创建文明校园学生的发言稿5篇.docx

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1、创建文明校园学生的发言稿5篇创建文明校园学生的发言稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我们演讲的题目争做文明学生，创建文明校园。文明是一阵风，可以让微笑时时绽放；文明是一阵雨，可以让心田常常润泽；文明是一朵花，可以让身边氤氲芬芳。一个人拥有了文明，他将是真善美的化身；一个国家拥有了文明，它将国泰民安，欣欣向荣。中国是一个文明的国度，素以“文明古国、礼仪之邦”著称于世。在经济、文化、科技等方面的文明程度让世界喟叹，让国人骄傲。中华儿女更是将勤劳、孝顺、讲礼、知义等视作为人处世的根本。时代在不断发展，人类在不断进步，一个现代文明人，更要有高尚的品德和良好的修养。身为当代小学生，身为祖国建

2、设的接班人，做一名文明学生，更是时代和社会对我们的基本要求。学校是文明高地和文明风尚的先行者，在我们美丽的开元校园里，我们在用文明引领着自己的健康成长。“原样交接”是最能彰显我们外国语学校文明素养的优秀习惯之一。“物归原处，完好交接，与人方便，自己方便”，现在我们每个人都成为“原样交接”的直接受益者，并在不断播撒文明的种子；“垃圾分类”凸显了绿色校园文化内涵，当垃圾分类，废纸回收成为一种主动习惯，相信不久的将来我们可以创造一个资源循环再生的社会；“音乐浸润”让音符涤荡我们的心灵，不同的音乐指令，动听的“每周一歌”，让我们懂得规则，唱响快乐；“美文阅读”带给我们心灵的平和、精神的慰籍，在淡淡的墨

3、香中，我们和高尔基有了同样的体会：书籍使我变成了一个幸福的人。“捐赠赠与”让我们爱心飞扬，在一次次校园大型爱心义卖活动中，贫困山区小伙伴用快乐的笑容点亮了我们的友谊之灯，也点燃了文明的火炬。“志愿服务”使我们懂得了“奉献”的含义，“争当开元小义工”活动更是给予我们“尽己所能，服务校园”的机会，一个个勤劳的小义工传承着雷锋精神，也传承了文明；“过失代偿”则引导我们真诚地进行自我教育、主动改过，我们选择善行来弥补自己的过失，从而提高思想认识和自我管理能力。在参与文明引领系列活动的过程中，同学们的文明素养得到了提升，文明习惯逐渐养成，同时，同学们也在用实际行动传递文明、践行文明、沐浴文明、品味文明、

4、弘扬文明、传承文明、施以文明。不过，文明可不仅仅涵盖文明引领活动的内容，你的一举一动，一言一行都体现着你的文明程度。亲切的问候，和善的微笑，悦耳的声音，轻盈的脚步，整洁的着装，标准的队礼，是现代小学生健康蓬勃的形象美，这是一种文明。规范演唱国歌，认真参加升旗仪式，弯弯腰捡起废纸，爱护公物和花草树木，自觉礼让排队，节水节电节粮，是社会小公民的行为美，这也是文明。尊重他人，诚实守信，宽容大度，乐观开朗，敢于担当，乐于合作，这是彰显品德和情操的心灵美，更是一种文明。文明是一个人的精神面貌和文化内涵的综合反映，是一个人心灵美、语言美、行为美的和谐统一。同学们，“文明”这两个看似深奥的字眼，其实就藏在我

5、们的话语中，住在我们的心田里，学校将再次开展“争做文明学生，创建文明校园”活动，让我们用行动去表现文明，实践文明，弘扬中华民族的传统美德，让文明之花尽情绽放，让美丽校园四季芬芳。下面我宣布：“争做文明学生，创建文明校园”活动正式启动，希望同学们从今天开始，从点滴小事开始，用行动呵护文明之花，浇灌文明之花，让文明之花盛开在校园的每一个角落。创建文明校园学生的发言稿篇2各位同学，各位老师：早上好！今天国旗下讲话的题目是做文明学生迎文明创建。古人说“不学礼，无以立”。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。而文明，是衡量一个社会进步的重要标尺，也是一个人综合素质的反映。讲文明，是一种美

