制定学校各项管理规章制度7篇.docx

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1、制定学校各项管理规章制度7篇制定学校各项管理规章制度篇1为配合学校整改工作的强力推进，规范水电管理，杜绝水电浪费，节约资金，加快学校发展。结合学校发展，制度制度如下：一、教职工用水用电1、校内所有水电设施(含水表、电表、管线等)均为学校公有财产，任何人不得随意破坏。所有水电用户均有保护学校水电设施的义务，做到“不乱接、不乱拆、不乱装”，遵循“谁使用，谁保管，谁损坏，谁赔偿”的管理原则。2、在校内居住的所有用户(含单人宿舍)，一律实行“两表”制，统一安装水电和电表。电表额定电流不得大于10-40a，水表根据实际情况装配，所有用户使用的水表、电表、均需经过其主管部门技校验后方可安装。3、校内用户水

2、电表读数由校水电管理组一月一查抄，张榜公布，计费均按供电局、自来水公司执行的水电价格计收。凡校内在编职工水电费交由会计室在其月工资中扣回，住在校内非本校人员应分摊水损、电损，其当月发生的水电费按市场价格开据收取，计费后，由会计室通知其前来缴费。拒缴、拖欠水电费者，校水电管理组送达欠费告知书后，立即对其停止供水、供电。4、学校对各用户水电表等相关设施一次性安装到位，以后各用户室内线路、水电表损坏更换学校不再装配。各用户对自己宿舍的水电线路、设施负有管理责任。如用户房屋装修(维修)。超负荷使用电器或其它使用不当行为，造成线路或设备损坏，由此引发的安全事故，除责任自己承担外，还要赔偿由此造成的损失。

3、5、校内各用户水电表管权属学校。(1)学校水电管理组人员有权到各部门、各用户检查用水、用电情况，任何人不得干涉阻挠。如发现弄虚作假、偷水偷电者，先查明原因，作出损失评估，然后令其作出书面检查，给予由其造成2-5倍罚款。屡教不改者，断其水电供给，送交学校处理。(2)校内所有用户不得私自开启水电表箱和撕毁水电表封印，违者，罚款50-100元，并由其承担重新更换水电表的费用，否则断其水电供给。(3)禁止用户个人在水电表外乱接电线，私接水管，违者罚款200元，并作书面检查，否则断其水电供给。6、加强安全防范意识，确保用户用水用电安全。校内用户因个人私装、乱拆线路造成不良后果者，责任自负。各用户如发现水

4、管、用电线路有故障，应及时告知校水电管理小组，以便及时安排水电维修。二、办公及公共场地用水用电1、学校各处室、教师办公室、机房的照明及电器设备。实行负责人管理制度(自控)，做到人走灯灭。电器设备在无人使用情况下要切断电源。2、公共场地指道路(灯)、楼道、走廊、卫生间、餐厅、会议室等区域，对其安装的供水、照明、电器设备等，各部门负责人要明确专人管理，节水节电，杜绝“长明灯”、“长流水”现象。三、学生用水用电1、学生用水用电本着保障、节约、严管的原则进行管理。2、教室、寝室用电，实行集中控制，按时开关，专人负责。3、教室、寝室照明灯管(泡)，额定功率不得大于40w，违者严惩，禁止室内乱接电线、私自

5、使用电器，由此引发的安全事故，责任自负。4、水池、卫生间用水，实行楼层管理员监管，杜绝“滴、漏、跑、冒”和“长流水”现象。5各水电配置均有标识，请广大师生遵照水电安全知识认真执行。制定学校各项管理规章制度篇2学校的一切公共财物，每位师生都有责任爱护。对所有损坏公物的行为必须加以制止，有关当事人必须负责赔偿；对故意损坏公物的，除赔偿外，还要给予校纪处分。一、公物维护要求：1、保护学校的建筑设施，教育教学用品，文娱体育器材，劳动工具，花草树木，墙壁以及生活用品。发现破坏行为，必须立即制止并及时报告学校政教处。2、教室的墙壁、门窗、课桌、椅凳、日光灯、开关、清扫用具、电脑投影仪等，要责任到人。3、学

