2023年春检工作总结8篇.docx
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1、2023年春检工作总结8篇 为了更好地找寻到工作中存在的科学规律,工作总结的写作是至关重要的,为了将自己对工作的分析结果记录下,肯定要仔细写工作总结,我今日就为您带来了2023年春检工作总结8篇,信任肯定会对你有所帮助。 2023年春检工作总结篇1 时间过得真快,转瞬间这学期就要结束了,在学校领导的英明指导下,在我和科任老师的共同协作努力下,我班在多方面都取得了可喜的成果。现将详细工作总结如下: 一,走近学生,了解班级状况,树立个人形象和风格。 在开学之初,我分别找了多个学生进行谈话,了解家庭,学习,生活,品行等。对班级状况进行了深化的了解之后,确立了自己的管理思路:主动激励学习成果差的学生,
2、使之在班级中找到自己的位置;严格管理问题学生,以劝服思想教化为主,实行有进步必表扬的方法,使他们找到剧烈的表现欲望,这为我班班级工作的开展奠定了基础。 二,努力创设班级环境,营造学习氛围。 “近朱者赤,近墨者黑”这句话深刻的说明白环境对于人的影响。特殊是对于小学阶段的学生更为重要。首先,在本学期,我班也加强了班级文化建设,增加了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明白我班的长期奋斗目标。其次,设立光荣榜,把学生的一技之长充分展示出来,让学生发觉自己的闪光点,主动发挥自己的特长。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色调明丽纷繁,学习气氛惊慌。学生生活在一个欢乐舒适的环境中,不但有美感的享
3、受,而且得到文化的熏陶。 三,加强对学生的思想道德教化,培育学生良好的品质。 “学习不好是次品,品德不好是危急品”这句话深刻地阐释了德育在教化中的重要地位。班级中班主任是德育的中心,也是德育的重心。因此我在这方面深感压力,也做了大量的努力。首先,我利用每日早读前的时间,对学生进行平安、卫生、健康、生活等多个方面的教化,选取了一些具有代表性的主题,如:“生命的价值在于运动”“文明用语在身边”“礼貌待人”“敬重别人就是敬重自己”“平安牢记心头”“少壮不努力,老大徒伤悲”等。其次,班队课也是品德教化的有利时机,有老师选题并指导,学生选材加工的模式。本期比较胜利开展“呈现自我”、“我们是挚友”等班会活
4、动。再次,结合少先队工作,通过活动使学生陶冶情操。通过这几种形式,班级凝合力得到增加,集体主义感显著提高。 四,加强班级管理,培育优秀的学风、班风。 班委是班级的中流砥柱,更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里,我慎重地选拔和培育班委成员:首先,大力表扬班委优点,帮助小班委树立威信;其次、在激励班委大胆工作,指引他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在学问、思想汇报专题实力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;再次,培育班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论,带动整个班集体的评价制度,形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来
5、看,这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生,课堂纪律,寝室纪律方面,基本能做到此地无师当有师的效果。 五,协调各方面的教化力气,发挥好纽带监督作用。 本班有43人,单靠一个人是很难管理到位的。因此,发展多方面的教化力气是必要的。首先,科任老师主动协作,协同看法、沟通看法、共同协商班级状况和处理方法。其次,取得学生家长的大力支持、协作和理解。我开学之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生状况。争取他们对班级工作的支持和协作。到本期末,我基本实现了以不同的方式,和各学生家长通上了话,事实证明效果明显。 总之,在这一个学期里,在学校领导的指导下,在各方面的主动协作下,我通过以上几方
