中学音乐教师年度述职报告.docx
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1、中学音乐教师年度述职报告教师在教育工作中,应当贯彻执行党的教育方针,培育自身的职业道德。作为一名音乐老师,你知道如何写音乐教师述职报告吗?你是否在找正预备撰写“中学音乐教师年度述职报告,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考!103261中学音乐教师年度述职报告1一学期来,在学校领导重视下,在全体音乐组同事共同努力下。坚持学校办学特色,全面贯彻音乐教学大纲,扎扎实实地开展音乐教育,充分进展学生全面性,狠抓学生音乐基本功,全面提高音乐教学质量。渐渐形成自身的特色,走出了一条音乐教学之路。一、教学方面1.教学中能面向全体学生,留意发觉学生的闪光点,多表扬鼓舞,让学生在轻松、开心的气氛中获取学问。在
2、做好教学工作的同时,我还主动做好学校各个工作。要提高办学质量,提高学校的知名度。为此,开学初,我就结合本校的实际状况制订了一份具体的音乐工作打算,合理做好和音乐组同事的团结。通过学习,我充分体会到学校音乐工作在学校教育工作中的重要地位,催促自我上好每一堂音乐课既要全面提高学生的音乐素养,又要做到音乐课教学的成果效果。2.讲解发声要领和唱功,突出大纲重点,给学生正确示范,每堂课分组练习,既要提高学生学习音乐的兴趣点,又要让学生唱出青春活力。3.留意每堂课唱与学的合理搭配,防止学生对音乐课产生厌学心情。4.在训练过程中,始终以欢乐学习音乐第一为宗旨,提高学生音乐的修养。二、取得的主要阅历。1、备好
3、了每节课,上好了每节课,严把教学质量关,主动总结好每堂课的效果。2、仔细开展各项校内音乐活动,让他们劳逸结合,充分发挥他们的主动性,主动性,让每个学生对音乐产生自主能动性学习。3、擅长发觉人才,培育人才,开发潜力,大力提高学生对音乐的喜爱。三.本学期学习1、通过平常和音乐组前辈的沟通,让我学习了许多,心感受很大,转变在当下的一点一滴,对待基础教育,对待四周的孩子,多感恩,少埋怨,多去正确引导孩子,使自己的心更光明照人。四.结束部分总之,从这一个学期的教学中,完成每一项音乐教学大纲,培育发觉更多的优秀音乐人才,首先,我特殊重视学生的兴趣点,常常去观看学生们不同年龄段喜爱的歌曲的类型,培育学生的自
4、觉性、主动性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的学习精神等。因此,在以后的日子里,我除了提高自己的专业水平之外,还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念,在以后的教学中我会仔细对待我的每一个学生,每一堂课。一学期来,执行学校常规,履行岗位职责,坚持早到校,做教师的表率。做好各项工作,与同事做好团结。实实在在做人,实实在在做事。42077中学音乐教师年度述职报告2本人_年6月毕业于丹阳师范学校,同年8月参与工作。_年8月被评为小学一级教师。_年7月获教师资格证书,参与一般话培训考核到达二级甲等。自从踏上工作岗位以来,本人始终从事音乐教学任务。工作中我能始终严格要求自己,做一个合格的人民
5、教师!主动学习先进的教育理念,与时俱进,爱岗敬业,团结同事,为人师表,喜爱学生,让每个学生都得到进展。在工作上兢兢业业,踏踏实实,备好每一节课,上好每一堂课,努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。回顾过去的8年,主要工作总结如下:一、做一个富有爱心的教师。爱学生,就必需擅长走进学生的情感世界,就必需把学生当作伴侣,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以敬重和依靠为前提,要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手,从学生关怀的事寻求最正确教育时机,给学生春风沐浴般的教育。二、争取做一个科研型教师。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有面对新状况、分析新问题、解决新矛盾的本事。
6、在学校领导的指引下,我主动投身于学校教科研,多次上公开课,并获得听课老师一致好评。_年我又主动投身于镇江市教育科学规划课题发挥教师特长,开展特色活动,全面提高学生音乐素养的讨论,承当了在中年级的试点讨论工作。三、做一个理念新的教师。我主动参与各项培训,_年中小学音乐教师暑期培训班中,表现优秀。我在仔细学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,主动探究有效的教学方法。在音乐课上,我把音乐学问与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发觉,引导学生在学习中学会合作沟通,提高学习能力。在从教的8年中,我喜爱我的教育事业,坚持出满勤,做到早到校,晚离校。一分耕耘,一
7、份收获。_ 、_、_学年度均被评为“句容市试验小学先进教育工作者。在_年镇江市信息技术在学科教学中有效应用优质课评比活动中,所执教的忆江南获得二等奖。并多次在市各类教师基本功竞赛中获奖。指导的校“小白灵合唱队,几年来,参与了全部市组织的文艺竞赛,除一次获得二等奖外,其他都是一等奖。成果属于过去,教育教学这门艺术永无止境 ,在这次晋申小学高级教师职改中,不管是否能评上我都会一如既往的喜爱我的教育事业,努力工作,奉献我的青春,为教育事业添砖铺瓦。42078中学音乐教师年度述职报告3音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美妙的寓意,或是抒发一种温
8、馨的心曲,或是衬托出一个秀丽的梦幻,或是呈现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印。坚持以审美教育为核心,注重培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱、商量、联想、想象及律动)中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定基础上创造音乐。表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。教学工作现已结束。在此对其进行如下总结来自我反思、发觉缺乏以求进步。教学探究与取得的成果1、教学中,在仔细备课的基础上,运用范唱,跟
9、录音唱,表演唱等方式用音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感情地唱歌,通过艺术形象的感染来完成思想教育。2、在唱歌教学中,一方面引导学生演唱要有良好的姿态、正确的呼吸、精确的发音、清楚的咬字、吐词;另一方面是逐步要求学生做到自然、音色圆润,不断提高唱歌的艺术技巧,在懂得音准和节奏的基础上提高对音乐形象的3、在教唱一首新歌时,为了使学生能到达学会全歌,利用示范教学法。都是先将唱歌一遍,作为一次示范,然后教唱歌谱,最终讲解歌词大意,教唱歌词,这样利于音乐程度的提高,利于冗杂歌曲的学习培育学生以后自学的能力。音乐教学需要情感的投入,因此,必需营造宽松愉悦的气氛,而擅长为学生营造宽
10、松、开心的成长环境,甚至比学识是否渊博更为重要,因为教师与学生互相以心灵感受心灵,以感情赢得感情。小学音乐教育应当通过引导学生主动参加音乐活动,提高学生的音乐表现和鉴赏能力,使其获得审美的体验和享受胜利的欢愉,以培育学生的音乐兴趣和爱好,并奠定其终身学习音乐、享受音乐、进展音乐能力的坚实基础;与此同时,通过音乐教育,着力培育和进展学生的创造力和创新精神,并为其他方面的学习创造有利条件,以促进学生的全面进展。于是我们呼吁“把音乐还给学生,把艺术还给学生,新课程理念下的音乐课堂应当是一种有组织、有目的、师生平等参加的课堂。总之,教师必需擅长走进学生的情感世界,把自己当作学生的伴侣,与学生平等相处,
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