2023年小学校长的个人述职报告优秀范文5篇.docx
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1、2023年小学校长的个人述职报告优秀范文5篇 写述职报告原委应当抓住哪几个点。述职报告是陈述述职人的岗位履职状况,什么样的述职报告才是领导希望看到的呢?以下是我细心为您举荐的2023年小学校长的个人述职报告优秀范文5篇,供大家参考。 2023年小学校长的个人述职报告优秀范文1 今年以来,在教委的正确领导和关切下,在全体老师的帮助和支持下,本人忠于职守,务实工作,领先垂范,以身作则,仔细履行校长职责,带头做好学校的各方面工作,仔细完成了年初教委下达的年初工作目标,使我校各方面的工作取得较好的效果。学校先后被评为德育示范学校、先进职工之家、敬老文明学校、师资全员培训先进集体、食品卫生先进集体等荣誉
2、称号。在此,我真诚地感谢大家的关切和支持。下面,我就从工作业绩、存在问题和今后的努力方向三个方面,将近一年来的工作向各位领导和老师做以简要汇报。 一、主要业绩 (一)抓班子建设,发挥团队协作精神 一个称职的领导集体,关键要思想一样,相识一样,行动一样。我们班子成员在工作中分工明确,各司其职,相互沟通,相互信任,和谐相处。在学校管理上,我和教育主任仔细规划,让年轻老师充分呈现创新实践、科学教研的实力,也让老老师发挥阅历丰富、勤恳踏实的作风,努力营造和谐宽松的工作环境,主动培育一支团结协作的师资队伍。我校的几位老老师爱岗敬业,模范遵守学校制度,工作仔细负责,到处关切、帮助中青年老师的健康成长;中青
3、年老师不怕艰苦,勇挑重担,虚心向老老师学习阅历,事事敬重老老师的意愿。良好的人际氛围,使学校的管理富有人情味,领导和老师关系融洽,工作布置从不相互推诿,遇到难题总是同心同德。我能敬重老师,同等待人,团结班子成员,集思广益,求真务实地开展学校的每一项工作。有人说:“无功就是过,平凡就是错,不进就是退。”我觉得很有道理。做为校长,一年来,我把学校做为自己的家,自觉遵守学校的各项规章制度,对学校大大小小的工作都以身作则,树立良好的模范形象。我严以律己,宽以待人,每天坚持早到校、晚回家,各项教学常规带头落实,用实际行动推动学校各项工作高效而有序进行。 (二)抓教化管理,不断提高教学质量 目标就是方向,
4、有了正确的目标,再制订好实施目标的合理规划,工作就能有条不紊。今年以来,我本着站得高一点,看得远一点,想得深一点,干得实一点”的工作理念,不断摸索工作阅历,驾驭了解每一个管理细微环节,解决落实每一个工作难题,逐步规范学校的各项常规,稳步提高教学质量。教学质量在原有基础上提高一个名次,上年度学校质量处于同类学校第40位,今年已提升至同类学校第5位。在教学管理上,我主要实行了以下几项措施: 一是强化质量意识,狠抓毕业班工作。教化质量是学校的生命线,毕业班教学质量又是学校的重要窗口,为了加强对毕业班工作的管理和指导,的确提高毕业班的整体质量,我在年初就召开了毕业班工作会议,重点部署毕业班管理、指导工
5、作。从“五强化”入手,扎实推动质量提升。“五强化”即强化关注课堂行为,每月对毕业班教学工作进行检查,并通过听课的方式,刚好发觉、分析和帮助老师解决教学中遇到的问题,检查后仔细进行小结;强化毕业班质量监督,每季度召开一次毕业班老师会,刚好了解毕业班质量问题,解决老师有关教学问题;强化培优补差落实力度,毕业班科任老师制定对尖子生的辅导与学困生辅导措施,从多方位去教方法,抓规律,引导学生有更高的相识;强化训练,启动周末作业,由各任课的语文、数学、英语老师轮番拟出周末作业,实现资源共享,提高整体质量;强化检测、竞赛等验收工作,建立质量跟踪制度和单元过关制度,不定期进行检测、竞赛,进一步巩固教学质量。
6、二是从严教学管理,提高教学水平。校领导坚持听推门课,听完后仔细与教者交换看法,同时检查老师的备课状况。我们每学期开展“人人都上研讨课,人人都是研讨者”活动,组内进行说课,然后上课、个人反思,大家评课。同事之间真诚相待,提出问题共同商讨、解决,提高了老师教化教学水平。我们还开展了老师上公开课活动。老师们提前备课、进行试讲。这次讲课科目涉及语、数、英、体各个方面,他们既擅长继承又勇于创新。“老师的课上得很好,我们很满足,希望学校多举办这样的活动!”。看到学生们在听课反馈表里对老师教学和学校工作的确定和赞许的的话语,我感到无比的欣慰。 三是注意教科研工作,仔细组织开展每周的常规教研活动。加强教研组建
