中学教师岗位竞聘演讲稿.docx

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1、中学教师岗位竞聘演讲稿我们想要入职教育行业，我们就必需要抓住属于自己的机遇，下面是由我为大家整理的“中学教师岗位竞聘演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。中学教师岗位竞聘演讲稿【一】各位领导、各位评委、全体同志们：大家好首先，感谢领导和同志们给予我这次展示自我的机会和舞台。我演讲的题目是“竞争上岗、全面创新。我叫xx，大学本科文凭，中学一级教师。xx年在xxx参与工作，xx年调入如今xx初中。回顾本人近年来的工作状况，可以总结为四个方面。第一尽职尽责为教育事业的建设和进展作出了应有的奉献xx初中条件艰苦，地区偏僻，教学环境不好教学设备设施落后。针对工作的实际，本人完全服从支配，兢兢业业任劳任怨，狠抓

2、了班级管理和班级建设。经过三年时间的努力，使我所带着的班级不断走向规范、走向成熟。第二尽心尽力地使教学工作不断有了新突破我将自己所学到的学问都用于实践，不断的想方法，钻研教材提炼教法，使自己的教学业绩突飞猛进。三是在自己的学问更新上学历上有新突破四是在教学上敢于创新在学区范围内形成良好的影响以上成果的取得得益于领导的培育和支持，同志们的关心和自己辛勤的努力。当然也存在着缺乏，我肯定加倍努力。那么如何做好一个合格又称职的老师呢我认为首先应当认清角色、摆正位置，抓重点攻难点，仔细履行好工作职责，具体概括为“一个原则、“两大主题、“三个转变、“四个做到，简称一二三四。“一个原则就是上为领导分忧，下为

3、群众服务，并把它作为全部工作的出发点和落脚点。“两大主题就是围绕改革与创新两大主题，突出思想政治建设和业务素养建设。“三个转变就是进行换位思索，实现由一般老师向优秀教师的转变，实现由事务型工作向综合型工作的转变，实现由自我管理向全面管理的转变。“四个做到就是：第一全面提高自己的综合素养，努力做到政治上成熟、思想上坚决、业务上过硬、纪律上严明、作风上优良、为人上正派、工作上突破、政绩上突出。第二增添改革创新意识，做到守法不旧、创新不变，全面推动各项工作上台阶上水平。第三妥当处理三个关系，做到对上级要敬重，充分发挥自己的参谋助手作用；对待学生要多关怀、多关心充分调动他们的主动性、主动性、创造性；对

4、待同事要多沟通、多沟通，互相协作、亲热合作；第四廉洁从教、树立形象，做到有权不滥用、出名不专争、有功不专居、有责不专推，以自己良好的形象和表率作用感召人、影响人、带动人、增添本部门的凝聚力、战斗力。敬的各位领导、各位评委、全体同仁们，竞争上岗有上有下、有进有退，上也好、下也好，一如既望；进也好、退也好，一片青心。最终我用这么一句话结束我的演讲，“你选择了我，我选择了你，让我们一起风雨同舟，为实践三个面向，为了教育事业的美妙而努力奋斗吧感谢！的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承当的工作没有出过失，常受到上级有关部门赞扬，单位领导省心，教职工放心。感谢大家！中学教师岗位竞聘演

5、讲稿【二】敬重的校领导、各位老师：大家好！上山之前，我以前学校同仁问我：xx中老师是不是都争做班主任，而我们都是校领导勉为其难，逼不得已地被接受了！我说是啊，因为我们外校老师肯定仔细、负责、敬业。不用我说我们中考高考取得这么辉煌的成果都是我们外校老师努力的成果，就说今日竞聘的场面，每个人都看到竞争是如此激烈，前面这么多班主任都发表了热情洋溢的竞聘宣言，而今日学校也通知我参与竞聘，我真有些汗颜，发表演讲的这些老师我亲眼见证他们个个都取得这么大成果以及学生对他们的敬重和爱戴，而我却有些微缺乏道了。但是，既然校领导信任我，给我这么一个机会站在这儿，我信任我也会像他们一样成为一名优秀班主任。我先谈谈我

