2023年幼儿园中班疫情心理健康教育教案7篇.docx

《2023年幼儿园中班疫情心理健康教育教案7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园中班疫情心理健康教育教案7篇.docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年幼儿园中班疫情心理健康教育教案7篇 教案在完成的时候，老师须要强调创新教学方法，教案是老师为了调动学生主动性事前完成的书面文稿。我今日就为您带来了幼儿园中班疫情心理健康教化教案7篇，信任肯定会对你有所帮助。 幼儿园中班疫情心理健康教化教案1 活动内容：今日你喝了吗？ 一、活动目标： 1、帮助幼儿相识乳类食品：牛奶、酸奶、豆奶等。 2、让幼儿初步懂得乳类食品有利于健康。 重点难点 能相识各种乳类食品。 二、活动打算： 1、牛奶、豆奶各一瓶。 2、教学挂图 三、活动过程： （一）、出示牛奶，提问引起幼儿爱好。 1、班里有几个小挚友喝牛奶？ 2、爸爸、妈妈为什么要给你们喝牛奶？ （二）、介

2、绍牛奶的养分价值，让幼儿知道应当每天喝牛奶。（三）、介绍其他乳类产品：你们还喝过哪些用牛奶做成的其他奶类产品。 1、看教学挂图：工人叔叔把牛奶加工成奶粉，让我们喝起来更便利。 2、工人叔叔把牛奶加工成各种口味的酸奶，味道更好。 3、工人叔叔把牛奶和豆浆混合在一起成了豆奶，养分也很好。（四）、介绍适合不同年龄的人喝的不同牛奶。 1、幼儿看广告录像，知道工人叔叔、阿姨加工了适合婴儿、幼儿、 学生及适合老年人喝的不同牛奶。 2、牛奶适合不同的人喝是因为在不同的牛奶里添加了不同的养分素。 （五）、观赏今日，你喝了没有广告，激励幼儿给牛奶或豆奶等做广告。 （1）师：我们来动动脑筋，把广告词编得更好一点。

3、 （2）请个别幼儿说广告词，其他幼儿进行回答。 幼儿园中班疫情心理健康教化教案2 活动内容：多吃蔬菜身体棒 一、活动目标： 1、在老师的引导下，有目的地视察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，知道名称，了解其丰富养分； 2、通过亲自“烹饪”，激发幼儿爱劳动的爱好，同时教化幼儿懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。 二、活动打算： 1、多种蔬菜（菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等） 2、烹饪用具、音乐磁带、小篮子 3、丰富词汇：维生素 三、设计思路： 买菜、相识、了解常见蔬菜、烹饪、品尝、整理、整理、针对中班幼儿，对其订正挑食、偏食的心理与行为，进而爱吃各种食物，均有着重要的影响。 四、活动进程：

4、1、进超市、买菜音乐导入 师：小挚友，你们看这是什么地方？幼：蔬菜超市！师：我们到超市里去买点喜爱吃的蔬菜吧。（音乐） 师：请把你买的菜放在桌子上，排好。 师：啊，你们可真能干！买了那么多，都有什么菜呀？ 2、相识蔬菜，了解其丰富养分（分别出示） 师：这是菠菜，长得什么样子呀？（有绿色的叶子，红色的根），谁喜爱吃菠菜，你为什么喜爱吃菠菜？有什么养分？菠菜里含有va，它能使我们的皮肤变光滑，小挚友常常口腔溃疡，那是因为身体里缺少了va，所以请小挚友喜爱菠菜、多吃菠菜。你们知道还有那些蔬菜里含有va吗？青椒、南瓜、油菜里也含有va。还有一种蔬菜里面含有va你知道是什么菜吗？请你们猜一猜它是桔红色的

5、，动物中兔子和马特别愿吃。对！是胡萝卜。 师：你们看，这是什么菜？西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜？西红柿里也有很多的养分，像vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚实，还能防止牙龈出血。 师：小挚友平常都是谁做菜给你们吃呀？咱们自己也来做一个菜尝尝好吧。 幼儿园中班疫情心理健康教化教案3 活动内容：我的身体我做主 一、活动目标： 1、初步懂得要留意一些爱护自己的简洁常识，知道不做危急事 情。 2、乐意大胆地把自己的想法告知大家。 二、活动打算：幻灯片等 三、活动过程： （一）、情景导入，引起幼儿对活动的爱好 1）出示小熊维尼，引起幼儿的爱好：今日唐老师请来了一位小客人，你们看是谁呀，出示小熊维尼（小熊