6、面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素养在不断的提高,班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清晰的相识到存在的不足。 一、班级的学风建设上虽有重视,但涉足未深。 二、班规的形成和落实未能落到实处。 三、学生的教化评价体系没有定案,没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远,还有诸多方面须要学习和指导。我信任,在以后的工作中,我会用我有限的实力以无限的热忱,做好自己应尽的事业! 2023年春检工作总结篇2 一年了,班主任的工作也渐渐熟识,许多事情已经进入正轨,处理事情也成熟多了。跟着12-12班一起的这一学期,我作以下总结: 一、查缺补漏,对症下药 反思上学期的管理,我
7、这学期改进了一些做法,查缺补漏,对症下药。希望能使班集体更加有纪律,有更好的学习环境,有更大的目标,有更大的突破。 第一,上学期对于请假问题没有严格执行记录,这学期,每个同学请假都得留一张假条给我,统计好时间和缘由。这样可以让学生意识到请假的规范性和约束性。 其次,学习小组活动的开展没有得到很好的落实,有其名而无其实,像空设的一样。这学期我依据上学期个学习小组的期评成果的平均分分析,有几个小组差距较大,所以,首先就做了调整。调整了之后,把各组长找出来谈话,交代事宜,激励他们好好带动学习小组活动,既有利于小组的促进发展,有有利于自身实力的提高。要求他们以身作则,有剧烈的责任感和合作精神。再者,制
8、定学习活动表格,什么时间,学习了什么科目,各成员的完成状况如何,都一一登记,并不定时检查。 第三,作业上交状况,上学期做得马马虎虎,连我自己的科目和周记都不严格要求,只是说说他们,并没有什么实际的压力给他们。这学期,我加强力度,课代表就找出来谈话,要求肯定做到仔细负责,公允公正,帮助老师做好这项工作。并制定未交作业状况登记表,每一次的作业都照实登记,以给学生肯定的压力,在不定时查看的时候能刚好了解各科目的状况,刚好解决后进生的问题。 第四,宿舍纪律和卫生方面也没有加强管理。这学期,我制定了宿舍违纪状况登记表,哪个宿舍出现了问题呗管理员记录下来了,我会找舍长了解状况,假如是个人缘由,就扣个人的操
9、行,是宿舍整体的问题,就整体一起扣分,做到警告其行为必需严格自律。 以上四点,是我这学期起先时就大力加强的改观,目前效果还不显著,不过,总体还是有所改善。坚持下来,整个班级的风气会有所改观。 二、学习小组整顿,有序进行 学习小组,早就已经分好成员了,但是之前还没有形成较正式和系统的学习模式,所以效果不太好。而这学期,我对学习小组进行整顿,实行以下措施: 第一,适当地调整小组成员,男女搭配、培优扶弱。小组长、各自担当的科目、组名、组训和组歌都是组内探讨得出,座位的调整包括组内的和组与组之间的通过抽签来确定,具有较强的公允性; 其次,培育小组长管理组员和组内活动。时时常地找小组长来了解组内状况,并
10、赐予一些建议,相互之间探讨活动的方式的可行性和有效性,指导他们学会处理组内突发状况,如组员不和,或者某个组员过于活跃或过于沉闷等。第三,制定规范评分规则,使实施活动有物质和精神嘉奖的保障。一荣俱荣,一损俱损,连带责任,使各个组员都有集体意识和集体荣誉感。 第四,组内课外活动要定时定量进行,并抽查。这一活动,不计入积分制,应当是有点缺憾。要求每个小组在一周内都有集体学习活动至少两次,每个科目均可。以上四点的措施,能够使小组运作得比较正式和顺畅。不仅提高了课堂效率,也提高了学习自主学习和合作学习相结合的学习方式的主动性和高效性,以此增加了同学之间的友情和默契,也增加了班集体的和谐、学风浓的氛围。
11、三、有奖激励,无罚打击 学生做得好与做的不好的方面,没有很严格的规定来执行嘉奖或者惩处。学习小组这块的嘉奖还是进行得不错,积分制其实是能够促进他们的主动性的。每周进行以此嘉奖,这方面开展得比较顺当。但是在罚这方面,没有实施什么措施或者手段来处理。上学期是扫地,没有多大的效果,所以就放弃了。这学期的罚制度是没有的,目前还想不到什么有效的措施。以后再改进。这些奖惩措施其实不错的,只是我在执行这些制度的时候,没有规范好它们的严谨性和制度性。 总之,在这一个学期的班主任工作中,从学生身上,从其他老师身上,从事务身上,收获了不少阅历,悟出了很多道理,同时也发觉了自己许多的不足,这些种种都是一些珍贵的财宝
12、。 2023年春检工作总结篇3 毕业班做班主任,往往会遇到很多意想不到的挑战,有让我大发雷霆的时候,也有让我感动欣慰的时候,本学年的班主任工作,我一如既往地从以下几方面尝试,努力让自己做一个轻松欢乐的班主任。 一、引领好班干部队伍 我一向追求的班主任工作境界是对整个班级工作都限制在手,又不必事事亲历。本学年我接着大力培育班干部,大多数状况下,学生不良倾向是没有老师的时候才表现出来的,所以班干部便是老师的代言人,是班主任的帮助者,他们是正确舆论的先锋和榜样。对待班干部我通常会表现出特别关切信任他们,同时又严格要求他们。我通过各种方式帮助班干部树立威信,激励小干部大胆工作,教给他们一些工作方法。我
