【人教版】七年级下地理《第十章 极地地区》优质课教学设计.doc

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1、【人教版人教版】七年级下地理优质课教学设计七年级下地理优质课教学设计第 1 页 共 10 页第十章第十章 极地地区极地地区【教学目标教学目标】知识与能力认识两极地区的位置范围、气候条件、自然环境、自然资源等；会用地图、景观图片和相关资料，总结归纳出两极地区的环境特点；学会在以两极为中心的地图上辨别方向；培养从图片中提取地理信息的能力过程与方法掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点的方法；掌握使用两极地形图和景观图片，总结归纳两极地区气候特点的方法；使用两极地区气温图表区分两极气候的特点；掌握利用经纬网在以两极地区为中心的地图上判断方向的方法情感态度与价值观通过学习，让学生感受到科学家热爱科

2、学、不畏艰险、勇于探索的精神，并增强他们保护两极地区环境的意识和热爱祖国的情感【人教版人教版】七年级下地理优质课教学设计七年级下地理优质课教学设计第 2 页 共 10 页【重点难点重点难点】教学重点：两极地区的位置、气候、自然环境、自然资源等。教学难点：判断两极地区的方向，辨别周围环境；读图理解、区分两极地区的自然环境的差异；读图分析能力与技巧的培养教学过程：一、导入新课导入新课多媒体播放亚洲自然风光图片（亚洲之最：喜马拉雅山脉、青藏高原、死海、贝加尔湖、珠穆朗玛峰、里海等），并同时播放亚洲雄风背景音乐。 教师：同学们，伴着歌曲，紧跟图片让我们感受到了亚洲山河的壮丽画卷，自然环境的独特韵味。今

3、天我们就一起来了解亚洲的自然环境。自然环境主要包括哪些要素呢？ 学生：自然环境包括地形、气候、水系等。 教师：同学们回答的很好，下面我们将从地形、河流、气候三个方面逐一了解亚洲的自然环境 【设计意图】把学生带入到浓郁的亚洲风情中，激发学生的学习欲望。通过展示亚洲之 最的景观激发了学生的自豪感，培养学生热爱亚洲、热爱大自然的情【人教版人教版】七年级下地理优质课教学设计七年级下地理优质课教学设计第 3 页 共 10 页感。二、讲授新知讲授新知本节课分三个环节进行学习活动一：走近极地对应教学目标：1 走近极地位置与范围预习达标展示学生同位互相描述，个别展示评价：这个环节，通过学生的自主学习以及探究学

4、习，发挥学生的主体作用，让学生手脑并用，通过描图、填图、识图等，认识极地地区的位置范围，培【人教版人教版】七年级下地理优质课教学设计七年级下地理优质课教学设计第 4 页 共 10 页养了学生的自主学习能力以及读图、用图能力。活动二：极地探奇对应教学目标：21.位置之奇：七大洲中纬度最高的是_洲；四大洋中纬度最高的是_洋。跨经度最广的大洋是_洋，跨经度最广的大洲是_洲。1 1、纬纬度度最最高高的的大大洲洲是是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _洲洲，纬纬度度最最高高的的大大洋洋是是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _洋洋； 2 2、跨跨经经度度最最广广的的大大洲洲是是_ _ _ _ _ _

5、 _ _ _ _ _洲洲，跨跨经经度度最最广广的的大大 洋洋是是_ _ _ _ _ _ _ _洋洋。南南极极大大陆陆大大西西洋洋太太平平洋洋印印度度洋洋洋洋 冰冰北北亚亚洲洲欧欧洲洲北北美美洲洲1.位位置置之之奇奇2.方向之奇：如果建一座四面朝南的房子，应选择建在_上。3.地形之奇：南极大陆冰层平均厚度 2000 多米，素【人教版人教版】七年级下地理优质课教学设计七年级下地理优质课教学设计第 5 页 共 10 页有“_”之称。平均海拔最世世界界部部分分大大洲洲平平均均海海拔拔（单单位位：米米）南南极极洲洲亚亚洲洲非非洲洲欧欧洲洲2350南南极极洲洲340大大洋洋洲洲600南南美美洲洲700北北

6、美美洲洲300欧欧洲洲750非非洲洲900亚亚洲洲平平均均 海海拔拔(米米)洲洲名名冰冰盖盖(平平均均2000 多多米米)南南极极洲洲是是世世界界上上 海海拔拔最最高高的的大大洲洲3.地地形形之之奇奇高的大洲是_洲。4.气候之奇：南极地区的气候特点：_ _ _问题探究：南极地区成为地球上最冷的地区的原因【人教版人教版】七年级下地理优质课教学设计七年级下地理优质课教学设计第 6 页 共 10 页1 1. .据据图图分分析析南南极极地地区区比比北北极极地地区区更更冷冷的的地地 形形因因素素是是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 2.南南极极地地区区的的气气候候特特点点

7、是是酷酷寒寒、干干燥燥、烈烈 风风，请请据据此此完完成成连连线线题题：部部分分大大洲洲平平均均海海拔拔（米米）南南极极洲洲 亚亚洲洲 非非洲洲 欧欧洲洲冰冰层层(2000米米)4.气气候候之之奇奇5.生命之奇：介绍企鹅与北极熊奇特的生存本领。_是南极地区的象征，代表北极地区的动物是_。活动三：极地寻宝对应教学目标：3 科学考察的宝地出示问题：1.为什么说南极地区是自然资源的“大仓库”？2.中国在两极地区建立了哪些科学考察站？请在图上标注出来3.我国在南极的科学考察站为何建站时间都选择在1、2 月份？ 【人教版人教版】七年级下地理优质课教学设计七年级下地理优质课教学设计第 7 页 共 10 页评

8、价：学生能够理解极地科考重要性，并能够学习科考队员不畏艰难、勇于探索真理的精神。活动四：极地保护对应教学目标：4 极地环保展示以下图为资料【人教版人教版】七年级下地理优质课教学设计七年级下地理优质课教学设计第 8 页 共 10 页极地地区存在哪些破坏环境的现象？我们应该怎么去保护极地地区的环境？评价：学生能够懂得极地环保的意义，树立极地环保意识。【课堂小结】学生自主总结，谈收获，尽量给学生自由发挥的空间。【综合建模】【人教版人教版】七年级下地理优质课教学设计七年级下地理优质课教学设计第 9 页 共 10 页【板书设计】三、课堂小结三、课堂小结四、教后反思四、教后反思【人教版人教版】七年级下地理优质课教学设计七年级下地理优质课教学设计第 10 页 共 10 页