2023年教师思想工作总结热门范文三篇.docx

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1、2023年教师思想工作总结热门范文三篇 写工作总结是有利于我们在工作中提升自我的，所以我们在写工作总结之前肯定要对自己工作状况进行理性的分析。下面是我和大家共享的老师思想工作总结热门范文三篇，供应参考，欢迎你的参阅。 老师思想工作总结热门范文1 时间飞逝，转瞬xx年年已接近尾声，回想一年的工作，有许多感受，现将一年来的思想工作总结如下： 一、师德方面： 主动准时参与党的组织生活，按时参与学校的升旗仪式，主动参与学校、级部和教研组组织的各种学习活动。遵守职业道德，顾全大局、听从支配、爱岗敬业、关切学生、廉洁从教。 二、教学方面： 上半年，文理分科后，我担当06级分校8个班的历史教学工作。其中，为

2、打算学业水平测试，6个理科班每周三节课。下半年担当分校两个文科班的历史教学工作。一年来在如何有效的落实基础学问方面进行了仔细的思索和实践。平常和张老师、孟老师通力合作，仔细探讨教材，主动参与听课、评课和集体备课，充分做到了备课充分，授课仔细，反思刚好，因而取得了良好的教学效果。在高一期末的学业水平测试中，分校历史基本全部过关；文科班的各项考试历史成果均名列一二名；两个学期各开了探讨课一节，受到组里老师好评；另外，本学期还担当了岳麓书社编写历史必修一的修改看法的任务，代表附中参与了济南市历史年会。 三、教化方面： 本年度，我担当了06级28班的班主任工作和值班工作。改正学生的不良习惯，养成和谐的

3、班风与良好的学风，培育学生主动向上的信念和志气，增加班级凝合力，是我高一下学期的主要工作；简洁来说就是“抓养成”。通过努力，学生对中学阶段的学习有了明确的心理定位，工作目标基本实现，组班以后历次年级统考，28班均稳居一般班第一位，我在学期末也有幸成为校级优秀班主任之一。进入高二学年，部分学生簇新感已过，学习上惰性意识抬头，这一学年也是学生心理最困难的一个时期；鉴于此，一方面主要实行了主题班会、个别谈话等手段，让学生明确高二学年的基本任务与面临的压力，塑造学生的进取精神与责随意识，提高学生的主动性与自觉性，班级保持了良好的班风与学风，学生在原来的基础上稳步前进；另一方面，通过统一相识，建立了班级

4、量化管理制度，实行班干部责任制，既解放了班主任又加强了学生的纪律、竞争意识，总体来看，本学期，班级在晚休、两操、卫生等一系列检查中均表现良好，在学校组织的体育节、129演讲等活动中均表现出了团结、主动的精神风貌。此外，工作中抱定“让每一个孩子成才”，加强与任课老师及家长的通力协作始终是我工作的基本原则。本学期，我还参与了在莱山一中进行的全国班主任培训，收益良多。 作为一名老师，不光要教书，还要育人。要走的路还很长，要学的东西还许多，做一名优秀的老师使自己的学生保持主动正确的人生航向是我始终不变的志向，我会一如既往的坚持下去，努力求索。 老师思想工作总结热门范文2 本学期，体育科组全面推动素养教

5、化，仔细落实“健康第一”的指导思想，响应“阳光体育运动”的号召，大力加强学校体育工作。在期末到来时，总结成果力争再创佳绩。 一、教学工作 我们依据新课改的要求，主动探究新的教学方法。针对我校的场地设施条件和特点，每位老师仔细制定年度教学安排，并按安排完成教学任务。 1、课堂以课题探讨为理论依据。全部体育老师在课堂教学中重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学地熬炼身体并健康地成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。 2、分层教学，各尽其能。我校的体育老师工作安排根据其自身特点进行的，所以在教学过程中，我们系统地划分了三个层次，根据学生运动

6、水同等级划分。这样的划分，充分地调动了老师的主动性，从而使学生受益。 3、科研兴教。科组在学校领导的领导下，大力开展间周一次的科研学习。在探讨中结合课堂实际找到问题，并在随后的课堂上进行探讨解决。实践下来，科组老师在科研中尝到了甜头。在课堂深受学生喜爱的同时，自身也得到了提高，成为探讨型的老师，在科组中已经达成共识。 二、体育活动组织工作 本学期，我校依据活动安排，实行了第xx届体育节两次体育活动。 1、xx月份实行二至五年级80米单项赛。学生在完全的竞赛中，参加热忱高，由于活动组织的成熟，学生们都是亲自参加整个活动的组织、竞赛。学生在竞赛中个人实力得到了充分的发挥。六年级四班夺得了本年度的冠

