教师代表的高三动员会发言稿5篇.docx
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1、教师代表的高三动员会发言稿5篇教师代表的高三动员会发言稿篇1尊敬的学校领导、尊敬的高三备考领导小组、尊敬的各位同仁:大家下午好!高三是一场蓄势待发的暴风雨,时常会有电闪雷鸣,只有经受了暴风雨的洗礼,松柏才会更加青翠挺拔;高三是一条汹涌澎湃的河流,时常会有惊涛骇浪,只有经受了巨浪的冲击,航船才能一往无前;高三是一场没有硝烟的战斗,但时常需要我们冲锋陷阵,只有经受了艰苦卓绝的厮杀,士兵才会成为将军!高考的脚步离我们越来越近了,高考的号角已经吹响了,再过五个月,咱们的学生就要整装上阵,踏上神圣的考场了,这是黎明的前奏,这是出征的战鼓,这是拼搏的号角。在这五个月里,我们将与全体学生同心协力、与全体科任
2、教师齐抓共管,通力合作,为学生营造一个安静祥和的学习环境,关心学生的身心健康,关注学生每一点进步。言传身教以身作则,脚踏实地刻苦钻研,甘于奉献燃烧激情!考纲是我们的蓝本,教学是我们的途径,高效是我们的追求。借些机会,我谨代表文科普通班班主任郑重承诺:全力以赴做好班主任本职工作,认真贯彻执行学校、年级组的各项决策,坚决服从安排,努力完成任务!虽然文科普通班基础薄弱,但我们坚信在学校领导的正确指导下,在高三备考小组的正确引领下,在全体教师的通力合作下,在同学们的不懈努力下,我们一定会向社会,向学校,向学生交一份满意的答案,让20_年高考不留遗憾!作为普通班的班主任,在最后的五个月里,我们要教育学生
3、“先成人再成才”,对每一个学生都“不抛弃不放弃”。我们的终极目标是:让每个学生上专科线,让更多学生上四批一!如果白发可以换来学生的分数,我们宁愿白发苍苍;如果皱纹可以换来学生的成绩,我们宁愿满脸皱纹;如果加班加点可以换来学生成才,我们宁愿日理万机!各位领导,作为一名普通的教师,我们不会放弃任何一位学生,我们深知“道路曲折的”,但我们更相信“前途是光明的”!只要义无反顾地朝前飞,没有飞不到的地方;只要勇往直前地朝前闯,没有闯不出的路!在这千帆竞发,百舸争流的时节,只要我们上下联动,齐心协力,我校20_年的高考一定会再创辉煌。谢谢大家!教师代表的高三动员会发言稿篇2各位领导、同事们、同学们:大家下
4、午好!金风送爽,丹桂飘香,带着20_年高考丰收的喜悦,我们已经踏上了新的征程,今天,都是为了共同的理想和目标欢聚一堂!本学期我有幸成为高三组的一员,虽然和本届师生的接触还不算多、了解还不算深,但是已经深深的感受到了紧张有序的复习气氛、和谐的师生关系、同舟共济的团队精神,勤奋务实的高三年级组,我也感受到了大多数同学每天在紧张的复习,时时在奋笔疾书,这是高考良好的开端和前兆。高三动员会就是给大家坚定信心,树立恒心,添加勇气,增长豪气,但这不意味着不切实际的给大家鼓吹口号,我们都是从学校和学生的实际出发给大家做这个动员会的。下面我主要从三个方面和大家探讨一下高三的学习生活。一、高三的目标是什么就我个
5、人看法而言,大家应该有一个总体目标,但不需要具体的目标。每个高三的学生都有自己的目标考大学,我们要考一所是么样的大学,现在不要把自己注定了,有的学生说自己只能考专科,有的学生说自己勉强只能考个二本。在此给大家举一例,我教的2013届毕业生中有一个成绩很优秀的学生,有一次我和他聊天问他考什么大学,其实我的意思也是让他泛泛而谈,想给他定一个总体的目标,鼓励他向着一本院校努力,结果人家说要考四川大学,我当时听了一愣神,心想:四川大学,哥想都没敢想过。大家有时间可以百度一下川大是什么样的大学,教育部直属重点高校,国家“211工程”和“计划”重点建设的研究型综合大学,“111计划”的首批高校之一。但是转
6、念一想,明知道他考不上川大也该鼓励一下,我只能说向着你的目标努力吧,后来他虽然没考上川大但是也上了一本。我的意思是说没到高考分数出来的那一刻,谁也不要把自己注定,一定给自己顶一个稍微高一点的还比较模糊的目标,为什么这样说呢,高一点的目标能让我们更加有动力学习,例如能上二本的就向着一本努力,能上专科的就向二本努力,既要有自信,又要向着这个目标不懈努力,要始终相信自己一定能实现这个目标;目标定的稍微模糊一点,好处就是即使结果和目标差一点也不至于是自己深受打击,反过来想我尽力了也基本达到自己的预期了。二、高三复习该干什么1、一轮复习,夯实基础;二轮复习,提高能力。我们的教学进度一直较慢,终于进入一轮
7、复习,大家不要着急,更不要撇开老师搞单干,有的同学觉得一轮复习就是过教材,没啥新意也提高不了自己,其实每一位老师有详细的复习计划,有系统的训练方法,每一位老师的上课都是整合过的,给你讲的习题也是精选过的,跟着老师按部就班的复习你才有事半功倍的效果。高三一轮复习注重的就是这个过程,只有踏踏实实的走完了一轮复习的过程,才能奠定二轮复习以及高考的基础。二轮复习才是让你提高解题能力和应试能力的时候,就我的历史而言,一轮复习进行一段时间才能给大家进行专项训练,二轮复习才能给大家进行系统训练,之后才是提高训练。经过了量的积累之后,你才有质的飞跃,二轮复习之后你的应试综合能力才有跨越式的发展。2、书山题海,
8、反复练习;勤学好问,博学慎思。关于高三应该如何学习?我这里就不做赘述了,只想说明一些事实和道理。首先是做题的问题,想应对高考只有埋首书山题海,素质教育、为学生减负以及综合能力和高考无关,只有反复强化训练提高学习强度才能应对高考。再举一例,大家知道衡水中学吧?全国名校,去年有记者采访衡水中学的高考状元,问他做了多少题,他把高三的复习资料和做过的卷子垒在一起,大家注意,就有2。41米的厚度。今年记者采访安徽毛毯厂中学高三学生,已经刷新这个记录,比衡水中学那个状元做的还要多,衡水中学、毛毯厂中学的学生基础、质量相当高了,尚且如此刻苦,何况我们呢?在这里还想和大家说,让你埋头做题只是一方面,更需要大家
9、把做过的习题常常温故知新,多和老师同学们讨论,勤于思考,多做些一总结,找出复习中的得失,强化自己的知识系统,提高复习的效率,不要为了做题而做题。3、脚踏实地,放眼长远;不拘一格,高歌猛进和大家讨论如何对待眼前成绩和继续复习的问题,一轮复习进行了一段时间了,每次月考都是高考的模式和结构,大家刚进入一轮复习,不适应这样的试卷结构,每次月考都受一次打击,那么我告诉大家,不要紧盯着眼前的成绩,考出这样的成绩不仅仅是你对所学知识的把握问题,还有一个随着一轮复习的深入不断适应的问题,在这里我提前给大家打一个预防针,在即将到来的阶段考试中你依然考的不会太理想,大家不必为此痛心疾首。你想想市区中学,本身节假日
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