2023年幼儿园中班主任个人计划下学期8篇.docx

《2023年幼儿园中班主任个人计划下学期8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园中班主任个人计划下学期8篇.docx（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年幼儿园中班主任个人计划下学期8篇 大家要知道制定安排的过程就是一个思索的过程，写安排是我们确保工作完成的一个重要手段，我今日就为您带来了幼儿园中班主任个人安排下学期8篇，信任肯定会对你有所帮助。 幼儿园中班主任个人安排下学期1 班主任工作的重点是：进行深化细致的思想工作，狠抓班级纪律，发挥班委会的作用，增加集体凝合力，班风、学风形成合力，从而促进整个班级的成果整体向前稳步提高。详细准备如下： 一、高三年级学生身心发展特点分析 相识实力得到发展并趋向成熟；生活阅历不断丰富，渐渐能按肯定原则、观点选择合适的方式去解决一些问题；意志的坚决性与坚决性有了很大发展，进入了以自律形式遵守道德准则

2、和调整行为的成熟期；世界观、人生观初步形成；性格趋于成熟，具备较强的独立思索的实力，不轻信别人说教，对人生、社会、现实等问题有自己的观点；面临高考，对个人前途问题考虑较多。 二、日常支配 （1）加强日常管理，注意全程化跟踪管理，做到严格执法与人文关怀相结合； （2）修订高三（1）班全员考核细则，进一步规范学生对行为规范要求的认知水平，强化学生行为规范教化； （3）强化心理辅导，调适学生心理，以主动的心态迎接高考，接受祖国的选择 （4）注意培育集体荣誉感和使命感 把学生的心紧紧的凝合在一起，激励学生团结拼搏、为班争光，拉近学生与班主任的距离，增加凝合力，形成合力；使他们树立集体主子翁思想，树立“

3、爱我母校，爱我老师，爱我同学，爱我集体，爱我寝室”的思想；使他们具备良好的文明道德素养，注意仪表形象，讲究环境卫生和语言卫生。 （5）重点抓好班级总体学习成果 三、抓成果 1.树信念、明目标、定方向。 通过主题班会等形式，树立学生在高考中必胜的信念，同时要求学生依据自己的实际状况，制定明确的学习目标。 2.大力营造深厚的学习氛围，树典型，立正气。在班级各项活动中大张旗鼓的表扬学习努力、成果突出的典型事例.、树立学生榜样；绽开学习竞赛。学习是学生的主要任务，要通过竞争，让学生始终绷紧学习这根弦，勤奋学习，取得应有的成果。 3.利用好家长会。以往的阅历证明，想使教学出成果，不仅须要老师仔细地教，学

4、生勤奋地学，还须要家长的大力支持。高三最终一个学期又是整个中学阶段的最关键时期。因此，在其次周召开家长会，与家长共商教化和管理大事。 4.协作任课老师全力搞好教化教学工作，组织任课老师召开班级状况分析会，清晰每位同学的优势与不足，使教学更具针对性。 5.重视抓好“一模”、“二模”考试。从某种意义上讲，模拟考试是高考前的一次演练，“一模”、“二模”考试考得如何，对高考是有肯定的影响的，它对高考来说是一次学问和技能的打算，同时也是应试的心理素养熬炼的打算。因此，必需引起高度重视。 6.协助抓好扶优工作。为了弘扬特性，对智力好，成果优秀的学生，加高校习的份量，加深学习难度，以充分挖掘他们的潜能。 7

5、.抓好补弱工作。本班级学习困难生比较多，要接着搞好帮教结对工作。对学习困难生，要结成学习互帮对子，帮助他们尽快提高学习成果。 8.重视高考前的学生应试心理辅导和心理实力培育。 我的工作中特别重要的一个内容就是要和学生谈心，激励督促每一个学生努力学习。新学期已过一段时间，这期间对本学班级管理工作也作了一些思索。高三其次学期是学生中学三年的最终阶段，挑战高考，考上志向的高校是每一个有志学生的最大愿望。班级管理工作也是为实理学生的高校志向而绽开的。 幼儿园中班主任个人安排下学期2 一、保教工作 首先班级常规管理依旧不能放松，这也为幼儿培育好的生活习惯打下了良好的基础。讲究卫生，行为礼貌，团结友爱是每