6、校花木和其它公用设施由分管部门和年级组负责管理。二、损坏赔偿办法1、不慎损坏，但能主动承认者，照价赔偿。2、不慎损坏，学校查获者，除按原价赔偿外，另承担手工费等。3、故意损坏被学校发现后能主动认错者，除按原价赔偿外，另承担手工费、手续费等，免予纪律处分。4、故意损坏，被学校查获者，事后态度恶劣，除按原价赔偿外，另承担手工费、手续费等，并给予必要的纪律处分。5、因班级不负责而造成的公物损失，由班级负责赔偿。6、赔偿钱款的数额，应按市场价格或按总务部门购买此件公物时的价格计算。三、班级奖惩条例总务处对公物管理情况予量化评估，具体细则：1、不慎损坏，但能主动承认者，照价赔的，班级不扣分；2、不慎损坏

7、，学校查获者，除按原价赔偿外，另承担手工费等外，班级扣除1分；3、故意损坏，被学校查获者，事后态度恶劣，除按原价赔偿外，另承担手工费、手续费等，并给予必要的纪律处分外，班级扣除2分；4、故意损坏，被学校查获者，事后态度恶劣，除按原价赔偿外，另承担手工费、手续费等，并给予必要的纪律处分外，班级扣除5分。5、因班级不负责而造成的公物损失（公物损失找不出破坏者的都属于此项），由班级负责赔偿外，按损失的大小，班级分别扣除1分（50以内）、2分（100以内）、5分（100以上）。6、期末总务处予以统计，各段各评选出一个公物管理优胜班级予以表彰奖励。7、以上条例从20年3月开始执行。制定学校各项管理规章制

8、度篇3长音琴行音乐培训中心是五原县教育局严格审批、允许办学、并具有教学资质的民办教育机构。为贯彻执行上级主管部门有关加强学校、民办教育安全工作的指示精神、为保证各位学生学好乐器的同时、也希望和祝愿孩子们健康、快乐的成长、长音琴行音乐培训中心决定进一步规范、强化安全管理。特与学生及家长或监护人(以下简称乙方)拟定以下责任。1.学生上课、练琴时家长必须按时接送、长音琴行不负责接送学生。2.正课时间最长为60分钟(补课时间要短)、具体的上课时间由长音琴行与家长商定、正常上课时间定为星期六日。3.本琴行保留更改教师及调动授课时间之权利、除特别通知外。如有特殊情况长音琴行会提前通知家长。故每位学生应遵守

9、上下课时间、规定课前最多提前10分钟到达;如有事不能来上课、家长应提前给老师打电话或通过其他方式请假、否则不给补课。4.若假期间提供免费练琴辅导、请家长自由选择、错过不补。5.家长应该监督和鼓励孩子刻苦练琴、每天至少一小时、按时完成老师留下的作业;学乐器并非其他科目、教师只负责教会怎么去弹奏、怎么把握节奏、音准、感觉、每节课能保证学生理解、其余时间需要学生花时间练习、学乐器乃手上功夫。6.请注意学乐器不一定是每节课都会有新内容。7.不允许任何学生在教室里嬉戏、打闹。如不遵守规定、损毁任何物件由监护人原价赔偿。8.不准在教室里饮食、大声谈笑。9.上课时间不准接打手机、家长请调静音或去教室外接打电

10、话。10.不许乱动教室里的每一个电源插座、当心电击或者造成短路引起火灾、一旦发生意外后果自负。11.私人财物自行保管、如有损失、本琴行恕不负责。12.在练琴期内不能影响其他人的学习、练琴完毕应关好灯、空调、盖好琴盖、然后安静离开。13.请自觉缴纳学费、如继续学习下期课程、须在本期最后一节课缴交下期学费。14.在长音琴行购买的所有乐器均可享受一切售后服务(免费上门调试、安装、保养等)。非本琴行购置的乐器不提供上门服务、而且要收取一定的调试费用。制定学校各项管理规章制度篇4家长是学校管理的重要资源、家长参与学校管理一般分为家委会参与及全体家长参与、学校为了实施民主管理、全员管理、健全与完善管理制度

