2023年廉洁从教老师竞选演讲.docx

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1、2023年廉洁从教老师竞选演讲廉洁从教老师竞选演讲 我知道教研室的重要性，它是学校课堂中的重要一块，我假如当上了教研室主任，我肯定组织大家一起探讨，不能闭门造车，要制定适合各个学科、各个年级的教研安排，要不断的在中间过程中进行总结。我为大家整理的廉洁从教老师竞选演讲材料，供应参考，希望对你有所帮助，欢迎参阅。 演讲一 作为众多演讲者中的一员，我觉得这是一个自我熬炼、自我展示的机会，我很珍惜、也很重视这次机会。我既然参加了演讲，就力求把它做好，我并不看重参加结果，我重视的是参加的过程，只要尽力而为，又何来缺憾呢?我要用一颗平常人的心来做好竞聘，尽力做好每一步。毕业西安翻译学院，本科学历，是一个沉

2、稳、踏实、兢兢业业的人。仔细对待工作，关爱每一个学生，团结每一位同事是我的基本宗旨。本人现任小学英语老师，在双语的这几年里，我始终从事小学及初中年级的英语教学，对英语教学非常熟识，同时作为英语教研组长，我始终致力于小学英语的摸索、探讨，希望培育学生的学习爱好，让他们在轻松、开心的环境中学习。我还尽力发觉语文、数学与英语教学中的相同处，把其他学科中的优势及其它老师好的阅历用到英语教学中，从不同的学科中发觉它们的共同处，以便使课堂学习更加好玩、生动。让学生在欢乐中学习，在欢乐中驾驭学问。我还帮助学校举办英语沙龙轻松英语伴你行等活动，赢得了社会、家长、同行的一样好评，平常在与外教的沟通中，我也学习他

3、们的特长，更好的运用到我们的教学中。 我知道教研室的重要性，它是学校课堂中的重要一块，我假如当上了教研室主任，我肯定组织大家一起探讨，不能闭门造车，要制定适合各个学科、各个年级的教研安排，要不断的在中间过程中进行总结，去粗取精，扬长避短，找出最好的方案。让老师们能主动参加其中，出谋划策，发觉教学活动中的薄弱环节，完善各学科、各年级的教研，从各教研安排中找到合适的方面，并充溢它、完善它，使老师能更好运用。我还要让各位老师学习新课程标准，学习怎样运用到实际中，怎样与形势相适应。 我还要主动地展一筹莫展调研活动，使教研安排、教研活动有科学性、实际性。科学与实际相结合，实距是检验科学的唯一标准。先要有

4、科学性的安排，再在实际活动中进行检验，使得能去伪存真，保证科学性、实际性。我还要主动与兄弟学校沟通，向一小等学校学习，学习它们的特长，好的方面，胜利的阅历，并把它运用到我们这里来，与我们实际相结合，形成我们的特色，我们的风格。使我们能与其它学校并驾齐驱，并赶超它们。希望我们能成为它们学习的对象，我想我们的学校肯定会更好。周校长作了重要讲话，讲得特别好，我这里就不再重复。只对在座各位提出三点要求，与大家共勉。 一、要常修为政之德 常修为政之德，就是要在市场经济的困难形势下，自觉用党员的标准要求自己，用党纪国法约束自己，修身重德，提高境界，净化心灵，在思想道德上筑牢拒腐防变的防线。道德是一个人的立

5、身之本。 干部的道德修养如何，不仅关系到自身，而且关系到一个部门、一个单位。孔子说：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。为政德为先。无德何以为政?对党的干部来说，政德的核心是一心一意为人民服务，是廉洁奉公、勤政为民。不修政德，品德不端，难以服众。我们今日强调为政以德，是说地位变了，职务变了，共产党人的本色不能变;强调为政以德，是说党员和干部要虚心谨慎，戒骄戒躁。常修为政之德是为政的基础，是改造主观世界的重要内容，是加强党性修养的基本途径，是保持共产党员先进性的必定要求。我国处在国际经济全球化、国内经济市场化的大环境下，处在改革开放、发展社会主义市场经济的条件下，处在新旧体制的过渡中、中西文化

6、的碰撞之中、社会利益关系的调整之中、各种制度的建立与完善之中。这样一个时代，想做好事有许多条件，想做坏事也有许多空子可钻，因此，常修为政之德就显得尤其重要。 常修为政之德，贵在一个常字，重在一个修字。要像古人那样吾日三省吾身，要在日常生活中修，在努力工作中修，在不断学习中修。日日行不怕千万里，经常做不怕千万事。只要我们常怀此心，持之以恒，就肯定能够成为一名合格的共产党员，一名合格的党的领导干部，一名合格的电大教化工作者。 二、要常思贪欲之害 正值、合理的欲望是生命和事业前进的动力，但假如欲壑难填，将欲望变成贪欲，就可能把人推向沉沦甚至毁灭的深渊。常思贪欲之害，就是要求我们的党员干部必需时时提示

7、自己，始终做到心莫贪，手莫伸，清正廉洁，防微杜渐，甘当革命的老黄牛。 常思洪水肆虐之害，方能筑牢堤坝。常思贪欲之害，才能筑起思想防线。我们肯定要真正做到自重、自省、自警、自励，面对社会生活中种种诱惑，心不为其所动，志不为其所丧。 常思贪欲之害，必需坚持立党为公、执政为民。只有时刻牢记为人民服务的宗旨，对个人名誉、地位、利益才能想得透，看得淡，才不会斤斤计较个人的得失，才不会利用手中的权力为自己谋取私利。 常思贪欲之害，必需志存高远，心怀敬畏，常敲警钟。贪如火，不遏则自焚;欲如水，不遏则自溺。常思贪欲之害，贵在常思，重在长久。只有常思贪欲之害，才能不断增加抵挡各种诱惑的自觉性。我们要时刻不忘世界

