2023年教师教科研工作总结100字6篇.docx
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1、2023年教师教科研工作总结100字6篇 写好工作总结能帮助他人更好地了解我们的工作状况,大家在写工作总结的时候有许多值得留意的地方。以下是我细心为您举荐的老师教科研工作总结100字6篇,供大家参考。 老师教科研工作总结100字1 回顾本学期学校教科研方面做的工作,本人能踏实工作,依据学校教科室制定的教科研,以新课程标准的基本理念为指导,从规范入手,有目的、有安排、有步骤地进行课程改革试验,加强课堂教学改革探讨,以促进提升教科研水平的不断提高。本学期主要做了以下工作: 1、用敏锐的眼光谛视自身教学。 任何宏大的探讨都源于实践,都基于对大量事实的探讨。教科研也不例外,对教化教学实际,进行多角度、
2、多层面的探讨,这是开展教科研工作的重要基础。许多人往往缺少的是发觉。在实际的教学过程中,我们会遇到各种各样的问题,如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革等,这些都是教科研的对象,我们不能视而不见,听而不闻,而应当用明锐的眼光谛视自己的教学,去视察、发觉、解决问题,用提高教化教学质量的目的去思索、分析与解决问题。 2、个人专题探讨,个案分析,撰写教学论文。 平常,我注意教学理论的学习,从身边的教化教学实际入手,选定适当的探讨范围或方向,在进行专题探讨时,充分发挥自己的特长和爱好,加强学生实力的培育,本学期,个人的专题探讨小学数学分层练习的试验探讨取得了肯定的进展。同时,在日常教学工作中,
3、注意加强对典型个案的剖析,进行教学反思,主动撰写教学论文,从而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。本学期撰写两篇论文。 3、扎实开展学科组活动;指导青年老师的日常教学工作;听课、评课活动。 本人能深化教学理论的学习,主动参与学校的教科研活动,扎实开展一周一次的学科组活动;作为一名骨干老师,能把自己的珍贵阅历毫无保留的传给年轻老师,指导其日常教学工作,他们虽然踏上工作岗位只有几个年头,但在我的悉心指导下,他们分别参与了青年老师赛课活动并纷纷获奖;本人在做好本职工作的同时,共听、评学校年轻老师的课20多节,促进了青年老师的成长。 老师教科研工作总结100字2 面对春天里群芳争艳的花园,谁不欢欣鼓
4、舞呢?我们的学校无疑也是一座大花园。怎样让这座大花园一年四季春色满园呢?其源头活水自然是教化科研。当然,教科研是一项系统的、困难的创新工作,须要热忱、爱好和关注,更须要足够的时间和执着的毅力。一位文学大师曾有过这样的论述,人不管做什么事,坚持10年,定能集大成之。我不奢望自己能“集大成之”,但五年来,我对教科研却是情有独钟。 一、以教科研为载体,走办学特色之路 教化科学是教化教学发展的第一生产力,教化科学探讨是一所学校教化发展的助推器。教化事业要发展,教化科研要先行。因此,在学校管理中,我始终坚持:以教科研为载体,走学校特色办学之路,全力做好学校的教化科研工作。 为谋求学校自身发展,探究学校特
5、色办学之路,在学校发展规划中,我明确制订了教科研工作近远期目标德育方面:通过“关于小学德育小、近、活特色的实践探讨”的课题探讨,形成以学生为主体的学校、社会、家庭三位一体的教化网络,力争把我校学生培育成行为规范、品德端正、身心和谐的合格小学生。教学方面:以“多类型、多渠道、分层次发展学生的特性特长”(简称“双多教学法”)的课题探讨为切入口,构建学校校本课程框架的同时辐射各学科课题的探讨,围绕教化教学为核心,强化“以教科研为先导的”意识,深化绽开课题探讨,加强课题的过程管理。 “双多教学法”课题实施几年来,我校初步形成了以数学为龙头,以英语、计算机、写作等为基础的多类型、多渠道、分层次发展学生特
6、性特长的办学特色,取得了丰硕成果,至使一大批“特长生”脱颖而出,学生的特性、素养得到了全面、充分的发展与提高,从而有力地推动了本校的课程改革。 仅20xx一年,我校学生就有400多人次在各级各类竞赛中获奖。xxx数学报杯小学生探究与应用xxx大赛一等奖;列举这些荣誉和数字,并不是沾沾自喜。我有的只是欣慰因为教化科研,我校形成了“学校特色学科显明”“学生特色学科多彩”的办学特色。 二、以教科研为平台,让老师成为探讨者 高素养的师资队伍是支撑学校发展的基石。建设一支素养优良、结构合理、治学严谨、精干高效、充溢活力,能在将来竞争中处于优势地位的老师队伍,是学校教化教学改革和发展的百年大计,是培育高素
7、养创新人才的迫切须要。因此,我们必需走科研之路,做扎实文章,努力造就一支观念新、师德优、业务精、舆论正确的老师队伍,全力提升老师教化科研的水平。 老师教科研工作总结100字3 坚持科研兴教战略,是深化教化改革,全面推动素养教化,促进学校发展的动力支持。本学期来,学校教科研工作围绕“科研兴教”的主题,扎扎实实开展工作,取得了肯定成效。 一、健全组织 规范管理 为充分发挥优秀老师的科研才能,进一步规范我校教化科研管理,学期初,进行了师徒结对活动。有阅历的老师指导新老师,担当培育青年老师的任务,并在结对活动中共同探讨共同进步。老师们努力学习教化理论,了解教化动态,关注教改热点,收集、总结先进的教科研
8、信息,主动推广优秀教化科研成果,以此带动广阔老师参加教化科研。 本年度,学校担当区级以上课题7项。为加强课题的过程管理,学校要求各课题组根据所制订的实施方案,依据实际状况,适当人员分工,落实探讨任务,定期实行集体探讨活动,撰写探讨心得和课题个案,期末进行一次阶段性总结。同时,重视过程性资料、专题性资料、效果性资料的收集与整理,其中已有四个区级课题顺当结题。 二、加强学习 培育队伍 高素养的老师队伍是深化教化改革,全面推动素养教化的根本保证。学校加强了老师的教化理论学习与总结,出版发行老师教化论文,每月学校举荐老师阅读与教化有关的书籍,并在学习、思索后撰写读后感。教化教学工作扎实到位,老师都撰写
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