7、设,是提高教学管理的一项有效措施。我们主动开展教研活动,不断创新教研活动的新模式。教育处在下半年组织老师开展了说课竞赛。为接受新的教学理念,学校还常常支配老师到重庆、云阳等地听专题讲座。组织老师主动撰写教科研论文,其中我校青年老师撰写的论文分别荣获市县等级奖。杨迎春参与了5月份云阳青年老师赛课活动,获得县级一等奖。我认为,以创新性激励老师开拓进取,挑战自我,是学校兴盛发展的不竭动力。创新对我校而言尤为重要,我校的办学资源与其它小学相比不具备优势,只有创新才能造就局部优势。为此,我校组织参与了县级科研课题新形势下的小学科学创新教化,通过大力提倡创新,提升教化理念,丰富教化实践,为学校的持续发展奠
8、定了资源基础。由于相识到创新的重要性,我校仔细开展各类活动,丰富校内文化生活,激励老师(特殊是中青年老师)主动参与各类教研活动和创新大赛,组织学生参与各种竞赛活动,大大提高了师生的自主创新和自主学习的实力,教化教学水平明显提升,逐步形成了学校自身特色。 (三)抓创先争优,主动创建健康校内 为贯彻上级有关创先争优工作精神,我校赐予这项工作高度重视。在接到上级文件指示精神以后,我校领导班子刚好召开班子成员会议,就我校开展此项工作进行了深化细致的探讨、部署,成立了工作领导小组,特地负责此项工作。在此基础上,我校创先争优工作领导小组,确定以创建健康校内为突破口,开展创先争优活动。学校成立了特地领导小组
9、,在师生中树立健康第一的思想,每期对学生进行健康体检,要求学生仔细做好两课两操,今年学校支配专人重新给学生教会一套新的广播体操七彩阳光,并打算在11月份组织一次学生韵律操竞赛。同时主动推行大课间活动,把师生熬炼同体育课相结合起来。春季、秋冬季是传染病的高发期,我们仔细做好此项工作,防止传染病在学校流行或爆发。今年初,甲流的预防工作成了学校工作的重中之重。我们思想上高度重视,组织老师仔细学习文件,领悟精神,购买测温仪、体温表、口罩、消毒液等常用品。每天早晨和中午我们的值周老师都会提前半小时到岗,仔细检查每位学生的体温,打电话通知学生家长带孩子前往医院进行检查,从而确保不让一位发烧的孩子进入我们的
10、班级,传染给其他学生,使学校的晨检和午检工作扎实、有效地进行。同时我们仔细做好教室通风、卫生打扫和保持工作,让孩子们能在一个干净舒适的环境中学习。我们学校未发觉一例甲流患者,这与我们老师的辛勤工作是分不开的。 (四)抓德育教化,促进学生全面发展 德育工作关系到人才培育的素养,我校始终把学生的德育工作放在重要位置,崇倡以德服人、以德管人、以德育人,对学生提出:在家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年的“三好”要求,加强学生良好的学习、生活、行为习惯的养成教化。在详细工作中,本人注意在校内健全以学校、少先队大队、班级为主的三级德育责任教化网,并通过共建社区、家长会和家访,形成学校、家庭、社会
11、相结合的教化网络。为了进一步落实老师德育岗位责任制,我突出德育首要地位,把德育工作的成效与老师的业绩考核结合起来,充分调动老师做好德育工作主动性,以活动为载体,教化学生感染学生,保证了德育工作的扎实有效。三月份,大队部开展了“学雷锋树新风”活动,组织学生到街上打扫卫生,到敬老院为探望、慰问孤寡老人并为他们叠被、洗衣衣、理发;四月份,实行春季运动会暨学生学问技能大赛;六月份开展“六一”游园活动;九月份,大队部利用学校心理健康室,对学生进行心理健康教化,让学生的身心得到健康发展;“九九重阳”召开退休老师座谈会;十月份开展了“文明礼仪进课堂”活动,由年级班主任讲解文明礼仪的学问,并以实际例子动身,为
