中外名著高中生读后感5篇.docx
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1、中外名著高中生读后感5篇“名著是令人百读不厌,只要你仔细阅读,你决不会感到扫兴。名著一页书所包含的思想要比一整本一般书的内容还要丰富得多。它可以使你百读不厌,其中的养料汲之不尽。理解能力不同,或对事物持不同见解的人,都爱读“名著。下面给大家共享一些关于中外名著高中生读后感5篇,供大家参考。中外名著高中生读后感范文(1)叶圣陶的稻草人是给中国的童话开了一条自己创作的路的。我想,这个童话或许会影响我一生。文章讲解并描述的是一个老太太的园子里摆放着一个稻草人,他帮着老太太驱逐害虫,有次见河上有一只船,是一位女士和他的儿子,儿子得了病,口很渴,始终叫喊着喝水,可那位女士没有给他喝水而是继续在河里捕捉鱼
2、,捕了一条鲤鱼,把他放在筒里,刚好就在稻草人的身边,稻草人,不能动,鲤鱼说:“你救救我吧,把我放出来吧!可是稻草人动不了,鲤鱼误认为稻草人狠心,就渐渐死去了,稻草人难过,也倒在地上。稻草人一般意义指农田间用来驱逐鸟雀、防止其偷食粮食的偶人,因以稻草为之,故名“稻草人。这就是我在没有读过这篇童话前对这个名词的理解。如今读完全文,我的心中却满是沉闷和压抑,那个稻草人的形象始终都挥之不去,可怜的老妇人也始终在我心头萦绕。很久也无法从哀痛中走出来。让我感受最深的情节就是当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时,我的心中泛起一阵痛楚,怎么可以这样?这些麦子都是老妇人一棵一棵亲自种植的。而那些害虫却毫不费劲的
3、大胆偷吃,不付出任何代价。我好像可以观察老人花白的头发和两行混浊的眼泪。假如说老妇人的遭受是凄惨的,那么我想说稻草人的遭受更是可悲。他有苦却无法说出,老百姓的苦他都看到,但他说不出任何话也帮不上任何忙。他用完全力挥动扇子也赶不走那些可恶的侵略者们。他的努力得不到任何效果。他的心里有急,有怨,有恨,有惭愧。或许最终他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了。稻草人也是我们现实生活中一种人,一种悄悄无闻,而无私奉献,平平凡凡,却又不平凡的人!他们是值得敬重,值得仰慕的人,同时更是我们的人格追求,我们的做事标榜!我们应当向他们学习!中外名著高中生读后感范文(2)格列佛游记可以说是我看过最多遍的小
4、说,因为我从小学时就开始在看这本书了。说是一本小说,那倒也不像,因为它没有让我读出一本小说的味道来,当然,我是怎么看的,那得看我在不同年龄段是怎么想的。小学的时候,对小说没有什么认知度,一般来说看的都是童话或寓言故事,也因此看到格列佛游记这本书,还以为是一本好玩的冒险童话故事,所以才买了下来。不过也正因如此,我看到了里面好玩的事情,像看其它故事一样的看,看到绳上跳绳,还以为是什么特别的游戏,看到里面讲小人国通过这个来选定官位,立刻还感觉很有意思。当时看完格列佛的时候,还在学校里和同学们说格列佛的故事,向其他人推举这本书去看,好多人都跑去买格列佛游记,连老师都觉得不行思议,后来老师明白了我和他们
5、讲的事情,也就没说什么,只是笑了笑。小学的时候,格列佛游记是必读书目,也因此我暗自庆幸自己已经看过了,但后来我通过老师给我们的介绍明白了我当时所没有看到的东西这是一篇挖苦小说。不过我也还是半懂半不懂,为什么一篇好玩的童话故事却变成了一篇挖苦国家腐败,挖苦人类社会的一本小说?尽管通过介绍还是明白了一些,但还是没有方法接受这种形式的象征。后来到了初中,也渐渐想明白了格列佛游记的意义,也明白了很多以前所不知道的东西。我再一次看一遍格列佛游记的时候,是带着排斥的感情去看它的,因为我明白里面所写的内容,是对丑陋事物的形象,是对事物的挖苦,因此我不情愿去想它。但是我并没有想到我晓得时候看这本书的时候,是用
6、什么目光去看待它的呢?为什么我如今不会用这种目光去看待这本以前看够的书呢?因为成长,成长或许给我们带来成熟,带来沉稳,但它同时也夺走了天真与无虑。这或许就是人性的转变,人人都逃不过。一本格列佛游记在不同时期给我的看法,或许就是在见证我一天天的成长和一天天的转变。我们对待事物的看法都各有不同,但或许有时候我们得想一想,假如是再不同时期,我们还会用相同的目光去看待吗?或许我们要从这本书里学会的不是挖苦,而是要明白世间的消逝。中外名著高中生读后感范文(3)在爸爸妈妈的介绍下,我捧起了老舍的四世同堂。书中人物命运的跌宕起伏,深深地吸引着我。四世同堂讲解并描述的是在日军占据北平常那儿一户人家由兴盛转为衰
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