中学师德师风演讲稿五分钟.docx

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1、中学师德师风演讲稿五分钟教师要做到喜爱自己的职业，要有师德，才是一名好的老师。下面是由我为大家整理的“中学师德师风演讲稿五分钟，仅供参考，欢迎大家阅读。中学师德师风演讲稿五分钟一敬重的各位领导、同仁：大家好！我今日演讲的题目是爱在点滴，今生无悔！记得冰心老人告知过我们：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。我们在座的今日选择了教育，当了教师，就拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓舞、提示，我们的职业就像绵绵的春雨，“随风潜入夜，润物细无声。一个鼓舞的眼神、一句亲切的话语，都会让我们的弟子倍受鼓舞，获得无穷的信念。细细回味，我在教育战线上已度过了数个春秋，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，带

2、过低年级，带过高年级，在不断地总结分析中，我找到了属于自己的宝典那就是一颗爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱出发。我有责任和义务教弟子学问，更要培育他们做一个道德高尚、品德端正的人，当我怀揣爱生如子的心和他们在一起时，我就感到无比的轻松和欢乐；当他们不经意的犯错时，我会恳切地指出；当他们心情低落时，我会用眼神和语言鼓舞；当他们身体不适时，我会像妈妈去关爱；当他们遇到解决不了的困难时，我会伸出热情的手去关心。点石成金的爱，是世界上最宏大的爱，我把爱镶在他们的举手投足间，嵌在他们的一颦一笑中，洒在他们的心灵里。当我慈爱的微笑、赞许的目光、亲切的话语、连同作业的批语，在孩子们心中激起涟漪时，我才真正

3、领会到“教师二字的丰富内涵，真正明白“教师二字所包含的深重责任，当我看到桃李满天下的日子，也就是我的爱洒满天下之时。数载的教书生涯，虽然辛苦、虽然清贫，可我体验了人生最大的美好师爱无限，爱在点滴，今生无悔！愿全部爱学生的教师都能得到福泽！七年前，怀揣着秀丽的幻想，我踏上这条充满盼望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。七年的辛勤耕耘，七年的悄悄守望，使我深深的宠爱着教师这一平凡而充实的职业。早晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁倾听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最悦耳的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最终一抹儿夕

4、阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，渐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与劝慰。然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成果一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们经常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告知我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，给予他们怒放的生命。我信任：野百合也有秀丽的春天。七年的工作实践，使我对教师这个职业有了更深的感悟，特殊是做为一名班主任，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够

5、成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那无悔的选择，用男儿血肉之躯托起人间最秀丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育响亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。是呀！既定目标，行无彷徨。平凡之中，更能彰显英雄本色。让我们英勇地去做叶的事业吧！让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让教师天底下最光芒的事业再次镀上它金色的光环。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑吞没，更让那些功名

6、利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩！感谢大家！中学师德师风演讲稿五分钟二各位同仁：大家好！世上有许多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您或许会诧异地问：“那是什么呢？我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。教师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。教师只有喜爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更耐烦、更细心地对学生进行教育。“爱源于高尚的师德，“爱意味着无私的奉献。我认

7、为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新奇、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨“老师，您早。那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和生机；每天黄昏随着一声声“老师，再见。给我留下明天的盼望之光。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师全部的美好和欢乐。那间教室里放飞的是盼望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，

8、奉献的是自己。身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，敬重学生的人格。唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者，所以传道、授业、解惑也。说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道，即教授做人的道理，第二才是学问技能。教育学生是不是多上几节思品课，让学生背

9、诵日常行为规范就可以了呢？不是的。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，留意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素养直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素养的培育。“学高为师，身正为范，用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。信任合格的教师才能塑造出合格的学生。岁月匆忙，我在教师岗位上已经工作了一年，经过了这300多个日日夜夜，我也经受了许多的酸甜苦辣。但是常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需努力

10、。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳！感谢大家！中学师德师风演讲稿五分钟三敬重的各位评委、各位领导、各位老师：大家好！今日我演讲的题目是信念让人充满激情。在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓舞着你走向胜利，因为只有有了信念，才能拔起撑天的巨木，才能升腾冷漠的生命。美国纽约历史上的第一位黑人州长：罗杰罗尔斯就是靠着一个信念而胜利的，罗杰罗尔斯出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，在那儿出生的孩子，长大以