6、德，更是一种责任。它系于小节，关系大众，体现在我们日常生活的一言一行中，只有每个人都自觉奉行生活文明的准则，整个社会的文明水准才会真正提高。太仓，是我们生活的大家庭，我们每个人都是其中的一员，要想太仓更美丽、大家庭更温馨，我们一定要做一个文明小学生。很快太仓就要迎来文明城市的检查，我们每一个人的行为都将决定城市的形象，我们要为塑造太仓的城市形象出力，为促进太仓的进步与发展添彩。我们要管住自己的手，不乱丢纸屑垃圾、不打架、不在公共场所乱涂乱画。我们要管住自己的口，不大声喧哗、不骂人、不说不文明的话。我们要管住自己的脚，不践踏草坪，不闯红灯，不损害公共设施。在学校，当有同学踩踏花草、破坏公物、在走

7、廊上狂奔乱跑、骂脏话、乱扔垃圾、浪费粮食的时候，我们不应该视而不见，而要上前制止；见到老师、同学要主动问好。文明是一个个细节，只有人人行动起来，时时处处讲文明，文明才会伴随我们。我们再来复习一下社会主义核心价值观的二十四字：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。“八礼”是指：“仪表之礼”、“仪式之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”、“行走之礼”、“观赏之礼”、“游览之礼”、“餐饮之礼”。“四仪”是指：入学仪式（7岁）、成长仪式（10岁）、青春仪式（14岁）、成人仪式（18岁），让我们牢记社会主义核心价值观、“八礼”、“四仪”的主要内容，争当文明小学生，争做文明小

8、市民。我的国旗下讲话完了，谢谢大家！在街上，看见果皮应该捡起、人多的地方不去挤、买东西要排队；在公交车上，看到需要关爱的人要让座、有垃圾要扔进垃圾桶同学们，每一片垃圾都等着你去拾起；每一棵小草都期待你的关爱；每一位弱者都盼望你的关心。一点一滴的文明小事，都体现了你的道德成长。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，“争做文明市民”不是口头上的事，更不是纸上的事，而是我们每个人的行动。同学们，让我们从现在做起，让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！创建文明校园学生的发言稿篇3尊敬的老师，亲爱的同学们:早上好!今天我国旗下讲话的题目是遵

9、守课间礼仪，做文明学生。我们学校是一个美丽的地方，这里有默默工作、无私奉献的老师，他们耐心讲解，认真批改，为我们的学习尽心竭力；这里有高大的教学楼，干净整齐的教室，为我们的学习提供了优美的环境；这里有积极向上，努力学习的学生，他们热情大方，积极展示自己。这是美丽的校园，这是优秀的集体。但是我们身边也有一些不和谐的音符，下课了，有的同学上蹿下跳跑出教室，在走廊内追逐打闹，楼梯上，拉拉扯扯；教室里，大声地说笑，跑跑跳跳，甚至有时还会撞到老师和同学这些都是多不文明的行为啊!它们不但存在安全隐患，而且也影响着同学们的学习。课间本来是同学们放松心情、放松大脑的时刻，文明有序的课间休息，可以缓解我们学习的

10、疲劳，让我们以饱满的热情投入到下一节课的学习当中去。那么，怎样才能让我们的课间多一些快乐的欢笑，少几声刺耳的尖叫；多一些有趣的游戏，少一些疯狂的奔跑；多一份文明与优雅，少一些鲁莽和粗俗呢?我倡议各位同学们不妨做到以下几点:一、教室里，轻声细语地交谈，这样会聊得愉快，也不影响别人；做些有益的活动，静静地欣赏板报，看看校园的风景，这样既缓解眼睛的疲劳，又有益于身心健康；二、上下楼梯，靠右行走，主动礼让放慢你的脚步，放轻你的脚步；三、校园中，保持校园卫生，随手捡起地面上的垃圾，尊重他人的劳动。四、上课前，提前两分钟进教室，做好课前准备，翻开书看一看，老师这节课要讲什么，也让自己提前进入了“课堂”。同

11、学们，讲文明、懂礼貌是一个国家和民族进步的标志，是我们青少年必备的一种美德。孔子说:“不学礼，无以立。”托斯.福特也说过:“谦恭有礼，人人欢迎”，礼，是尊重别人，更是尊重自己；文明是一种良好的生活方式，更是一种无与伦比的美。同学们，课间你亲切的问候，是校园里最美的语言;你甜甜的微笑,是校园里最灿烂的阳光；你优雅的身姿，是校园里最亮丽的风景。同学们，让我们从现在开始，人人遵守课间礼仪，人人争做文明学生，让文明礼仪的种子在我们心中扎下深根，让文明礼仪的花朵在校园绽放。创建文明校园学生的发言稿篇4老师们、同学们：早上好！今天我讲话的题目是养文明习惯，做文明学生记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易

