常见修辞手法及作用以及答题方法(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上常见修辞手法及作用以及答题方法常用修辞作用特点比喻1、定义 比喻，又叫打比方。即两种不同程度的事物，彼此有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。 2、结构 比喻一般由三个部分组成，即本体（被比喻的事物或情景）、喻体和比喻词（比喻关系的标志性词语）。 3、种类 根据比喻结构的三个部分的异同和隐现特征，可分为四种。 （1）明喻。本体、喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如、宛如、像一样、仿佛 似的，恰似”等连接。常见形式是“甲像乙。如：叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙。 （2）暗喻。本体喻体都出现，中间用比喻词”是、成了、变成“等连接。典型形式是：甲是乙。 例如

2、：广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山冈。 此外，暗喻还有一些变体需注意的是： 修饰式暗喻：本体与喻体之间以修饰与被修饰、限制与被限制的形式来实现比喻关系。例如： 这是花的海洋。 同位式暗喻：本体与喻体之间以同位复指形式表现比喻关系。例如：王老八你不要灌汤 注释式暗喻：本体与喻体以注释说明的形式表现比喻关系，常用破折号连接例如：五点钟， 上工的汽笛响了。红砖“罐头”的盖子那扇铁门一推开 （3）借喻。不出现本体和喻体，直接叙述喻体。借喻的典型形式是甲代乙。例如：最可恨那些 毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。 （4）博喻。连用几个喻体共同说明一个本体。例如：一只巨大的白丁香把花开在了屋顶灰色的

3、 瓦楞上，如雪，如玉，如飞溅的浪花。 4、比喻的作用 （1）化平淡为生动；（2）化深奥为浅显；（3）化抽象为具体 5、构成比喻必须具备的条件 本体和喻体必须是本质不同的事物，否则，就不是比喻。一个句子是不是比喻，不能单看比喻词。 下面几例不是比喻句： （1）他的性格像母亲同类事物做比较 （2）这天黑沉沉的好象要下雨表示猜测 （3）不要带着思想包袱去工作词的比喻意 6、常用比喻词 像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成比喻：生动形象地写出事物的特点。 议论文中，使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。拟人：生动形象地写出事物的特点。 （拟人必

4、须要模拟的人动作、神态、语言等。）排比：增强语气语势； 用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致； 用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻； 通过排比句写出了各式形式的 反复：强调所说内容（某种情感或者意思）。 （反复强调的是被重复的词语本身；排比强调的是句式，而不是被重复的词语。） 夸张：突出事物的特征，烘托气氛，加强渲染力，给读者以鲜明而强烈的印象。 对偶：语言简练工整； 形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美； 内容上凝练集中，概括力强。 对比：加强文章的艺术效果和感染力，给人极鲜明的形象和极强烈的感受。 反问：起强调作用，增强肯定（否定）语气； 引起读者反思。 设问：提出问题，引起读者思考；

5、 用在段落开头或结尾，还有承上启下的作用； 用在议论文中，能使论证进一步深入，脉络清晰。 引用：说明文、记叙文：既形象地描绘了，又使文章充满诗情画意，趣味盎然。 议论文：增强说服力，使论证更加充分。 反语：以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。修辞方法及作用1 比喻，拟人：生动形象地写出了 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性2 排比：有气势，加强语气 一气呵成等 答题格式 强调了+对象+特性3 设问 引起读者注意和思考 答题格式 引起读者对+对象+特性的注意和思考反问 强调 加强语气对比 强调了突出了反复： 强调了加强语气 (1)比喻：形象生动、简洁凝练地描写事

6、物、讲解道理。 (2)拟人：赋予事物以人的性格、思想、感：青和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。 (3)夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 (4)排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。 (5)对偶：形式：整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。 (6)反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。 (7)设问： 自问自答，引入注意，启发思：考。 (8)反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。 *写作手法及作用 (1)拟人手法：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。 (2)比喻手法形象生动、简洁凝练地描写：事物、讲解道理。 (3)夸张手法

7、：突出事物的特征，揭；示本质，给读者以鲜明而强烈的印象 (4)象征手法；把特定的意义寄托在所描写拘事物上，表达了的情感，增强了文章的表现力。 (5)对比手法：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。 (9)衬托手法(侧面烘托)：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。 (10讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑， 加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。 (11)欲扬先抑手法：先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比，突出所写 的对象，收到出人意料的感人效果。 (12)前后照应(首尾呼应)：使情节完整、结构严谨、中

8、心突出答题格式1 比喻，拟人：生动形象地写出了 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性2 排比：有气势，加强语气 一气呵成等 答题格式 强调了+对象+特性3 设问 引起读者注意和思考 答题格式 引起读者对+对象+特性的注意和思考4反问 强调 加强语气5对比 强调了突出了6反复： 强调了加强语气各个修辞的作用比喻主要的作用有：（1）是对事物的特征进行描绘或渲染，使事物生动具体，给人留下鲜明深刻的印象；（2）是用浅显的或人们熟悉的事物对深奥难懂的的事物加以说明，便于人们深入理解。拟人主要的作用有：（1）生动形象的写出了事物的特点，把事物写活了，使文章更生动，事物特点更突出 （2）形象地写出事物特征

9、，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解反问主要的作用有：（1）可以加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力，为文章奠定一种激昂的感情基调。设问主要的作用有：（1）引起别人注意，启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想，引出下文,承上启下。（2） 强烈地表达了句子的主要内容. 排比主要的作用有：（1）给人以一气呵成之感，节奏感强，增强语言气势，加强表达效果。夸张主要的作用有：（1）深刻、生动地揭示事物的本质。（2）烘托气氛，增强语言的感染力和表达的效果。（3）给人以深刻的印象，引起读者丰富的想象和强烈共鸣赞同0| 评论 专心-专注-专业