2023年教师个人研修心得体会范文模板.docx
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1、2023年教师个人研修心得体会范文模板老师个人研修心得体会范文模板 研修是以某专业硕士探讨生主要课程为教学内容,对具有高校本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业学问与实力培训的一种教化形式。勤学考试网小编为大家打算了老师个人研修心得体会范文模板,欢迎参考。 老师个人研修心得体会范文模板一 10月19日,我校高一、高二班主任三十余人赴忻州参与全国中小学核心素养背景下班级管理与心理健康老师专业技能提上升级研修班。肖盛怀老师的讲座带给我思索颇多。 常见的班级管理模式分成了两大类:以爱为核心,以权力为核心。当老师把学生看做仅仅是学问的接收器时,看做是须要被折服的对象,看做是监狱里的
2、犯人,教化已经没有了温情,也就缺少了应有的呵护和关爱。现代教化的核心理应发生转移,假如能从权力的支配掌控,变成爱的滋养,信任坏小子也会变回灵珠子。 还记得刚参与工作时,一位家长气概汹汹的跑到教室,粗鲁的推开门,指着正在上课的我,厉声问道:为什么我家孩子坐最终一排?我顿了一下问道:你家孩子为什么不能坐最终一排?家长振振有词:学校修在我们村,我们孩子连这样的福利都没有吗?我反问:监狱也在你们村修的,你家孩子怎么不去监狱也逛逛?家长无话可说。之后,这个孩子不管做什么,我都不管不顾。的理由是:大人难说话,管多了给自己找麻烦,管不如不管。半年之后,这个孩子转学。这个案例一度成为我的谈资,我觉得这是我对抗
3、家长的成功。然而,那天回家时,偶遇那个孩子,她在一个理发店当学徒,脸上有着和年龄不相称的沧桑。我竟自责起来。当时我的恣意妄为的冷漠,对孩子是如同刀割的损害啊。 问题的解决,尤其教化,不能以破坏一种关系为代价来换取一种短暂的结果,否则便沦为短视。比如,我们因为要良好的班级纪律,所以对学生犯下的或大或小的错误歇斯底里的咆哮,希望真正树立自己的权威,希望用这样的方式去强迫他听话;因为某同学淘气捣蛋,我们时常将他当做反面教材是警示其他同学,当众在讽刺一番,用完全力去歼灭他的气焰,践踏他的尊严,以此来期盼约束他的行为,并取得杀鸡给猴看的效果。殊不知,在这样的处理方式中,孩子们的天性、自主性都被我们无情扼
4、杀。 1870年托尔斯泰便准备写一部出身高等社会的有夫之妇失足的小说,并准备把这个女人写得可怜而无罪。然而,在创作过程中,他对安娜的人物形象相识越来越深刻,他越来越宠爱作品中的人物,然而,他更加相识到,安娜必需得死。最终,安娜用卧轨自杀的方式结束自己的生命。 托尔斯泰之所以对安娜的看法有了三百六十度的大转变,是因为在创作的过程中,对人物相识的越来越深刻。相识有多深,呈现的就有多深刻。教化不也是如此吗?我始终觉得,教化的迷就是如何走进学生的内心世界。而打开这一扇心门的途径,应当是有爱的教化。 因为爱之深,所以责之切;因为爱之深,所以求之高;因为爱之深,所以虑之远。我们教学实力或许有大小,但是有爱
5、的教化不应当有凹凸。 老师个人研修心得体会范文模板二 时惟九月,序属三秋,会于忻州,参与班主任研修培训。忻州,古称秀容,乃晋北锁钥,省会屏藩,再加之这里风光秀丽,人烟阜盛,物华天宝,人杰地灵。能在这里且游且学,实乃人生一大幸事,更幸运的是倾听了肖盛怀老师班级有效管理的秘籍的专题讲座。 肖老师衣着朴实,讲话却幽默而不失真诚,言语之间透露出教化者的一种华蜜感与成就感。肖老师原来只是个乡村老师,中间有过下海做生意的经验,最终在33岁时又重执教鞭,重回教化行业。经过一番反思以后,肖老师悟到了老师专业发展的方向,起先结识很多教化大家,几十年如一日,勤勤恳恳,边阅读,边实践,又挤时间,坚持撰写教化教学随笔
6、。由此想到冯文良老师所讲的老师专业成长的三专:专业阅读,专业写作,专业交往。肖老师成长蜕变离不开几十年的勤学笃行,离不开利用一切可利用时间的专业阅读与写作,更离不开与教化大家及同行们的专业交往。反观自己,心太躁,又患懒癌,年纪轻轻,却病入膏肓,只知闭门造车,不懂专业交往,马齿徒增,空有一身疲乏! 一天的时间里,肖老师结合实践,把自己在班级管理中的有效秘籍都倾囊相授,听的过程中,对我触动最深的不是肖老师的秘籍对我有多少启发,而是肖老师对事业的酷爱与刻苦专研的精神。肖老师不放过日常教化工作中的任何一个问题,无论大小,他都带着专研的精神,找寻科学理论的支持,或阅读或交往,边实践,边反思,每一条秘籍背
7、后都浸透着肖老师的心血。反观自己对工作的看法,两个字应付,活脱脱老师队伍里的南郭先生。背后反映的实质是对工作不酷爱,没有把教化当成一项事业来做。夕阳西下,倦鸟归巢,坐在归家的大巴上,一种三十岁的末世之感袭上心头。 酷爱教化,快速成长!路曼曼其修远兮,吾将上下而求索! 老师个人研修心得体会范文模板三 做一名老师,是我儿时的幻想。记得小时候写作文,题目是:我的志向,我写的都是长大后想成为一名老师。记得上初一时和小伙伴在操场上闲聊,她说姐,你将来肯定会是一个老师。我问她为啥,她开玩笑说自己是预言家。不知道是自己心底里真的想成为一名老师,还是因为同学的预言,亦或是因为家庭的缘由,初中毕业我选择报考了东
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