6、周每天渗透在一日活动之中的，让幼儿习惯成自然。合理支配幼儿每日活动，动静交替，室内室外互补，依据季节改变进行调整。在幼儿自理实力方面逐步加强，教化小挚友自己能做的事情自己做，自己会做的事情不懒散，在幼儿园的好习惯在家也要保持。对幼儿之间的纠纷采纳适当干预，指导干预和不予干预的方式帮助幼儿学会解决纠纷和困难，学习与同伴有好相处。 1、树立健康的观念，以“爱护幼儿的生命，促进幼儿的健康”，作为班级工作的首要任务。 本学期本班三位老师将一如既往，团结一样，同心同德。以幼儿身心充分发展为前提，让幼儿在健康平安的环境中，尽情嬉戏。我们将全面变更教化观念，充分地敬重幼儿，使其发展应有的主体性，让他们主动、

7、主动、创建性的活动，身心得到健康的发展。以故事、嬉戏、及老师自己绘制的图片，让幼儿知道一些日常的平安学问。并在一日生活中培育幼儿良好的自由活动、入厕、入寝、上下楼梯的良好习惯。知道不能跟生疏人走、不能玩火等常识。 2、通过形式多样的嬉戏活动,进行良好的常规培育。 从上学期幼儿的生活和学习活动中,我们发觉本班幼儿活泼好动，对幼儿园的生活环境已经比较熟识，也习惯了幼儿园的生活制度，对四周环境、成人及同伴的生疏感和恐惊感明显削减，在园时对家长的依恋感也相应削减，因而我班的幼儿在日常生活中自由放松，活泼好动。本学期我们将抓住本班幼儿活泼好动，心情发展不稳定、不易限制等特点来制定一系列的活动培育良好的活

8、动常规，并作为本班工作的重点。 (1)、我们将以幼儿崇拜的xxx人物为榜样，讲解并描述多个具有良好品德习惯的故事为幼儿树立良好的人物形象的榜样，培育幼儿活泼开朗的性格，要求幼儿能大方友好的与同伴、成人进行交往。 (2)、加强活动区规则。我们依据各活动区的特点，结合教化常规要求制定出相应的规则。如：阅读区我们将每次活动限6人，看书时要求他们保持宁静，不大声讲话，不影响他人；仔细看书，看完一本再拿一本，不与别人争夺图书；留意用眼卫生，保持良好的坐姿；看完后能刚好整理，摆放整齐等。以“兔宝宝”的长耳朵等一系列故事培育。 (3)、通过午餐前后的自由活动时间开展“小小演员”的活动，让幼儿轮番上台表演讲解

9、并描述故事、儿歌、歌曲等，来熬炼幼儿的胆识、音量。通过分组活动、语言活动等教会幼儿正确发音，供应幼儿多说话的机会，让他们能用较完整的语言完整表达自己的意愿。要求家长每天与幼儿多交谈，让幼儿说说幼儿园发生的事、幼儿园学的本事等多种形式提高幼儿的口语水平。 (4)、开展“小小值日班长”的活动。老师与幼儿共同制定班级值日生制度，让幼儿明确值日生的职责，加强对值日生工作的管理，培育幼儿对集体、对同伴的关切。 (5)、我班将对幼儿的常规发展进行评价，制定表格并定期不定期地对幼儿的常规发展状况作记录。开展形式多样的评比活动，加强常规训练，培育幼儿良好的行为习惯。开展“小小能手”活动，培育幼儿主动整理玩具，

10、主动把椅子归位等良好习惯；开展图书小帮手的活动，让幼儿自己动手修补图书，培育幼儿共同阅读图书、爱惜图书的习惯。我们将每周定期评比好孩子，以张贴照片、发红花、点圆点等形式让家长刚好了解孩子在园的表现。 二、教学工作 每周仔细备课，提前拟定各项安排，形成教学供案，制作教学教具。准时按课表上课，按策略进行活动，更加幼儿学习状况随时调整策略和行为，课后仔细反思，总结阅历，保证每节活动的质量。课后刚好复习，对个别有困难的小挚友多给以帮助。每月召开一次部分家长谈话活动，针对幼儿存在的状况和家长们共同探讨，找出缘由和解决问题的方案。四月开展家长半日观摩活动，进行教学展示，做好充分的打算，组织好活动每一环节。

