2023年教研组月工作计划数学5篇.docx

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1、2023年教研组月工作计划数学5篇 每个人在写制定工作安排的时候，都须要依据自身的实际状况，优质的工作安排是可以让我们的工作更加充溢主动性的，下面是我为您共享的教研组月工作安排数学5篇，感谢您的参阅。 教研组月工作安排数学篇1 一、指导思想： 本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题探讨为载体，以学生全面发展、老师业务实力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作支配如下： 二、工作目标： 1、为老师们学习、沟通、提高创设一个良好的研讨氛围，供

2、应一个的研讨平台。 2、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学探讨的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。 3、在学习、实践、研讨中更新老师的教学观念，探究，总结新课程的实践阅历，进一步提升本组老师的教科研实力，组建一支适应新课标要求的数学老师队伍。 4、扎实开展课题试验工作。接着做好学校数学课题组的课题试验工作。 5、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。 三、详细措施 （一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动 1、仔细学习课程标准，探讨新课标、新教材。全体老师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教

3、学，主动实践、探究新课程下的课堂教化教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探究、探讨、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。 2、细化课改过程管理。在课程改革试验工作中，加强教材研讨、备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理试验资料，并刚好总结教改阅历，确保课该工作落在实处。 （二）加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展 1、优化课堂教学，强化质量意识。本学期接着将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注意课堂教学的过程管理，接着实行推门听课对部分老师进行跟踪听课、老师相互听课等多种形式，对课堂教学的规

4、范和老师的教学实力进行深层次地促进和指导。 2、加强以“反思为动力”的教学探讨，激励老师对自己的课堂教学进行深层次的思索，本学期55岁以下老师每月撰写教学随笔或反思1篇，55岁及以上老师一学期1篇。 （三）开展多样化教研活动，以教研活动促进老师专业成长 1、采纳集中学习、老师自学、网络学习的方法，使老师刚好了解最前沿的教改信息，扩展老师学问视野，不断更新教化教学理念，丰富老师的教化教学理论，提升老师的理论水平和教学教研水平。 2、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。 3、开展听课、评课的研讨活动，老师本学期听课不少于10节，通过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研实力。 4、加强

5、对青年老师的培育，为青年老师的发展创建环境，为青年老师供应学习、培训的机会和展示的平台，通过赛教及“传、帮、带”的方式，达到教学相长的目的。 四、开展校本培训。 1、本学期在加强教研组专业化建设的基础上，数学组接着以小学数学教学有效策略探讨课题开展切实有效的探讨和探讨，课题探讨与教研活动相结合、教学理念与教学实践相结合、教研活动与创建课堂实效相结合，使教研活动常常化、专题化；使探讨有过程、有成果。五月份以前教研组依据各自研讨的专题上交不少于2篇有质量的论文。 2、教研组长每月听同教研组老师的随堂课不少于2节，并有评价，刚好与执教老师进行反馈。 3、扎实开展教研月活动，深化课程改革。 （1）以老

6、老师榜样化，中年老师典型化，青年老师骨干化为目标深化课程改革，提升老师业务探讨和实践实力。 （2）教研月要求全员参加，真实开展活动、有效促进教研教改。55岁以上老师每人讲教研课1节，55岁以下老师除自己担当的主要学科以外，还要讲1节综合学科的教研课。本学期每位老师听课不少于10节，教研组长、教育主任不少于30节。 4、组织丰富的学生活动，落实素养教化。 五、工作支配： 九月份 1、召开教研组长会议，制定教研组活动安排和成立教研课题小组。 2、教学常规开学检查。 十月份 1、教研月活动启动、研讨与讲教研课 2、教研活动。 十一月份 1、教研月活动、讲教研课 2、教研课题专题研讨、个人反思。 3、

7、教研月小结及成果收集。 5、教学常规期中检查、学生月评。 十二月份 1、数学口算竞赛。 2、教学常规抽项检查、学生月评。 一月份 1、组织期末复习及质量测试和分析。 2、各学科资料归档、工作总结。 3、教学工作期末检查、质量评价。 教研组月工作安排数学篇2 一、指导思想： 仔细贯彻学校的工作要点，在学校教科室和教育处工作安排的指导下，接着深化推动素养教化，进一步彰显办学理念，践行学校主体教化。依据“十三五”规划，坚持以提升老师队伍素养为关键，以发展学生素养为根本，转变教研理念，改进教研方法，深化开展数学高效课堂探讨。以“实施有效教学，实现优质课堂”为目标，以“高效”、“主动学习”为核心，以课题

