2023年护理专业中工作总结7篇.docx
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1、2023年护理专业中工作总结7篇 为了我们能够从问题中成长,要书写已经反思的工作总结,写好工作总结是会我们的个人实力得到很大的进步的,下面是我为您共享的护理专业中工作总结7篇,感谢您的参阅。 护理专业中工作总结篇1 时间荏苒,白驹过隙。20xx年即将过去,在一年里,我在院领导和护士长的关切与领导下,在同事的关切与帮助下,思想、学习和工作等方面取得了新的进步,现总结如下: 一、一年来,我坚持以马克思主义指导自己的学习、工作和生活实践,严于律已,党性修养和政治思想觉悟进一步提高。 二、强化理论和业务学习,不断提高自身综合素养。把人民群众满足作为做好工作的根本动身点,坚固树立爱民为民的思想,留意护士
2、职业形象,坚持文明工作。在护士长主动仔细指导下,我在许多方面都有了长足的进步和提高,坚持危重病人护理查房,护理人员三基训练,在护理部组织的几次技术操作考试中,均取得优异的成果。在一年的工作中,能始终坚持爱岗敬业,贯彻“以病人为中心,以质量为核心”的服务理念,提高了自身素养及应急实力。 三、努力工作,听从领导支配。遵守劳动纪律,坚守岗位,虚心老师请教、向同事学习、自己摸索实践,短时间内比较熟识了血液科的工作,了解了各班的职责,明确了工作的程序、方向,提高了工作实力,能够顺当的开展工作并娴熟圆满地完成本职工作。 当然,我身上还存在一些不足有待改进。在学习上,有时仍有浮躁的心情,感觉要学的东西太多,
3、尤其是在遇到挫折时,不能冷静处理。在工作上,有时存在着时间掌控不足,效率提升方面还有待于进一步提高,这都是我今后须要改进和提高的地方。今后工作中我会发扬自身的优点与特长,克服不足。为了医院的美妙明天而贡献自己的一份力气。 护理专业中工作总结篇2 努力提高自身的业务水平,不断加强业务理论学习,通过订阅大量业务杂志及书刊,学习有关妇幼卫生学问,写下了端详的读书笔记,丰富了自己的理论学问。通过我的努力现在已经学习和驾驭应用于临床的一系列新的检查、诊断、治疗和护理方法以及新的医疗、护理设备的应用,并带领全科人员加强护理新学问、新理论、新技术的学习。 工作中我深知,要想一个科室能够和谐、上进、有凝合力、
4、出成果,就必需要具备正确的管理技巧 ,所以工作中我常常做护士思想工作,了解和驾驭护士的心理,赏罚分明,优秀突出的地方多在公众场合表扬,发觉缺点应刚好制止,一对一的找当事人个别谈话查找缘由、吸取教训。绝不将护士分为“好的”与“坏的”,我确信每个人身上都有优点和不足,重要的是激励优点,克服缺点。任何时候都损害护士的自尊心,绝不当众训斥、责怪,能够发觉他们的闪光的地方,同时不断的增加自身的修养和素养,提高本人在科室中的威信,增加自己的凝合力和号召力。以身作则,用自己的言行去约束和影响其他的护士,使她们提高得更快 ,更加完善,早日成为业务骨干和精英。 ? 注意护士业务水平的提高,科室里常常组织开展新业
5、务、新技术的学习,以拓宽学问面,提高他们和自身的业务和理论水平,在科室中树立一种传。帮、带、教的良好氛围,提倡以老带新地方法,巩固基础学问,训连基本功,提倡他们通过上网阅读、给她们订阅报刊杂志以及自学等方法进行学习,来丰富自己的专业学问,同时要学以致用,要刚好的把所学到的技术和方法应用于临床护理。 一个科室就是一个家,是一个很困难的家,在管理这个家的时候,我从不陷于琐碎的事务,而是主动的调动护士们的主动性和工作热忱,把护理工作管理得井井有条。合理的组织、协调、指挥下属完成工作目标和工作任务。发挥大家的才智和力气,事必躬亲,通过我的管理和全科室的协作,我们科室现在可以说是井井有条,每个人的工作热