11、在新纲要指导思想的引导下，以幼儿为主体，促进每个孩子富有特性的发展。 三、嬉戏活动 嬉戏是小挚友最喜爱的活动方式，也是幼儿园组织活动最好的形式。中班的小挚友喜爱什么嬉戏内容呢？依据平常对本班幼儿的视察和了解，我创设了以下嬉戏项目： 1、懒羊羊超市：小挚友们可喜爱喜羊羊和灰太狼的故事了玩具和衣服上都有喜羊羊的图画，我们班有部分孩子交往实力较弱，有的胆小，有的表达实力不强，开展这个嬉戏可以让小挚友在相互交往中促进语言和特性的发展。 2、美羊羊理发店：收集和供应各种各样的发卡，头花，夹子，可为自己和别人设计发型，进行装饰。 3、喜羊羊小吃店：为幼儿供应各种食品，通过为顾客服务培育幼儿的语言交往实力。

12、 四、家园共育 老师要仔细细致地做好家长工作，使家长能主动、主动的协作支持幼儿园各项工作的开展。 1、开学第一个月组织开家长会。 2、每天刚好公布当日学习内容，并利用每天下午接孩子时间与家长沟通、沟通，使家长刚好了解班级动态、教学活动、幼儿在园状况。四月份的最终一周开展亲子嬉戏和半日开放活动，让家长更清晰了解幼儿在园的一日生活。 3、利用家访和电话家访等方法与家长沟通，刚好驾驭孩子的特点、喜好，了解幼儿的个体差异，更好的加以引导教化。 4、本学期接着坚持运用家园联系园地、家园联系手册、qq、家长留言薄等，协助做好家园联系工作。 5、向家长举荐教化、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。充分挖

13、掘家长、留意发觉与利用家长特有的教化优势，激励家长主动参加活动及我们的教学，对幼儿进行教化。 6、充分发挥家长委员会的作用，对中班老师队伍进行监督，督促我们进行家长沟通工作。 五、详细活动支配（略） 幼儿园中班主任个人安排下学期3 新学期的打算工作已经就绪，为了能更好的进行本学期的工作，特制定了个人工作安排如下： 一、指导思想 我们必需要与时俱进不断更新自己的思想，自觉遵守幼儿园的规章制度，听从上级领导的支配，做好本职工作，加强培训学习，提高自己的自身素养和专业学问，树立良好的教化观念，以便提高每个幼儿的身心发展。 二、工作重点 1、全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿都

14、能得到全面的发展。 2、在教学活动中，要做到敬重每名幼儿，营造舒适欢乐的学习氛围。每周仔细备课，提前拟定各项安排，制作教具，准时按课表上课，并适时进行课外活动。课后仔细反思总结，对个别有困难的.幼儿多给以帮助，以保证每节课的教学质量。 3、激励幼儿多参与幼儿园组织的各种活动，比如舞蹈、美术或是具有竞赛性质的活动，这样不仅可以培育幼儿德智体多方面的爱好，还可以增加幼儿的自信念和表现欲，并从中发觉幼儿的闪光点，建立他们的自信念。 4、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，对家长提出的各种问题和教化孩子方面的疑问要尽量做到刚好解决，不仅做孩子的老师，还有做家长的挚友。定期将月安排和学期安排要张贴到班级

15、门口和家园共育上，让家长了解到幼儿所学习到的内容。 5、平安工作。严格执行幼儿园的接送卡和签字接送制度，请家长按要求在接送孩子时必需刷卡和签字，才能接送孩子;对于持卡的生疏人，要在取得家长的联系后，确认其身份，签字才可以接孩子。 6、保育工作。每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌和身体状况，加强午睡的检查工作，检查幼儿是否携带危急物品上床、嘴里有异物。由于春夏时分季节干燥，留意幼儿在户外时的运动量和刚好饮水，尽量确保幼儿少生病、不生病。 以上是本学期的个人学期安排，在实施过程中，如有突发状况将实际对此安排进行补充和修改。 幼儿园中班主任个人安排下学期4 新学期的打算工作也已就绪，为了更好的进行

16、本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，依据中班组指定的安排为目标，以本班幼儿的年龄特点及须要为基础，特制定了个人工作安排如下： 一、指导思想 更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。 二、工作重点 1、全面了解幼儿教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。 2、在教学中，敬重幼儿，营造同等、和谐学习氛围。在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操

