主题教育方案【5篇】范文模板.docx

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1、主题教育方案【5篇】范文模板教育是一个永不过时的主题，人生无时无刻不在接受教育，下面我为大家收集整理了“主题教育方案，欢迎阅读与借鉴!主题教育方案1中学心理健康教育活动月的开展有利于提高我们的心理素养，培育乐观、主动向上的心理品质，促进我们人格的健全和进展。我校今年心理健康活动月的活动主题是“阳光路上，相伴成长，将为学校师生心理健康教育和活动提供学习和沟通的机会。盼望大家踊跃参加。活动宗旨：依据_学生心理健康教育进展中心关于组织“_学校心理健康教育活动月的通知要求，我校确定开展“阳光路上，相伴成长为主题的心理健康活动。通过一系列的心理健康教育活动，营造良好的校内心理气氛，提升学生自助互助能力，

2、促进学生心理健康成长。活动目的：以心理健康月为契机，通过推广校内心理情景剧的理念与技能，开展心理情景剧的排演;提倡班主任开展心理健康主题班会，进行优秀心理健康主题班会评选活动等方式，传播心理健康自助与互助的方法，广泛普及心理健康学问，提高全体学生的心理素养，培育学生主动乐观，健康向上的心理品质，塑造阳光型的青春少年形象。活动主题：阳光路上，相伴成长活动时间：1、宣扬与发动(X月X日X日)2、实施活动(X月)3、优秀心理健康主题班会评选(X月下旬)4、优秀心理情景剧作品参与评选(X月X月中旬前)活动内容：1、心理健康月宣扬活动：(1)心理广播：强调心理健康的重要性，宣布心理健康月启动;(2)黑板

3、报宣扬，要求每班五月初出一份心理健康月宣扬板报;2、心理情境剧排演：参加对象：心理社团成员，其他部分学生活动形式：首先对学生进行培训，了解心理情景剧的理念和技巧，然后支配学生依据发生在自己身边共性的问题，选择一个剧本(可以自编，也可依据现成的剧本进行修改)，进行心理情境剧的排演，优秀的剧本推举参与区心理健康中心组织的心理情景剧评选活动。3、优秀心理健康主题班会评选活动：(一)活动目的为了提升学生对自身心理健康状况的关注，增添社会适应能力和人际交往能力，促进学生健康成长，利用20_年X月学生心理健康教育活动月期间，以“阳光路上，伴我成长为主题，特举办“优秀心理健康教育主题班会评选活动。(二)活动

4、对象全体在校学生和教师(三)活动时间20_年X月(四)活动支配A、优秀心理健康教育主题班会策划方案评选活动日期：20_年X月XX月X日a以班级为单位，提交以人际关系、学习、成长进展等为主题的心理健康教育主题班会活动方案。b活动方案于X月X日之前电子稿发给政教处。c届时评选出优秀主题班会方案设计。B、优秀心理健康教育主题班会评选活动时间：20_年X月X日X月X日(1)各班仔细筹划开展心理健康教育主题班会。(2)X月X日前将各班所开展的主题班会活动方案、班会PPT、活动照片(电子版)等材料电子打包交至政教处。届时将从中评选出优秀主题班会。(3)支配教师进班级观摩听课。主题教育方案2大学生心理健康教

5、育服务中心结合我院实际，确定以“生命之美，你我共绘为主题开展我院2022年春季心理健康教育系列活动，现将有关具体事宜通知如下：一、活动主题：生命之美，你我共绘二、活动时间：3月6月三、活动宗旨：和谐校内，你我共建，生命之美，你我共绘。四、整体支配：1、宣扬发动阶段(3月-4月)2、活动开展阶段(4月-5月)3、评选表彰阶段(6月)五、活动内容：1、开展2022-2022学年度优秀心理健康部及心理工作先进个人评选表彰工作2、“5.25我爱我系列活动(1)“畅游心灵，倾听心语心灵信箱(2)“从心开始，悦纳自己成长故事共享会(3)“心灵相约心理读书会(4)“遇上你是我的缘宿舍人际关系沙龙(5)“朋辈

6、辅导员，心灵好伙伴朋辈解惑面对面3、“传递暖和，你我共爱系列公益活动(1)“关注自闭症儿童，让孤独不再世界自闭症日大型公益活动(2)星星家园“微心愿，成大爱关爱自闭症儿童爱心义卖(3)“全国助残日大型公益活动4、“活力春日心理拓展嘉年华活动5、团体辅导心理主题班会大赛6、心理健康专题讲座暨心理委员培训7、“放飞心灵翅膀心理漫画展8、开展朋辈辅导员、心理委员台账评比活动9、第二十期心晴杂志出版10、“心影空间心理电影展播活动11、“曾经再忆起微电影大赛及征文活动六、活动对象：_学院全体学生七、相关要求及说明：1、各系充分发挥我院心理健康教育的二级和三级网络作用，细心组织，仔细落实，尤其要发挥学生

