幼儿园中班教师春季开学工作计划.docx

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1、幼儿园中班教师春季开学工作计划打算工作是领导和掌握等管理活动的基础，下面是由我为大家整理的“幼儿园中班教师春季开学工作打算，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园中班教师春季开学工作打算【一】一、班级状况分析中班共有幼儿20名，教师1名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。1、本班幼儿特点及优点分析1基本把握正确洗手方法和用茶水杯喝水状况较好。2幼儿基本都能开心地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。3能进行一些简洁的生活自理活动。4能用简洁的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。2、薄弱环节分析1部分幼儿在学习活动过程中，

2、思维不够集中，对于老师的提问，有的表现为一种与我无关的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问；还有的孩子喜爱在下面做小动作，而且有时会影响到他人。2在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节，有所忘却，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。3幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。4幼儿在户外运动时的自我爱护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着肯定的困难。5个别幼儿新生在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地查找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他沟通，不能很好的表达自己的想法、意愿。6当遇到困难时，幼儿

3、的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。7幼儿的任务意识较弱，任务不能准时、按时的完成。二、本学期工作目标本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际状况，参照本年龄段幼儿的进展要求和幼儿存在的缺乏之处，在新纲要指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，到达家园共育的效果。促进每个幼儿富有独特的进展。三、工作任务及措施一加强班务管理，保证幼儿身心健康进展1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培育一贯性。2、定期开展班级会议，找缺乏、定措施、仔细实施。3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生

4、活中的具体事例，使幼儿对自己的安全提高警惕。二培育幼儿良好的身体素养，重视常规指导和体育锻炼：1、培育幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。2、在平常的教学中穿插一些健康方面的学问，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和看法。3、开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的进展。三五大领域任务与措施：健康领域任务1、心情稳定、开心，感受到幼儿园生活的欢乐。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。4、不玩危急物品和危急游戏，在活动中会爱护自己不受损害，并

5、留意不伤及他人，遇到危急时，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温改变时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能主动、开心地参与户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。措施1、开展我会爱护自己小主题活动，关心幼儿建立初步的自我爱护意识。2、建立喝水记录，我进步了等小环境，关心幼儿自觉行为习惯的养成。3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，关心幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调进展。社会领域任务1、欢乐、主动地参加幼儿园的各项活动，逐步增添自信念；2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享

6、、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣；3、学习使用问好、道别、谦让、道谢等文明礼貌用语；4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简洁的社会规则。知道明显的对与错，愿意学习好典范，知错能改；5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和关心下，尝试自己解决；6、敬重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感谢他人对自己的爱。措施1、使幼儿常常获得胜利的体验，形成主动的自我认识，建立对自己的信念。2、创造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为玩具共享日，鼓舞幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起共享，感受一起游戏的欢乐。3

7、、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规则意识。4、建立值日生，为幼儿创造为自己、他人服务的机会，培育初步的任务意识和责任感。5、利用教师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。语言领域任务1、能用一般话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话2、留意倾听别人的讲话，比较精确地理解别人讲话的意思和回答下列问题3、初步尝试描述简洁的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，说话较完好4、喜爱听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容5、

8、喜爱学说一般话，逐步发准翘舌音等。措施1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的气氛，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。2、开展说儿歌、传话活动，提供幼儿表现，沟通的机会，渐渐鼓舞幼儿大胆表达的能力。3、开展与爱惜图书有关的活动，鼓舞幼儿养成正确阅读的习惯。科学领域任务1、乐于发觉四周环境中好玩的事物和现象，并与他人共同共享发觉的欢乐。2、好奇、好问，能主动参与探究、操作活动。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己的发觉。4、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。5、关注生活中的常见的科学现象，喜爱参与观看、操作、试验，初步学习做观看记录6、喜爱关注四周自然环境

