最新教师转正述职报告.docx
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1、最新教师转正述职报告走进21世纪,社会对教师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力量。下面给大家共享一些关于教师转正述职报告,方便大家学习。教师转正述职报告1从执教的第一天起,本人就要求自我的举止行为要更加规范,因为从今以后我自我将为人师表,一言一行都影响着下一代,本人要对他们负责。基于以上认识,本人在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。一、做一个思想提高的教师要想做一个合格的人民教师,你首先应当有一个健康提高的思
2、想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,喜爱学生,敬重学生。我进取参与各种学习培训,为了提高自我的思想觉悟,每周五我仔细进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知要教育好学生,教师必需先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自我的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻留意,在工作中我进取、主动、勤恳、职责心强,乐于理解学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本领都得到较快的提高。二、做一个有爱心的教师我自我把喜爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,很多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言,是沟通与孩子们之间距离的有效手
3、段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心的呵护着我的班级,与孩子们平等相处,做他们的好伴侣,敬重他们、信任他们、理解他们,进取主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的,我都会敬重。在课下,与学生共同解决难题,只要学生提出的问题,我总会不厌其烦的回答他们。学生的成果总会有好坏之分,无论成果好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多的给以热情的帮助。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是互相的,教师的真诚学生是能感受到的。我坚信:仅有当学生理解了你这个人,才可能以主动的看法理解你的教育。三、做一个理念新的教师目前,新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开,我在仔细学习新课程理念的基础上,
4、结合自我所教的学科,进取探究有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本学问与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发觉,引导学生在学习中学会合作沟通,提高学习本领。在教学上,我一改以往教师演示、学生仿照的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的学问来源不只是教师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通。促使学生在简便的环境中学会学习。教师转正述职报告2敬重的领导:我于_年7月通过考试,成为云南省_“特岗打算中的一员 ,来到龙陵县象达乡迤沙完全小学工作。光阴似箭。一年来,在校领导和同事们的关怀持下,我胜利地实现了从学生到老师的转变工作中自身得到了多方面
5、的锻炼,能力得到全面的提升,思想认识也有了极大的提高。一、教学方面:我来到学校后快速熟识常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了仔细的实践,并在实践之中留意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就主动向教学阅历丰富的同事们请教,努力做到课前预备好、课中讲解透、课后催促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学学问,激发学生的学习兴趣,培育学生的实践能力。课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题,努力查找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。在工作中,始终严格要求自己,仔细钻研教材, 按我校实际,教学中运用多种教学方法,调动学生学习的主动性、主动性,活跃课
6、堂气氛,提高教学质量。并仔细写好教学打算和教学总结,仔细学习教学大纲。努力做到“教书和“育人,学生的.能力得到了全面进展,素养得到全面提升。二、个人素养方面:在这一年里, 我喜爱本职工作,遵纪守法,团结同事,服从支配,坚守工作岗位,圆满地完成了自身的工作任务。以实际行动,以党的教育理论方针为指导,为人师表,解放思想,开拓进取,创新改良工作方法。工作中坚持面向全体学生,以人为本,培优转差,师生和谐,共同进步。注重自身的业务培训和提高,以及有关最新的法律法规学问和教研动态,并有机地贯彻到教育教学活动中去,使学生在学习书本学问的同时,增加了自我安全和公共安全意识,心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国,
7、面向世界的理念三、生活方面:在生活上,我严格要求自己,留意自己的一言一行,谨遵“正人先正己的古训,时刻提示自己,重视“为人师表的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和谐相处,讲团结、讲正气,日常留意关怀学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好伴侣教师转正述职报告3作为一名特岗教师,我在这里已经任职半年。半年前我放弃了_大学讨论生的入学机会,转而考取了_的特岗教师,去完成我从小的教师梦。我是一个靠努力学习,从大山中走出去的孩子,深知农村教育的软件和硬件设施的落后,让多少有幻想的山区孩子只能“望将
8、来而兴叹。而优秀的教师,给予了学生无限盼望,是他们用自己的学问为孩子们打开了通往盼望、胜利和将来的路。因此从小我就立志做一名教师,去关心更多的农村孩子开阔眼界,实现幻想。任职的半年时间,让我从初出茅庐的大学生成长为可以站在讲台上挥洒自如的年轻教师,这其中离不开各位老师和领导对我的关怀和关心。作为非师范院校的毕业生,我有着对教育的满腔热情和美妙理想,但缺乏师范类学生系统的理论学习,这对我来说是一项弊端,所以我在抓紧时间读一些中外教育学名著,去体会和学习老一辈教育者的教育理念。但同时这也是我的一个优势,它使我在思索新的教育理念时,不会受到束缚,思维会更活跃。从大学里刚毕业的我,有肯定的学问基础,但
9、缺乏对现实的清醒认识以及对学生的理解和认识,多亏有老教师们的耐烦关心和毫无保存的指导,我才能在学科教学中快速成长,在业务能力方面有所提高。在从事教育教学的过程中,我不断总结阅历教训,反思自我,使自己不断地超越自我。俗话说:“活到老,学到老。作为一名教师,更应当不断给自己充电,不断更新学问,不断提高自身的素养。上岗后,我始终没有停止培训自己,不断学习中小学班主任工作、教师职业道德修养、中小学安全教育与管理等多方面的专业学问。并且不断地将理论与实际相联系,使自己以最短的时间成长为一名合格的、优秀的人民教师。由于学校领导的信任,我担任了初一(二)班的班主任。但初来乍到年轻的我还像个孩子,天天与学生腻
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