2023年最新关于校长就职演讲稿通用三篇　.docx

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1、2023年最新关于校长就职演讲稿通用三篇在这段旅程上，可能有鲜花密布，也可能会荆棘丛生，但无论如何，我们都要一起去面对，一起去担当，一起去开拓我们心中最志向的教化风景。以下是我为大家整理的2023最新关于校长就职演讲稿通用三篇资料。希望对你有所帮助，欢迎你的阅读。 校长就职演讲稿篇一 敬重的各位领导、敬爱的各位老师：大家好!今日站在这里，想先给大家讲一个我自己的小故事，或许和你的一些经验有一点点相像之处，在此慎重声明：本故事绝非虚构，如有雷同，纯属巧合!那是还没有搬入我们这个花园般新校的一年，也是我刚任业务主任的其次年，一个人呢，总是在刚起先做一件事的时候心中充溢期盼和向往，有目标和安排，有各

2、种美妙的构想甚至是幻想。但是随着时间的推移，各种宏大的设想和雄伟的蓝图都会被消磨殆尽，留下的往往会是埋怨、借口。那时的我也是如此，第一年的簇新感已经褪去，乏累和懒散已经占据了心灵的制高点。就是这个时候的一天，校长开会回来传达了各校都要有教研课题的会议精神，当校长告知我时，我心想：什么?课题?教研课题?这都是什么玩意?要写立项报告?要搞探讨?要有成果?要有结题报告?听都没听说过，怎么搞?我是不会?谁想做谁做，反正我是做不了。甚至还在心里想：我怎么这么倒霉，这么难做的事就会找我，我是铁打铜铸的么?哼有着这样心理的我，大家可以完全想象得到我当时的脸会是什么颜色，是红白相间，还是青绿糅合，我是不堪回首

3、，也希望王校长也能遗忘我那张丑陋的脸。脸色不好看，说出来的话也是吞吞吐吐，给校长列了一箩筐的理由：都是单班，没法探讨;都是老年老师，没有合作伙伴，没有专业引领，不知道怎么开展说了许多许多，归结就是一句话：我做不了，我不想做!我们的王校长听我絮絮叨叨说完，现在想想还是真佩服校长的耐性和容忍度了!王校长听完，只是微微一笑，对我说：用最初的心，做恒久的事。想想吧!回去之后，我的确是细细地品尝了这句话，想想自己刚毕业时的满腔热忱，远大志向;想想自己刚任教研组长时的欣喜和激昂;想到自己刚担起业务主任时的远大目标，我不禁为我自己的借口而脸红了。假如我始终用那样最初、最真、最纯、最美的一颗心，把事情恒久地做

4、下去，事情能做不成吗?实话告知大家，我是以惭愧之情起先我们的课题探讨的，这个课题也是我们学校探讨多年的读写结合 课外延长，没想到，一开展起来好像也没有想象中困难了，又加上一些外校精兵强将的加盟，再加上数学组李艳普组长的同时开展探讨，可以共同商讨探讨，先立项，后围绕这个课题学习、思索、实践，接着把学生的一些作品整理出来，最终结题，一切都渐渐地，顺其自然地完成了，并且很荣幸地获得了省级二等奖，李主任的探讨成果是省级一等奖，而这个奖项也是我在晋级中含金量最高、得分最多的一项。然而，我认为这件事，荣誉、得分、晋级都不重要，最重要的是我学会了一句话，这样一句值得我用一生去品尝，去思索，去珍惜的一句话，那

5、就是：用最初的心，做恒久的事。当我遇到困难的时候，我会想：我最初的心是什么样的，是那样的激情四射，我怎么能被困难打倒?当我倦怠时，我会想：我最初的设想是什么样的，那样的美妙绚丽，怎么能就此停下来?当我心情低落时，我会想：我最初的状态是什么样的，是那样的昂扬向上，我怎么能就此消沉?或许有老师要问：你最初的志向是什么?是像今日这样站在这个位置上演讲，还是飞得更?不，不是!我的幻想说出来大家肯定会笑，我最初的梦是做一个名师，像于永正、高云生、窦桂梅这样的名师，我是不是很无趣?我现在知道我恒久也达不到那个高度，但是我用最初的心去做这些事的时候，我发觉我读书，我欢乐;我创新，我愉悦;我变更，孩子兴奋，我