11、后很少有人获得较体面的职业，在他上小学时，他的校长皮尔保罗鼓舞他说：你将来是纽约州的州长，罗尔斯听了这话，信任了它，并且，从那天起，纽约州长就像一面旗帜，在以后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己，51岁那年，他真得成了纽约州长，罗杰罗尔斯就是靠着终有一天能当上州长的信念使自己走向了胜利。在我上学读书的时候起，观察老师站在讲台上给我们讲课，就开始觉得教师这一职业多么的令人憧憬，将来我要是能成为一名教师那该多好啊。在中学毕业后，我走进了xx学校，曾一度懊悔过，可后来，还是让我走上了这神圣的讲台，多么难得的机会啊！当我走向神圣的讲台，看着台下孩子们一双双求知的眼睛，我不由自主的产生了要当

12、一名优秀教师的信念。在这个信念的支持下，我如饥似渴的学习，以满足一名优秀教师所需要的学问功底和教育教学功底。我参与了学历培训，拿到了我梦寐以求的本科文凭。为了适应新世纪的教育要求，我刻苦学习了计算机，并能制作一些冗杂的课件，以备必要时所用。在课改来临的今日，我又多次参与新的课标培训，接受新的教育理念，并用新的教育理念来指导我现实的教育教学工作，盼望使自己能走在新课改的前列。要想成为一名优秀的教师不仅要有较强的业务素养，更重要的是要有颗爱心。作为老师，在学校的身份是多重的，既是学问的引导者，又是学生的伴侣，更要像慈爱的母亲那样去关怀他们，因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光，让他的心灵即使在寒冷的

13、冬天也能感到春天般的暖和，让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依旧仁厚宽广。在他们生病的时候，我会毫不迟疑的骑上车送他们去看医生。对待同学的错误，我往往最先考虑的也是学生的自尊，以学生最能接受的方式来进行处理，对他们动之以情，晓之以理，让他们改正错误，走向胜利。在这颗爱心的浇灌下，最终得到了同学们的认可，这使我倍感欣慰。太阳总在有信念的地方升起，月亮也总在有信念的地方朦胧，信念是永久的微笑，使你的心灵永久充满激情，使你的双眼永久清亮光明。教师就像一颗星，没有太阳那样强烈，没有月亮那样温顺，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远，但从来无怨无悔，与世无争，总是在一个不惹眼的角落里，奉献那份光和热。我的演讲完

14、毕，感谢大家！中学师德师风演讲稿五分钟四各位领导，敬重的老师们：走近学生就是走近欢乐、走向美好，我始终努力用爱开启学生的心扉。他们喜爱把自己的心事流露在作文和周记中。每次批阅只要发觉某个学生有生活或学习的苦恼，我都会留下大段的批语真诚地给以劝慰、指导，或者利用课余时间找他们单独谈心，帮他们走出心灵的低谷。因为我同他们细心真诚地沟通，许多学生直到走上工作岗位后还跟我保持着联系。爱出者爱返，福往者福来。学生是十分重情意的，教师在他们身上付出的心血，他们不会忘却。每个教师节，每个辞旧迎新的日子，身边的学生们会送上一份份小礼物；到高等学府就读的或是走上工作岗位的学生们会发来一条条祝愿的短信，使我如沐春

15、风，感觉这就是人生最大的美好！这样的美好谁不为它倾倒？谁还不为它付出？始终教毕业班的我发觉这帮孩子中有好多孩子不知道完成作业，假如老师不管不问的话，不专心学习的学生就会越来越多，以后的语文课确定没法上好。于是我找来始终不能彻底完成作业的几个所谓的“顽固分子，了解了他们不完成作业的根本症结所在。我态度温和地问他们到底为什么做不完作业，起初他们还不敢说，我就启发着问他们：“下午放学后先做了什么，后做了什么；做作业有没有固定的房间，做作业时有没有看电视、有没有家长或他人说话打搅？做作业之前仔细读课文了吗？做作业的过程中遇到不会的题通常会怎么做。经过耐烦的询问，我总结了孩子们不完成作业的几个缘由。了解

16、了孩子们完不成作业的根本缘由，我想好了对策。首先，不能再因学生完不成作业而生气或批判，要依据他们的实际状况因人而异地对待；其次利用学生在校的课余时间专找问题学生检查作业补做作业；第三，天天坚持让课代表、组长关心检查作业，让他们准时反映问题学生的问题，并在当天单独检查这些问题学生，给予催促和学习指导。不虚心地讲，我是办公室里最忙的老师，当然也是有的人所说的最傻的老师。如今我所带的班级不做作业的顽固分子已经没有了，做不完作业的也削减到了四五个，那几个曾常被我叫到办公室补作业的孩子自尊心增添了，课堂上觉得上课于己无关自行其事的没有了，这是多么可喜的改变呀！我用我的耐烦了解到孩子们不完成作业的缘由，给

