2023年幼儿园亲子活动总结范文700字.docx

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1、2023年幼儿园亲子活动总结范文700字 在一次亲子活动中，使大家感受到幼儿园的欢快气氛，肯定都有所收获吧！那么活动总结应当怎么写呢！下面是我为大家整理的幼儿园亲子活动总结范文700字，仅供参考，欢迎大家的参阅。 幼儿园亲子活动总结范文700字 为了增进孩子和家长之间的感情，和感受集体游的欢乐!我们于10月4日组织去了东洲公园一日游，这次的亲子游给我留下许多美妙的回忆和感想。 当天家长们和孩子兴趣盎然地来到学校集中，孩子们的心情写在脸上，散发着激烈、兴奋、迫不及待地要去东洲公园;家长们看到孩子欢乐的脸蛋，也感染了那份激烈、憧憬;我信任这次活动肯定会让这个国庆假期更加难忘的! 车子动身了，车上家

2、长、孩子叽叽喳喳说个没完，给味同嚼蜡的车途增加了气氛。 到了东洲公园，我们集体拍下了激烈人心的一幕，纪念我们的旅程!便各自自由参观去了，各自熟识环境，并相互拍照留念，一种华蜜的感觉油然而生。接着我们开展了信任走、风中劲草、放风筝、推小车、两人三足、踩气球等许多的亲子嬉戏，孩子和父母的欢声笑语一时间充溢了整个东洲公园。不但我们的孩子玩得投入快乐，连我们的家长也好像被带到了童年时代，在给孩子加油鼓劲指导的同时，自己也玩得特别投入，真是累的乐呵呵啊!整个活动洋溢着开心、和谐、温馨的气氛。许多家长觉得意犹未尽，一再表示这活动开展的好，希望以后还能参与这样的活动。 此次活动给大家带来了深刻美妙的印象，也

3、画上了一个完备的句号，而家长宁愿放弃自己休息的时间，带孩子去外面看看，更是说明白家长对孩子的关切及爱惜。这次的亲子游也正因为家长的大力支持才会有这么美妙的回忆! 在精彩的背后，我也进行了仔细的反思，觉得不足之处在于：1、当天的气温较高，对我们孩子的活动有肯定的影响。2、由于嬉戏是分组轮番进行的，所以在时间把握上没有限制好，还有一些连接上也存在着不足。3、由于只有我一个组织带领，整个活动程序显得有点忙乱。4、由于时间的有限，孩子和家长参加的机会不是许多。5、出现嬉戏等待时间过长或个别嬉戏时间不足等现象。 这次活动让孩子、家长留下一份欢乐、美妙的记忆是我最大的心愿。在今后的工作中我将乐此不疲地向这

4、个目标努力! 幼儿园亲子活动总结范文700字 托班在班主任贾老师的带领下开展亲子活动以来，我们家长根据要求填写亲子表格，在填写过程中体会到了以下几点。 一、被动变主动。 孩子刚刚拿回亲子表格时，我的第一反应是我又多了一项任务，除了看着孩子写作业又多了很多事情要做。在填写完第一天的表格之后，我觉得表格有它强制性的作用，原来不会去做的事情在老师的要求下去做了，而且是特别有益的事情，虽然我觉得有些麻烦，但一想到对孩子的成长有利，有老师的要求在，也就坚持了下来，虽然有些还做的不是很到位。渐渐地，每到周日，我都会督促孩子把表格放进书包，孩子也会在写完作业之后拿着故事书自己看，现在佼佼已经可以自己独立阅读

5、了，这一点我们家长很欣慰。 二、培育良好的阅读习惯。 虽然这一点很重要，但是作为家长我们始终没有做到，以前始终都是孩子拿着故事书让我们读给她听。在有了亲子表格后，我们转变了做法，变成由孩子读，我们听。刚起先时，对文中的美丽句子须要家长提示说这个句子不错，应当记录下来，经过一星期左右，佼佼自己在阅读时遇到她认为好的句子就会主动说这个句子好，她有这样的进步我们家长很兴奋。 三、查找不足。 通过亲子表格的填写，让我们家长看到了孩子的不足。比如家务孩子几乎没有做;佼佼学习的时间也比其他同学短很多，让我们看到了孩子的差距，也在督促孩子向班里的先进同学学习。我们家长知道孩子在班里的学习成果、学习状况不志向

6、，我们正在渐渐培育她好的学习方法、学习习惯，我们安排在暑假期间接着通过亲子共读表格的填写提高孩子各项实力，在新学期起先时，能与其他同学齐头并进。最终感谢各任课老师的辛勤培育，感谢! 幼儿园亲子活动总结范文700字 昨天参与了由县幼儿园大二班组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动支配的特别丰富紧凑，家长和孩子们在苗老师、马老师、朱老师的带领下，参观了玛纳斯凤鸣湖、文博中心、广播电视局、青少年活动中心，组织大家参与击鼓传花活动，进行了亲子活动，在整个活动和竞赛过程中，我和孩子一起得到了很多收获。 从活动的场所选择，程序支配等方面，都体现了老师对孩子的关切和教育，从参观的过程中可以看出，每位

7、老师都细心支配，专心呵护孩子，都是辛勤付出的结果。 大自然是我们最好的老师，大自然充溢了活教材，大自然是我们的教科书。于是，将环境创设的空间扩展到大自然中，利用孩子天生的新奇心，激励他们去摸、去看、去闻、去听，用他们亲身的体验感受这丰富多彩、改变无穷的世界。在组织亲子班的活动中，老师还有意识地帮助家长捕获身边的教化契机。如：在公园中，老师引导孩子们视察凤鸣湖畔的亭子，并让孩子们视察亭子的形态；在人行道上，老师指着黄色的道，问小挚友这是做什么的？到了青少年活动中心门口小憩的时候，老师引导孩子们争作环保小卫士等等。以上这几个小案例在自然的环境中自然发生了，老师便刚好的.捕获教化契机，使家长和孩子在

8、不知不觉中受到了教化。我想教化活动的空间不仅要在固定地幼儿园内，要充分的挖掘环境的教化资源，让孩子在真实、自然的环境中接受适合他的教化，同时也让家长亲身感受到身边到处是教化。 孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐性的教化，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，学问是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这须要每位老师点点滴滴的教化和疏导，现在看到孩子们那样的聪慧活泼，这里凝合着每位老师的辛勤和才智，作为家长心里特别兴奋，同时也特别感谢老师们。 学校支配的这次机会很好，在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和老师相互之间就孩子的教化问题进行了沟通和沟通，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、开心、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将会接着去持与协作老师的教化工作，主动参与学校举办的亲子活动！