8、探讨为载体，深化常态课堂，落实“课内比教学”活动，进行富有针对性和实效性的探究探讨，促进老师、学生共同发展。 二、现状分析 数学教研组由6位数学老师组成，其中4位是较为年轻的老师，是一支充溢活力的队伍，全体数学老师爱岗、敬业，责任心强，教研氛围始终深厚，呈现良好的的势态。但我们还存在一些问题，例如：学生的差异较大，还需老师更主动地探究有效的教学策略； 此前的课题探讨没有真正地落地于课堂等。 三、教研目标： 本学期接着加强学习数学课程标准和数学课程标准解读，仔细研读新教材，深化解读教材教法。依据“十三五”规划，抓好高效课堂建设工程，努力提高我组成员的教学整体水平。详细目标如下： 1、加强课堂教学

9、与常规管理，优化过程管理，不断提高课堂效益，实现优质教学。 2、仔细抓好学生学习习惯的养成工作，监察学生的学习习惯及课堂效果。 3、立足课堂，主动吸取“先学后教，当堂训练”的教学模式精华，严把教学质量关，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清，争取在每次单元过关测试中能取得优异的成果。 4、从多方位、多角度对学生进行评价，让素养教化落到实处。 四、教研措施： (一)做好常规性的工作、规范老师的业务水平。 1、备课：每位老师备课时除了自我备课外，还要主动参与集体备课，在集体备课中加强对重要教学环节的深度设计，让教材的内在魅力与文化内涵激发学生的学习爱好； 关注学生已有阅历和学习起点，让教学设计贴近学

10、生最近发展区，便于学生主动学习。 2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。接着加强“小组合作”恰当运用与“学习目标”适时展示两个标记性动作在教学设计上与课堂执教中的“双”体现。力争把家常课都上成好课、高效的课，对学生学问实力都得到发展的精品课。在课的打算与实施上都注意与教学的子模式探讨结合起来。 3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所限制，更要留意质的精当。批改要正确、刚好，字迹要端正，书写格式要规范。 4、辅导：接着做好培优补差工作。组织好学生主动参与学科竞赛月节活动。 5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，

11、形式和手段可以多样化。除笔试外，还要留意运用口试和操作等方式，考查学生对数学学问的驾驭状况和数学实力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习看法、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培育学生学习数学的爱好。刚好进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。 （二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。 1、立足于课堂的探讨，促进老师的业务实力，通过磨课俱乐部活动锻造我校名师。教研组将接着按备课上课说课（包括单元教材教法）评课总结的程式，开展“一条龙”教研活动。一方面着力深化对概念课模式的探讨，另一方面尝试探讨计算课的教学模式。将自主探究型课堂教学

12、探讨成果应用于平常的课堂教学，以此来提高教学质量。 2、开展听课、评课的研讨活动。在听课、评课过程中关注老师如何推动主动学习的课堂教学模式以及课堂教学模式，教学艺术的体现，不断提升自己的教科研实力。 3、刚好反思，改进教学。在完成自己的教学任务后，刚好依据新的教学理念对自己的教学工作进行仔细的分析与反思，并与组内成员沟通探讨、梳理教学思路。 4、开展形式多样的数学活动。要让学生“人人学有价值的数学”、“人人都获得必需的数学”、”不同的人在数学上得到不同的发展”。 (1)开展有意义的数学活动，如：作业明星评比、最佳合作小组、数学小明星评比等。 (2)结合本册教学内容，组织学生进行有针对性的听算、

13、口算等专项训练。如开展我是小小神算手等口算竞赛等！ 5、仔细阅读教化教学杂志、上网阅读，主动参加教研中心组织的课例研讨活动和网上问题沟通。养成学习习惯，不断提高自身素养。 教研组月工作安排数学篇3 新学期起先了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，打造阳光高效的数学课堂，提高我校数学老师的课堂教学实力和水平，促进老师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动。 一、指导思想 仔细实行党的教化方针，以学校教育处教学工作安排要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教化理念，改进教化方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学

