2023年普通话推广推普周活动方案范文2023.docx

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1、2023年普通话推广推普周活动方案范文2023普及一般话，四海就是一家。一般话能让生活更精彩，让社会更温馨。以下是我为大家整理的一般话推广推普周活动方案范文2023资料。希望对你有所帮助，欢迎你的阅读。篇一：乐说一般话 萌娃来推广在这秋风送爽的美妙季节，一年一度的全国推广一般话宣扬周如期而至。为了奏响全国第24届推普周工作的主旋律，提高师幼说一般话、用一般话的语言实力，同时让幼儿体验到普及一般话的重要性，9月13日，四川省广安市岳池县东湖幼儿园开展了我是中国娃，爱说一般话的主题活动。老师们通过主题教化活动向幼儿发出倡议，引导幼儿讲一般话，增加自觉规范运用国家语言文字，树立高度的文化自觉和文化自

2、信。另一面，为了加强学校语言文字规范化，提升老师专业素养，幼儿园也组织老师全面开展了啄木鸟纠错活动，对教案、文案、安排、校内外各种标牌、家园联系栏等进行了大排查。活动中老师们主动参加，细致查找不规范用字，刚好将发觉的错误进行整理、汇总、登记造册，使我园啄木鸟行动纠错活动更加具有时效性。另外，为了充分发挥家园合力，老师们还邀请家长和孩子共同绘制了推广一般话的宣扬海报，小小推普员们热心地将推普宣扬海报发到爷爷奶奶、叔叔阿姨的手中，耐性地讲解着说好一般话的重要意义，号召大家共同参加到宣扬、推广一般话的队伍中来!一般话，是我们华夏民族的语言交际工具，是我们沟通世界的桥梁。通过本次推普周活动，我园全面开

3、展语言文字教化工作，切实提高了广阔师生的语言文字应用实力和规范意识。让我们一起养成说好一般话、写好规范字的用语用字良好习惯，为构建文明校内、和谐社会，营造良好的语言环境，发挥良好的社会宣扬作用。篇二：冷水滩区三多亭小学开展一般话推广周活动2023年9月12日至18日是全国其次十四届推广一般话宣扬周。为进一步增加师生的语言文字规范意识，大力提高一般话普及率，9月14日，冷水滩区三多亭小学实行以一般话诵百年伟业，规范字写时代新篇为主题的推广一般话宣扬周活动。活动向全校师生发出了说一般话，写规范字的倡议，动员大家主动参与推普周活动，仔细践行讲一般话、写规范字、做文明人。大家纷纷表示，将把说好一般话当

4、成日常生活中的一种习惯，努力提高自己的语言文字应用实力，为营造良好的语言环境贡献力气。据了解，三多亭小学校还开展了以2023年推广一般话主题班会活动、书写经典、传承文明规范汉字书法活动、推广一般话主题手抄报、啄木鸟纠错行动及朗诵经典等活动。篇三：平城区14校开展一般话推广周主题手抄报活动2023年9月12日至18日是第24届全国推广一般话宣扬周，本届推普周的主题为一般话诵百年伟业 规范字写时代新篇。为了大力推广和规范运用国家通用语言文字，传承弘扬中华优秀传统文化，平城区十四小学校集团校实行了绘制手抄报推广一般话活动。通过活动，使孩子们主动投身到推广一般话中来，学好一般话，说好一般话，相互督促，

5、从我做起，从现在做起，人人讲一般话，时时讲一般话，到处讲一般话。并主动宣扬讲好一般话的重要性，带动大家规范讲一般话，做文明人，为规范语言文字工作助力，共同构建和谐语言生活，为建设漂亮和谐的校内贡献自己的一份力气。篇四：暑假期间，被同学挚友昵称为小麦的河南师范高校汉语言文学专业维吾尔族本科生麦麦提祖农江库尔班，回到母校新疆喀什地区喀什市浩罕乡中心小学进行短期支教，以一口字正腔圆的一般话赢得了播音员老师的称号。这多亏了刘志芳老师的一般话课！9月15日，小麦在电话中告知记者，一般话和民族语言、方言的区分，不仅仅是发音不同，还涉及语法和词汇等多方面内容，是个困难的系统工程，想要学好并不简单。被小麦称作

6、一般话课的现代汉语课，变更了传统的满堂灌教学模式，让高校生一般话水平测试二级甲等通过率达到了97%！这门一般话课有哪些不一般之处？课程线上听。课程负责人、副教授刘志芳带领团队，历时3年多，选取了52个学问点制作脚本、录制视频，并接连把这些资源上传到中国高校慕课网站和APP上，变课堂教学为云端授课。原有的教学模式中，因课堂教学时间有限，主讲老师为了完成教学任务，不得不以填鸭式讲授为主，对着黑板照本宣科，让学生觉得枯燥乏味，听得昏昏欲睡。刘老师的视频课在室外美丽环境录制完成，通过动画等形式对学问点生动解析，还采纳了我们年轻高校生最喜爱的网络平台，让学习的过程变得愉悦轻松！小麦说，课程还打破了时空限

7、制，随时随地可以课前预习、课后复习，非常便利快捷。线上驾驭了学问点，线下还能干点啥？用互动的方式查漏补缺，进一步提升教学效果。刘志芳说，在课堂教学环节，至少把一半的时间留给学生进行操练巩固、小组探讨、互助协作学习，通过展示沟通发觉易错点及相应的重难点，有的放矢、靶向提高。非常钟红色经典诵读、党史主题学问竞答、讲出你的家国情怀小麦说，刘志芳老师细心设置的一个个融入思政元素的小活动，让每位同学大胆地展示自己、充分参加其中，不知不觉提高了大家的一般话实力和水平。线上线下深度混合，实现了从满堂灌向自主学的变更过渡，在现有的教学资源下充分激发学生的学习爱好，发挥了学生的主观能动性，注意学生学习实力的养成，得到了高校生和同行专家、教学督导组的一样好评。数据显示，近三个学期，学生评教成果分别是92.54、94.45和97.83，呈明显上升态势。2023年11月，我国评出首批128门语言类金课，其中现代汉语金课共有4门，刘志芳主讲的现代汉语课程是唯一一门线上线下混合式金课。