中学教师学期工作计划.docx

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1、中学教师学期工作计划马上新学期就要开学了，为了让本学期的各项工作能够得到更好的进展，我们有必要做好工作打算。下面是由我为大家整理的“中学教师学期工作打算，仅供参考，欢迎大家阅读。中学教师学期工作打算一一、指导思想本学期，在学校工作打算的指导下，以课堂教学改革为中心，提高课堂教学效率和提升办学质量为目标，提高教师专业素养，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规、抓教学、抓素养，保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，主动开展教学改革讨论，加强教研组、备课组建设，全面优化学校教育教学管理，进一步提升学校的整体办学水平。二、工作目标1.以制度为保障，继续扎实教学常规管理，确保学校教

2、学工作有序开展。2.以丰富多彩的活动为抓手，开展班级特色活动，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富学生学习生活，陶冶学生情操，全面提升学生综合素养。3.加强岗位练兵，提升教师实践能力。通过开展多元的教学讨论活动，加强校级科研型教师队伍培育。加强、完善教研组、备课组建设的新机制，提高校本教研的质效。4.围绕学校办学目标，扎实推动学校特色、项目特色建设，提升学校办学品味。三、主要工作一全面贯彻“两纲教育精神，增添德育工作实效性。1.充分发挥课堂教学主渠道的作用，力求融学问传授、能力培育、智力开发、民族精神教育为一体；充分利专心理健康教育、法制教育、防震减灾教育等专题教育，有效地对学生开展生命教育。2.

3、重视学生行为规范教育。以中学生日常行为规范、xx中学学生在校一日常规为抓手，抓常规管理，使学生的行为规范得到长期有效的训练，并内化为个人需要，形成良好的素养。3.重视家庭教育，发挥学校在家庭教育指导中的主导作用，充分利用家长会、家访等，准时进行家校联系，形成教育合力，提高教育质量。4.加强心理健康教育，定期开展心里健康学问宣扬活动，结合学生日常的学习、生活，多渠道把握和了解学生的心理问题，常常性地通过板报、广播、咨询的形式进行教育，不断提高学生的心理素养。5.建立诚信、友爱、健康、充满独特的班级集体，着力进行校内文化建设，使校内、班级成为师生学习生活的欢乐家园。二推动课堂教学改革，提高课堂教学

4、效率。1.抓好教学五环节，使教学常规各项制度得到真正落实。教师的主阵地是课堂，课堂是展示我们教学成果的关键。要深入推动课程改革，进一步转变教学方式和学习方式，力求做到四“要。即：备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。本学期，我们将加强常态课、家常课的教学讨论与管理，注重过程管理，发觉问题，准时与老师沟通。对老师布置的作业，要求各年级、各学科的课堂作业要统一，题型做到多样，关注分层，努力使每一个孩子都获得胜利的喜悦。教师批改时既要留意学生的格式规范，也要留意批改的格式和书写规范，并使学生养成良好的学习习惯。2.深入开展教学讨论活动，定期组织学科教研活动。1各教研组要依据学科特点与本年级段学生状

5、况，结合学科教学特色的创建活动，制定教研组活动打算，落实活动内容。内容有学理论、听讲座、看课例等，主要是进行专业学问的学习和专题研讨。努力做到活动系列化、主题化。2开设研讨课、展示课等，形成良好的教研气氛。学习新阅历，收集教育信息，以新课程、新学问、新技术、新方法为重点，开展同课异构等教研活动，并利用集体备课的时间进行评讲，不断总结，形本钱年级的经典教案。3主动开展互听课观摩活动。每学期应按听课节数的要求听好课，切实提高常态下课堂教学的质量和效益。为了发挥教有特色及骨干教师的辐射、引领作用，我校本学期将举办骨干教师教学展示研讨活动，为教师搭建教学讨论与沟通的平台。4继续完善教研组考核制度。学校

6、将从“师德修养、“教研活动、“参赛状况、“材料收集、“民主评议等五个方面对教研组进行客观的综合评价，力求通过加强教研组建设来拓展教学内涵，提高教师专业化水平，利用教研组这一阵地：吸引一批人、带动一批人、激励一批人、提高一批人。3.鼓舞教师、学生参与学区、市局组织的各类竞赛活动，各类赛事学校提前启动、提前组织，力争佳绩。4.继续仔细做好各学科的质量调研。更新观念，强化意识，主动构建绿色质量体系。仔细做好月度质量检测、期中、期末考试工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，进一步推动学校的教学工作，稳步推动教学质量。四、其他工作1.进一步加强学校的体育工作，坚固树立“健康第一的思想，保证学

7、生每天一小时体育活动时间，全面实施学生体质健康标准，广泛开展校内阳光体育活动。2.拓宽科技、艺术教育活动的形式与渠道，开展丰富多彩的科技、艺术教育活动，开发与实践科技、艺术教育的课程体系，创设有利于学校独特特长进展的科技艺术教育气氛。3.进一步做好“三进、学籍管理、心理健康教育等工作的规范管理，不断提高工作的质量和水平；进一步做好各类资料的积累工作。在仔细做好管理工作的同时，做好各类教育教学资料积累整理工作，为学校进展提供科学根据。4.加强对各专用教室的管理，提高各教室和和教学具的使用率。规范使用电脑房、音乐室、阅览室、试验室等专用教室，对现有的教学具要充分使用，使其限度地为教育教学服务。中学