6、维尼） 2）引导幼儿与小熊维尼打招呼 3）师：维尼它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴？幼：维尼受伤了。师：维尼哪里受伤了？，提问让幼儿发散思维，尝试着幼：可能被人欺压了，师：有可能的。幼：可能摔跤了：（师转向维尼；你摔跤了吗，）被妈妈爸爸指责了（我也这样想） 4）我们来听听究竟发生了什么事？ （二）、用一个故事导入在家里什么东西是危急，并联系幼儿生活阅历进行拓展。 1、听故事，理解故事内容 1）师：它怎么会受伤的？ 2）师：你们受伤过的？能不能告知小熊维尼你是怎么受伤的？（请幼儿具体描述自己受伤的过程）师：所以小挚友要当心桌子的角，小挚友之间相互玩的时候要特殊当心让幼儿阐述自己受伤的地方 和过

7、程，由小熊维尼的故事联系到幼儿本身。 3）老师总结：（对着维尼说：）你下次玩的时候肯定要当心了，现在，和小挚友一起学本事吧。 2、出示幻灯片，幼儿细致视察 师：看，这是唐老师的家，请你们找一找，我们家里有哪些东西，小挚友要特殊留意，不能随意乱碰 师：我们在家里能不能拿了尖尖的东西乱跑幼：不能，师：我们千万要当心，不能向红红一样乱跑，不然，会弄伤自己的。师：门的后面，我们要当心，不然会维尼一样受伤的。热水瓶小挚友不能碰，假如热水烫在身上，可疼了。 师：刚才，小挚友在我家里发觉那么多要特殊留意，不能随意乱碰的东西，（总结小挚友说过的几处危急的地方）小挚友，你们在自己的家里肯定要当心，不要变成邦迪小

8、挚友，好吗。那除了这些事情之外，还有没有哪些事情我们也要特殊当心的？比如；公路上，幼儿园等，公园里 四、活动延长： 布置情景，引导幼儿推断正确与否 师：图片上的这几个小挚友做的对不对？老师总结：今日我们和维尼 一起学了许多本事，还知道许多事情是危急的，危急的事情能做吗，我们要做一个健康平安的好宝宝。 幼儿园中班疫情心理健康教化教案4 活动内容：我长高了 一、活动目标： 1、通过比较，了解自己身高的改变。 2、能用洪亮的声音表达自己的想法，感受长高的欢乐。活动打算：搜集幼儿诞生时的身高、记录幼儿现在身高的小卡片、各种用品（a3大小的纸、较大型的积木、树枝、小棒、牙膏盒、瓶子、绳子）皮尺、调查表（

9、师生共同完成）、墙面上用颜色较深的绳子拉出一条离地面50厘米的长线条 二、活动过程： （一）、说一说：自己现在的身高和诞生时的身高。 1、师：前段时间我们量了一下自己的身高，谁情愿来说一说自己有多高？ 2、请幼儿介绍自己的身高。 3、师：你们都想来介绍，那可以和同伴说一说自己的身高，然后把记录身高的小卡片贴在自己的名字旁边。 4、师幼一起观看身高记录表。 5、找一找班级里谁最高？你是怎么知道的？提升一些比较高矮及高矮排序的方法 6、师：这是你们现在的身高，可是你们知道自己刚诞生时的身高是多少厘米吗？ （二）、比一比：分别选择幼儿熟识的物品、自己和诞生时的高度相 比，体验自己在长高。 1、（出示

10、皮尺）展示幼儿诞生时的高度。 2、请幼儿选一样物品，和50cm比一比，是高还是矮？ 3、沟通幼儿比较的结果。 4、幼儿和诞生时高度进行比较。 5、沟通结果。 （1）你是怎么比的？ （2）50cm到你身体哪里？ 6、小结：多吃饭、喝水，还要有足够的睡眠，多做运动，都能让我们长高。 （三）、想一想 1、你们还想长高吗？想长得像谁一样高？长那么高有什么用？ 2、小结：只要我们留意养分，多运动，我们每个幼儿都可能长得比我们的爸爸妈妈还要高。我们长高了，我们也长大了，多好啊！ 幼儿园中班疫情心理健康教化教案5 活动内容：少喝饮料 一、活动目标： 1、知道饮料中有些成分不利于人体健康，多喝饮料是对人体有害

11、。 2、通过倾听儿歌以及了解饮料中配料的方式，知道多喝白开水的好。 3、有初步的保健意识。 二、活动打算： 多种饮料的成分表（或饮料的包装盒） 三、活动过程： 1、通过谈话，了解幼儿对饮料的相识。 老师： *你喜爱喝饮料吗？你喜爱喝什么样的饮料？ *你为什么喜爱喝饮料？多喝饮料对身体有好处吗？ 2、了解饮料中的多种成分。 *在我们喝的饮料中，有哪些配料呢？ *老师分别向幼儿说明多种饮料的配料，并逐一向幼儿介绍每一种配料。 *与幼儿共同探讨每一种成分对人体的作用，有什么好处？饮料中含糖份较多，喝多了对人体有什么害处？ 3、老师朗诵儿歌，使幼儿明白喝白开水好处多。 *提问：儿歌中说了些什么？你觉得

