热爱劳动主题班会方案7篇.docx
《热爱劳动主题班会方案7篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《热爱劳动主题班会方案7篇.docx(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、热爱劳动主题班会方案7篇看!热爱劳动主题班会方案篇1教学目标:1.通过听海娃的歌、劳动歌,唱不再麻烦好妈妈、种玉米,能够理解劳动的喜悦与欢乐。2.结合口风琴的键盘位置,认识字母谱f、s。3.能主动投入创编歌词、创编动作、填充字母谱、创编旋律等音乐实践活动。教学重点:让学生通过动作表现来理解劳动内容,体会劳动辛苦,并培养爱劳动的好品质。教学难点:歌曲多出符点八分音符的准确演唱。教学安排:2课时第一课时:1、表演不再麻烦好妈妈2、欣赏劳动歌3、创编与活动教学过程:一、组织教学1、激趣:听到过这首世上只有妈妈好吗?知道小朋友为什么爱唱这首歌呢?2、激情:启发学生叙述妈妈对自己的呵护、辛劳。3、动情:
2、你能把这首歌曲也献给自己的妈妈吗?(齐唱世上只有妈妈好)4、谈话:妈妈辛勤地打理着家务,细心地呵护着我们一天天地长大,我们能帮上什么忙吗?二、学唱歌曲1、设疑:老师也有一首歌要献给我们的好妈妈,你们听!(师有感情地演唱不再麻烦好妈妈)2、歌曲中孩子都做了些什么事情?3、指导学生用柔和的声音、真挚的情感演唱歌曲。4、歌曲中的妈妈可理解为其他长辈,将自己力所能及的劳动编创成新歌演唱。5、边唱边表演,看谁表演得好。三、欣赏爱劳动1、谈话:哟,大家动听的歌声传到了森林里,瞧瞧,谁来欢迎你们了?(出示白雪公主和七个小矮人)那么有谁知道白雪公主和七个小矮人的故事吗?2、设疑:你们猜猜,他们在森林里干嘛呢?
3、哦,这么多答案呀。3、导入:让我们来听一听就知道了。(欣赏爱劳动)4、提问:劳动歌给你什么样的感受?5、复听:自编动作表演。请你模仿白雪公主和小矮人的动作来劳动。6、再听:分小组设计动作,尤其对“用力”的表现。使学生通过共同的合作和动作表现,理解劳动内容,培养协作精神。四、小结:其实学习的本身就是一项有意义的劳动。通过今天同学们在课堂上的热情劳动,老师看到了一群关心长辈、热爱劳动的好孩子。相信你们会把今天在课堂上的表现带回家真正成为妈妈的小帮手。愿劳动的快乐伴随你们每一天!第二课时:教学过程:一、聆听海娃的歌1、初听前可提示:是否去过海边,见过大海退潮的情景?退潮后海滩上都有什么?你捡过贝壳、
4、小虾吗?让学生明白“赶海”的含义。2、初听后可提示:歌中唱出了哪些内容,小海娃给你怎样的印象?3、复听歌曲,边听边做动作表演。二、表演种玉米教学基本要求1、用听唱法学唱种玉米,变换方式感受,跟唱学会歌曲。2、提问:(1)种玉米时歌中的小朋友带了哪两种劳动工具?(2)他们是怎样在种玉米的?要做些什么事情?(3)玉米丰收后人们的心情是怎样的?从歌中哪几句歌词可以看出3.在每一句的长拍(X)中,配上拍手(X)的节奏,为加入乐器做准备。4、指导学生用坚定有力的声音演唱歌曲,但不要唱得过强,要有内在的力度,蕴含着力量。注意(1)“锄”“要”“种”三种附点要唱清楚;(2)连续的两个附点不要忽略;(3)两拍
5、的长音要唱足。5、选几名学生按课本上的标记用打击乐为歌曲伴奏。(沙球是左手一拍一次,右手一拍两次)还可以建议学生选用其他打击乐器,设计敲击的方法,尝试效果。三、创编与活动1、结合键盘图认识字母谱。1、在三个音的基础上,指导学生分组填写唱名字头,以小组为单位填充旋律,看哪一组填充的好、唱得准确。3、可以在教室里画上格子,填上字母谱边走边唱。看谁唱出的旋律多。热爱劳动主题班会方案篇2活动目标1、通过语言讲述与欣常活动,教育幼儿勤劳动的孩子人人爱。2、通过调查活动,知道幼儿在家劳动的情况,鼓励幼儿要积极参加劳动。3、通过实踏活动,教育幼儿自己能做的事要积极大胆地做。5、探索、发现生活中的多样性及特征
6、。活动准备爱劳动的孩子人人爱图片、磁带、记录表、铅笔、脏毛巾等。活动过程1、结合图片讲述,知道勤劳动的孩子人人爱。2、图片上的小朋友在干什么?结合图片,引出中心:勤劳动的孩子人人爱。3、老师提问:(1)小朋友你们在家有没有洗过自己的袜子?想不想自己动手洗呀?想不想做一个爱劳动的孩子呀?(2)我们来看看明明在家是怎样做的?老师引导幼儿看书。让能力强的幼儿看书讲述。4、记录自己爱劳动的事。5、和同伴互相交流。活动延伸我会洗毛巾。教师提供脏毛巾,请幼儿积极参与自己会做的事,提高幼儿劳动的积极性。活动反思使幼儿懂得劳动是快乐的、光荣的,只有劳动我们才会有幸福的生活从而激励幼儿从小爱劳动、养成爱劳动的好