17、作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作实力进行强化培育，让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。 3.做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强平安第一的意识，做到时时事事到处讲平安，并必需做到四勤眼勤、嘴勤、脚勤、手勤，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教化工作，对幼儿进行自我爱护意识教化，教化幼儿不玩火，不跟生疏人走。要求当班老师点名，并做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。 4。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确运用手帕及自己的

18、一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整齐卫生。培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈；午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。 5.注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们打算了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。让幼儿成为环境主子，用自己的作品和创意去丰富环境。 6、激励幼儿参与各种各样的活动，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的爱好。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他

19、们自信独立的明灯，帮助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感 7、注意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。 本学期，我肯定吸取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将仔细打算幼儿活动所需材料，写好每一次教化活动安排和总结，多学习，把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿状况实施收效好的教化方法，促进幼儿发展。 幼儿

20、园中班主任个人安排下学期5 一、本学期工作设想： 以纲要精神为依据，仔细贯彻园务工作安排，树立以创建省示范园为工作核心的指导思想，努力以优质、科学的教化行为促进幼儿全面和谐的发展。让幼儿在活动中发展，让老师在争创的过程中获得自身教化教学实力的提高和教化行为的转变。 二、工作目标： 1、在丰富多彩的活动中为幼儿供应展示自我的舞台，促进幼儿健康和谐的发展，形成中班幼儿爱动脑、善表达、敢表现的良好的教化氛围。 2、促进园部体育课题教研活动和各类特色活动的有效实施，使特色真正成为幼儿发展的有利阶梯。 3、使年级组成为教研活动的第一阵地，带动每一位老师在反思中顿悟，在活动中领悟，在不断的学习中提高教化教

21、学水平。 三、详细措施： （一）有效支配幼儿的一日活动内容，为幼儿创设呈现的舞台。 1、幼儿园的一日活动是幼儿在园的主要内容，本学期我们将尝试对一日活动时间及内容依据须要进行适当的调整，在班级中创设例如：“小小说新闻”，“蓝猫调皮三千问”等促进幼儿语言表达实力的嬉戏活动，使每个孩子都有呈现自己的机会和舞台，让幼儿渐渐养成擅长视察，勤于思索，敢于表达的学习习惯。 2、将体育课题探讨活动与日常教学活动有机的结合，注意教化理念向教化行为的转化，联系园部体育课题教研活动，主题活动，以及季节的改变，各项节日的特点等因素，以班级或年级组为单位，开展有利于幼儿发展的丰富多彩的活动，让幼儿在生动、好玩的活动中

22、获得全面的发展。 详细活动内容： 四月下旬：幼儿拍球擂台赛（以班级为单位） 五月中旬：小嘴巴说新闻（一周内各班相互观摩开展状况） 五月下旬：快乐才艺秀：（以家庭为单位的亲子才艺表演） 六月中旬：瞧！我们最棒（班级特色活动展示观摩） （二）注意幼儿良好的行为习惯的培育，养成讲文明、懂礼貌、爱清洁、讲卫生、爱劳动的好习惯。 1、加强幼儿文明意识的培育，结合主题活动，开展“漂亮的花园我的家”（形成“花园是我家，漂亮靠大家”的争创绿色校内的意识。）“漂亮的家，漂亮的我”，“环保小卫士”（设立班级劳动日，每周末进行一次班级卫生清洁活动），“甜蜜静静话”，“我们都是好挚友”，“靠左走，靠右走”等社会实践活

23、动，帮助幼儿形成良好的文明行为规范，使幼儿建立初步的社会公德意识。 2、请老师提高自身行为的文明规范要求，为幼儿做好表率。 （三）使年级组成为教研活动的第一阵地，带动每一位老师在反思中顿悟，在活动中领悟，在不断的学习中提高教化教学水平。 1、组织老师进行主题反思沟通活动，对好的教化策略及方法相互学习，取人之长，补己之短，资源共享。 2、以老师在教化教学中的困惑为契入口，学习相关教化理念。 本学期我们的期盼是： 一节好课， 一本好书， 一次胜利的活动。 幼儿园中班主任个人安排下学期6 上学期比较好的班风学风已经形成，这个学期应当说是进步与提高。一些学校布置与要求的工作当然能保质保量地完成。这学期