14、教学质量。 二、目标任务 1、接着发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。 2、探讨建立阳光数学课堂教学模式，着力变革老师的教学方式，提高老师的课堂教学水平和学生的学习效果。 3、主动开展“双备双上”、课题探讨教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 三、主要措施 1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确;上课要仔细，方法要敏捷;作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。 2、各数学老师仔细拟定好教学安排。在教学中，要特殊重视对学生学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优帮困的工作。 3、加

15、强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的教学沟通和观摩等活动。 4、进一步加强教研工作： (1)仔细开展“双备双上”，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。 (2)全体数学老师要擅长用新课程理念来谛视和剖析(小学教科室工作安排自己的教学设计和教学行为，每位老师上一节公开课，课后要进行反思，并写出教学体会。教研组要刚好整理材料，结合本学期探讨状况，整理出公开课的阅历、成果。 (3)学习阳光课堂的相关教化教学理念，建构完善阳光数学课堂的教学模式，展示阳光教化的精品课堂。 5、培育学生良好的学习习惯学生良好的学习习惯的养成，是实现素养教化不

16、行忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培育，养成肃穆、仔细的治学看法和克服困难的精神，形成有安排、有条理的工作作风。 四、各月活动支配： 九月 1、小结上学期数学组工作状况，制定本学期教学安排。 2、学习阳光课堂和新一轮教化改革的有关理念。 3、开展集体备课活动。 十月 1、开展“双备双上”教学探讨活动。 2、检查老师备课、学生作业。 3、开展公开课教学探讨活动。 十一月 1、检查老师备课、学生作业。 2、老师沟通教学阅历。 十二月 1、各年级制订期末复习安排。 2、组织一至六年级期末测试及教学质量分析。 3、老师撰写教化教学论文和各类小结、心得。 4、做好教研组工作总结。 教研组月工作安排数学

17、篇4 一、基本状况： 数学教研组1-6年级有17个教学班，2个学前班，由18位数学老师组成。数学教研组工作有肯定特色，现代教研教学工作力度有所加强，并取得初步成效，素养教化和教改已进入更深阶段。数学教学质量有肯定提高。 二、指导思想： 接着以党的教化方针为指导，以教化政策、法律法规为依据，依法执教。尽量减轻学生的过重课业负担，进一步转变教学教化观念，改进教化教学方法，培育学生的创新意识。使我校数学教学、教研质量更进一步提高。 三、目标任务： 1、发展上期数学教学成果，提高数学教学质量，使各年级数学成果达到上级规定的三率标准。 2、在数学学科教研教改中注意素养教化，让本组老师成为一支思想素养、业

18、务素养过硬的数学老师队伍，充分发挥现代教学设备，采纳先进教学技术，促进教学质量的提高。 3、狠抓创新教化，加强数学课堂改革力度，主动开展教学竞赛活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。 4、依据量训工作要求，合理支配时间，主动参与学校组织的教学技能培训工作，全组老师力争在五等级考核中人人合格，并正确，适时运用于教学工作中。 5、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教化之风，共同提高教化教学水平。 6、帮助教育处抓好毕业班教学探讨工作，提高毕业班教学质量。 四、主要措施： 1、教研组长协作学校领导担当对数学教学的指

19、导和管理，以抓课堂常规为突破口，严格执行部颁安排，杜绝挤课、占课，提前下课的现象发生。 2、开展45岁以下（含45岁）数学老师的赛课活动，分别在xx内完成。 3、帮助教育处不定时深化课堂检查常规执行状况，定期进行六仔细检查，尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的状况检查。本期教研组长听课不少于15节，老师相互听课不少于10节。 4、协作教育处组织好数学教学观摩、赛课活动。45岁以下老师学会自制课件。 5、帮助教育处仔细组织本组老师学习教研、教改理论，树立正确的老师观、学生观。 6、各数学老师仔细拟定教学安排和辅导学生安排。在教学中，要特殊重视对学生的学习方法指导和良好习惯培育，激励学生大胆创新，

