2023年关于6年级调查报告范文5篇【经典】.docx

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1、2023年关于6年级调查报告范文5篇【经典】小学生的社会调查报告有利于小学生认识社会，增长对着社会的了解。那6年级调查报告有哪些呢?以下是我为大家收集整理的6年级调查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。6年级调查报告(一)一、提出问题我们现在生活的环境正在日趋恶劣，资源也正在急剧减少，好像地球的末日正在一步步逼近我们。我们曾多次呼吁人们节约用水，不知到人们做到没有，现在我们来调查一下。二、调查我们随机就抽水马桶使用，器具接水洗脸，洗澡不超过25分钟，废水利用，不经常大扫除，洗菜淘米水利用等七个方面调查了50人，经过调查和总结，我们统计如下。三、调查资料整理调查人数:50

2、人调查项目: 人数抽水马桶使用者 48器具接水洗脸者 43洗澡不超过25分钟者 49废水利用者 50不经常大扫除者 50洗菜淘米水利用者 17四、主要原因第一、大家都认识到水资源是有限的。第二、很多人都有坚持节约用水习惯。五、结论:对于以上调查结果，我们基本满意，有大多数人能节约用水六、建议1、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。2、在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时关水。3、对于有独立卫生间的寝室和居民楼请尽量二次用水冲厕所。4、洗澡时请间断放水沐浴，搓洗时应及时关水。5、请做到一水多用，充分利用水资源。6、见到有浪费水资源现象，请及时制止。7、发现水管有漏水现象

3、，请马上向有关部门反映。8、宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的老师、同学共同参与节约用水。6年级调查报告(二)错别字调查报告时间:11月12日调查资料来源:网络文章、广告、书籍等原因如今错别字已经屡见不鲜，什么小摊小贩的招牌、网络文章、广告上都能见到它的身影。因此，我决定来一次错别字调查报告。调查先就近开始，从我身上开始调查吧。本来我信心满满，认为错别字肯定不会多。一调查错别字还真不少，就拿上次考试来说。有一个成语一如既往，而我竟然写了一个一如继往。这不就是一个活生生的错别字例子么，调查到这里，我的脸也红了，恨不能直接用钻地术到地底下躲着。算了，还是走上街头进行一次调查吧。我心中暗想，估计

4、小商小贩的错别字也不会少。于是，我骑着单车，来到了大张购物商店门口。我学着孙悟空，大眼一扫，顿时就发现了一个可疑目标臭豆付。这家是干嘛的，这年头连臭豆付都有了。应该是臭豆腐吧。我心中暗笑，迈步走了不去，诚恳地对店主说道:您好，您的招牌好像有点问题。你个小毛孩子懂什么?店主毫不耐烦地说道，这是为了简单。没办法，出师不利，我继续调查。没多久，我就又发现了一个顶头上丝，可人家却说这是为了迎合潮流。再去看网上的文章，错别字更是数不胜数，的地得三兄弟老是玩换位置的游戏;还有的书中总是把像写成象……分析这到底是为什么呢?会有这么多的错别字。一番调查之后，我陷入了沉思。有人可能是

5、不太熟知祖国汉字的使用方法，例如我把一如继往给写错了，还有把‘的地得’用错地方;有的人大概是为了简单，减少笔画，比如把招牌上的‘腐’写成‘付’个别人可能是为了迎合潮流，吸引更多顾客的来临……看来，错别字也是多种多样啊。建议总不能把那些把汉字写错的人塞进小学课堂吧?那该多滑稽啊，真不亚于唐僧娶妻。我头疼地想着，好容易才想出了一个解决办法，真应该来个错别字宣传班，把那些容易错的字都宣传出去，并且提醒大家注意，告诉大家正确的使用方法。而我们在写的时候也应该多加注意，千万不能让错别字这个家伙来&lsqu

6、o;偷袭’。这样的话，估计错别字出现的几率就会小多了。这次错别字调查行动也就完美落幕了，如果所有人都能正确使用祖国汉字，这该多好啊。自评:这是我们本周的语文作业，这篇错别字调查报告我先从自身调查;然后调查周围看到的，并进行采访;最后提出自己的建议。认为还是有理有据的，还望大家多提宝贵意见。6年级调查报告(三)随着时代的进步，人类的思想也跟着进步，人类保护环境的意识也增加，但是有些人却减少了，调查报告作文。比如说我们吃的有包装袋的食品，只要是拆开吃的话，人们就会把包装袋扔到地上，让那些清扫街道的人去弄干净。最近是十一黄金周，大家都出门旅行，人们出门旅行，这样就把街道搞得零乱不堪，说不

7、定也把空气弄脏了!尤其是到了乡村，环保的意思更淡一些。人们去渡假一般都去农家乐，乡村里的人也就去捉鱼了!今天我就来调查一下乡村!坐车去乡下需1个多小时，在这去乡下的路上，我看到了许许多多人把自己家里的垃圾往路旁扔，一路上刚刚修好的路上堆满了垃圾，放眼望去，简直是垃圾成山。到了外婆家，我兴致勃勃地听见明天可以去池塘边捉鱼，于是吃完晚饭后便安心的睡着了……早上起来后，看到了喧闹的池塘，里面挤满了捉鱼的人，池塘里的水被抽光了，只剩下一塘淤泥，人们正好可以捉无处逃剩的大鱼小鱼了。吃完早饭后，我去看了看捉鱼，觉得有点太破坏生态环境，之后我问了问身边的妈妈为什么可以去捉鱼?我妈