6、也很兴奋;我研读文本，发觉一些新的切入点和训练点，我有种发觉新大陆、中了五百万大奖那样的激烈。渐渐的，我知道了，我最初的那颗心就是做一个有华蜜感的老师，我更知道了，只有学习，不断地学习;只有深化，不懈地深化探讨;只有心底澄净，彻底地心底澄净，我才能做一个华蜜的、欢乐的老师。今日，给大家说这些，其实是为给说给自己听，让我们大家共同明白;既然选择了老师，就要做一个华蜜的、欢乐的老师，这是我们恒久的事，而我们更要怀着这颗华蜜、欢乐的心投入工作，享受工作，才能得到工作带给我们的意料之外的更多更大的华蜜。用最初的心，做恒久的事!感谢王校长送给我的金玉良言，感谢在座的各位将带着我一起用最初的心，做恒久的事

7、，做华蜜的老师!校长就职演讲稿篇二一个教授被任命校长，对个人而言是一个大的改变，对情愿当官的人来说，这也是值得兴奋的。然而对我则未必如此，闻名经济学家樊纲将人分为三类，一类是想当官的、一类是不想当官只想做学问或搞技术的，另一类则是随遇而安，没有明显偏好，既可以做官，也可以做其他的事。我确定不属于想当官的。我在我的一本书中写到，我认为我本质上是一个学者，在法学院做教授才是我的归宿。而离开行政位置后这几年做教授的日子，我的确有一种归宿感。因为我认为自己是在做自己愿做的，而且有肯定价值的事。对于到西政当校长，我曾一度迟疑，因为我缺乏做官的偏好，对任何官位都缺乏较大的爱好。但是我后来仍旧表示情愿试一试

8、。因为，我还是想做点事，想为西政做点事。可以说，我到西政的第一个想法是，我不是来当官的，而是来做事的。来西政做事，说一句好听一点的话，就是报效西政。大家知道，我是西政七八级的学生。我们年级搞同学录，每人写一段话，我说我在西政从本科到博士，读书十年，创了七八级之最，而且是唯一的一个。西政培育了我，还给了我不少的荣誉。而且据我所知，西政的教职员工对我回西政寄予了比较大的希望。我被重庆市教委选择并被市委、市政府任命，我感谢教委和市委、市政府对我的信任。但我也知道，有关方面之所以不拘一格，做出这种选择，根本缘由之一是依据学校上下对我的反映以及接受，因为过去教委和市委对我并不熟识，而且我并不属于重庆市管

9、的干部。因此，我的另一个想法是，尽力而为，不辜负市委、市教委，以及教职员工们对我的信任。然而，教职员工的信任和希望，对我是一种很大的压力，甚至有一种沉重感。我觉得，我个人实力有限，我特别担忧自己做不好工作，辜负大家的信任，醇厚说，心中始终有一种诚惶诚恐的感觉。有这种感觉的一个缘由，是自己缺乏学校管理的阅历。甚至还没有进入这样一个话语系统。所以，我到西政以后，对工作的准备，首先一条是学习和调查探讨熟识状况，否则盲目决策拍板，只会有害工作。因此，大家可能不会看到新官上任的三把火，我希望通过调查探讨，边学边干，边干边学，实实在在地做些工作。公务员之家做学校的工作，个人的实力是有限的，相识也是有局限的

10、，好在我们实行党委领导下的校长负责制，有党委的领导，有党委一班人的帮助，而且有在座的诸位学校工作骨干的支持，我想把工作做好还是有肯定条件的。要做好工作，班子的团结、干部之间的团结是一个关键。我希望大家抛弃过去的恩怨，一心想工作，我本人争取在这方面带头做好。在班子内部搞好团结协调，对学校的干部，只以德才和实绩为评价标准，不考虑亲疏因素。我认为，西政这几年的工作成果明显，但是目前由于各方面的缘由，在学校的建设和发展方面也遇到了肯定的困难。如人才的流失等等。而且这些问题是由于多方面的因素，包括不具备地缘上的优势你既不象北京是政治文化中心、又不象上海广州是经济前沿，还不象成都，偏安一隅生活比较安逸。但