12、喝饮料能解渴吗？ *让幼儿充分发表自己的观点并敢于阐述自己的想法，老师在过程中 留意倾听，启发幼儿对假如自己不了解的问题可以问老师也可以问同伴，还可以回家后与爸爸妈妈进行探讨。 4、师生探讨：假如饮料喝多了，会怎么样？ *老师提问：饮料解渴吗？假如饮料喝多了，人会变得怎么样？对我们的环境又有什么影响？ *使幼儿明白：饮料不能解渴，假如饮料喝多了，人会变得胖，不利于身体运动和健康。 附儿歌： 咕咕 太阳大，天气热， 小胖胖， 买汽水，喝可乐， 咕噜咕噜喝一杯。 咕噜咕噜喝一杯， 一杯，两杯、三杯 咕噜咕噜咕噜 喝了好多杯。 小胖胖一样渴， 小胖胖一样热， 还把地上弄了一堆的垃圾。 幼儿园中班疫情

13、心理健康教化教案6 活动内容：预防疾病 设计意图 春天是各种传染病流行的季节，有的孩子已有一些患传染病的体验，如水痘、腮腺炎等，全部的孩子都有大雨方针的阅历。此活动旨在结合季节和孩子的生活阅历，让幼儿了解有关传染病的预防方法，增加幼儿预防疾病的意识。 一、活动目标： 1、了解有关春天传染病的状况，说出及画出预防疾病的方法。 2、培育幼儿的表达实力。 3、增加幼儿预防疾病的意识。 二、活动打算： 1、收集有关传染病的资料。 2、张贴卫生部门有关传染病的宣扬资料。 3、打算材料：宣扬品、纸、笔。 三、活动过程： 1、探讨：春天气候乍暖还寒，春雨绵绵，潮湿多雾，哪些流行性传染病会出现？（如麻疹、咳嗽

14、、腮腺炎、水痘等。） 2、请幼儿讲解并描述自己患传染病的经验和感受、治疗过程等。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。） 3、探讨：疾病预防的方法。（如预防接种，多喝开水，多吃蔬菜水果，留一天起转变增减衣服，要有足够的运动和休息，保持个人的卫生清洁及进食不同养分的食物，以增加个人的反抗实力；少到公共场所，如茶楼、电影院等。） 4、将所述的预防方法用图画画出，并用简洁文字写画出图画内容，制作成宣扬品。 5、向中、小班的幼儿介绍和讲解并描述有关的预防方法，也可将宣扬品送给他们。 四、活动延长： 1、在日常生活中提示幼儿多喝开水，多吃蔬菜水果，留意天气转变增减衣服等。

15、2、结合打预防针，教化幼儿要英勇。 3、绘画：打预防针。 幼儿园中班疫情心理健康教化教案7 活动内容：了解传染病 一、活动目标： 1、了解流行性传染病的相关学问。 2、能说出并驾驭预防传染病的方法。 3、增加自身预防疾病的意识。 二、活动打算： 1、教学挂图和幼儿用书。 2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。 三、活动过程： 1、活动导入：观看教学挂图。 老师出示挂图，并提问：小挚友，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上的小挚友在干什么？他们怎么了？（幼儿视察并描述） 2、活动绽开：探讨什么是传染病，常见传染病有哪些。 (1)老师出示挂图，请幼儿按依次视察图片，老师提问。 老师：医院里那么多小挚

16、友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？（幼儿探讨并回答） （2）老师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。假如有小挚友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小挚友简单得的传染 病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。 3、活动绽开：阅读幼儿用书，探讨预防传染疾病的方法。 （1）老师：虽然传染病很简单传播，但是，假如能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小挚友在做什么。 （2）幼儿自由回答。 （3）老师：小挚友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗?（幼儿探讨并回答） 4、活动总结：预防传染病的方法。 老师：多吃蔬菜水果，可以提高身体反抗疾病的实力；勤洗手可以消退病菌；保证足够的睡眠；可以增加免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避开对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避开去人多的地方；状况严峻时须要戴口罩。 5、活动延长：记录预防传染病的方法。 （1）老师：现在请小挚友把刚才我们探讨的内容，用图或图夹文的方法记录下来，每组呈现34种方法。 （2）幼儿绘画，老师巡回指导。 （3）集体共享记录结果，老师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的粘贴