7、军。 2、xx月份实行全校广播体操竞赛。整个活动得到了学校全部班级的响应，并加大训练，的确提高了我校广播体操的整体水平。 3、并在全部科组老师的努力下，全部班主任协作下，我们坚持两操与阳光体育活动正常开展。 三、训练和竞赛工作 开学初田径、乒乓球、塑身操、举重、门球各运动爱好小组就进行了组队训练。在训练过程中努力做好学生家长和老师的沟通工作，使家长能够全力支持理解学校的工作，让学生每天准时准量参与训练安心训练，尽量做到学习训练两不误。 1、xx月份我校有8位同学参与了武进区中学乒乓球竞赛队，获得小学男子甲组团体第三名的好成果。 2、xx月份我校有19位同学参与了武进区中小学举重竞赛，获得小学团

8、体第三名，并代表武进区参与常州市举重竞赛获得团体第五名的好成果。 3、xx月份我校有6位同学参与了武进区门球竞赛，我校在法国兴老师努力下获得小学组冠军。并将在七月份代表我区参与江苏省中小学门球竞赛。 为迎接今年xx月份的塑身操竞赛，xx月份武进区里中小学生田径运动会塑身操、田径两爱好小组将接着努力做好训练打算工作，力争获得优异成果。 老师思想工作总结热门范文3 人生总有太多的偶然。就像当年在试验小学我没有想到自己会去竞聘一个“小组长”级部主任一样，XX年初秋，一身白衫白裙的我也没有想到自己会来竞聘小学部教务主任的岗位。对这个岗位的职责，我几乎一窍不通。两年来的工作，只能说是在渐渐地接近这个岗位

9、，在大家的引导、帮助、期盼和宽容之中。 回顾两年来的工作，我想用三个词语来概括：“学习”、“合作”、“发展”。 我很难遗忘上学期开学初的一件事。xx校长带了试验小学的部分老师来听董玉华老师的课，隔夜，袁校长叮嘱我支配好上课的班级和场地，我答应了并和平常一样打电话给王威虎老师请信息处支配观摩教室的音响。其次天早上，袁校长再次询问我此事，我满口答应.好了！意想不到的是等袁校长、xx校长带着一群试验小学的班主任老师推开门走进我熟识的观摩教室时，室内却是一片狼籍：一塌糊涂的椅子，纸团遍布的地面，还有面板脱卸的桌子当实小xx等老师伸出手来帮着整理桌椅时，我真的惭愧难当。后来我知道那一次xx校长是特地带低

10、年级的老师来看我们上课常规的。xx校长没有指责我，袁校长也没有责怪我一句，甚至王威虎老师还特地向我致歉，但在很长一段时间里我都不敢看两位校长的面孔，不敢回想这件事情。及至和谭文杰老师共事，坐在一个办公室里看着他筹划家长会关照到每一层楼面、每一个教室、每一个教室里的哪怕一只饮水杯的时候，这种内疚和自责更为深刻了。谭老师用一言一行告知我：一个人的实力有凹凸，但要很好地胜任一个岗位的工作首先要“敢于负责”。“责任重于泰山”，就像他自己在述职报告中说的那样要“像南沙群岛的守岛战士一样，每时每刻向祖国母亲报告，这里安然无恙。”我想，这种闪耀着人性光辉的美德是在工作中获得敬重、信任、合作的基础，是获得人格

11、提升的必修。身边的榜样深深教化着我，也时时提示着我：汪校长、袁校长、xx校长等老一代人的严谨、执着、一丝不苟；陆校长、匡主任、芮主任的勤学善思；李励和殷春艳的锐意进取他们，始终是我身边最生动的老师。 当然，堪为老师的还有我们各学科的学科主任，因为他们都是各条线上的专家，我在许多学科的进入，都是在他们热忱的引领之下，但是我们更多的是相互间的合作，在陆校长的指导下我们着重开展了三方面的工作： 一、构建了较为完善的质量保障体系 主要从作业、集体备课、学科竞赛和活动课程等诸方面勾画质量保障体系的框架：改期末的作业评比为定期的备课组自查和不定期的学科组作业抽查；改单一的关注期末考试为期中调研和期末考试并

12、重，关注常态下的质量状况；确定和完善了备课组长，启动集体备课组长负责制，制订备课组长职责；完善了学科竞赛制度，每学期按安排正常有效地开展学科竞赛活动；本学期协作校长室启动常规调研机制，完成调研综述。 二、搭建了较为宽广的教学探讨平台 多层次的教研活动：每学期坚持正常备课组、学科组、校级、校级以上等不同层次的教研活动，促进老师人人参加研讨，在研讨中内化实施理念，完善操作策略，进行有针对性的校本培训。 两校互动探讨机制：每学期坚持按安排与实小老师进行教学研讨活动，利用好两校优势资源，共同打造高水准的探讨平台，其中语文、数学、英语各两次，音乐、体育、美术、科学各一次，每学期正常活动在10次以上。同时