6、竞聘的优势：第一，我虽没有什么惊天动地的宏大成就，但我对工作踏实、仔细，并且我喜爱教育事业，喜爱班主任这个充实而又繁忙的工作。第二，我在来到我校之前，也曾在其他学校担任过三年的班主任，三年的工作实践使我在班级管理方面也大致摸索出一套自己的方法。假如此次我竞聘上了，那将是我的荣幸。今后我将从以下几个方面开展我的工作：一、作为一名一般教师或是班主任，肯定要把爱放在第一位，而且与学生保持平等，绝不能高高在上，那导致的结果只是学生怕你，而不是学生敬你，应当作为学生的伴侣，充分敬重学生，缩短师生之间心灵上的距离，当然，关怀和敬重学生并不等于放任自由，听之任之，而应当外慈内严。二、建立健全的班级管理制度，

7、一个良好的班集体，并不是班主任一个人在孤军奋战，而应当充分发挥班委的作用，让每个学生参加管理，齐抓共管。三、提高学生综合素养。克服以分取人，一刀切的现象。提高学生素养，也不是提高几个学生素养，而应注重引导“优秀生，鼓舞“后进生，开展一帮一，为学生营造一个良好的学生学习环境，使同学们感觉到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，坚信每个学生都有闪光点，另外，加强与科任老师的联系，团结协作。四、做学校教育与家庭教育的桥梁，班主任必需深入了解学生的基本状况，把握学生的思想动态，常常家访，以便有的放矢，让学生进得来，留得住，学得好！五、努力提高业务水平。我会坚持学习，尤其是我在刚进入我校，学校就支配我和xx

8、x和xxx两位老师伙伴，又和顾老师等一批优秀的老师坐在同一个办公室，从他们身上，我才真正知道什么才叫敬业。所以无论我聘上还是没聘上，我都要虚心地像他们请教在工作中遇到的困难和难题。总之，假如此次竞聘胜利，我肯定会全身心投入工作，主动进取，踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务。曾经我看到这么一段话，“班主任在，学生自觉，那是一名合格班主任；班主任在，学生不自觉，这是一个失败的班主任，而班主任不在，学生也能自觉，这才是一个胜利的班主任。所以我主动向胜利班主任靠拢。感谢大家。中学教师岗位竞聘演讲稿【三】各位领导、各位老师：上午好！我叫xxx，出生于20xx年正月，本科学历，毕业于x

9、xx，所学专业是信息技术教育。xx年x月聘入xx中学任教至今。xx年4月被评聘为中学一级教师。我此次是竞聘xx中学xxx岗位。竞聘这个岗位，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。一、具有良好的思想道德素养和职业道德任职以来，喜爱并忠诚教育事业，自觉遵守国家的一切法律法规，主动参与各种政治理念学习，具有良好的思想道德素养和职业道德。教学工作中，爱岗敬业，为人师表、乐于奉献。二、在信息化建设迫在眉睫的时刻，我有较强的多媒体教学优势我所学的信息技术教育专业对我所教其他学科造就了有很大的优势，其特点是：利用多媒体教学能创设情境激发学生的学习兴趣：图、文、声、像并茂，向学生提供形式多样、功能各异的感性材

10、料，形象生动的画面、标准逼真的情景；利用多媒体教学能刺激感官机能提高记忆效果，因为视觉和听觉所占比例远远超过其他感官。三、拥有较强教育能力任职以来，我特别喜爱自己的学生，我的爱不是溺爱，而是以敬重和信任为前提，能做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正确教育时机，能给学生春风沐浴般的教育。所教班级学风浓，班风正，曾获得学校领导的好评。四、有较强的教学组织能力和教研能力本人能胜任语文、数学科的教学，在教学方面我能精确依据教学大纲、教材要求和学生实际把握好教材的重点和难点。明确每一节的教学要求和基本训练内容，能敏捷的.把各种教法有机地结合起来，充分发挥教