24、在几方面下功夫。 一、接着抓紧班风与学风 围绕这个工作目标重点做的事有：一是进一步强化考核制度。我班以制度化管理为特色，使班级学习、纪律、卫生等各方面始终保持良好的状态。全员考核制度是我班的核心管理制度，考核内容涉及到每一个学生的德、智、体、活动、寝室、班级工作等各个方面，考核结果能综合反映一个学生在班级中的表现，考核结果与学生的评优、入团、品德操行等挂钩，能有效促使学生对考核制度的重视，能使学生明白该做什么，不该做什么，起到一个导向作用。二是搞评比，树榜样，其目的是激励先进，鞭策落后。我们组织过“进教室纪律先进”、“课堂仔细”、“学习用功之星”、“进步之星”、班级工作主动分子、寝室星级、每周

25、一次的小组纪律先进等评比活动，并将评比结果通知给家长。实践证明，这些评比活动对建设良好的班风作用很大。三是推出了一个家长联系制，一个月以书信或家长会等方式刚好同家长保持联系，定其向家长反映学生的在校的表现，便于家长刚好教化学生。四是结合学校的德育活动，有效组织主题班会活动，通过主题班会，使同学们明辨是非，树立正气，懂得一些做人处事的道理，促使形成良好的班风稳固不退。 二、接着抓好班级凝合力工程 一个班级没有凝合力，班级学生没有集体荣誉感，犹如散沙，班风好就无从谈起。为培育班级的凝合力和学生的班级荣誉感，我班以各种活动为载体，鼓动全班同学为班争光，为班出名作出自已的贡献。这个学期学校组织的活动比

26、较少，但我们班级自已搞一些有助于班级凝合力形成的一些活动。 三、接着抓实两类学生的工作 一是学习成果拔尖的同学，要求他们永不停止的努力，如徐铁云邵玉凤等，通过班主任的培育，向更高的目标冲刺，为班级同学树榜样，为学校增光打基础。二是行为困难生。这类学生以稳住为底线，常常性地耐性地教化，以真情感动他们，使他们渐渐变好，不出大的违纪事务，不给班级带来危害，不为学校造成严峻的不良影响。 目前，我班稳中有进，当然进入高三最终阶段要做的工作还许多，压力也挺大的，但只要有信念，成果还是能出来的。 幼儿园中班主任个人安排下学期7 嬉戏是幼儿最宠爱的活动，而自主性嬉戏最适合幼儿身心发展的须要。幼儿在嬉戏中通过扮

27、演角色，运用想象、创建性地反映个人生活阅历，促进了幼儿的特性和社会性的发展。而不同年龄幼儿的自主性嬉戏有着不同的特点和水平，它对促进儿童发展有不容忽视的价值。而随着课程改革的进一步深化，幼儿的许多时间都在区域里进行小组或个别学习活动和嬉戏活动。因此本学期，我们将在区域活动的创设和角色嬉戏的开展方面作出肯定的调整。 一、班级状况分析： 通过中班上学年的嬉戏开展，幼儿的交往实力、语言表达实力有了更高的进步，对嬉戏有了初步的了解，会进行简洁的嬉戏活动，在嬉戏过程中也能较好的遵守嬉戏规则，有肯定的嬉戏规则，会深化的投入到嬉戏角色中。进入中班后，小挚友对嬉戏的规则和嬉戏角色又有了更高的相识，嬉戏的范围也

28、不再局限于几个平行嬉戏，与同伴之间的沟通也变得更丰富了，并能够结合自己的生活阅历表现一些嬉戏情节，能够与同伴合作进行嬉戏，解决一些简洁的小问题。但是由于年龄的特点，小挚友在嬉戏中还存在着较多的不足：孩子比较专横，自己拿到的物品不愿与别人共享;幼儿生活阅历不足，造成幼儿嬉戏情节比较单一;独立解决问题的实力有需加强;嬉戏时声音较大;对不同嬉戏的玩法还没有很好的体现;嬉戏中小挚友之间的相互沟通太少;嬉戏规则意识记忆嬉戏结束物品的整理还需加强;嬉戏过程中幼儿自己加工的物品太少，小挚友不能以物代物等。针对存在的问题，我们本学期制定了一些新举措，力求使幼儿的嬉戏水平再上新台阶。 二、嬉戏总要求： 1、巩固