7、习惯。热爱劳动主题班会方案篇3一、活动目的1、让学生明白勤劳是我们中华民族的美德,使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮忙学生树立“劳动最光荣”的观念。使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,从小培养爱劳动的好习惯。2、培养学生独立生活的本事,并掌握一些最基本的知识和技能。3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈,减轻父母的负担,增强劳动观念。二、活动过程(一)导言。师:同学们,这节主题班会课,我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。(二)质疑。1、你们在家里做家务吗?经常做吗?2、能够做哪些力所能及的家务劳动?请举例说明。(三)讲故事。故事一:星
8、期天,小华在家里帮忙妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里异常高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了”。讨论:1、小华和妈妈的做法对吗?2、不对的地方应怎样做?故事二:奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶奶,我渴了,快给我拿饮料。”奶奶赶紧说:“好好好,我立刻给你拿去”。讨论:小刚的做法对吗?他错在哪里,他该怎样做?(四)确定。1、和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。2、妈妈不在家,小红自我做饭。3、高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。4、在班级爱劳动,在家就不干了。经过刚才的学习,你有什么感受?(五)
9、学生齐读关于爱劳动的名言警句与童谣。(六)班长要求全班同学要做到:1、会穿衣服和系鞋带;2、自我会系红领巾和洗红领巾;3、会自我整理床铺和书包;4、会自我洗脚、梳头;5、会叠衣服和摘菜;6、坚持每一天做一件家务。(七)竞赛。整理书包比赛。热爱劳动主题班会方案篇4一、活动目的1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。2、体验劳动的欢乐,从小培养爱劳动的习惯。3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想,珍惜父母的辛苦和劳动。二、课前准备1、搜集名人或身边感人的劳动故事。2、观察班上最爱劳动的同学有谁,用一句说话夸夸他。三、班会过程(一)激趣导入:同学们,你们看看我们教室的环境怎样,你感觉到什么?这干
10、净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了完美的生活,劳动是最光荣的!(二)学会尊重劳动者。我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时,当我们穿着干净整洁的衣服,吃着美味可口的饭菜时,你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动,我们的生活会出现怎样的情景?劳动仅有分工不一样,没有贵贱之分,劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧!(四)表扬爱劳动的同学。劳动是可敬的,劳动是光荣的。同学们,擦亮我们的眼睛,看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平时是怎样做的?让我们向他竖起赞
11、赏的大拇指,说一句赞美他的话!(五)点燃热爱劳动之情。劳动是光荣的,但劳动也是辛苦的!同学们,在以后的生活中,你会怎样做个爱劳动的好孩子呢?四、总结同学们,我们都有一双灵巧的手,让我们用双手学会服务,学会劳动,学会创造,都来做勤劳好孩子;让我们用汗水描绘自我的梦想,用双手创造完美的未来!热爱劳动主题班会方案篇5活动目的:通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育学生热爱劳动。活动过程:1、激发兴趣引入活动同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。)今天哪几个同学值日?你们给大
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 热爱 劳动 主题 班会 方案
限制150内