7、骨干的示范带头作用，确保活动的普及性、针对性和实效性。2、各项活动的具体实施方案和支配将陆续公布，请各系组织、鼓舞学生主动参与。同时中心鼓舞各系主动开展具有本系特色的心理健康教育活动。主题教育方案3一、宣扬季主题阳光护航珍爱生命，心理育人激扬青春二、活动时间和宗旨(一)活动时间：(二)活动宗旨：关心学生了解心理健康常识，树立求助和助人意识，把握心理调适方法，塑造主动平和的健康心态，学会合理规划生活、学习和职业。三、活动内容架构(一)学校心理健康宣扬季教育活动(具体支配见附件1)，由学生处、校团委和基础课部组织开展，二级学院协作落实“八个一活动：参加一次启动仪式、了解一份建议书，诵读一次誓词，参

8、与一次学问竞赛，举行一次主题班会，推举一个心理剧，举办一次心理健康讲座(联系专兼职教师)，开展一次心理委员培训，多途径的澄清学生认知，鼓舞学生主动参加，学会自我心理保健与调整，促进其心理健康成长。(二)宣扬季本着“发挥学院主体地位，彰显学院工作特色的原则，开展“一院一品特色心理健康教育宣扬活动，二级学院要结合自身优势和特点，细心策划和开展至少1项特色心理健康教育活动。项目活动可以选用主题辩论、征文竞赛、影视赏析、趣味运动、游戏拓展、展板宣扬、心理手抄报、心理漫画、心灵诗篇等形式，开展丰富多彩的心理健康教育活动。四、表彰嘉奖2022年6月，学校依据活动开展的形式、内容、效果、创新性进行评比，评选

9、出宣扬季先进集体和先进个人、心理剧和学问竞赛一、二、三等奖，予以表彰嘉奖。五、活动要求(一)辅导站要高度重视，充分考虑学生实际需要，在各班落实“八个一教育活动，到达心理健康常识宣扬，心理素养培育的目的。(二)辅导站根据学校活动和学院特色项目设计，指导心里委员履行职责，充分利用QQ、微博、微信等新媒体，组织发动同学主动参加。(三)辅导站要通过学校网站和其他媒体平台，准时宣扬报道活动和特色项目开展状况，营造良好的活动气氛。(四)辅导站要仔细梳理总结，积累活动项目开展的图片视频、网络微文、师生反应、效果评估、新闻报道等资料和阅历，不断提升活动水平和效果。主题教育方案4活动目标1、情愿跟小伴侣们共享自

10、己欢乐和不欢乐的事，大胆表达自己的心情。2、理解故事中阿力想长高的心情，了解每个人都有自己的长处与短处。3、能够在生活中查找到欢乐，拥有主动健康的心理状态和开心的心情。活动预备音乐若干、PPT。活动过程一、营造轻松的气氛(播放轻缓的音乐)，想想自己喜爱的事情(欢乐和不欢乐)。1、伴随音乐，请小伴侣随便找个位置摆个舒适的姿态坐下来。2、教师配乐解说：“让我们听着音乐闭上眼睛，放松身体，来一次静心之旅“在旅途中，想想自己在家里的、在幼儿园的、在上课时候的、在玩游戏的时候等等欢乐的事、不欢乐的事(嘟嘟)列车到站了，我们的旅途结束了。3、共享开心的事情。“谁情愿第一个和大家共享一下你欢乐的事呢?(个别

11、幼儿)“每个人都会犯错误，程老师也和你们一起共享一个我犯过的错误吧!还记不记得那天我早饭没有吃，于是我就随便咬了几口苹果，后来就放在桌上，结果第二天走进教室一看，发觉桌上有好多蚂蚁。看来这件事老师真的做错了，所以我不欢乐。我以后肯定不把吃的东西带到教室哇，今日把这个不欢乐的事情说出来，我的心里舒适多了。如今谁情愿象我一样把不欢乐的事情讲出来和我们一起共享一下呢?“刚刚上来的小伴侣都很棒，我们给他们拍拍手!二、故事小屋：你很快就会长高师：今日呀!还来了一位新伴侣，他的名字叫阿力!(出示男孩阿力)，有一件烦心事让他很不欢乐，他一点都不喜爱自己的小个子，他的心愿就是盼望长高，长得像大树一样高，像长颈

