中班幼师下学期教学随笔【五篇】.docx
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1、中班幼师下学期教学随笔【五篇】幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育。其教育课程没有明显的区分,也许由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。以下是我给大家收集的关于中班幼师下学期教学随笔,欢迎大家前来参阅。中班幼师下学期教学随笔【1】今日的美术课是学画小猫。在认识了小猫的形象特点以后,我在黑板上画出了花猫的大体特征,然后便鼓舞幼儿自由地进行画并涂色。我看到不少幼儿在造型能力上有所进步,感到十分欣慰,但同时也发觉有些幼儿组织的画面与我画的花猫十分接近,缺乏个人的特色。正当我暗自摇头,略感遗憾的时候,正好看到了陈天祥的画。我发觉他在画纸上,赫然画了一个大大的椭
2、圆形,椭圆形上还添画了几笔,并涂上了各色的纹样,构图十分饱满,色彩运用也很大胆。我便饶有兴趣地问:“天祥,你能告知老师你画的是什么吗?“小花猫呀!“那小花猫的脑袋呢?“我的小花猫正把脑袋和他的身体卷团在一起睡觉呢一句不以为然的话震惊了我。找到了!这就是我始终在找的别出心裁。孩子思维的创造性正是通过这小小的画面表达出来,作为教师的我,始终在讲如何表现小猫的头部画法,如何表现身体上的花纹。却忽视了小猫睡觉的特点。陈天祥这个淘气机敏的小男孩一语道破。想法实在珍贵!于是,我马上表扬了陈天祥,并启发幼儿再去从不同的方面打开思路,展开想象接下来的课堂气氛更为活跃了,有的表现出小猫上树的情景;小猫抓老鼠的情
3、景;几只小猫玩耍的情景,猫妈妈领着小猫玩耍的情景孩子买的画就是这样的妙趣横生。但愿他们活泼的天性,无边无际的想象,在五彩的笔下自由的伸展和延长,不会被我们的条条框框限制住。中班幼师下学期教学随笔【2】晨间活动时,我发觉天祥嘟着小嘴在美工区认仔细真地画着,画的是什么呢?画的是一颗大树,树枝上画上一个个又大又圆的东西,像苹果,又像是西瓜。“天祥画的什么东西呀?我蹲在他面前问。“一颗苹果树。苹果树上结满了许多的苹果,我在这个苹果上给它安装上按钮,用手轻轻一点,甜甜的果汁就哗哗地流出来了,小伴侣都可以用被=杯子接着喝。“这是什么呢?我指着一个似人非人的图像问;“这是奥特曼,他能发出光环,把偷苹果的贼打
4、跑天祥讲的眉飞色舞。“呀,你这个苹果真棒,还能当武器呢!我故作惊异的夸奖他。我这一夸引得天祥又滔滔不绝地谈起了他画的苹果,“我的这个苹果能帮老师拖地整理卫生,还会变成大皮球,呼啦圈和小伴侣玩,他还会给小伴侣讲故事、唱歌、跳舞,还会给小伴侣拍照呢“唉呀呀,天祥可真能干,能画出这么奇妙的苹果树,老师为你鼓掌。我由衷的为聪慧的天祥鼓起掌来。在我们成人看来有几分丑陋的苹果树,各种不规则的苹果,在天祥的眼里竟如此奇妙。由此可见,孩子的思维不受定式所限,经常是异想天开,而智慧的火花也就在这异想天开中迸射出来。作为孩子心灵的启蒙者,不应将孩子的世界囿于成人的思维定势之中,而应适时引导,点拨,那样就会收到很多
5、奇妙的“苹果树。中班幼师下学期教学随笔【3】今日上午,我教幼儿学习儿歌小雪花,我选用的教学方法是先请幼儿观赏挂图,然后进行了提问的方式引出了小雪花这首儿歌,还请孩子们带上小雪花头饰一边说儿歌一边表演,孩子们兴趣很高。多数幼儿很快就学会了这首儿歌,但是还有少部分幼儿对儿歌没有把握好,我想:这怎么办呢?继续学吧,学会了的孩子没了兴趣,不学吧,还有部分幼儿不会。我正在迟疑,陈天祥小伴侣的话传入了我的耳朵:“老师,李健全不会我教他。这句话点醒了我:何不用孩子好胜的童心于是我对孩子们说:“小伴侣你们情愿当小老师吗?“情愿。“好,如今我们学会儿歌的小伴侣来当小老师,把没学会的小伴侣教会好吗?假如教会了,老
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- 五篇 中班 幼师 下学 教学 随笔
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