中学学校年度工作总结.docx

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1、中学学校年度工作总结中学学校年度工作总结一20年以来，我校在县教育主管部门的领导和大力支持下，以“三个代表重要思想和科学进展观为指导，以深化课堂改革为核心，以实施绩效工资为动力，以培育全能型人才为目标，突出学校特色教育，树立品牌意识，追求内涵式进展，全面贯彻党的教育方针，扎实推动素养教育。通过“外树形象，苦练内功，坚持“以人为本、开拓创新、和谐进展、争创特色的办学理念，扎实稳步开展“轻负高效活动。主动开展以“玉琢成器，为学知义为指导思想和以“三自学习小组为主要手段的课堂教学改革活动，团结和带着全校教职员工解放思想，开拓创新，奋力拼搏，提高教育教学管理的精细化水平。全面实施素养教育，圆满完本钱年

2、度的各项工作，并取得了较为理想的成果，先后荣获县教育教学管理二等奖、“金华市课堂教学改革先进学校和“金华市艺术教育特色学校称号，20年中考喜获全面丰收，在磐中、二中招生人数削减130人的背景下，上磐安中学、磐安二中录用分数线以上人数达41人，上线人数与往年相比有较大提升。县学科成果抽测均在在乡镇级学校中遥遥领先。现将我校20年度工作作如下总结。一、加大教育投入，全力改善办学条件一年来，学校已投入20万余元用于校内建设，包括校内文化建设、校内卫生建设、校内基础设施建设等。1. 改善师生的工作、学习和生活环境。(1)改造了学生食堂，并胜利创建了B级食堂。(2)为学生安全考虑，撤除了危房一幢，并重建

3、了围墙和有关安全方面的建设。(3)为美化校内环境，改造了学校特色基地，建筑了文化墙，重新布置了校内文化。(4)平整了教师停车场。(5)为保证教学工作的顺利开展，修理了教学楼、多媒体教室以及电脑教室等。2.学校在加大硬件设施的同时，也重视软件资金的投入。学校图书馆、阅览室、教育装备等经费投入已达5万多元为全校师生提高文化修养奠定了基础;并支持每位教师参与业务培训和外出学习，如订购教学月刊中学数学教学浙江教育报等报刊资料。二、注重师资建设，提高教师素养，优化师资队伍主动开展以规范教师教育教学行为和行风建设为中心的师德师风建设活动。坚决贯彻执行县教育局提出的教师“十不准。依据我国中小学教师职业道德规

4、范和科学进展观以及上级教育部门有关文件精神，制定了一系列教师职业道德规范，行风建设，教育教学等有关制度。规范教师及学校教育教学行为，并自觉接受学生、学生家长和社会各界的监督。今年以来我校开展了致家长一封信的调查问卷，通过反馈的问题，我们进行了仔细的整改。这样就亲密了教师与家长、教师与学生的关系。学校还开设了QQ群和“学校电子信箱，加强了社会各界对我校工作的监督。使教师做到以生为本，廉洁从教。树立了我校教师的良好形象，使家长对学校放心，对教师放心，更对自己的子女放心。收到了良好的社会效果。主动开展各种培训和素养提升活动，采纳请进来、派出去等方式，组织教师赴外地参观学习，邀请有关专家来校讲座，本学

5、期邀请了华东师大专家来本校进行新课改讲座，并组织全校教师到安吉锟桐中学参观学习。我校教职工的政治理论素养、思想道德水平和教育教学理论素养有了极大的提高，自身形象不断得到完善，涌现出了不少师德典型。如今，全校教职工人人为学校着想，为学校尽力。教职工的精神风貌、自身形象焕然一新，赢得了社会的广泛赞誉。学校在强化师德师风修养和教育教学理论教育的同时，还主动开展教职工文体活动，组建了教工民乐队、女教工舞蹈队。民乐合奏、太极功夫扇等表演节目受到市县等有关部门的好评。同时利用校本资源优势，进行计算机应用、课件设计制作、网络应用等校本业务培训，同时抓好教师在职学历提高，名师培训等工作。如今我校28名专任教师

6、中，有中学高级职称3名，中级职称18名，本科学历28人，目前一支师德师风纯正、素养优良、教育教学和科研能力强的师资队伍正在我校形成。三、重视思想教育，加强道德建设，树立良好校风。1.健全了学校德育工作网络。学校德育领导小组、政教处、学生会、团总支、班主任构成一个完好的的学校德育工作网络。校政教处仔细组织德育工作打算实施、开展各项活动，与各科室及班主任一起探究学校德育工作的方式方法。校政教处、学生会和校团总支通过调查、座谈会、检查等形式，对各班级的德育工作状况进行了检查和反馈，针对检查中发觉的问题或薄弱环节均做出了具体要求与布置。每月召开两次班主任例会，对重点、难点工作进行座谈和商讨，并在班主任

7、中共享班级管理阅历和体会。2.构建了“社会、家庭、学校德育工作体系 。德育工作离不开社会、家庭的协作，主动构建“社会、家庭、学校三位一体的德育工作体系。本年度以来，学校除了继续通过家长会、家校联系卡与社会、家庭加强联系外，校长亲自带着各班主任实行“走进家庭的方式，分别走访了几位典型学生的家长。通过家访，不但让家长了解到其子女在校的学习状况和行为习惯的养成状况，而且了解到学生在家庭的表现状况，因人制宜地指导家长正确地开展家庭教育，与学校德育工作亲密协作。3. 抓好学生法制安全教育工作，使学生知法、懂法、守法、用法。提高了他们的法制意识。学校聘请法制副校长，定期到学校对学生进行法制教育宣扬，通报社