6、忱很高,工作效率有效,成果突出。 护理专业中工作总结篇3 20xx年在医院领导班子和护理部领导下,在医院各兄弟科室的支持帮助下,内科全体护理人员协调一样,在工作上主动主动,不怕苦,不怕累,树立较高的事业心和责任心,围绕医院中心工作,求真务实,踏实苦干,较好地完成了本科各项护理工作任务,保证了科室护理工作的稳步进行。取得了满足的成果,现将20xx年护理工作做如下总结: 一、全科护理人员仔细落实各项规章制度 核心制度全科护理人员能够自觉遵守院内各项规章制度和劳动纪律,做到小事讲风格,大事讲原则,从不闹无原则纠纷,工作中相互支持,相互理解,护理人员分工明确,各司其职,各负其责,团结务实,克服人手少、
7、护理任务繁重、保证正常护理工作的顺当开展。坚持查对制度:要求主班,服药班每日查对2次,每日护士长参与查对1次,具体核对病危,病重一级护理,测血压,各项护理,药物与治疗。并记录签字;护理操作时严格要求三查七对;严格病危病重患者,卧床患者床头交接班,加强晨晚间护理,为患者刚好整理和更换床单元,营造整齐温馨病区。 二、注意提高护理人员业务素养 对护理人员进行三基培训,刚好组织学习并随机考试。每月定期召开科会,组织业务学习,坚持护理业务查房,组织护理人员进行探讨,不仅提高了她们的业务技术水平,也增加了护士对自身、对科室发展的信念。主动组织护理人员参与医院的业务学习,不断提高护士的业务水平! 三、注意服
8、务细微环节 提高病人满足度坚持了以病人为中心,以质量为核心,为病人供应优质服务的宗旨,加强护理人员医德医风建设,落实护理人员行为规范,在日常工作中要求护理人员微笑服务,文明用语。每月对住院病人发放满足度调查表,满足度调查结果均在97%以上,也多次获得患者的表扬信,锦旗。并对满足度调查中存在的问题提出了整改措施。每月科室定期召开工休座谈会一次,征求病人及家属看法,对病人及家属提出的要求赐予程度的满意。深化开展了以病人为中心的健康教化,以及通过护士的言传身教,黑板报宣扬,让病人熟识驾驭疾病预防,康复及相关的医疗,护理及自我保健常识等学问。提前每日输液治疗的时间,合理支配治疗护理。 四、加强了院内感
9、染管理 严格执行了院内管理领导小组制定的消毒隔离制度。也坚持每日对治疗室、病区病房进行紫外线消毒,并做好记录。一次性用品运用后能刚好毁形,集中处理,并定期检查督促。病区治疗室均能坚持84消毒液拖地每日二次,病房内定期用84消毒液拖地,出院病人床单元进行终末消毒(清理床头柜,并用消毒液擦拭)。 护理专业中工作总结篇4 一、政治思想方面 仔细学习新的教化理论,刚好更新教化理念。主动参与校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教化观念,才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习细致体会新形势下怎样
10、做一名好老师。 二、教化教学方面 儿科护理学是护理专业一门实践性和应用性很强的学科,课程特点是患儿年龄跨度大,不同年龄的解剖,生理、病理、免疫等方面不仅与成人不同,各年龄之间的患儿也存在差异,从而对护理的要求也不同,也就造成了概念多、数据多、理论性强的困难状态,增加了学生学习的难点。此外由于我校学生入学时总体成果较低,基础学问较薄弱,所以在课堂教学中,我也不断依据学生的特点、理解实力改进自己的教学方法。 (一)课前打算 仔细钻研教材,依据课程内容结合典型病例进行备课。在进行病案筛选的时候,我多选取结合儿科护理学的教材,选取儿科常见病、多发病的典型病案,尽量不选取那些病程困难,症状不明显的、少见
11、的病案,这样才能让学生对病案进行正确、恰当的分析,有利于提高儿科护理的教学质量。 (二)教学方法 1、启发式教学:在儿科护理学中,我应用最多的是启发性的教学方法,它能够充分激发学生的学习爱好,如在小儿年龄分期及各期年龄特征一课中,因为学问点简单混淆,不简单记忆。我通常会利用提出问题的方法,比如:假如要把我们的整个小儿时期进行分期,你们怎么分?然后在探讨过程中对学生进行有意识的引导和启发,通过学生探讨后进行再小结。 2、病案分析法:在课堂教学中,假如单纯地介绍一个疾病的病因、身体状况、治疗原则,护理问题及护理措施,无疑是单调枯燥的。因此,我经常“带病上课”。如在介绍养分不良一课时,我先介绍了安徽