17、了孩子们收获暖和和信任的机会，也给了孩子们约束自我提高自我的机会。我想，这样的机会，正诠释着什么是爱和宽容吧。看到孩子们的进步我感受到了一种成就感和美好感。这就是我工作的动力和支柱！桃李芳香是教师的最大愿望，看到学生成长和成才是我们最大的美好。我不认为当教师仅仅是在奉献，在燃烧，在为下一代枯萎，相反，我觉得在孩子们中间我们同样在汲取，在更新，在升华。为了一堂课，我们翻遍资料，找尽网络，尽力把它变成一件优美的艺术品，让孩子充分吸取这里面的学问，同时也充实了我们自己。这无论是对孩子还是我们自己都应当是一种开心，一种难以诉说的人生享受！感谢教师这一神圣的职业，让我享受人生无尽的美好，同时，我将沿着张

18、丽莉老师的脚印，执着而坚决、无怨无悔地一路走去，把美好播撒给更多的孩子！我的演讲完毕，感谢大家！中学师德师风演讲稿五分钟五敬重的各位评委、各位教师：大家好！这天我演讲的题目是荣耀的称号，崇高的使命，不悔的选取。我，一个普一般通的女性，一个走在大街上肯定不会引起别人留意的人，只因选取了“教师这一被誉为“人类灵魂的工程师的职业，才赢得了众人羡慕的目光、赞美的话语。正因为人们的赞美、社会的认可，教师这个太阳底下最光芒的职业，才显得那么崇高。“师者，人之模范。这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。为人师者，要有安于平凡、悄悄奉献的恬淡心境。在教师的岗位上，没有令人羡慕的权力和财宝，没有显赫声名和

19、地位，也没有悠然自由、舒适和安逸，当教师就要用平平经常的心态、高高兴兴的心情去干实实在在的事情，当教师，就要甘愿做一颗小小的铺路石，为学生筑起五彩的道路。为人师者，要有喜爱学生，诲人不倦的崇高品质。“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。每个学生都具有可塑性，不管智力高低、长相美丑、脾气温躁、成果优劣、家境贫富，我们都就应一样的关怀，一样的疼爱，一样的劝勉，一样的教辅，不需家长礼包相送，也不必家长酒席谢师，师心明如镜，岂能容纤尘为人师者，要树立遵纪守法，为人师表的良好形象。为人师者，要有团结互助，共同施教的高尚风格。“文人不相轻，人师需互助！教

20、师是一个孤独的职业。或许又是一个无月的夜晚，暗黄的灯光、厚重的文案、疲乏的身躯，已经流过了许多年。但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者，教师心中都有一座宏大的丰碑、一个宏大的幻想，我们“以学生为本，教人务实，教人求真，教人创新，我们都有一颗耐得住孤独的攻坚的决心。教师更是一个秀丽的职业。她的秀丽在于她的无名，在于她的不攀比，在于她的自然而无修饰，在于她的淡泊与高尚。她是一种生命，她的存在不是为了取悦于人，她那脱俗的厚质阐述着她生命的真谛。“十年磨一剑，今日试锋芒，人生又有几个这样属于自我的十年呢许很多多的教育工作者们，为了传承民族精神、弘扬民族文化、培育一代新人，奉献出的岂只十年，我们用

21、二十年、三十年、四十年，甚至一生的心血来浇灌青春之花，直至生命那最终一刻，我们都无怨无悔！唐太宗说魏征是他的一面镜子，让他看清了自我的是与不是。我把师德标兵作为自我的镜子，告知自我要知荣知辱、爱岗敬业。人务必要有一种执着追求、奋发进取的敬业精神。剧烈的事业心和职责感是干好一切工作的动力和源泉。作为一名教师，我们不就应职不尽责，工作应付、作风飘浮，成果平平。我们就应摒弃那种胸无大志、不思进取、庸庸碌碌的状态，树立“事业高于一切、职责重于泰山的思想，在教师岗位上干出一番成果，成就一番事业，造福一方学生。我爱我的职业，我爱我的学生，在我的心里，学生对我的依恋、家长对我的信任始终是对我工作的最高嘉奖。我愿做一个真、善、美的教师，不要迷茫于远处的群山，而是执著于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚决地走下去，无怨无悔地在自我平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我全部，去换取明天的桃李芳香。我的演讲完毕，多谢大家！、本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页