2023年教学心得和体会范文.docx

《2023年教学心得和体会范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教学心得和体会范文.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年教学心得和体会范文教学心得和体会范文篇一：老师教学心得体会回首这一学期的教学工作，感受颇多。作为一名资质颇浅的新老师，刚好又赶上新教材的推广运用，感觉挑战更大。对于新教材，大家都处于摸索探究阶段，但于此同时也让我看到了很多前辈老师丰富资深的阅历。新教材资料丰富，理念新奇，针对的是有必需英语基础的学生，同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境，教材起点高，坡度大，提倡用到即学。但作为我们的学生来讲，他们大多只学过2年英语，才初步入门。在这样状况下，感觉上课难度更大。 作为一个新老师，要学习和驾驭的学问和技能许多。一学期下来，我觉得备课和听课尤为重要。教学中，备课是一个非常重要的环节，因

2、为教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。以前学的基本上是纯理论的学问，只明白学生是主体，但如何落实呢?最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心探讨书本，教材，想方设法令课堂生动，使学生易理解。我以为这样学生会很好的理解我讲过的资料，但事实并非如此，以我的思维来思索问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的错误。听过很多老师的课，不管是公开课还是常态课，他们总是把学生的思维渐渐引出来，按部就班的，一切都好象是水到渠成的，这还须要我一段时间去学习。课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的潜力，因为学生在课堂上一举一动干脆影响教学，但当有学生因课程难而无

3、心向学，违反纪律时，我的心情易受影响，把他带入教学中，让原本正常的讲课受到冲击，影响教学效果，我以后务必实行有效方法克服。 备学生同时也要备教法，一堂打算充分的课，今学生和老师获益匪浅，列如Unit7，这单元主题是学习衣服，单词多，假如一个个教授单词，枯燥乏味，为此我打算自我的衣服，并让学生也带来自我的衣服，学习词汇就较生动形象，又可模拟商场购物，这样学生就专心参加，并且很快能将售货员与顾客间对话背出来。 听课也是提高自身教学潜力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是师父和英语组其他老师的课，同年段居多。本学期，我听了二十多节课，

4、收获很大，逐步驾驭了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自我的备课教案进行修改，将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。 篇二： 前些天，特别有幸的参与了和谐人生导师学院组织的如何轻松有效地教与学公益项目活动，我简洁地谈一下感受吧。 一、对世界咖啡式学习互动很感爱好。 闻名的world cafe(世界咖啡)会议模式的主要精神就是跨界不同专业背景、不同职务、不同部门的一群人，针对数个主题，发表各自的见解，相互看法碰撞，激发出意想不到的创新点子。人们很简单被自己过去所学或是阅历所限制，一个团体或公司也是很简单被既成文化或价值观所限制，

5、同构型越高，越不简单产生新的点子。 世界咖啡让参加者从对个人风格、学习方式和情感智商全部这些我们惯用的评判人的方式的关注中解放出来，使人们能够用新的视角来看世界。让人们进行深度的汇谈，并产生更富于远见的洞察力。 1.到处走动，沟通并连接不同观点。 世界咖啡的特点是：在桌子之间来回走动，跟不同的人沟通，贡献你的想法，把你发觉的问题扩大到更大范围，跟大家的想法连接起来。这种感觉有点像海啸，有很强的力气，到处走动产生的想法，也变更了人们常规的思维模式，放弃固守起初的立场和想法。 2.激励每个人参加和贡献。 我们小队的每一个成员都尽心竭力的去探讨答案，生怕落后，同心同德，团队精神得以训练。 二、李中莹

6、老师教您几招亲子沟通技巧 技巧一：每周支配一次或一次以上的黄金时间，在那段时间里，家长与孩子共同选出某一项活动一齐去做。其中包括四个步骤，一是共同选择活动，二 是双方订下黄金时间的约会时间;三是家长用嘉许、描述、接触等新的行为模式，避开质询、吩咐、指责的模式;四是活动结束后，家长和孩子一起探讨各人的视察和感受。 技巧二：设立好行为箱。一个孩子的成长是克服恐惊到培育自信、自爱、自尊的过程，这须要许多确定，而传统教化中，孩子每天得到的否定恒久比确定多。因此家长留意孩子的良好行为，给他确定，是他健康成长的重要工作。你可找一个小箱子，放在一个固定的地方，外面贴上好行为箱的贴纸，每次看到孩子有良好行为，

7、就写在纸上放入箱内，每天晚上睡觉前和孩子一起查看。 技巧三：亲子关系急救箱太空时间，用于挽救面临裂开的家庭关系。这是家长和孩子共度的特殊时间，双方要把全部不开心的心情抛开，就像坐火箭去了太空，把全部不开心的事留在地球上。孩子可以毫无拘束地说出心里话，而家长亦可毫无保留地献出关怀、支持和爱，目的是不要为原先存在的心情或看法形成隔膜，使亲子关系中断和让孩子感到无助。 三、实践运用 一些理念的东西，我也讲不好，也没学明白，我想谈一谈，我是怎样把学到的东西运用到班级管理当中的，是怎样忽悠我的学生的。因为我的班额大，纪律差，学习效果不佳，又没有解决的方法。学习回来了，一想到那么多孩子，拥挤在那么小的教室