13、确立了“上有观点的课”的理念，每次探讨活动都有相关专题，本学期还形成了探讨活动综述。 周二校长听课活动：坚持了两个学期每周二“校长听课日”活动，构筑校长与一线老师的“对话”桥梁。 学科主任专题调研：每学期学科主任就本学科的教学状况实施常规调研，并形成肯定的书面材料进行沟通、商讨和问题解决，促进了学科主任层面的探讨，成为推动“学科主任负责制”的有效策略。 三、启动了校本化的新课程探讨 当前的教学工作离不开“新一轮课程改革”这一背景，在xx校长的引领和帮助下，我们启动了对新课程几个增长点的校本化探讨：中小学联合制订了语文、数学、英语学科的学科改革指导性看法提升课堂教学实施水平；校本课程以星空推动日

14、记作文的教学，以修订两次的赏读推动课外阅读，本学期制订了配套的现行教材思维训练正在试用之中，制订了英语口语教程促进英语口语的训练；综合实践活动吸取了多元智能的主题教学理念进行校本化设计与实施等。当然这些都还刚刚起步，接下来还要进行多元多层的研讨促进逐步完善和改进。 排列了这么多，只想说一句：教务处的工作离不开全部成员的合作。合作增进了信任和理解，获得了团结与进步。可以说，我们教务处的每一个成员都是擅长独立工作的个体（大家会在他们的述职报告中看到），但当我们手挽手的时候，更是一支充溢战斗力的队伍。 当然，作为教务处，我们和政教处、教科室、老师管理都有亲密的合作。每当我想到自己是这样彼此相依的工作

15、链上的一员，就会涌起心底的暖和。我知道，这是我工作不竭的动力源泉。 其实在教务处工作，稍有不慎就会被日常烦琐的事务沉没（每个学期听课都超过80节，本学期到现在97节，所以我常常奔跑），要想“在劳碌平凡的工作中不磨损一个人的自由精神和艺术气质”、“既能在改变多端的社会中生存，又能坚守自己的精神空间”，那惟有“发展”。我感谢xx校长的引领，使肤浅而浮躁的我也能逐步走进教化探讨的大门。 也感谢xx校长一路的期盼、激励乃至鞭策，汪校长热心、无私的帮助，使我咬紧牙关走过了将近两个学期，探讨工作从一起先方案都难以形成到现在已初具规模：形成了基本明晰的操作思路、确立了中心探讨组、梳理了将进一步重点探讨的问题

16、、在课题主页上增设了“点点滴滴”（案例反思）和“我的教化故事”两个栏目以更贴近我们日常教学的质的探讨。当然，这也是刚刚起步，但参加课题探讨使我以往许多模糊的感性相识渐渐清楚起来，增加了原认知实力和工作中理性思索的含量。学会“在探讨中学习，在探讨中反思”，“让探讨成为我们的工作方式，让学习成为我们的生活方式”，也成为我潜意识的追求。朱小蔓博士前不久在中心教科所青年读书会上谈到自己的学习与反思时，发出这样的呼喊：“让读书支撑我们的生命”，她说：“人为什么要读书学习，我们为什么须要学术中文化的力气，是因为人活着太须要支撑我们生命的东西，太须要为我们每一天生活得到激励和依据的东西，所以我们须要找寻自己

17、的为人做事的原则、信念乃至方式”。由此我想到当我们在教化探讨的过程中徘徊、焦虑甚至煎熬的时候，或许我们正在逐步走近或构建或丰富自己的精神家园。从这个意义上说，教化探讨给了我辛苦、劳碌、平凡的工作以无怨无悔的一个理由。 在大家的帮助下，特殊是在汪校长的悉心指导下，两年来我担当区、市、级教学探讨课约8次，其中“武进区创新课题组活动”执教奇迹的名字叫父亲、“常州市试验小学群体协进会XX年会”执教田忌赛马、“多元智能华东师大课题组”活动执教“精彩极了”和“糟糕透了”、“中心教科所教化试验专业委员会试验学校探讨中心XX年会”执教威尼斯的小艇以及受“多元智能课题组”选派送课至安徽合肥执教黄河的主子等。调研

18、报告关注生命体的发展发表于新课程、江苏教化、借鉴多元智能理论，在语文教学中实施特性化教学获第四届“新世纪园丁论坛”江苏三等奖、日记：构筑师生对话新平台获区小语年会二等奖；最近问题连续体的本土化实践思索获中心教科所教化试验专业委员会试验学校探讨中心XX年会论文一等奖、威尼斯的小艇获年会课例一等奖；多元智能视野关照下的学生评语发表于多元智能课题组案例集，应华师大郅庭瑾博士的邀请用教化叙事的形式写了我的教化故事：感谢生活收录在她的专着中。连续三年获武进区嘉奖，XX年获“武进区优秀老师”、“武进区骨干老师”称号，XX年11月获武进区和常州市“课程改革先进个人”荣誉称号。 赘述了这么多，不知是否说全了德、能、勤、绩。最终我想说，感谢大家给了我一个新的平台，使我得以远眺更加辽远美妙的将来。人生就是体验的过程，当我们回首往事的时候，全部的体验都是人生的财宝。