11、师的主导作用和学生的主体作用，力求表达“自主创新的课堂教学模式。有较强的课堂组织能力，能精确地、科学地、形象地给学生传授学习方法与技能，使学生顺利地弄通难点弄懂难题，留意学生能力的培育和智力的开发。我十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，学生学得轻松，教师教得自然。在辛勤汗水的浇灌下，所教过班级学习成果不断提高，而自己在学习探究中教育创新能力也不断走向成熟。对比xxx岗位聘用条件，我完全符合，其职责任务、工作目标，我能完全胜任。假如我这次竞聘获得了胜利，我还会继续努力，超越过去，超越自己，并做到以下几点：1、树立现代学生观，学会以进展的目光看待每一个学生。在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进

12、学生的主体进展，努力做到因材施教。2、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到进展。3、进一步贯彻落实新课改教学理念，充分培育和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培育。假如我不幸落选了，我不会哀痛，也不会气馁，我会把今日，作为我下一次冲击的起点！我的演讲完毕，感谢大家！中学教师岗位竞聘演讲稿【四】敬重的各位领导、评委、老师：上午好！xx年前，我曾英勇的参加竞聘，但荣耀的落聘了，今日再次参加竞聘，说心里话还是没有底。站在三尺讲台面向学生我可以侃侃而谈，然而在评委和老师面前演讲时，总感觉到有些慌乱，可我还是站在这里，因为我不想错过这次弥足宝贵的机会，对于此次

13、竞聘我有以下几点想法。首先努力提高对竞聘工作的认识：随着时代的进展，改革已经成为各行各业的主旋律，教育界当然也不例外，在对于教师职称晋级制度上有所改革，这是大势所趋。我本着把握人生每一次机会和锻炼提高的看法进行参评，不管竞聘结果如何，我都会主动面对，把今日作为下一次冲击的起点。第二对几年来教学工作的一点小总结。xx年教学生涯让我成长为一名合格的人民教师。执教xx年，没有显赫的战功，也没有骄人的业绩，只是在教育这块沃土上兢兢业业，悄悄耕耘，但在这xx年里，我的收获却颇为丰富。学生对学问的渴望促进我专业学问不断丰富。教化学已有xx个春秋，遇见过很多聪明的学生，他们提出的问题都具有肯定的价值令人深思

14、，为了给他们一个满意的回答，需要我查阅大量的资料，与同行们切磋，而这个过程恰恰是我充实专业学问和不断提高自我的过程，让我的化学学问得以不断丰富。同事们的关心提高了我驾驭课堂的本事。想“上好一节课仅仅有夯实的专业学问是远远不够的，还要讲究教法、学法、以及风格等等。xx年刚毕业的我，只能就书本讲书本，课堂气氛不够活跃，教法不够敏捷运用，语言不够幽默幽默。几年来通过领导和同事们的听课、点评、指引和悉心关心，使得我把握了一些备课和讲课的方法与小窍门，提高了驾驭课堂的本事，成长为一名年轻的骨干教师。第三对今后工作的一些设想。教育前辈曾说过一句话想让学生喜爱听你的课，首先得喜爱你这个人。那时还不明白这句话

15、的真谛，如今想想其实说的就是教师要有人格魅力，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力。“教书育人，为人师表这八个字囊括了都少含义。一个“表字就已道出教师应当成为学生的楷模。人格魅力的影响是任何教科书、道德箴言和奖惩制度都无法替代的，想拥有完善的人格魅力就要在“德、才、学、识、貌上下功夫，只有这几方面同时俱备了，才能构筑完善的人格大厦，培育出具有健全人格的学生。虽然我距离这个目标还很远，但是我会朝着这个方向不断努力，成为一名学生喜爱、家长敬重、领导放心的“好教师。做一个终身学习型的教师。化学是一门日新月异的学科，有关化学的高尖前沿科学层出不穷，课堂上的教学已不能满足学生的求知欲，为适应时代需要

16、，我要尝试新的教学手段，运用计算机获取信息、整理信息，创建适合学生学习的网络平台，为学生提供课余学习时间，更好的利用信息技术为教学服务。最终，在这里感谢各位领导，感谢各位评委，感谢全部支持过我关心过我的同行们。无论竞聘结果如何，我都会端正看法主动面对。病魔没有把我打到，困难更不会把我吓住，在渐渐的为师路上，我会锐意探究，勇于创新，不求，只要更好。泰戈尔的一句诗将作为我毕生为只奋斗的座右铭“天空没有留下翅膀的痕迹，但我已仔细飞过。感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页