11、、让家长参政、议政、参与学校管理。充分利用好家长这部分资源、为学校可持续发展奠定基础。家长参与学校的管理制度的内容主要包括以下各方面：1、参与学校规划制定家委会参与学校规划制定工作、为配合规划制定做一些调查、为学校未来发展出谋划策、并且做好宣传工作。2、参与学校重大活动家委会参与学校重大活动的策划、开展及评价、为重大活动提供必要支持。学校在活动前必须以书面的形式告之家长活动的目的、要求、内容以及时间、场地等事项。活动后家委会成员参与学校对活动的评价反馈、并提出建设性的建议。3、参与学校教育教学活动家委会成员每学年到校听课一至二次、配合学校进行教学流程管理、并提出建设性的建议。4、参与学校项目管

12、理参与学校家长、社区、安全等项目管理工作、配合学校构建完善的管理系统。5、参与班级管理家长参与班级工作计划的制定、配合班主任共同开展好班级活动、并提供必要的支持、定期与班主任交换意见。6、建立校外辅导员队伍根据家长的能力与特长、担任学校的校外辅导员工作、积极配合学校全面培养学生。制定学校各项管理规章制度篇5为维护学校安全、并使出入学校人员、物品的管理有所遵循、特制定本工作制度：一、凡人员及物品出入学校大门都必须遵守本工作制度、服从保卫人员管理。二、本学校人员出入管理：1、本学校教职员工出入大门、严禁骑车进出。2、教职员工上班时间出入大门必须事先获得有关领导批准或打招呼、说明出入事由并由门卫进行

13、登记。3、下班时间除公务者外、禁止留住或进入学校。三、校外人员出入管理：1、凡学校外来人员或家长来访时、应予先与要求接见的校领导或教师取得电话联系并经过门卫登记后、方可进入校园；出校时、在接见单上请要求接见的校领导或教师签字、将接见单交门卫（备查）后方可出校。2、禁止来宾未经准许随意进入校园、如发现请到门房问清事由、与接待领导或教师取得联系、并经过门卫登记后方可进入。五、外单位车辆必须进入校园的、必须经过有关领导的同意、经门卫人员查验后、登记单位、车号方可入校。制定学校各项管理规章制度篇61、教师教学工作的基本任务是全面贯彻党的教育方针、用现代科学文化知识武装学生、努力把学生培养成为德才兼备、

14、素质全面、适应未来社会需要的社会主义的建设者和接班人。2、教师要努力加强自身的学习和修养、使自己成为政治坚定、工作勤奋、能力突出、作风扎实、品德高尚的合格教师。在工作中教书育人、为人师表。3、教师在整个教学过程中应遵循整体性原则、教育性原则、理论联系实际的原则、启发性原则、因材施教原则、循序渐进原则、巩固性原则、直观性原则。4、教师的教学工作分为备课、授课、批改作业、课内外辅导、学业成绩考核与评定等环节。对教师在各个环节中的基本要求是：（1）在备课环节上的要求认真学习教学大纲、深入钻研教材、了解教材的编排体系及各章节在整个教材体系中的地位和作用、明确基础知识的内容和基本训练要求、掌握知识的科学

15、性和系统性。了解学生的学习现状和学生在本学段必须掌握的知识内容及应具备的能力。在此基础上、制订学年和学期的教学计划。以教学内容为中心、参阅教学参考书、吸收现代教育科学知识和先进的教学经验、充分挖掘教材中对学生进行思想教育的因素、认真拟订教学目标、明确教材的重点、难点和关键、充分考虑学生的实际情况。在此基础上、遵循教学规律、贯彻教学原则、选择教学方法、正确使用教具、科学地设计教案。认真写好教案。教案内容应包括：教学的目标要求、教材的重点、难点及关键、教学步骤、教法与教具、师生双边活动的安排、课内练习与课外作业、板书设计等。教案应系统、明朗、新颖、实用。备课以个人钻研为主、参加集体备课。各科各教师

