2023年幼儿园教师师德培训方案设计.docx

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1、2023年幼儿园教师师德培训方案设计幼儿园老师师德培训方案设计 师德：中华民族是最重视师德的民族。老师道德是一种职业道德。老师的职业道德，简称师德，它是老师和一切教化工作者在从事教化活动中必需遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。师风就是老师的风度。是老师这个行业的风尚风气，就是师生之间保持一种人格上的同等。相互学习、相互敬重。以下是我为大家细心整理的幼儿园老师师德培训方案设计，仅供大家查阅。 幼儿园老师师德培训方案设计1 一、指导思想： 以学习贯彻全国教化工作会议精神为主线，以老师职业道德规范为准则，加强老师职业志向和职业道德教化，增加广阔老师教书育人的责任感和使命

2、感。把更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平作为重点，进一步加强幼儿园师德建设，强化老师素养，努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献，适应现代化教化发展的高素养老师队伍。 二、本学年师德建设工作重点： 大力加强师德师风建设，坚持把师德教化摆在老师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教化，使良好的师德规范转化为广阔老师的自觉行为，转化为广阔老师的人格品质。 1、学习实行老师职业道德规范等法律法规。 2、坚持系统的师德培训、常常性的师德教化和提升人文素养读书教化活动。评比老师活动。 3、进一步规范老师的言行，学习宣扬校内外优秀

3、老师、道里区是师德标兵的先进事迹，要求全体老师必需做到三爱：爱事业、爱岗位、爱幼儿，不断加强自身建设与修养。 三、详细措施： （一）加强领导与规范，强化师德建设观念。 1、幼儿园把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想相识，增加抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。 2、做到师德教化常常化、制度化。老师的集中学习与平常学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证支配集中学习不少于四次。 3、规范师德行为，比照有关师德规范的要求，老师对自身在教化教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展指责与自我指责，写出师德自查自纠书面材料，切实解决老师中存在的问题。 4、进一步规范

4、家校联系行为，建全和完善家长幼儿园联系制度。通过家长会、家访、电话联系等多种形式，促进老师、幼儿和家长的相互沟通，争取家庭、社会对幼儿园教化事业的理解和支持。接着开展幼儿问卷、征求家长看法、师德调查、老师师德评价活动，自觉主动接受幼儿、家长、社会的监督，增加工作透亮度、增加幼儿园与家长、老师与幼儿的有效互动，创办好人民群众满足的幼儿园。 （二）加强学习，提高职业道德素养。 1、组织全体老师仔细学习老师职业道德规范，全面精确理解规范的基本内容。努力学习教化法、老师法和义务教化法等法律法规，贯彻执行市、区教化局关于加强老师队伍建设有关要求。结合师德学习内容，每学期每位老师撰写学习笔记和心得体会。

5、2、引导全体老师树立终身学习意识，不断适应社会发展改变的须要。老师除驾驭好专业学问外，还要主动参与接着教化及业务进修，在理论上和实践活动中进一步提高实力，以适应素养教化发展的须要。 （三）多彩活动，提升师德修养。 1、仔细开展三爱活动（爱事业、爱岗位、爱幼儿）。通过开展爱事业活动，树立老师工作责任心和职业华蜜感；通过开展爱岗位活动，加强老师的敬业精神；通过开展爱幼儿活动，重建老师的博爱心灵。为确保三爱活动扎实推动，取得实效，主动开展以下师德建设活动。 2、开展丰富多彩的社会志愿服务活动。 3、开展关爱老师活动。关注老师的心情、关切老师的生活、关怀老师的成长，主动帮助解决存在的实际困难，让广阔老

6、师感受到幼儿园的暖和，提高职业华蜜感，稳定老师队伍。接着关注老师的心理健康，充分利用老师大会、个别谈心、心理健康教化辅导等形式对老师的急躁心情进行有效疏导，保证老师以良好的心态投入幼儿园工作。 4、树立师德建设典型，充分发挥示范作用。开展评比表彰孩子宠爱的好老师活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣扬力度，促进师德建设工作健康发 （四）完善老师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。 建立师德检查制度，制定老师月考核指标体系，对老师进行月考核。 2、幼儿园将老师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善老师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造老师师德群体的良好形象。 3、对全体老师

7、进行师德师风考核，把师德师风考核结果与老师嘉奖、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票推翻制。发觉有悖职业道德的言行，刚好对当事老师提出指责教化。情节严峻的老师，依据有关规定赐予纪律处分，并在老师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级。 幼儿园老师师德培训方案设计2 一、指导思想： 为了树立文明的行业新风，科学规范地带好班、上好课，进一步规范广阔老师的日常行为，并使老师的行为有所依从，从而逐步造就一支师德高尚、业务精湛，爱岗敬业，奉献为乐的一流的老师队伍，为创建特色名校打下坚实的基础。 二、详细内容： 依据上级教委要求，结合本园实际，确定今年暑期对我园老师师德培训方面的内容为：