9、，愿意参与一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。措施1、在日常生活中引导幼儿有目的地观看四周的改变，以老师的主动参加带动幼儿表达，沟通的愿望。2、在幼儿活动中，准时满足幼儿表现的物质需要，鼓舞幼儿通过多种形式表现自己的观看。3、结合欢乐进展在活动区投放相关的科学操作材料，关心幼儿在活动中获得探究的欢乐，渐渐学会总结，沟通探究的过程及结果。4、结合季节改变丰富自然角，种植植物，培育幼儿的爱心及观看力，初步学习记录观看改变。艺术领域任务引导幼儿主动参与艺术活动，感受并宠爱生活环境中的美，引导幼儿用自己喜爱的方式进行艺术创造。培育艺术活动的良好习惯。音乐1、能从四周环境、生活

10、中发觉美妙事物，逐步对艺术产生兴趣。2、喜爱参与艺术活动，乐于用自己喜爱的艺术形式表现自己的情感和体验。3、学会一些基本动作和仿照动作、学习使用一些简洁的节奏乐器，学习进行简洁的歌词仿编，区分把握二拍子和三拍子的节奏。措施1、依据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。2、为幼儿提供表演的条件和机会，如：创设表演区和小表演家活动，初步引导幼儿大胆表现自我。3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏的改变，提高幼儿对音乐节拍，节奏的把握水平。美术1、能够自如的选择材料进行操作活动，并有主动整理的意识。2、自主地使用一些简洁的美术工具和材料，表现、塑造简洁的

11、物体形象，尝试依据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简洁的玩具。措施1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作提供条件。2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感受创造的美。如：中秋节、教师节、国庆节等。3、创设美术作品展览区域，为幼儿观赏提供常常改变而丰富的美术作品。4、日常教育教学合理支配，保证明施落实。四做好家长工作，取得家长协作措施1、定期开展小型家长会，让家长了解班级相关状况，协作做好教育工作。2、随幼儿的进展改变及教育主题更换家长园地内容，内容的选择要表达有用性、教育性，使家长园地真正成为家长了解孩子一日生活，到达家园共育目标的窗口。3、按时发家园联

12、系手册，反馈幼儿近期表现，准时了解家长的建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。幼儿园中班教师春季开学工作打算【二】本班共有幼儿xx人，男孩xx名，女孩xx名，其中xx名幼儿符合中班的年龄，4名幼儿年龄偏小。班中有1名幼儿家庭离异，由母亲抚养。经过小班一学年的教育，班级幼儿适应外界环境及抵抗疾病能力均有增添，班级的出勤率平均保持在95%以上。幼儿的体力及耐力也得到提高，全班身高、体重双达标，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的敏捷性及协调性也有进一步的提高，其中有98%的幼儿学会了拍球，而且有一些幼儿还能进行花样拍球。上学期末，对班中33名幼儿进行健康、语言、社会、科学、艺术能力的自测。

13、测查中发觉，小班下学期的幼儿其思维方式主要还是建立在直觉行动思维的基础上，但是在认识活动中，幼儿开始出现具体形象思维的萌芽，并且行为的有意性也开始进展。通过一系列的主题活动、区角活动及游戏活动，幼儿的有意留意、有意记忆等水平有所增添。特殊是在区角活动及创造性游戏中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了肯定的锻炼和提高。在语言方面，班级幼儿学会了清静的倾听，能用一般话较完好的表达自己的想法，语言的连贯性及理解能力有了肯定的提高。在社会性进展方面，大多数幼儿喜爱幼儿园，情愿亲近老师，能主动参与集体活动，愿意和同伴一起游戏，并且尝试与同伴一起共享玩具，并体验其中的欢乐。在科学方面，幼儿对四周事

14、物的探究欲望不断增添，并且在老师的引导下愿意用多种感官感知四周的事物，尝试进行简洁的比较、分类。在日常活动中，幼儿喜爱操作，并能在操作的过程中发觉一些简洁的学问，会和同伴一起共享自己的所见所闻。在艺术方面，幼儿能用自己喜爱的颜色、材料和工具大胆的进行美术活动。班级大部分幼儿喜爱音乐活动，能大胆的进行唱歌和表演。待加强的工作：要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展独特化教育。加强瘦弱幼儿的体育锻炼，特殊要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿机会进行体育竞赛；鼓舞瘦弱的幼儿早点上幼儿园参与跑步、跳动等晨间活动。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述能力不够的状况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富