8、妈说:这个池塘也有承包商，每个承包商的合同是几年，每个合同一到期后，那里就要过一段时间才会有承包商，村里人就会趁此机会，大大的捞一笔，而那些生存在水里的鱼变成了一顿美味佳肴了!但是我觉的这种打捞鱼的方式是不是有些欠缺啊!是的，你看人们先把这里的水抽光，再去打捞，这样即伤害了鱼崽崽又破坏了生态环境!打捞鱼又是怎样破坏环境的呢?我迷惑的问?哈哈，这你就不知道了!人们想要捞鱼的话就得把池塘里面的水给抽干对不对?是啊!你想一想，如果这个塘一年四季被这样弄来弄去，这里面的鱼也越来越少，在这里养鱼也就不是很理想了!再加上这里的鱼崽崽也被捉光，即使在长几年也很长大，所以这里就被废弃了!对不对?对!你说的非常

9、正确!你在想，如果这样常常废弃，一个接一个，你想过不了几年，能养鱼的地方变成什么样?那怎样才能彻底的解决这种问题呢?我说，那要你自己去想!哦!是不是该把每个养鱼的地方不让人去捉鱼，不让鱼吃那种有激素的饲料，不让农药和有污染物的液体或者是固体倒入池塘，让鱼生长在空气新鲜，无污染的水里长大!我说。也是哦!总之只要人们不乱扔果皮纸屑，认真清除垃圾，不要轻视垃圾，节约用水，保护生命之泉，合理保护地球，人类的地球将会成为宇宙中最闪亮，最耀眼的一颗行星!6年级调查报告(四)题目:今天，我们为什么还要节约?目的:告诉人们节约的重要性方法:上网查找有关节约型社会的资料过程:1、上网查找资料2、编成调查报告形式

10、结论:俗话说，巧妇难为无米之炊。经济发展离不开资源的支撑，资源的承载能力也制约着经济的发展，而许多资源却并不是取之不尽、用之不竭的。因此，建设节约型社会已成当务之急，更是一场关系到人与自然和谐相处的社会革命警惕节约冷漠症一边在研讨节约能源的课题，一边能源浪费正悄然发生:室内能见度很好的上午，几盏大吊灯毫无顾忌地打开着;气温当日飙升至摄氏20度，大楼的中央空调却按老皇历照常供暖……采撷于上海的这一镜头，在公众场合屡见不鲜，与长流水一样已让人习以为常，很少有人把它当作大事。俭以养德的古训不知从什么时候起已被弃之脑后，由习惯成自然的全民浪费还在不经意间扩展:许多电脑闭置时

11、也常开着;电视机、VCD、空调等家用电器则关机后仍处于待机状态，多数家庭从不把白天不用的家用电器插头拔掉。据上海能源管理部门统计，按平均每户家庭每天有15瓦特待机耗电量(相当于一台电视机和一台VCD待机)计算，上海480万户家庭在白天高峰时就增加7.5万千瓦左右的用电负荷;一台电脑的待机能耗高达30瓦，如果上海15万机关干部下班后都不关掉电脑电源，仅此一项，就将每天增加4500千瓦的用电负荷，倘若加上企事业单位的电脑待机浪费，数字十分惊人。我国的资源禀赋并不理想，尽管矿产资源总量比较丰富，但是人均占有水平很低。我国重要矿产资源人均储量的最低值，只占世界平均水平的1/25，而每万元工业产值却比发

12、达国家多消耗近40%的能源和矿产资源。我国已成为煤炭、钢铁、铜的世界第一消费大国，石油和电力的世界第二消费大国，而创造的GDP却不到世界总量的4%。要改变这种状况，必须痛下决心转变粗放型经济增长方式，而诊治节约冷漠症，唤起全社会对资源浪费的切肤之痛，则是重中之重。有一个现象耐人寻味:来自发达国家、尤其是北欧国家的人士，对我国的种种资源浪费现象异常敏感，对见怪不怪的白天开灯、电视待机、宾馆空调夏季温度调得太低而冬季又调得太高很不理解，责备我们在奢侈地使用能源。他们的敏感源于本国从娃娃抓起、列入相关课程的地球村概念和节约资源教育。这些比我们富裕得多的国家，对使用能源尚能精打细算、锱铢必较，那么，饱

13、受资源匮乏之苦的我国，更应该把节约和保护资源放在优先位置，锲而不舍地抓紧抓好，并使之成为人们工作、生活中的自觉行为。十届全国人大二次会议提出了建设资源节约型社会的要求。最近，上海市不仅出台了推进清洁生产、发展循环经济等一系列大举措，而且号召党政机关带头节约，有关部门还发出了夏季把空调控制在27摄氏度，随手关灯，随手关电脑等倡议。这种倡议，是对节约冷漠症发起的挑战。只有当节约资源意识渗透至人们生活中的每一个细节，成为一种社会时尚和人们自觉选择的生活方式，中国的可持续发展才大有希望。6年级调查报告(五)快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校自强人生，精彩人生的办

14、学理念，对学生提出了生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信的要求，并拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培养自强意识。新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结：1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。2、学习能自主：88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业;部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习能力较差。3、行为能自律：多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全，不和陌生人交谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。4、活动能自信：少部分孩子在假期里参加了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。个别孩子还参加了舞蹈比赛，参加了军训。少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。但多数孩子都呆在家里，没有参加社区活。总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的自理、自主、自律、自信实践活动培养了学生的自强意识。但学生参加有意义的社区活动较少。