8、会治安状况。本学年进行了法制专题讲座4次。通报青少年犯罪状况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解，使广大师生做到了警钟长鸣。学校通过方法制手抄报，专题讲座，深化了法制教育的内涵。今年以来，学校师生中无违法犯罪人员，无涉毒人员，无刑事案件，法制观念深入了师生的头脑。4.通过各种活动，规范学生的日常行为，养成良好的习惯。强化学生养成教育，培育具有良好习惯的学生。常常组织大型教育活动和主题班会，清明节扫墓，劳动节义务劳动，重阳节敬老等活动。同时利用班队会、思想品德课、团总支广播站、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育常常化，并将养成教育落到实处，学校制定了行为规范示范班级评选制度等有关制度，

9、并要求值周领导、教师提前到校，在校门口检查。把行为规范班级的荣誉和班主任的津贴挂钩，调动了师生的主动性，从而使学生的行为规范时时有人抓到处有人管，形成了良好的局面。同时对学生进行良好行为规范与学习习惯的养成教育，使班风学风校风得到进一步改善。细心组织学生走出学校，走向社会，开展实践活动，如设立“蔬菜基地、“深泽乡卫生包干区等，让学生在社会中接受教育，增长才能，取得了良好的效果。5.开展“玉琢成器，为学知义主题教育活动。“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承这是每天在就餐时间前，我校学生的必修课背诵弟子规，它是我校一大特色的养成教育。养成教育就是培育学生养成良好习惯的教

10、育，包括生活习惯、学习习惯、卫生习惯，其目的是培育胜利的人格。良好习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以转变人类命运的巨大能量。工作中，我们围绕“养成教育，感恩教育，理想教育，责任教育开展系列主题教育活动，如召开主题班会、听感恩报告会、举行有关读书的演讲竞赛，特别节日(母亲节、父亲节)进行编小报竞赛、每天要求学生背诵弟子规和餐前感恩词等，让学生以“让养育我的人因我而傲慢，让培育我的人因我而自豪，让关心我的人因我而美好的感恩心面对生活，健康、欢乐地成长。四、深化教学改革，突出特色亮点，追求内涵进展。1.狠抓“教学五仔细，提高课堂教学效率。我校始终绷紧教学常规管理这根弦，

11、不断完善符合我校实际的教学常规管理制度及其他教育教学管理制度，定期与不定期进行教学检查，并准时公布检查结果。为了真正地把课堂的主动权和主体地位还给学生，学校特别重视教学常规工作，对教师制定打算、备课、听课、批改、练习讲评等都有具体要求，既要有量的规范，也要有质的保证。为此，学校建立了其相应的检查、考核制度。对教师的上课状况有特地学生记载反馈，如有违反课改要求，学校有权要求教师准时调整授课方式;备课、听课、批改学校每周抽查，每月集中检查，并进行评优;鼓舞教师集体备课与个人备课相结合，实行资源共享，期末考核时，同学科同年级综合考核评价;教师要开门上课，欢迎其他老师随时前来听课，有听课就要有沟通;作

12、业要做到有布置就有批改，同时当日作业当日清;试卷讲评有侧重点，有延长;还要求老师每课一小结，每周一沟通，每月一反思，每学期一课改论文等等。2.提高教育技术装备应用水平。为切实加强教育装备的管理和使用，提高教育技术装备应用水平，确保教育技术装备为学校教育教学服务，学校由教育处牵头，成立领导小组，制订出学校试验室、图书室、计算机教室、多媒体教室及班级多媒体的各项管理制度。同时为了职责明确，确保实效，学校对不同的功能室均实行专人管理。在分工明确后，要求各室负责人明确各自的职责，对各项规章制度要做到了如指掌。做好学校的当家人、管理者;加强责任心，制定好工作打算，将教育技术装备的破损率减到最低;同时确保

13、教育技术装备的日常应用，最大地发挥教育装备在教育教学中的作用。经费投入已达4.6万多元，每周出借图书，生均阅读量打到规定要求，有具体的出借记载，试验开出率达95%以上，多媒体等装备正常使用、维护，有三签单。3.主动开展教科研活动。校教科室组织教师开展教育教学科研活动。学校有市县级讨论课题、各教研组有县级讨论课题，每位教师每学年必需有一项校级或以上的讨论课题，并把此作为考核的硬指标。教师获奖课题论文 17多项(篇)， 另有案例、优质课评比、评课等获奖状况27人次。教研组每星期要举行教研活动，老师们不仅互相学习，沟通阅历，而且增进合作，加深情意,期末学校还进行优秀教研组的评比。学校开展“同堂异构课

14、堂教学月评比活动，评选出“课改之星， 老师们经过比较与沟通，取长补短，升华自我。而在学生层面，我们的活动也不少。平常，我们开展了优秀作业展览、校“自主学习之星 评比、读书演讲竞赛、 “校内之声广播、每周、每月优秀三自小组评比等活动。丰富多彩的活动，培育高雅的审美情趣和健康的学生心理，丰富学生课余生活，给单调的校内生活注入了不少活力。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页