12、阜阳的劣质奶粉及大头娃娃事务,让学生们的心都悬着,对后面即将介绍的疾病异样爱好,带着问题,有了思路,整节课大家全神贯注,并对养分不良有了深刻的印象。 3、建立良好的师生关系:每次上课提前10分钟进教室,并充分利用课余休息时间留在班上,依据学生的特点谈及他们所关切的事和他们感爱好的话题,通过沟通了解学生,也让学生了解自己,提高他们对儿科护理学的学习爱好。 4、适当激励和赞扬:擅长发觉学生的进步并刚好赐予表扬,激烈学生的进取心,当然表扬也不肯定只是在口头上,也可通过批改作业传达。 如何上好一堂课,值得我们专心去探究。课堂上的教学质量,干脆关系到学生对课程的爱好、影响到学生对理论学问的驾驭。所以在实
13、践中不断探究教学方法及课堂,使教学方法和教学效果达到更完备的统一是一项值得我们恒久探讨不休的话题。 护理专业中工作总结篇5 在日常工作中,启动护士感悟工作责任,提倡有意留意调控负面心情及工作压力等营造平安文化氛围,不断提高护士业务素养,培育和影响护士对平安护理的信念和看法,以促使平安护理行为的养成,削减差错、事故的发生。 平安文化 平安问题虽然不是医院工作中心,但它却影响工作中心。医疗差错、事故不但造成患者及家属的重大损失,而且使医院在社会上信誉下降,患者的平安感丢失,在医疗过程中,医务人员特殊是护士,与患者沟通接触的机会最多,加之护理工作繁忙、琐碎及操作重复性,因而发生护理差错的机会多。如何
14、营造护理平安氛围,尽量不出、少出护理差错,始终是困扰护理管理者的重要问题。 1 缘由分析 (1)护士责任心不强、停留在打针、发药、铺床等护理操作,尽快把自己职责内的事做完,尽早坐下休息或下班。 (2)年轻的护士来科时间不长,对专科操作程序或专科学问不熟。 (3)护理人员缺乏,护理质量要求不断提高,护理人员心理压力不断增加。 2 对策 (1)明确服务对象,感悟工作责任首先使每一位护士明确护理工作的对象,是只有一次生命的人,珍视重任,敬重人的健康权力和尊严是护士的天职,对护士而言在所实施的全部护理技术操作中,优先考虑的应是患者的平安,提倡精益求精、细致入微的工作看法,使每个护士能启动自我意识,感悟
15、工作责任和义务,从身边最熟识的事入手,意识到自己的角色重关人命,从而营造一个剧烈的护理职业平安氛围。 (2) 树立视质量为生命的概念,确爱护理平安 建立护理质量监护本,结合护士长每天至少四下病房查房,每周按护理质量进行有安排全面检查,每周、每日对检查结果进行总结,急需解决的护理问题,刚好个人反馈、刚好修整,对于思想松懈、明知故犯的护士绝不宽容。如一名护士在进行无菌操作时未戴口罩,被发觉,当即赐予肃穆处理,扣发奖金,并在科务会上进行检查,使每一位护士明确制度不违反,要时刻牢记自己的职责,加强慎独修养,谨慎微小,为患者供应平安保证。 (3)激励护士间的团队协作,唤起有意留意 留意是心理活动对肯定对
16、象的指向和集中,分为有意留意和无意留意。护士在工作时必需在有意留意的状态下工作,才能保证全神贯注完成护理工作任务,但有意留意时间久了,会使人疲惫,出现“视而不见,见而不知然”的现象,造成差错事故。因此,激励和培育护士间团结协作精神,提倡在繁忙工作中相互提示,相互监督,成立护理质量检查小组,将护理检查分为护理文件、消毒隔离、基础护理及环境管理、药品管理四大内容,对检查结果进行书面及口头总结汇报,刚好发觉平安隐患,除差错其结果不与月终考核和奖金挂钩。 (4)提倡人文关怀,尽量减轻护士来自各方面的压力 假如一个人长期处于压抑的工作环境里,会使这个人的主动性和主动性受到压抑,会留意力不集中,反应不精确
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- 2023 护理 专业 工作总结
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