20、不卑视、压制、挖苦学生。 二码头小学数学教研组 20xx年9月 20xx年下期数学教研组主要工作支配 20xx年9月 时间主要工作执行部门 九月 1、各教者拟定教学安排各数学老师 2、拟定数学教研组工作安排组长 3、评第一学月黑板报组长 十月 1、教研组学习教化理论数学老师 2、帮助教育处进行教学六仔细检查组长 3、评比其次学月黑板报组长 4、参与教学技能培训全组成员 5、45岁以下（含45岁）老师赛课活动 第六周：代建超、徐媛、晓芳 第七周：彭惠英、宋秀琼、漆丽华 第八周：周乐平、陈林园、部分老师 十一月 1、教学观摩活动老师 2、二小片中青年老师赛课老师 3、评第三学月黑板报组长 十二月

21、1、教学六仔细检查教研组 2、评比第四学月黑板报组长 3、教化教学理论学习老师 一月 1、组织期末检测，成果评定各教者 2、教研组工作总结组长 3、老师进行各学科总结各教者 教研组月工作安排数学篇5 基本状况 六年级数学教研组由3位数学老师组成，担当六年级6个班的教学工作，每位老师都有着十几年丰富的教化教学阅历，班级教学开展得绘声绘色。数学教研组工作在各位老师的共同努力下，形成了良好的沟通氛围，组内教研气氛深厚. 指导思想 接着以党的教化方针为指导，以教化政策、法律法规为依据，依法执教，进一步转变教学教化观念，改进教化教学方法。紧紧围绕学校本期开学工作会上提出的常规落实，质量为首，主题探讨，专

22、业提升的指导思想绽开本期的教研工作，主动完善教化教学工作，在规范教学的基础上，进一步关注教学中的各个微小的环节，从严执教，通过提高课堂教学质量来减轻学生的课业负担，激发学生学习主动性，培育学生的创新意识。使年级组数学教学、教研质量更进一步提高。 目标任务 1、搞好毕业班工作。 2、接着完善作业布置与批改的实践、创新。 3、加强对小组学习的指导，进一步完善小组学习的体制。 4、组织好数学竞赛活动。 5、加强理论学问的学习和更新，以新的教化思想来引导教学工作的绽开，提高教化教学水平。 6、以数学组为单位，开展组内学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教化之风，共同提高教化教学水平。 7、按要

23、求完成月考工作。 8、做好后进生和优生辅导和记录工作。 主要措施 1、搞好开学的打算工作，包括教具、素材、备课等的打算。 2、教研组长依据学校的主题绽开数学教学的指导和管理，从教学的第一个环节备课入手，大力加强对教学中各个环节的锤炼，以完善促进各位老师的风格的建立。 3、仔细开展组内数学老师的公开课活动，在前期的打算中发挥组内老师的个人素养，通过听课、评课，让活动的意义落在实处。 4、帮助教育处深化开展集体调研活动，结合课堂教学检查常规执行状况，包括备课质量、作业批发和辅导学生的状况检查，尤其收集好老师在课堂中生成的精彩片段，为本期的教研重点积累丰富的第一手资料。 5、本期教研组长听课不少于1

24、5节，老师相互听课不少于10节。 6、协作教育处组织好各级数学教学观摩、赛课活动。 7、各位数学老师要仔细拟定教学安排和辅导学生安排。在教学中，要特殊重视对学生的学习方法指导和良好习惯培育，激励学生大胆创新，关注学习困难学生，供应胜利机会，树立他们学习的信念。 8、与上、下两个年级组建立互助，借鉴上个年级已有的阅历，少走弯路，也把自己的阅历留给下一个年级组，共同促进教学质量的提高。 特色科研活动 1、接着绽开作业的布置与批改的探讨实践工作。 2、结合区教研室课堂视察课题绽开探讨。 3、重视高年级学生的数学思维训练，结合教材内容绽开趣味数学活动。 4、主动参加专家听课日活动。 组内教研课 xxx-圆的周长 xxx-圆的面积 xx-比的相识 组内教研 第一次xxx探讨组内安排，通读教材 其次次xx探讨一单元重难点 第三次xxx探讨二单元重难点 第四次xxx探讨三单元重难点 第五次xx探讨四单元重难点 第六次xxx参与集体调研活动反思 第七次xxx探讨五、六单元重难点 第八次xx拟订期末复习安排 第九次xxx全期教研组工作总结 现代课堂教学探讨 (1)主动运用现代信息技术，争取在60%课堂上运用多媒体技术。 (2)每位老师在组内展示一节相关探讨课。 (3)组内老师结合实例和教学阅历，从典型课例入手总结提炼出相关模式。