8、里，真的头疼。多年来，由于爱岗敬业，也可以说不会轻松教学，所以，多年的教学，把我累得嗓子不脆了，心脏也不欢实了，体力也不足了，说实话，发脾气都没力气了。 学了轻松教与学，就得想方法让自己轻松起来，刚开学那几天，我每天排座，57人，换了个新教室，有点小，成行成趟的分组不行能了，琢磨了好几天，最终找到了最佳排桌方法，8个人一个团队，分7个团队，每队一个团长，每个团队都有自己的序号，1-8号，我当司令剩一个同学当政委，相当于班长的角色，协助老师的工作。 导师说过，大声说话上脑，温柔说话走心。上课第一天，我就轻轻地、乐呵呵地对同学们说：同学们，你们上六年级了，懂得道理比老师都多了，我 的嗓子就是你们这

9、届孩子累坏的，你们立刻毕业了，我的嗓子不能毕业呀，还有更多的一年级或者学前班的孩子等着我的金嗓子呢，你们情愿还我一个金嗓子吗?学生当然异口同声的说情愿，于是，我让他们自发探讨方案，画出思维导图，你别说，还真有点味道。上课怎么做，下课怎么做，课间怎么做，想了好多方法，奖惩机制也出来了。说的好听，行的难看。光励志，不去反馈不行，以前，纪律、卫生啊，我都是让自己的组长监督、管理，可是效果并不好，不是告完状，还得老师管，就是组长包庇自己的组员。我发火吧，没空，还想做几道题;不管吧，纪律越来越次，影响科任老师的健康。这回我这司令发话了，请各组团长，去监督别组的动静，稍有违纪，立马报告政委，政委立马在黑板

10、上公布成果，扣分、加分项一目了然。大家心服口服，同心同德，生怕给自己的团队扣分，各团长监督自己不行，监督别人那都是火眼金睛，第一天，学生不穿校服，不戴红领巾，被扣分，我乐呵呵地给那个小组扣分，其次天，红领巾佩戴、校服整齐问题全员合格，你不用跟他们生气，不用恼，也不用喊，团长就会偷着叮嘱留意事项。上课回答的问题有思想、敢于思索，给团队加分，作业有划痕，速度太慢，错误多，给团队扣分，不指责、不指责，该扣就扣，该加就加，他们自己制定的方案，最终说明权在我这个总司令，他们心服口服。欢乐着、参加着，进步着、收获着。举例说明一下吧。 1.做巩固练习的时候，团队就可pk,我可选每个团队的1号，或2号，比方说

11、，我提问背诵状况，每个方对都由2号选手回答，一比凹凸，既调动了他们的主动性，又带动差生去努力完成他们力所能及的事，比如说吧，学困生讲不了应用题，当不了小老师，他就会舍命地背课文，争取第一个背诵，为自己小组赢得珍贵的一分。卫生不合格了，他也会主动地为同学服务，当然，他的目的是为团队加分，你管他什么目的，只要对班级有力就行，班主任省心就行吧。你就伸伸手，画画分，轻松自由。何乐而不为呢?谁对谁就获胜给小组加分，谁违纪小组被扣分。六年级的孩子有尊严，会辨别是非。他们当团长的就想方法调控了，你就微笑着，静观其变，关键时刻拿出政委的魅力来就可以了。这半个月来，学生真的跃跃欲试、乐此不疲，赢了的团队欢呼，神

12、采奕奕，输了团队的相互打气、助威，力争上游。挺爽的。 2.写课堂作业的时候，老师来个温馨提示：写得特棒的给团队加分哦，不专心的要个团队扣分哦。你放心，学生确定百分之百仔细写，因为老师只认字不认人，他们都生怕给自己的团队带来损害。有时候，有意不提示，作业交上来，依据状况打分，没仔细写的懊悔莫及，只要来得及交作业，他们自己就静静地把差作业撕掉，重写一份交上来。所以，相对来说，孩子们写作业的时候，自然而然就多了一份细心，久而久之，提笔即练字，好习惯也就养成了，他们将受益终生呢。 3.家庭作业有的同学糊弄，班额大，老师顾及不过来，我就叮嘱小组之间换批，有问题，他们毫不留情，因为涉及到各团队分数和荣誉嘛，所以，这一招，让学生纠错很有用，他们的火眼金睛会发觉好多小伙伴的错误，会不断地纠错，批者和改者，同样受益。当某个学生连扣两次分的时候，团长就不干了，放学时，就会吩咐组员：好好写作业!力争上游!无论用什么方法，总有一两个油盐不进的，没有两个学生是一样的，不能期盼他们有相同的反应。个别学生还得老师监管，就这么比拼，有一个同学，还是不写课堂作业，第三天我才发觉，而且是同学检举才知道的，这样的孩子就另当别论，老师就得另想方法。又把他从中间的位置弄到讲台上，时刻监督，这样的孩子，假如阳光排座的话，那么，他的将来可就不能阳光了，详细问题详细对待就好了。