12、大家讲解礼仪的重要性,从基本的坐、站、行赐予标准的订正,还在着装、握手、谈话的礼仪上赐予了同学们许多建议。十一月实行学生韵律操竞赛。 二、存在的问题 成果来自全体老师的共同努力,我在工作中学到了很多珍贵的阅历,让我受益终身。作为校长,我越来越深刻地感受到责任的份量,醒悟地相识到在工作中还有很多不足之处: 一是在平常的学校管理工作中,我还缺乏对学校工作的深刻思索,出现盲从现象,处事不够敏捷坚决,工作水平还有待提高;二是学生生源不够稳定,来源比较困难,家庭教化跟不上影响学校教化;三是学校老师外出听课、学习的机会较少,应当多为他们供应机会,走出去参观学习,开阔视野,提高素养;四是校长的职责还未完全尽
13、到,离党的要求还不够,须要不断学习,增加工作的动力。五是学校工作创新的力度不够。一些制度还不够完善,有些制度落实不到位,责任落实到人但不够明确,使得一些工作不能刚好高效地完成。这些问题都须要在下步的工作中仔细加以解决。 三、下步努力方向 工作中的成果将化为我的动力,工作中的不足之处是我今后自身整改的目标。感谢全体老师长期以来的团结协作,只有你们不懈的努力,才能成就我校教化事业的辉煌。老师的工作是一份凭良心的苦差使,无法用金钱来衡量它的价值。当今时代的老师得到社会赐予的更高待遇,我们可以埋怨工作有多苦、有多累,但我们绝不能昧着良心消极地工作,任凭一双双求知若渴的光明眼神黯然无光。今后,我将不断地
14、完善自我,努力以良好的心态,充分的热忱,去做每天平凡的工作,不断探究、奋力求成,用自己所做的每一件事,去诠释校长责任的份量,让我校在追求创新中奋进。 各位领导、各位老师,以上是我近一年的工作回顾,恳请大家指责指正,我将虚心接受,力争办人民满足的教化。 2023年小学校长的个人述职报告优秀范文2 敬重的各位领导、老师: 大家好! 时间飞逝、岁月流转,从201*年冰雪尚未消融的初春到现在201*年雪花即将飘舞的初冬,我来到中心小学工作已有一年半多的时间了,首先感谢各位领导对我的关切和信任,感谢各位同志在工作上对我的帮助和支持。中心小学由原局第一小学、其次小学、试验小学合并而来,是一个拥有众多优秀老
15、师和丰富管理阅历的领导团队组成的全新集体。在接任工作后,我深知自己责任重大,一度也对自己能否担起中心小学这副担子感到诚惶诚恐,但一年多来,在林业局的正确领导下,在教化局各位领导的指导帮助下,在校班子和全体教职员工的共同努力下,学校各项工作扎实有效开展,德育工作进行得绘声绘色,教化教学质量稳步提高。我也逐步转变角色,起先熟识并胜任现在的工作,现将个人工作总结如下: 一、取得的成果 (一)、改善办学条件,创建良好育人环境 局党委、林业局高瞻远瞩,优先发展教化事业,自201*年中心小学成立以来,不断增加对学校基础建设的投入:为师生购置办公、教学设备,更新宿舍、食堂设施,为师生工作、学习和生活供应了牢
16、靠的物质保证,学校现拥有多媒体电教室、图书阅览室、舞蹈室、科学试验室等多个专用教室,极大地满意了教化教学的须要;教学楼、宿舍楼安装了全方位监控摄像头,确保了校内平安监控无死角;操场安装了体育运动器材,铺建了400米标准的塑胶跑道,为学生们的嬉戏消遣、运动熬炼供应了广袤场地;请专家设计,建成了造型独特、寓意深远的校门和石刻浮雕,打造了教学楼各楼层主题显明的文化墙这些,不但为师生供应了良好的工作、学习环境,也极大地鼓舞和调动了老师的工作主动性,促使老师们更加全身心地满怀热忱地投入到教化教学工作中。 学校着力打造富有教化意义的校内文化环境,力求以文化经营学校,让环境成为隐性课堂,努力让每一面墙会说话
17、,每一处景能育人。石刻文化厚重而悠远;楼层文化简约、时尚、高端、大气,全方位多角度给学生以熏陶和启迪;班级文化异彩纷呈,既有启迪教化意义,又有激励评价的促进作用。“书香阁”“百草园”“博弈馆”“DIY展厅”放开式全天候开放,与学生们零距离接触,既丰富了学生们的课余文化生活,增长了见识,又考验继而提高了学生们的文明素养。上下课时,南北楼定时响起舒缓美丽的音乐铃声,放松并愉悦着师生们的心灵。学校创建了校内网站、红领巾广播站,创办了校报刚好反映校内实事动态及发表学生优秀习作。操场四周绿树青草,绿化、美化、靓化了校内。先进的教学设备、完善的生活设施、优雅的育人环境,使学校成为了孩子们快乐学习和老师们欢