16、教学要有备课本、做到分课时备课、超前一周备课。严禁上无准备之课和无教案之课。杜绝机械照搬旧教案上新课。备课要认真、规范。要备复习课、练习课、评讲课、新授课、并且还要有课后小结、以便根据学生掌握程度的具体情况在下面的教学中加以改进或弥补。（2）在授课环节上的要求必须按照课表和作息时间表组织教学、严肃认真地上好每一堂课。做到：教学目标明确、教学重点突出、教学内容正确、教学方法恰当、教学结构合理、教学效果好。要严格按教学程序进行操作、按各学科独自的教学模式实施教学、严格执行教学计划、认真完成教学任务。对学生管教又管导。注意培养学生的非智力因素、做到把传授知识、培养学生的能力、提高学生的思想觉悟融为一

17、体。讲课应精神饱满、仪表端庄、教态亲切、讲解生动、板书工整。要严格遵守课堂教学纪律、不迟到、不早退、不旷课、不挪用、随意调换课时和拖堂、不在课堂上抽烟、不随时离开课堂或做与教学无关的事情。（3）在作业环节上的要求应做到“五要”、即：分量要适小（各学科应根据具体情况按年级定）、难易要适度、形式要多样、要求要严格、批改要及时。（4）在辅导环节上的要求教师应面向全体学生、除加强课堂辅导外、科任教师应与班主任联系、订出下班辅导时间、对学生作有针对性的辅导。辅导应区分情况、体现层次、抓好“两头”。要善于发现并培养学生中的优秀生、着重培养他们的自学能力、发展特长。对学习成绩差的学生则应抓好“双基生”。答疑

18、解难要细心热情、一视同仁。（5）在成绩考核环节上的要求落实、严禁歧视“差生”。教师要加强对学生平时学习情况的了解、不得频繁地进行考试或举行猜题、押题、模拟等考试活动。考试命题应从大纲要求和教材内容出发、着重检查学生掌握基础知识及应用基础知识去分析和解决问题的能力。考试要严肃考纪考风。考试结束后要认真阅卷评分、并进行试卷分析和讲评。各科考试同等对待。5、教师要积极参加在职进修。学历不合格的教师要通过参加函授、电大、高等教育、自学教育以及到高等院校培训等途径、力争达标。学历合格的教师要不断更新知识。同时通过开展以老带新、师徒结对等活动、不断提高教师的业务能力和教学水平。6、教师要遵守学校的规章制度

19、。坚持坐班办公。因病因事请假、要履行请假手续、不论时间长短、都必须先向教导处申诉事由、经批准后方可离校。审批程序及权限按学校有关规定执行。7、积极参加各种教研活动、钻研教育理论、总结交流教学经验、积极撰写教学论文、并且在每学期结束前写出一篇教学工作总结交学校。平时还要通过相互听课、评课、反思等方式、提高自身的教学水平。8、在职教师不得擅自谋求第二职业、未经允许、不得到外校（单位）兼课。未经教导处允许、不得擅自换课或弃课。制定学校各项管理规章制度篇7为规范课外体育活动、提高活动质量、保证活动安全、特制定学校活动制度如下：一、班主任职责1按时带领本班学生到指定地点集合。2做好学生思想工作、提出严格要求、督促学生认真参加好活动课。3及时和体育教师取得联系、安排好活动内容。4负责检查出勤情况。5做好安全保护工作。二、体育教师职责1体育教师按分管班级提前5分钟到达活动场地。2指导帮助体育委员带领本班学生做好准备活动和素质练习。3指导学生进行体育达标锻炼和学校竞赛裁判工作、辅导弱势学生进行体育锻炼。4对学生进行安全教育和帮助保护。5和班主任、年级部主任一起安排本年级的各项体育竞赛活动。三、体育委员职责1负责集中本班学生点名、记录缺勤人数。2带领学生进行准备活动和身体素质练习。3协助班主任负责借还运动器材。4及时和班主任、体育教师联系、反映本班活动情况。