中班国庆节活动方案.docx
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1、中班国庆节活动方案方案要把工作内容、目标要求、实施的方法步骤等各环节都做出具体明确的支配。为给中班孩子们更多生活体验,作为老师我们需要定期策划活动方案,多多举办教育活动互动。你是否在找正预备撰写“中班国庆节活动方案,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考!411445中班国庆节活动方案1活动目标:1、尝试绘画人物,能够画出人物脸部的主要器官。2、在用直线和弧线作画的基础上,尝试画出波浪、圆圈等线条来装饰妈妈的头发,逐步提高幼儿掌握手部动作的能力。3、启发幼儿根据自已的想像,选择不同线条和颜色给妈妈理发,表达对妈妈的感情。活动预备:1、妈妈的照片若干,发型图4张2、白纸、黑笔、蜡笔人手一份活动过
2、程:一、谈话活动1、教师:我们都有自己的妈妈,谁来介绍一下你妈妈长得什么样?你们有没有认真看过妈妈的头发呢?妈妈有美丽的头发吗?那你妈妈的头发是怎样的?(头发是直直的、长长的。头发是卷起来的。头发前面是直的,旁边是卷的)2、教师:你们妈妈的头发有没有染过颜色?(有红头发,有黄头发,还有的头发有点儿黑有点儿黄)3、教师:妈妈是在那里把头发理的这么美丽的?是谁给妈妈理的发呢?(在理发店,在美发厅,是理发师给妈妈理的。)二、观赏妈妈的照片,感受不同发型的特点。1、教师:你们看,今日老师把谁的妈妈请到了电视机里?这位妈妈的头发是什么样的?2、幼儿观赏长、短、直、卷的发型谁的妈妈头发上染了颜色呢?三、幼
3、儿自己动手为妈妈设计发型1、教师:如今你想为妈妈设计一个秀丽的发型吗?设计发型前我们要先给妈妈画张像,妈妈的脸是什么样子的?脸上有什么?2、教师:示范画脸你想为妈妈设计一个什么样的发型呢?幼儿自由商量后个别介绍。3、教师示范画头发教师:如今妈妈有了喜爱的发型,谁能够让妈妈变得更美丽。4、教师示范图色5、幼儿动手设计发型。四、讲评你最喜爱哪一位妈妈?为什么?大家都为妈妈设计了美丽的发型,我们一起和妈妈和张影留念一下吧。幼儿做一个可爱的动作,喀嚓!411446中班国庆节活动方案2活动目标:1、激发幼儿对四周事物主动探究的欲望,提高观看能力,培育乐于同伙伴相互合作共同创作的精神。2、初步培育幼儿爱家
4、园的情感,懂得爱惜四周的环境。3、培育幼儿敏锐的观看能力。4、探究、发觉生活中的多样性及特征。5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动预备:1、课前已对小区作过调查,了解小区内的设施。2、三张已规划好的小区图版面。3、各种盒子、双面胶、固体胶、纸、橡皮泥、树枝、剪刀等。活动过程:一、开始部分1、赏有关小区的录象。2、请小伴侣把自己居住的小区介绍给别人,说说小区有些什么设施。3、教师小结二、基本部分1、提出新任务:让我们也来建筑一个秀丽的小区。示范网络图:你会在小区里建筑些什么。2、三张小区规划图,让幼儿分组进行商量后请一幼儿讲解他们的设计方案。3、示范制作,讲解重点。4、提出要求:请幼儿留意卫
5、生和安全,幼儿之间可以相互关心合作。5、幼儿操作,教师巡回指导。三、结束部分1、请幼儿介绍制作好的小区。2、住进新小区后,我们应留意些什么?411447中班国庆节活动方案3活动目标:1、了解鞋子的种类和用处,知道依据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同的鞋。2、运用统计、测量、比较等方法理解大小、高低、软硬等概念。3、学习穿鞋的正确方法,懂得爱惜鞋子。4、培育幼儿的观看力和动手操作能力。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动预备:1、收集各种各样的鞋子,有关季节、场景等的图片和鞋子的图片各若干。2、老师、幼儿围坐成一个圆。活动过程:1、观赏歌曲大鞋和小鞋,引出活动内容:不一样的鞋。鞋子真好玩,
6、有大的,有小的。伸出自己的鞋:“这是我的鞋。今日你穿了什么鞋?(幼儿一起观看、沟通)你还看到了哪些不一样的鞋?2、出示各种各样的鞋,引导幼儿观看、发觉鞋子的相同点及不同之处。今日,我们星星班有个鞋子展览会,我们一起去看看这些鞋子一样吗?不一样在哪儿?(有的是拉链的、有的是系带的、有的是高跟的、有的硬的、有的软的、有的是布的有的是皮的)3、幼儿分组活动,自由探究,并尝试用统计的方法记录活动结果。这么多美丽的鞋子,钱老师知道你们肯定很想去摸摸、穿穿对吗?没问题。只是我有一个小小的要求,你们摸过、穿过后要记录下你穿的不同的鞋,哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面软(硬)?哪只鞋的跟高(低)?小结:大脚穿大鞋
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