12、鹿一样高，或者像巨人一样高，总之越高越好。爸爸、妈妈、姐姐，还有老师提供了不同的方法，可是都没有用，阿力一点儿也没长高。后来听取了叔叔的建议，变成了最欢乐的男孩(出示PPT，讲解并描述故事)1、我们一起看看这幅图，阿力是怎么样的表情?同学又是怎么样的表情?假如人家这么叫你，你会快乐吗?2、我们刚刚都了解了阿力的不欢乐，那你觉得他为了让自己欢乐起来会做些什么转变呢?3、在听了妈妈爸爸的建议以后，阿力发觉自己还是没有长高，你觉得这时候他的心里会怎么样?那我们猜猜看他会怎么做?4、阿力经过了这么长时间的努力，却一点效果都没有，你猜他如今的心情是怎么样的?假如是你，这时候你会怎么做?5、听了叔叔的话，

13、阿力最终明白了一个道理：原来不光是矮个子有这么多的苦恼，高个子叔叔也有许多的苦恼，那你觉得阿力还会像以前那样想长高吗?他又会怎么做呢?6、当你们遇到不欢乐的时候，你有什么好方法让自己欢乐起来呢?(请孩子们说)7、有只小兔子它也有许多方法，想跟我们共享，我们一起来看看(边看图片边说)8、师：老师也想和你们共享一个我的方法，当我遇到不欢乐的事情的时候，我就做几次深呼吸，这样我的心情会变得轻松许多。(和老师一起试一试)三、传递欢乐那么从今日开始，盼望我们小伴侣都做一个欢乐的孩子，每天都过得快乐。最终，让我们和自己的伴侣一起来唱首欢乐的歌曲吧。你也可以邀请后面的客人老师一起。(音乐：假如感到美好你就拍

14、拍手)主题教育方案5一、指导思想以全国性纪念活动为契机，紧密结合中小学“开学第一课，宣扬中国人民抗日战争胜利的宏大意义，宣扬以爱国主义为核心的宏大民族精神，唱响喜爱党、喜爱祖国、喜爱社会主义的主旋律，激发广大中小学生“牢记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创将来的情怀，不断增添民族自尊心、自信念和自豪感，为实现中华民族宏大复兴的&39;中国梦而努力奋斗。二、活动对象全市中小学生三、活动主题纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年四、主要内容1.开展全媒体宣扬纪念活动。充分发挥学校网络、报刊、微信、橱窗、校内广播等媒介的宣扬引导作用，形成宣扬教育的强大声势，营造爱国主义教育的良好言论气氛。2

15、.上好“开学第一课。各学校结合实际，以全国纪念性活动和新学期伊始为契机，充分利用国旗下讲话、主题班队会、主题团队日等节点，组织开展演讲、朗诵、歌咏、绘画等各类竞赛和图片展、书画展、档案展、图书展、摄影展等专题展览，以及主题报告会、参观实践、观影和读书心得沟通等丰富多彩的活动，引导中小学生共同感受中国人民的抗战历程，牢记抗战历史，大力弘扬爱国主义精神。3.在抗战胜利纪念日、国家公祭日、少先队建队日前后，围绕主题开展入团入队、重温入团入队誓词、成人宣誓等仪式教育活动，深化青少年爱国主义教育和革命传统教育。4.收看阅兵式。各学校支配全校师生主动收看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅

16、兵式活动。五、具体要求1.高度重视，细心组织。纪念抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年是今年党和国家政治生活中的一件大事，各县(市、区)教育局和直属各学校要牢牢把握主题，细心组织，明确专人负责，切实将此项纪念活动与学生的思想道德教育相结合，与校内文化活动相结合，努力提高青少年学生的知晓率和参加面，营造爱国主义教育的良好气氛。2.加强宣扬，创新载体。各县(市、区)教育局和直属各学校要紧密结合“开学第一课，充分发挥校内各类宣扬手段的作用，发动团队组织主动参加，因地制宜，挖掘利用本地本校资源，把突出思想教育内涵与创新活动载体紧密结合起来，采纳青少年学生喜闻乐见、便于参加的方式开展活动。3.统筹推动

17、，务求实效。以“纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年为主题的“开学第一课活动是深化“中国梦学习宣扬教育、引导青少年学生培育践行社会主义核心价值观的重要抓手。各县(市、区)教育局和直属各学校要统筹推动，仔细落实，保障各项活动扎实有效开展。各学校的特色活动可主动联系有关媒体、网络予以宣扬报道。直属各学校请于9月15日前将组织“开学第一课有关状况总结及相关过程性资料(包括方案、照片、视频资料等)报送市教育局团工委本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页