15、词汇，着重培育幼儿的倾听能力和大胆表述能力。通过讲故事竞赛、小小主持人等一系列活动，进一步激发幼儿的讲解并描述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完好性及大胆方面得到有效的锻炼和提高。在美术活动中，要特殊留意几个胆小孩子的个别教育，留意家园的亲密联系，以确保教师与家长教育方法的一致性。逐步让孩子想画、敢画、喜爱画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的能力上一个新台阶。本学期增加了两名新小伴侣，通过家访了解了孩子的近期表现，取得家长的协作。因此，在稳定班况的状况下，让新伴侣尽快适应班级生活，跟上步伐，鼓舞幼儿之间相互关心，共同健康成长。幼儿园中班教师春季开学工作打算【三】新的学期刚刚开始，为了提

16、高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和游戏的主动性，做到一切以幼儿为主，具体打算工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。二、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加大精神建设做到“五讲、四美，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。三、仔细学习幼儿园内的各项规章制度做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避开意外事故发生。四、个人分析重视幼儿德智体美全面进展，富有创新精神

17、。因材施教，注重做好个案的转化工作，效果明显。仔细完成园内布置的各项任务与工作。遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面向全体幼儿。忠诚教育事业，无私奉献，勤奋工作。五、学期目标礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱惜公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心，以进展的目光看待幼儿、评价幼儿，注重幼儿创造思维和创造能力的培育。敬重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。亲密家园联系，共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、相互敬重、相互协作、合作共事。本学期里，继续亲密协作保健大夫作好每一项工作：做好室内室外卫生工作；保持良好的个人卫生；充分敬重幼儿的生长进展规律，细

18、心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高本班幼儿的睡眠质量，教育幼儿正确的穿衣服，放置衣物，适时的增添衣物；引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避开传染病的发生；仔细做好消毒工作，填写晨检记录和安全笔记，准时与家长取得联系。六、养成教育本学期里，我们将真对班上幼儿的实际状况，在幼儿清静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度，仔细组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最终一个学期里都能有很大的进步。为幼儿创设一个肯定安全的环境，常常的进行自查工作，准时的对幼儿进行安全教育，作好安全笔记，增添幼儿自我爱护的意识。如有事故准时向园内领导报告，与家长正确沟通，爱护好每一位幼儿的人身

19、安全。作为幼儿园教师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是肯定有百益而无一害的。幼儿园中班教师春季开学工作打算【四】一、班级概况经过一年多的幼儿园生活体验，班级幼儿已经基本上适应了幼儿园的集体生活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在独立进餐、自理能力方面都有了较大幅度的提高，尤其是班级所组织的各项游戏活动都受到幼儿的深深宠爱。二、本班宝宝特点及主要表现我班大部分幼儿经过一年多的集体生活体验，已经慢慢适应了幼儿园的集体生活，所以，在许多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影，对于新事

20、物的出现，他们也都表现出了极大的兴趣，总会提出许多让你摸不着头脑的问题，但是，也有极个别的幼儿对各种活动参加意识较薄弱，针对以上这些状况，这学期我班将重点丰富班级各项活动，从幼儿的基本行为习惯抓起，全面提高幼儿的学习兴趣。三、工作任务1.班级卫生保健管理目标为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学习、生活，“洁净干净是一个必不行少的环节，从最基本的饮食开始，一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中，我们尤其要留意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培育，如留意活动前后准时增减衣服，按时进餐，保证进食量等。并在各环节中培育幼儿良好的生活卫生行为习惯，进行安全教育，如进餐习惯、入厕习惯