8、观、人生观的改造，时刻不忘清正廉洁、克己奉公。时刻以党纪国法约束自己，以典型的腐败案例警示自己，防微杜渐，以廉洁自律的良好形象赢得群众的赞誉。 三、要常怀律已之心 常怀律己之心，是加强党的执政实力建设和党风廉政建设的内在要求。常怀律已之心要正心正身。个人的修为最根本的是律己，而律己最根本的是正心。欲修其身，先正其心。为政之务，务在正身。对党员干部来讲，正身就是要在言语上不讲假大空话，不阿谀奉承，不搬弄是非;思想上，念念为群众着想，念念以集体利益、学校利益为重;行为上，端方正直，对错误的言行，敢于斗争，不凭感情用事，不随风向用事;决策上，发扬民主决策，充分听取各方面的看法和建议;团结上，顾全大局

9、，豁达大度，宽宏雅量，宽以待人;用人上，任人唯贤，对违纪的人和事，敢于订正，坚决抵制拉关系、套近乎、搞交易的行为。 常怀律己之心要自律自固，增加自律意识，严守党纪国法。要加强政治理论学习，树立正确的人生观、价值观、世界观，提高辨别是非的实力，自觉抵制腐败;要严格执行廉洁自律的各项规定，时刻绷紧廉政弦，做到拒腐蚀永不沾。 常怀律己之心，要慎权、慎欲、慎情、慎独，清廉自守，要在任何状况下都能稳得住心神、管得住身手、抗得住诱惑、经得起考验。 目前，学校正处在改革与发展的又一重要时期，机遇与挑战并存，压力与动力同在。要完成全年学校工作任务、实现全年工作目标，就要求我们时刻以如履薄冰,如临深渊的看法对待

10、自己的一言一行，以夙夜在公，寝室担心的公仆之心对待自己的一职一责，不存半点私心，不怀一丝官气，脚踏实地，勤勉务实，努力学习，不断提高自己的业务实力、工作水平和办事效率。让我们在学校党委的坚毅领导下，仔细贯彻实施纲要的精神，全面落实学校党风廉政建设各项职责，扎实工作，开拓创新，奋勉进取，为夺取学校工作的全面成功，再创教化事业的辉煌而努力奋斗。 演讲二 各位领导老师大家好： 作为一名光荣的人民老师的我，回顾自己的教化教学生涯，时刻不忘自己的老师身份，做到严以律己，以身作则。凡是要求学生做到的，自己肯定先做到。用自己的实际行动去感动学生，创设良好的学习氛围，踏踏实实地做教书育人工作。酷爱学生是老师的

11、天职，是老师崇高的职业道德的表现，也是老师酷爱教化事业的主要标记，又是老师进行教化的一种手段，更是一种巨大的教化力气。 本学期，学校组织全体老师学习了廉洁文化进校内的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的相识： 第一、献身教化，为人师表 老师工作的性质是教书育人，我们每一位老师都应树立正确的华蜜观，提高自己的相识实力，把教化作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。现代宏大的人民教化家陶行知先生一生以爱满天下为座右铭，正是为了祖国将来多数的瓦特、牛顿、爱迪生，老师将满腔的爱尽情给予了

12、学生。论财产老师两袖清风，一无全部，但老师却富有，我们拥有多数学生对我们爱的回报。 其次、通过学习廉洁文化进校内的有关精神，我加深了对廉洁的相识：廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁是老师立教之本，作为一名光荣的人民老师，要带头宣扬廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率，时刻提示自己要实实在在求学问、认仔细真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而乐其道。 第三、自我约束、廉洁从教 老师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠老

13、师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯净的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。 孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般光明，如泉水般澄澈，是那样的纯净。在这样的纯净面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位老师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品德和聪慧才智，教书育人，提高学生全面素养，将自己的美妙形象恒久留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。 第四、学习廉洁文化进校内的有关精神，进一步提高了我们老师的思想政治素养，增加了拒腐防变实力，使我们进一步树立了正确的世界

14、观、人生观、价值观。当前社会的确还存在着腐败、安排不公、老师待遇偏低等问题，但老师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来相识和对待这些社会问题，以坚决的立场来维护老师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必需坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。 第五、公正执教，关爱孩子 老师在教化教学活动中要公允、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。老师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而实行不同的看法和情感模式。老师从教的公正性，充分反映了老师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信念，三要有耐性。只要我们用

15、爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、激励，教给孩子做人的道理，信任每一个孩子都是会取得胜利的。 孩子是可爱的，我要爱他们;孩子是可敬的，我得观赏他们;我得帮助他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈心;学习上遇阻了，我倾力相帮;经济上，家庭上少暖和了，我给以温馨的关怀。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正了位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人欢乐、欣慰，让人崇敬。 第六、通过学习廉洁文化进校内的有关精神，我确定在工作中，要筑牢反腐防线，吸取他人的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，坚决自己的人生信念：安贫乐教，爱岗敬业。在与时俱进的今日，通过讲座、学习有关资料、报纸等多种多样的形式开展警示教化，使自身的廉洁自律意识提高。 通过廉洁文化进校内的学习，身为学校教化者的我们，可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识，同时，也让我们更加深刻体会到了廉洁从教的真正意义。所以，我们要以老师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教化公正。