12、做起来难”。做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动劝阻.文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，存在着一些很不文明行为。例如，作为一个学生张口就骂人，遇到一点儿小事就动手打架甚至纠集校外人来参与打架。一些男生染发、留长发，怪发甚至戴耳环，一些女生的穿着打扮过于成人化，显然不符合一个

13、中学生的模样。食堂就餐后仍有一些同学故意不把餐具放到回收车，跟值周老师玩猫捉老鼠的游戏。校园内的一些公共区域垃圾随处可见，学校的绿化带上，有的同学肆意践踏，有的地方已经走成了小道.我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。同学们，现在你们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了

14、世界上最为宝贵的精神财富。同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的校园处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。我相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造成一个更加宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家！创建文明校园学生的发言稿篇5孔子曾说过“不学礼，无以立。”我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有“礼仪之邦”的美称。文明礼貌并非是个人生活的小节小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志之一。从一个人的言谈举止中，我们就可以凭直觉判断出他的修养、素质以及他

15、性格中的某个侧面。然而遗憾的是，在我们的校园中，却常有不讲礼貌，不懂文明的现象发生，如：有的同学用语不礼貌，甚至讲脏话、遇见老师不主动打招呼、在公共场所大喧哗等不文明行为。而这些行为不仅影响了个人的形象，还会给学校的抹上不光彩的一笔。言之有礼，谈吐文雅，主要有以下含意：是态度诚恳、亲切。说话本身是用来向人传递思想感情的，所以，说话时的神态、表情都很重要。说话必须做到态度诚恳和亲切，才能使对方对你的说话产生表里一致的印象。要做到使用文明用语;注意说话时的音量，语速适中，让别人听得清楚;与别人讲话时注意尊重对方，不随意打断别人的讲话，别人讲话时注意认真倾听;不讲脏话，语气平和言语谦恭做文明人，就要

16、自觉养成文明习惯。比如在课间不迫跑打闹，爱护花草树木，不随意攀折树枝，在公共场所要主动排队，不推挤，不大声喧哗;从今天开始，大家一起行动起来，弯下腰，捡起脚下的废纸。净化校园，是大家共同的责任。现在，我们正处于人生历程的黄金时期，这时的所作所为，将潜移默化的影响到我们一生的人格素质，而文明的举止就是在造就我们提升素质、提高人格，完善自我。如果我们不在此时加强自身道德修养的培养，那我们即使拥有了高深的科学文化知识，于己于人于社会也难有建树。所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的人，一个身心健康的人，然后才是成器成才。同学们，现在我们的学校正在进行推广普通话的活动，我们每一名同

17、学一定要积极行动起来，努力适应用普通话交流的校园环境，这样做的原因如下：我们学校生源地越来越大，外县市的学生越来越多，如果用南宫话交流，就会有很多学生听不清，所以要用普通话。2.我们的学校影响力越来越大，大家也能感受到，本学期有很多的团体到我们学校参观学习，有的甚至不远千里，人家就是要看一看这里的现代化，感受一下这里的高雅氛围，我们用普通话就显得高雅，可以说说普通话就是现代化。所以说普通话又是学校发展的要求。3.普通话可以提高个人的修养，可以有效遏制说脏话，可以减少同学们之间的矛盾，所以说普通话是每一名学生素质发展的需要。总之我们一定要携起手来，使普通话成为我们学校的校园语言，使我们的学校成为大雅之堂、教育圣地，我们都能具有绅士风度、淑女风范。几百年的花开花落，早已洗净了亭上的点点残雪，几百年的潮起潮落，早已抹去了零丁洋里的声声叹息。在历史的长河中，我们终将捞起早已淡忘的礼仪，我们应以崭新的面貌告别蒙上灰尘的过去，应以实际的行动擦净明日的阳光，应以文明礼仪充实这个世界。所以让我们从小事做起，从现在做起，注意我们的言谈举止，共建和谐文明校园。