展方向通过深化企业进行实践熬炼，主要熟识了解企业在钣金及喷漆两方面工作流程，了解与自己所教专业相对应行业的生产、技术、工艺、折本的现状和发展方向

26、，同时了解企业对我们毕业生的详细要求。这些有利于今后在教学中即使的补充不足，添加生产现场的新技术局，新工艺，从而丰富教学内容，提高教学质量。在课程教学中，把行业现状和特点照实呈现给学生，使他们能更快更好的适应社会，完成角色转换，胜任企业工作岗位的要求。 三、加强专业建设加强实训中心的建设 高职教化是以就业为导向的职业教化，企业生产现场的第一手资料，有助于今后的专业建设。结合我所在的汽车整形技术专业，由于是刚起步的新专业，在教学安排和实训支配方面确定存在的不足，存在着与实际操作脱节的现象。通过下企业期间自己的经验，驾驭了企业对本专业人才学问结构、职业实力、职业素养的要求，回校后有针对性的进行现场

27、教学，培育出更符合企业需求的应用性人才。在实训中心建设方面，由于钣金操作存在着较大的危急性，实训的平安始终是须要我们时刻警惕的问题，根据企业的实际生产的要求，根据学生的认知规律对实训项目，内容以及相关的学问进行调整，在保证平安的前提下，切实提高学生实际动手实力是实训教学要达到的要求。依据企业对员工身体素养、心理素养、沟通协调实力、敬业精神、服务意识的要求，修改教学安排，引导学生树立正确的人生观、价值观，提高自身的综合素养。 四、变更思想观念，提高学习主动性 三人行，必有我师。企业中有许多值得我们高校老师学习的地方，不要认为那里的人学历不如我们，表达不如我们，文字实力不如我们，实际状况往往是企业里的员工接受实力都特别强，动手实力都特别强，而且不仅技艺精湛，敬业精神更是让人折服。与他们接触的四个月时间里，我该表了原先的一些老旧观念，在实践的这段时间里，大大的激发了我的学习热忱。今后，我会努力的把书本学问和实践熬炼所学结合到一起，更好的教书育人。