2023年小学管理人员岗位管理考核细则.docx

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1、2023年小学管理人员岗位管理考核细则小学管理人员岗位管理考核细则 管理人员岗位管理绩效考核分两部分组成：一部分是学月考核(占70%)二是学年末考核(占30%)。全年以10个月计。详细操作方法如下： 一、学月岗位管理职责考核(70%) 1、考核形式 中心校行政人员组成考核组进行评分，总分为100分。计算方式： 学月岗位津贴=岗位津贴×70%×学月考核得分÷100(说明：得分在60分以下不发给学月岗位津贴。) 2、考核内容与分值： (1)、遵守师德规范，工作仔细主动，热心为一线老师和学生服务。(10分) (2)、大局意识强，协作校长工作，听从学校工作支配(包

2、括临时性工作支配)，团结协作，有奉献精神。(10分) (3)、安排有落实，检查有反馈：学期初能依据学校工作安排，结合自己分管工作实际，村小校长能依据中心校各部门工作安排，结合自己学校实际制订切实有效的工作安排，在安排落实过程中，做到有检查，有总结，有反馈。(查安排、记录，10分) (4)、民办法识强，办事讲实效，能主动广泛听取广阔教职工的看法，刚好接受合理建议，办事讲求效益，不拖拉，不借故推脱。(民意调查一次扣一分，10分。) (5)、以身作则，责随意识强，敢说敢做敢担。出现一次责任事故扣28分。(民意调查。10分) (6)、仔细将自己负责、分管的工作落实到位，坚持出满勤。(13分) (7)、

3、主动参与学校实行的各类活动，不得无故缺席。(平常检查、老师反映，一次扣一分。10分) (8)、准时参与各种会议，无故迟到一次扣1分，无故缺席一次扣2分。(平常检查。10分) (9)、带头做好行政值日工作和节假日值班活动，重大事务刚好报告和处理，做好每天行政值日记载，缺一次扣1分。(12分) (10)村小校长仔细管理本校各项事务;基点校校长主动带领和参加本片村小及本校的管理;中心校行政管理人员主动带领和参加所包村小及中心校所包年级的管理;刚好发觉、解决、上报本校、本片、所包村小、所包年级存在的问题(5分)。 二、学年末岗位管理职责考核(30%) 1、考核形式 中心校行政人员组成考核组进行评分，总

4、分为100分。计算方式： 学年末岗位津贴=岗位津贴×30%×学年末考核得分÷100 学年末考核得分结果及运用：依据考核结果分为优秀(85分-100分)、合格(70分84分)、基本合格(60分69分)、不合格(59分及以下)四个等级。依据考核的不同等级确定相应档次的绩效工资。(说明：考核分在60分以下不发给学年末岗位津贴。) 考核内容与分值： 仔细履行一岗双责,无平安责任事故。(20分) 团结协作，敬重集体，互助共进，共创和谐。(10分) 工作有创新，成果有突破，树立争先创优的意识。(10分) 坚固树立责随意识，全力推动各项工作。(10分) 仔细将自己负责的

5、工作完成。(20分) 定期不定期的盘点和修理，定期组织管理人员和其他有关人员对校产校具进行盘点、检查，了解运用状况。(10分) 做好假期值班活动，重大事务刚好报告和处理。(10分) 期末仔细写好工作总结，做好档案整理，假期做好校产管理。(10分) 说明： A、在师德师风方面，本校老师有违反老师法、中小学老师职业道德规范及有关规定，校长扣除学年末岗位津贴的二分之一。 B、学校发生一起严峻责任平安事故造成较大不良影响，校长、分管领导各扣学年末岗位津贴的二分之一;学校接受上级检查，周工作不到位被通报指责的，每次校长、分管领导和项目负责人各扣学年末岗位津贴的三分之一。 三、一票推翻事项 凡有下列事项之一者，管理人员考核结果干脆定为基本合格及以下等级。 (1)因工作不力，政令不通，造成不良影响者。 (2)出现重大责任事故，处置不力者。 (3)无正值理由，不能按时按要求完成上级下达的工作任务者。