中心小学落实“五项管理”自查情况报告.docx

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1、中心小学落实“五项管理”自查情况报告中心小学落实“五项管理自查状况报告为促进学生身心健康进展,落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理的通知精神,依据邵阳市教育督导委员会办公室关于开展“五项管理督导工作的通知(xx教督办20221号)要求，xxx县xxx镇中心小学根据文件要求对学校“五项管理落实状况进行了自查自纠,报告如下：一、自查方式：学校收集的学生关于“五项管理专项督导工作调查问卷(学生)的问卷调查结果进行统计，了解各学校对“五项管理的落实状况。二、调查结果分析通过各学校的调查问卷统计，结果分析如下：1、作业管理：全体学生认为作业量合适，没有作业负担，学生基本能在

2、校内完成家庭作业。2、睡眠管理：依据调查，90%的学生能保证每天睡眠时间充分，另10%玩手机等电子产品超过22:00点，导致睡眠时间缺乏10个小时。3、手机管理：小学严禁学生带手机入校，但学生在家接触手机多，且家长要求不严，35%的学生认为在家能随时玩手机。4、读物管理：90%的同学认为能在学校借阅课外读物，另10%同学认为学校课外书籍比较枯燥，不符合他们的兴趣从而自行购置课外读物。5、体质管理：据统计数据，片区小学学生在校都能到达每天1小时的校内锻炼。三、五项管理工作落实状况1、作业管理方面学校将严格落实小学1-2年级不布置书面家庭作业，3-6年级每天书面作业时间不超过60分钟，不给家长布置

3、作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业。同时，向家长建议：1)培育学习自觉性。与孩子一起制定学习打算，培育孩子按时做作业的习惯，独立做作业的能力。2)孩子学习中需要关心时，家长指导要留意方法。可以先给予提示，然后让孩子思索如何做，进行有效陪伴。3)建议您不要凭自己的感觉随便给孩子布置作业，加重孩子学习负担。不要依据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。2、睡眠管理1)统筹支配学校作息时间学校将从保证学生充分睡眠需要出发，结合实际状况合理确定中小学作息时间。与此同时学校也将合理支配课间休息和下午上课时间。2)防止学业过重挤占睡眠时间我校将继续提升课堂教学实效，

4、加强作业统筹管理，严格根据有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，使学生在校内基本完成书面作业，避开学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。3)指导提高学生睡眠质量教师将关注学生上课精神状态，对睡眠缺乏的，准时提示学生并与家长沟通。班主任老师将统筹好学生回家后的时间支配，坚持劳逸结合、适度锻炼;指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时清静就寝。4)向家长的建议充分良好睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。请您监督孩子不晚于9：20上床睡觉，保证孩子每天睡眠时间不少于10小时。为了让孩子有一个良好健康的睡眠环境，特向家长建议如下：帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。准时、

5、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高睡眠质量。给孩子营造良好的睡眠环境。掌握室内适合的亮度温度及湿度。屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音乐。孩子因身体或其他缘由未能在就寝之前完成作业，可终止作业，按时就寝。3、手机管理为抓好学生手机管理，做好预防学生过早近视、沉迷网络和游戏教育引导工作，依据教育部印发的有关文件要求，严禁学生将手机带入课堂。因此，请您不要让孩子带手机进校内，假如确有需求，请您向学校(班主任)提出书面申请，进校后将手机交班主任老师统一保管。为把相关要求落到实处，学校特向您提出如下建议：1)加强管理和沟通引导。家长要营造良好的家庭气氛，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等缘

6、由而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理问题上，应“疏堵结合，防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔等粗暴行为，坚决避开发生极端事件。2)以身作则树立典范。请家长们以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的典范。同时，请家长伴侣们履行家庭教育职责，支配好孩子放学后和节假日生活，不沉溺于手机中，指导孩子合理作息。3)丰富课外生活开拓学生视野。丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以关心孩子获得成就感，提升家庭亲子关系，促进孩子身心健康进展。学生的课外特长，如球类运动、乐器、书法等，既可以锻炼身体又可以陶冶情操;节假日还可以引导孩子多参与社团活动或公益

7、活动。4、读物管理学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购置课外读物。学校鼓舞学生加强阅读习惯的培育，为了激发每位同学的阅读兴趣，为了将读书落到实处，特向家长建议如下：1)多带孩子去书店、图书馆走走。以学校推举书目为重点，为孩子购置一些适合的书籍，培育从小爱读书、勤读书的好习惯。2)设立亲子阅读时间。每天抽出肯定时间，和孩子一起读书，共享读书成果，营造家庭读书气氛，为孩子终生爱读书打下基础。3)鼓舞孩子主动参与班级学校举行的各项读书活动。4)建议孩子阅读健康、主动的读物，使其多样化。兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式，贯通古今中外。5、体质管

8、理培育学生科学良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不行少的一项重要活动。学校全面落实体育活动制度，保证校内每天一小时体育活动时间。为了让孩子拥有更加健康的体魄，特向家长建议如下：1)引导孩子主动参与体育锻炼。选择适合孩子自己身体和年龄特点的体育运动项目，保证每天在家一小时的锻炼时间。同时要告知孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要留意运动安全，运动前要做好预备活动，以免造成运动损伤。2)关注孩子动态的身体状况，发觉疾病要准时诊治，并准时报告学校。如有既往病史或如今身体有病的，父母要向子女说明是否能够参与高强度的体育锻炼，以防止意外事故的发生。同时必需向学校提出申请免予参与相关

9、体育课和免予参与国家学生体质健康标准测试。3)请家长做好家校联系。保持通讯工具畅通，如遇学生出现紧急伤病，学校会紧急送医并通知家长。电话若有变更，请您随时告知班主任。二、存在问题1、对手机的管控存在较大难度留守儿童过多,隔代管理难度大，学生在家玩手机,不只玩手机游戏,还盲目交友聊天、看抖音、快手等小视频平台。孩子看手机的时长难以把控，学生在家的手机管理效果不大,最终无计可施,监督作用缺失。由于学生大量使用电子产品，如手机、平板等，导致部分学生沉迷网络游戏或短视频，严重侵占了睡眠时间。2、近视防控形势仍旧严峻不正确的读写姿态是导致近视防控形势严峻的缘由之一。通过学校的宣扬教育,学生懂得了科学用眼

10、的重要性,但不良的用眼习惯短时间难以改正。比方,在老师提示下,能摆正坐姿,做到“一尺一拳一寸,但在没有人提示的状况下,很难做到。再加上在家监管不力长期看电视、手机，严重影响视力。另外,受医疗资源限制,正规眼科检查进校内进行视力健康监测工作难度大，只能通过视力挂图自己测试。三、整改措施1、进一步加大合理管控手机的宣扬教育,同时开展形式多样的文化活动,鼓舞学生进展特长,淡化手机对学生的影响。2、进一步加大近视防控的宣扬教育,建立近视防控互助伙伴制度,提倡学生互相提示。3、继续按照“五项管理各项工作标准，定期开展自纠自查，发觉问题，准时整改。不能准时整改的，主动协调各方力量，创新思路，讨论方法，力争早日整改。“作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理工作，已成为我校班主任的常规工作范畴，都已认识到这项任务的长效性和紧迫性，对于五项工作的具体实施，我们将继续研讨和改良，家校联合，将此项工作长期落实到位。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页