8、浙江省保教指南和幼儿园老师行为规范，详细支配如下： 1、加强宣扬，营造氛围。 学校要广泛通过校内网、墙报板报，横幅等宣扬形式，广泛宣扬老师行为规范标准和保教指南的有关规定。引导老师重视自身的修养，即选择老师就要全力倾注教化事业。通过宣扬，使每个领导和老师真正相识到师德建设的重要性，把师德建设当成是恒久不变的工作重点来抓。切实提高老师行为规范意识和职业道德意识。 2、仔细学习，增加责任感。 暑期集中组织本园老师进行师德培训系统学习，平常利用每周一傍晚，引导广阔老师树立为人师表、乐意奉献的良好道德观，做到爱岗敬业、礼貌待人，运用正确的儿童观面对孩子，以嬉戏化的形式与孩子宽松对话。全面贯彻执行保教指

9、南和纲要精神。 3、剖析问题，开展自查。 在开展师德教化的基础上，集中开展一次师德师风自查自纠活动。要求每一位老师都要比照老师行为规范和保教指南规定的内容，仔细查找师德师风方面存在的差距与不足，写出自查自纠报告，对问题的详细体现、危害和产生问题的缘由都要作出深化细致的剖析，明确今后整改和努力的方向。 4、正面引导，提高水平。 在师德建设活动中，发觉和挖掘身边的先进师德典型，并做好学习和宣扬工作。要宣扬师德标兵事迹，组织老师向标兵看齐学习活动，形成人人讲求高尚师德，文明做人、礼仪待人的良好园风。 5、加强监督，奖惩并用。 幼儿园将进一步强化检查监督机制，发挥网站的作用，接待和受理师生和家长对师德

10、师风方面的投诉和举报并肃穆查处。 幼儿园要开展学生评师德、家长评师德、社会评师德等评议活动。每年年终考核，进行一次师德师风的专项考核，并将考核状况记入老师个人考核档案。 实行师德一票推翻制。对师德考核不合格者，要予以指责教化，晋级评职评优、奖惩首先看师德，实行师德一票推翻制。 三、集体培训日程支配： 1、7月24日幼儿园老师行为规范的学习、相互实地角色演示。 2、7月25日保教指南的学习、案例分析。 3、7月26日：保教指南的学习，对教学中常见问题剖析。 4、7月27日上午分组研讨，日常行为中存在的问题和改进措施。 下午集体沟通：你下学期将如何做一个优秀或合格的新世纪幼儿园老师?以怎么样的看法

11、面对和处理一日活动各环节? 参与人员：全体老师16人，另加行政园长、业务分管、保健员共17人参训。 讲课老师：钱松英 作业：围绕老师行为规范和保教指南，仔细反思自己存在的问题和不足之处，写出自查自纠报告。形式不限。 幼儿园老师师德培训方案设计3 一、指导思想 我园以三个代表重要思想和党的-大精神为指导，以区教化局工作思想为指针，深化学习实践科学发展观，切实加强老师职业道德建设，深化师德学习活动，增加师德教化的针对性、实效性、主动性和创新性，引导老师自觉树立良好形象。 二、活动目标 始终坚持把师德教化放在老师队伍建设的突出位置，通过学习、探讨、总结、沟通，传递师德师风，深化文化内涵，努力建设一支

12、师德优良、技能过硬、学问面广、阅历丰富、人民满足的老师队伍。 三、详细措施 1.接着开展老师礼仪学习活动，提高全体教工的师德修养，坚固树立教书育人，为人师表的道德品质，把老师职业新要求的道德规范转为内在素养，使全体教工增加工作责任心和事业心，关切酷爱幼儿用高尚人格影响幼儿，成为幼儿的慈母益友，成为社会敬重的人。由各组长组织观看老师礼仪vcd，沟通探讨，撰写心得体会，各小组举荐12篇。 2.开展优秀教化教学随笔征文评比活动，老师人人参加，随笔内容可以是对某一教化教学问题的随感体会、教化教学之后的行为反思，可以是一次读书感悟、一段教化管理心得，也可以是对一次蕴涵创意的教学构想、一段教化教学过程中给人以启迪的故事等等。 3.开展读书活动，使老师相识到只要坚持不懈地读书自学，就可以运用自身的才智和阅历，事半功倍地取得教学与自学的功效。活动以工会小组为单位，分三个阶段进行：小组成员举荐好书，集体阅读或轮番阅读一本好书，各小组举荐23篇读书感悟。 4.学期评比园级先进工作者、先进班级、优秀班主任等，进一步推动师德教化工作向纵深发展，塑造老师师德群体的良好形象。