21、、清洁习惯等。2.幼儿生活管理目标幼儿生活管理目标可分为以下两个方面：首先在幼儿活动常规方面，要留意餐前洗手，正确使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口；其次是在入睡方面，要留意保持寝室清静，在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜，整理好自己的东西，清静入睡，不玩物品，学习整理床铺。3.幼儿安全管理与教育幼儿园的安全工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们老师应当充分抓住每一个教。育契机，把各种抽象、单调的自我防护学问有机地渗透到幼儿一日生活中，通过制作“安全标志、安全情境表演等多种生动好玩的互动形式实施安全教育活动。如：在幼儿园的全部电器插座旁，我们都要贴上了幼儿自制的安全标志，时刻提示幼

22、儿留意安全。在游戏方面，也要留意加强安全教育，引导幼儿在游戏中增添自我爱护意识。4.教育教学工作目标在教育教学工作方面，我们要以“一切以幼儿利益优先的工作原则，敬重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，让家长能够真正感受到我们的“敬业、服从、勤奋，并且要做到在探究中享受欢乐，在反思中寻求进展，全面培育幼儿学习兴趣。语言领域：能喜爱运用语言与人交往，乐于当众表达；能进行简洁对话和表述；能正确发音，会说完好句，学说儿歌；喜爱听故事，感受故事的主要情节；喜爱看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读能力；培育良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。健康领域：喜爱参与体育活动，体验活动中的乐趣；学习仿照操及

23、简洁徒手操，动作基本到位并跟上节奏；自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作；学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作；玩大型运动器械，桌面玩具及简洁运动器械。社会领域：认识最熟识的生活及学习环境；喜爱上幼儿园，喜爱老师和小伴侣；爱家庭、父母及亲人，心情稳定，有安全感，不爱哭，不发脾气；认识自己的名字，性别，标记；会区分明显的对与错，喜爱仿照好的典范；喜爱与同伴交往，会与同伴一起游戏。科学领域：喜爱自然界，学习饲养与种植；发觉自然环境的明显改变，感知天气和季节的突出特征；喜爱并关怀身边的动、植物，观看事物的明显特征，感受事物的多样性；接触沙、水、冰等自然物，感知它们的简洁特征性并转变它们的形

24、态。艺术领域：喜爱参与音乐美术活动，喜爱听音乐作动作、玩色彩游戏、捏泥游戏，分辨34种颜色；喜爱唱歌、听音乐，随音乐自由表现，学习用手掌、纸团印画；喜爱用笔涂鸦，认识纸、笔等绘画工具，学习正确的使用方法；大胆表演学过的歌曲或自由表演，大胆地涂涂画画。5.德育工作目标在进行德育工作时，要尽量采纳直观游戏形式进行各项教育活动，以培育幼儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培育幼儿的求知欲望。教育要面向全体幼儿，并依据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简洁的语言表达自己的请求和愿望，喜爱与教师、同伴交谈，进展幼儿的语言表达能力，并学会使用礼貌用语，如：请老师

25、帮助时，要会说：“请老师帮帮助，不当心撞到其他小伴侣，要准时说：“对不起，入园时要会说：“老师早，离园时会说：“老师再见等。而作为老师要在日常生活中去正确引导幼儿，给予每位幼儿平等的爱，要去关怀、爱惜每一位幼儿。6.家长工作方面1合理运用早晚接送幼儿的时间或家访时，与家进步行深入地沟通，保证家园协作一致，促进幼儿各方面和谐进展。2利用家园联系本，与家长准时交换意见，了解幼儿在园或在家的状况，以便更好地去帮助幼儿。3在幼儿园举办的亲子活动中，家园有面对面地更加深入的沟通，做到意见相一致地去正确引导幼儿，并准时向家长宣扬家教学问、指导家长正确教育幼儿的方式、方法。以上就是我班这学期的班务工作打算，我们要时刻以“一切以幼儿利益优先的工作原则，让孩子可以在幼儿园得到细心的呵护，暖和的爱。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页