8、教师学期工作打算二一、工作要点1、以xx年中考为目标，扎实抓好九年级复习备考工作，结合上级的中考目标支配，努力做到在保持xx年中考成果的基础之上，力争实现上级下达的中考排名进入前xx名的任务并做到在升一中人数上有突破。2、加强过程管理，完善各类制度如常规教学管理制度、教学奖惩制度，并使之落到实处。3、夯实七、八年级学生的基础，培育能力，为以后打下坚实基础；并力争在期末考试中的成果在全市学校的排名中提升xx位。4、抓实校本教研，提高教师的科研水平。5、深入开展教师业务学习，转变教育观念，适应课改的需要。6、以学困生的转化为突破口，改革评价体制，搞好培优补差。7、以稳固率求生存，努力抓好、抓实“控

9、辍保学工作。二、加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力高素养的教师队伍，是深化教学改革，提高教学质量，推动素养教育的基础和保证。争取做好培育35名校级骨干教师和学科带头人的工作。坚持重点培育，普遍提高的原则，对我校任课教师进行分层培育，做到培育有层次，努力有方向。教师和学科带头人在做好常规工作外，要有一名重点培育对象，要求切实起到帮、扶、导、领的作用，多深入课堂听课和指导，并帮助其在学期内上一节汇报课。三、切实转变教育教学观念，深化课堂教学改革1、充分发挥教研组的阵地作用，组织教师利用教研活动时间，争取带题上课，理论解析，通过理论联系实际，深入学习新课标，加深对教育理论的理解，提高对学科性质、

10、任务和规律的认识。处理好“教与学、“师与生的关系，注重培育学生的创新精神和实践能力。2、行政领导分管各年级，要深入课堂听课指导，准时把握教学动态，了解教学状况。四、加强教学常规管理，力争教学质量逐步提高1、加强对教师备课、上课、作业批改、培优补差等工作的管理。1备课：做到“三备，即：备课标，了解本年级段的特点；备教材，了解本单元课程的特点；备学生，了解学生的接受能力、年龄特点和认知规律，教案中增加“自我反思栏，主要表达教师对学生认知、自学过程和重点环节支配的指导理念。利用教研活动时间加强集体备课、说课。2上课：要围绕课堂教学改革的思想，明确“改的方向，使课堂教学有实效、有活力、有价值，出现新的

11、局面。课堂上留意抓好教学的组织管理，科学有效地利用40分钟，挖掘学生的学习潜力，激发学生的思索、想象、表达的*，利用多种手段培育学生的学习兴趣，加强学生良好学习习惯的养成，提高教学效果。3练习与辅导：加强听说读写各项能力的训练，加大听说练习的力度，培育学生仔细听、细思索、多动脑的好习惯；针对练习，做到三个准时：即准时仔细地批阅，准时发觉问题，准时进行补充练习和帮教。注重培优补差工作，因材施教，使每个学生都学有所获。教师要细心设计练习，加强单元过关的训练力度。加强竞赛辅导工作，争取多出“品牌学生，以此促良好学风的形成。完成班级稳固率，削减学生辍学，做好控辍保学。2、加强对学生的教育管理，强化教师

12、“以生为本的意识。实行多种方式对不同层次的学生进行激励，要多确定学生的进步，发觉学生的优点，尤其是对待学困生，肯定要多关心、多发觉、多表扬、多示意，用教师高尚的教学艺术和真挚的关爱激发学生的自信和学习兴趣。3、以教学质量为核心，完善评价制度。鼓舞教师在教学中实实在在地抓好学生基础，培育学生能力的做法。4、开展丰富多彩的教学实践活动，使学生在活动中全面进展。使学生进得来，留得住，真正做到使学校成为学生的学园、乐园，避开学生的流失，抓好实控辍保学。5、仔细组织好学生各项竞赛，争取获得好成果。五、以培育教科研型教师为目标，充分发挥教研组的阵地作用，深入扎实地开展教科研工作1、教师的教育观念，教育行为

13、的真正转变还有一个过程，教和研要确保脚踏实地，讨论创新，以新课标的精神为指导，围绕“以生为本，培育创新精神和实践能力的宗旨，开展好市、县、校级专题的讨论，改良课堂教学方法，优化课堂教学过程，更新教学手段，力求取得显著成果。拓宽“自我反思，同伴互助，专业引领的教研渠道，逐步形成民主、开放、高效的教研机制。2、开展以优化教学过程为重点的教学讨论，对课堂教学中有效和无效的教学行为进行归因，对两极分化现象较为严重的班级和薄弱学科展开教学调研和针对性地视导，总结、推广先进教学阅历，探究教学规律。3、继续扎扎实实抓好新课程的教材培训和教学研讨工作，继续开展新课改试验状况调研、指导工作，准时总结，反馈，纠偏

14、。六、全体毕业班教师齐心协力，加强毕业班管理，努力提高教学质量本学期学生中考进入倒计时，为更好地促进我校中考成果的提高，要求各毕业班任课老师要早思索、早预备，拟定好备考方案和教学打算，做到分层教学、查漏补缺、真抓实干，多深入课堂与学生沟通、沟通，准时找学生谈心，准时发觉学生的不健康心理，疏通学生思想，不得出现言语上对学生的打击行为，教师应当用自己的言行、观念去引导学生永不放弃。同时做好后进生的思想工作，抓好中职引导，力争完成9+3的工作任务。仔细组织教师讨论学习中考说明，理清命题思路，讨论新教法，探讨新模式；定期召开毕业班教学质量分析研讨会，准时摸清命题方向与思路，确保复习的针对性与有效性；实

15、行集中与分散相结合，切实做好“扶优补差工作；组织好中考专题和综合复习，组织中考摸拟考试，准时点评，提高复习效率。提高毕业班中考体育成果，是摆在体育教师面前急需解决的首要问题。xx年中考体育以xx分纳入中考总分，我们要在前几年的阅历上，抓好考试项目的强化训练，继续抓好课余锻炼工作，以良好的心态、科学训练，实行分层、分组教学锻炼，提高学生兴趣和主动性，提高学生体育成果。我细心推举： |本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页