29、幼儿对区角嬉戏玩法和规则的驾驭，逐步增加幼儿的规则意识。 2、通过自主性嬉戏，增加幼儿的角色意识，培育幼儿的角色意识、交往实力和语言表达实力。 3、通过结构嬉戏，使幼儿学会基本搭建技能，培育幼儿的合作实力。 4、丰富幼儿的生活阅历，深化嬉戏主题。 5、培育幼儿独立解决问题的实力。 6、通过科学嬉戏，激发幼儿的探究欲望，培育幼儿的动手实力。 7、通过艺术嬉戏，培育幼儿理解美、感受美的实力。 8、通过各类嬉戏培育幼儿的想象力、创建力。 三、嬉戏总指导 1、为嬉戏区域供应足够的、可操作的嬉戏材料，让每个幼儿都有操作、探究的机会，并随着嬉戏内容得更换和深化增加嬉戏材料。 2、介绍各个嬉戏的玩法，让幼儿

30、对区域活动有一个也许的了解，然后在以后的嬉戏中进一步摸索新的玩法。 3、在幼儿嬉戏时，老师尽量不干预幼儿，以一个旁观者的身份进行视察，驾驭幼儿嬉戏状况，视察幼儿是如何处理纠纷的，在适当的时候进行一些必要的指导，促进幼儿嬉戏进一步成熟、完善。 4、建立必要的嬉戏常规，让幼儿能井然有序地进行嬉戏。 5、注意嬉戏的评价，充分运用老师评价与幼儿互评、自评结合的方式，使幼儿的区域活动更趋规范化，让幼儿在嬉戏中得到各方面实力的提高。 四、晨间桌面嬉戏 在中班上学期嬉戏的基础上，引导幼儿能更好的、自主开展桌面嬉戏各类活动。指导幼儿驾驭各种嬉戏的玩法，并能创建一物多玩。嬉戏的种类分为：绘画、积木建构、益智消遣

31、、棋类等活动。 幼儿园中班主任个人安排下学期8 做为一名幼儿园老师，深深的懂得一个合格优秀的老师是要有爱心、勇于立异和思索的智能型老师，这样的人也是新时代对幼儿老师的要求。我在日常平常的工作中经由过程实践，不竭总结阅历，严格根据一名优秀幼儿园老师的尺度来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照看他们，用真心拥有他们，用诚意打动他们，让可爱的孩子们拥有更多完备的童年记忆！在20xx年的新学期中，我会用心关注每一位幼儿的成长，还会开展一些有我园特色的教化教学课程。为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下20xx年个人工作安排： 一、教化教学工作 1、培育幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说一般话。 2、每周按时

32、完成教学资料，激发幼儿乐趣，使幼儿主动地介入，从学习中体会快乐。 3、开展趣味的主题，让幼儿多动脑，发挥想象力，发觉有用阅历，培育幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。 4、多开展一些有意的活动，营造一个幼儿大胆表达、展示自我的空间。依据纲要的精神，本学期开展主题和学科相连系的活动，同利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织。抓晨间磨炼，充溢调动幼儿按时来园的主动性，对常常迟到的幼儿，与家长取得联系，获得家长的协作与撑持。 5、培育幼儿做好小小值日生工作，自我整理餐后桌面，培育孩子的自力性和自觉性。 6、仔细剖析本班幼儿的个人差异，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高。 7、时时刻

33、刻把平安放在第一位，开展平安教化的活动，让幼儿受到教化。 二、幼儿卫生保健工作 1、在进餐、上厕所、做操时，让幼儿有秩序地进行，不打不闹；搞好班级卫生工作，做到时常通风，日日消毒，为幼儿创设一个卫生，整齐的环境。 2、在穿、脱衣服午睡时，能自我的工作自我做，提高自理本领； 3、不带危急物品入园，与其他小挚友能和和谐善相处； 4、组织开展多样化的体育活动，让幼儿磨炼身体、健康成长。教化幼儿爱干净，勤洗手，做好风行病的预防，提示幼儿少到人多的场所。协作保健医给幼儿测查身高，体重和护齿的工作。保证进餐午睡质量，日常平常多注意提示幼儿喝水。 三、主动和家长沟通因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长 所以家长工作由为重要，仅有做好家长工作，才能促进班级的管理，我会主动和家长取得沟通，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教化方法，使家，园结成教化伙伴，充分发挥教化的潜能。仔细听从家长的看法和提议，满意家长的合理要求，缩短家长和老师之间的距离。以上是本学期的工作安排，在今后工作中，我将争取更大的提高！也期望各位同事及领导加以督导和指正。多谢！