18、乐工作的志向场所。 201*年9月,在全体教职工的共同努力下,学校圆满地通过了省标准化学校的评估验收。 (二)、加强队伍建设,促进老师专业发展 建校伊始,学校便把领导班子队伍建设摆放在重要位置上,经过一年多的历练,现已形成一支年轻有为,责任心强,进取心强的领导团队。班子成员虽然来自不同的学校,但每个人都能做到以学校工作大局为重,团结务实,本着“件件事事为职工,时时到处为学校”的思想,怀着“不辞辛苦、主动向上、永不服输”的精神,想事、干事,带领全校教职工,以创业的激情、创新的热忱、创优的真情,踏踏实实工作每一天。学校设置了教育处、大队部、总务处、舍务部四个分管部门,坚持“人能尽其才,才能尽其职”
19、的原则合理配备人员,充分发挥各部门的职能作用,各司其职,各负其责,团结进取,协同发展,保证了学校各项工作的顺当开展。 老师的素养确定了学校的发展空间,为此,学校花大力气扎实抓好老师队伍建设。师是校之财,德是师之魂。建校以来,学校大力加强师德师风建设。通过学习老师法义务教化法来规范老师的教化教学行为。学校每学期和老师签订“师德师风建设承诺书”,学期末会给学生和家长发放“师德师风调查问卷”对于在此方面出现问题的老师学校会赐予严厉的指责并纳入老师学期末的考核,在评优选模上实行一票推翻制,以此来规范和约束老师的教化教学行为。“用主动的心态去工作,用观赏的眼光看别人,用发展的角度评价自己”,这是我们在老
20、师中树立的核心价值观和着力培育的良好的工作看法。 通过观看感动中国找寻最美乡村老师复兴之路力气等专题纪录片,提高了老师爱岗敬业的责任感和使命感,引导老师站在民族振兴的高度,怀揣教化幻想脚踏实地执著前行。同时,我们在学校启动了“校内最美老师”评比活动,通过找寻身边典型,树立身边道德榜样,进而让榜样的力气带动影响整个老师群体,此活动的开展不仅激发了老师们的工作热忱,让老师们看到了自身的努力目标,而且很好地引导了舆论导向,起到了很好的社会反响。 学校大力加强校本研修,开展老师基本功大赛、老师论坛、学科沙龙、小课题探讨、教学能手赛、同课异构、教学开放周、读书沟通会、演讲赛等不同形式的活动,提高了老师专
21、业素养、思想道德素养,拓展了视野,丰富了文化学问底蕴、增进了彼此的沟通与合作。在总局组织的“影响一生最大的一本书”和“中国梦教化梦”等征文活动中,我校杨丽华、*雁等几位老师的文章均榜上出名,取得了二三等奖的好成果。同时,学校主动争取条件,为老师创建外出培训的学习机会。一年多来,外出培训的老师达到 80人次,并与哈市风华小学结成一帮一联谊对子,这些都极大地培育和熬炼了老师队伍,外出培训的老师在不同级别的培训中均获得了优异的学习成果,被评为优秀学员,回校后他们或做示范课或给老师们做二次培训,极大地提高了课堂教学的时效性。涌现出刘继云、袁志敏、张莉等一批总局级管局级的骨干老师。 学校建立了老师岗位责
22、任制,建立了以老师自评为主,校长、同事、学生共同参加的发展性评价机制。学校有老师奖惩方法和考核制度,并能有效执行,做到了平常考核和年度考核有机结合,年度考核合格率达到90%以上。 (三)、狠抓教化教学,主动推动素养教化 学校坚持以人为本,不断提高德育工作实效,建立了全程德育、全员德育、全面德育的“三全”德育模式,并主动与社区联动,形成了社会、学校、家庭三结合的德育网络。切实加强德育工作队伍建设,建立健全了德育工作制度、安排和措施,形成了班级学年教育处,中队团队德育处双向立体式学生管理模式。各科老师立足课堂进行德育渗透,主动拓展课外社会实践活动,加以优良校内文化的熏陶,培育了学生健全的人格,阳光
23、的心态,主动进取的意志品质。学校坚持以“文明班队” “文明寝室”的创建活动和各项“小标兵”的评比活动为总抓手,培育、强化学生良好的行为习惯,引导广阔学生遵纪遵守法律、刻苦钻研,在学校做个好学生,在家里做个好孩子,在社会做个好公民,成为良好社会风尚的主动实施者和有力促进者。目前,学校已形成了“人人争做文明人,班班争创文明班,生生争当优秀小公民”的良好氛围。201*年暑假,我校五年三班学生 张美琪在公路上见到一摔倒的老人,她坚决果断将老人送到了医院,并电话通知了老人的家属,从而使老人在第一时间里得到了救治。后来老人的家属还专程到张美琪家去道谢,并来学校送来了表扬信,一时间张美琪同学助人为乐的事迹传
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