13、接着推行值日班长制,我班的值日班长会对当天和近阶段的状况做记录,大到班级的各项活动,小到有某一个同学不遵守纪律,班里的小事情他们都能自己解决,一些解决不了的我会微笑着提出建议或自己亲自解决,各项工作都能比较顺当地开展,也取得了不错的成果。 二、创设好班级舆论 一个班级有了正确的舆论,使班集体成员的思想和行为有正确的标准。班主任就不必一遍遍强调是非观念,规章制度,“语重心长一小时,不及看到嬉戏机的一刹那”,这句话说出了我们教化工作者的悲伤。而他们同伴给他们施以好的影响,有时比老师更有效。行为有偏差的学生犯了错误,班里大部分同学会对他有看法,他也自动会受班级舆论的影响,相识到自己的错误,不好意思再
14、犯了。对班上出现的好品质和风尚,我会在同学中毫不吝啬地表扬、宣扬、扩大,使其在实践中得到巩固;该否定的就否定,并赐予适当的指责和教化,在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想的集体舆论 借力用力,借助集体的力气,我班的多位后进生和特别学生都得到了有效的转化,因为真正触动学生的往往是集体的舆论,学生最不情愿的就是他在班级集体心目中的形象受损。 三、形成集体荣誉感 学生有了较强的集体荣誉感,班主任无须在各项活动中做许多的动员工作,学生会自觉地为集体荣誉而努力。现在有许多学生受成人影响,缺乏孩子应有的率真可爱,他们或事不关己懒得过问,或考虑情面,或胆小怕事,或于己无益的事不做等等。我会利用
15、集体活动增加学生的集体荣誉感。各类竞赛、运动会、学校组织的大型集会等活动,都是我培育学生集体荣誉感的极好机会。激励学生齐心合力为班集体争光,当他们尽情体验成就的快乐时,集体荣誉感便起先形成。在学校开展的各项活动竞赛中,我说的做的都不多,我激励并信任孩子们会努力地为班级荣誉而努力。学生们为班级胜利而全班欢呼,为失败而痛哭流涕。在集体荣誉感的驱使下,学生在如艺术节、运动会等多项活动中佳绩频传。 四、调整好工作状态 想想班主任辛苦是辛苦,但可以得到更多学生的信任与敬重,可以得到到更多的成就感,那是一种精神层面上的享受。为了获得学生的理解与敬重,我能敬重学生,适当降低自己的位置,不羞辱学生的人格,尽可
16、能地多用激励与表扬。教化学生留意时间、地点、场合,让每位学生都感受到老师对他们的关注与期盼。这样学生会更加自重,谨言慎行,班主任才会有威信。 还有,我尽量对学生一视同仁,赏罚分明,学生信得过我,很情愿接受我的看法与建议,情愿与我沟通。我经常以冷静的看法来处理学生的错误,跳出易怒的心境,以平和的心态去解决问题,多与学生进行心与心的沟通。因为学生的劣性、坏习惯不是一朝一夕养成的,就凭你几句话就能改正?就算短暂改掉了,他还会有一次又一次的反复,人的教化必需渐渐来。还有,学生终归还都是孩子,犯的也大多不是原则性的大错误,干吗搞得跟阶级敌人一样。必需允许他们犯错,督促他们改正。事实证明,教化效果特别好。
17、 我们都经验懵懂无知的学生时代,谁不曾幻想拥有一份来自老师微妙而深厚的感情笑貌、眼神、语调、温顺的接触和友好的看法?所以,多绽开笑脸,为学生,也为自己。 2023年春检工作总结篇4 20xx年春学期一年级班主任工作总结 忙劳碌碌一学期过去了,本学期又是担当一(5)班的班主任。班上有42个学生,每一位学生都是全新的旅程。在这一个学期中,我们一起学习,一起生活,收获了许很多多。 一、规则明确一个班级想要顺畅地运行下去,必需要有自己的规则。 所以我强调在听课的时候必需要做到三点:端正坐、仔细听、举手答。上课时发觉有侧身坐的,盘腿坐的,还有躺着坐的,非常影响课堂的观看效果。特殊是学生坐姿不端正会影响他
18、的听课效率。所以我每次看到有学生坐姿不端正就会刚好提示,但是订正了之后还会再犯。我就实行比一比的方式,学生看看自己的坐姿和其他人的坐姿,看谁能坚持坐得久就大大方方地表扬一下。此举主要是订正坐姿,提高他的主动性。 二、擅长做学生的思想工作思想工作是班级各项工作的基础。 我一向把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。常常利用班会课对学生进行身心教化,帮忙学生澄清思想上的模糊相识,提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,刚好对学生进行针对性的教化。并在班内专心开展志向教化、感恩教化、养成教化等各种行之有效的教化活动,让每个学生找到目标树立志向,挖掘他们的潜能,激发他们的斗志!我所带的
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