11、是我们也有我们的优势。一是西政这样一个全国重点院校的名声和多年来的学校建设与学术建设的积累;二是重庆作为直辖市以后的发展势头以及今后的发展前景。还有一点更为重要，西政里里外外、上上下下，有一种振兴西政的责任感。这一点，我认为和许多学校不同，比如我原来工作的四川高校，大家各自干自己的事，谁当书记、校长、院长，普遍不太关切。西政则不同，人人关切西政建设，即使毕业学生也是这样。只要我们把这种心力凝合起来，而且学校建设的方向与措施得当，我们就能在肯定程度上振兴行政。西政振兴，是市委、市教委的希望，也是全国法律界法学界的希望，更是我们西人的希望，因为它和我们每个人每个家庭的利益相关。鉴于新的学校领导班子

12、已经组成并起先工作，希望大家在自己的岗位上恪尽职守，做好工作。最终请大家对学校的建设提出建设性的看法。校长就职演讲稿篇三创办人、陈董事、校长、两位前任的教化部部长以及各位同仁：大家好!首先感谢董事会的信任与支持，感谢历任校长带领着淡江团队努力的经营校务，同时，也感谢每一位主管与同仁，多年来在工作岗位上仔细付出，迈向我们大家共同期盼的-营造世界一流优质精致的综合成人而努力，使得本校的声誉日渐提升。刚才，从陈董事的手中接过印信，个人的心中才真正地感到压力沉重，面对淡江高校54年的历史，三万名教职员工生，以及近二十万的校友，深深觉得从今以后任重道远。个人从民国75年起担当行政副校长至今，帮助历任陈校

13、长、赵校长、林校长与现任张校长推动校务。回顾这将近二十年的教化行政工作以来，虽然未能参加淡江成人早期创业的艰辛，但是，在诸位长辈前贤俊秀的提携下，经验了学校从其次波到第三波成长发展的过程，而且与大家共同付出心力为淡江打拚。古人说：创业维艰，守成亦不易。今后，个人仍将秉承董事会及历任校长的志向，效法淡江克难坡的精神开创林美山的愿景，接着朝着教化目标迈进，因此，恳切的希望每位同仁能够秉持初衷，与我共同努力，让淡江能够永续经营、追求卓越。目前的高等教化组织已经从传统的官僚、僵化与稳定，转为适应困难、多元与不确定性的学问之城，教化行政的运作也从松散结合，强调个人、自由与创意，转为紧密结合，强调团队、纪

14、律与绩效。成人组织的成员都须要养成持续学习的精神，不断创新，以达成组织的共同愿景与使命。行政流程应分权与授权给教职员，注意团队合作与讲求速度，满意并超越顾客需求。领导者须扮演多面对思索的狐狸，以因应市场导向，增加组织竞争力并创建将来。clark kerr认为在二十一世纪初，成人教化的扩张，信息科技的运用，系所调整与活化，以及产学合作的亲密等问题都将冲击着现今成人的角色与功能。面对日趋竞争的教化生态，各高校更应找寻自己的定位，发展特色。本校仍将在国际化、信息化、将来化政策的厚实基础上，推动三化政策，重视教化的三个功能，持续致力教学环境、学术探讨、行政和服务的扩展与深耕，协作国家社会需求和驾驭世界学术动脉，以提升竞争力，创建学术声望，造就具备专业才能、德智兼修、中西融贯、及朴实刚毅的人才，迈向第四波，营造四个校内。淡江是一个有人情味的大家庭，也是一个有机体的结合，将来希望我们能持续强化组织的文化、凝合团队的共识，洞悉老师、学生、职员、家长、校友、政府及社会人士等利害关系人的需求，每一个环节都要紧密的接合，各单位之间仍以官僚、同僚及政治模式进行协调与沟通，同时，落实全面品质管理品管圈的功能。学校整体的发展须要*着每一个成员共同携手参加。在此，竭诚的希望大家共同努力，发挥团队的精神，共创淡江更美妙的明日。